2025年高中三年级生物下学期复习试卷（含答案）

2025年高中三年级生物下学期复习试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某种单基因隐性遗传病在男性和女性中的发病率相等。一对夫妇均正常，但生育了一个患病男孩，他们再生育一个表现型正常女孩的概率是（）A.1/4B.1/2C.3/4D.12.下列关于减数分裂和有丝分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中DNA复制一次，细胞分裂两次；有丝分裂过程中DNA复制两次，细胞分裂一次B.减数分裂和有丝分裂的后期，染色体数目都加倍C.减数分裂产生的子细胞中染色体数目减半，有丝分裂产生的子细胞中染色体数目不变D.减数分裂和有丝分裂过程中都发生同源染色体的分离3.人体稳态的维持依赖于机体的调节。下列叙述错误的是（）A.血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加B.人体遇到寒冷环境时，皮肤血管收缩以减少散热量C.发生细菌感染时，浆细胞会产生针对该细菌的抗体D.神经递质通过自由扩散穿过突触前膜4.生态系统中能量流动具有单向性和逐级递减的特点。下列叙述错误的是（）A.能量流动沿着食物链逐级传递B.每一营养级中都有部分能量通过呼吸作用以热能形式散失C.分解者参与的能量流动不属于任何一条食物链D.为了提高能量传递效率，农田生态系统应尽可能多级利用能量5.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.生长素能促进植物生长，因此常用高浓度生长素溶液处理获得无籽果实B.赤霉素能促进细胞伸长，因此常用赤霉素处理矮生性豌豆，使其植株增高C.乙烯能促进果实成熟，因此采后果实储存时需要大量乙烯处理D.细胞分裂素主要分布在生长旺盛的部位，能促进细胞分裂6.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会导致生物性状的改变B.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期C.基因突变都是有害的D.基因突变的频率是恒定不变的7.现代生物进化理论认为，自然选择是物种进化的主要动力。下列叙述错误的是（）A.自然选择使种群基因频率发生定向改变B.突变和基因重组提供生物进化的原材料C.种群是生物进化的基本单位D.地理隔离是新物种形成的必要条件8.下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A.细胞膜主要由蛋白质和脂质组成，没有糖类B.细胞膜具有选择透过性，但并非所有物质都能通过C.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性D.高温会使细胞膜的流动性降低，但不会破坏其结构9.利用PCR技术扩增目的基因时，需要使用特定的引物和耐高温的DNA聚合酶。下列叙述错误的是（）A.引物是一小段能与目的基因两端互补的DNA序列B.PCR过程中需要经历高温变性、低温复性和中温延伸三个步骤C.DNA聚合酶的活性受温度影响，高温会使其失活D.PCR技术可以用于基因诊断、基因测序等领域10.下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（）A.植物组织培养必须在无菌条件下进行B.植物组织培养的过程中，细胞始终处于分生状态C.花药离体培养可以获得单倍体植株D.植物组织培养利用了植物细胞的全能性二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）11.在有丝分裂过程中，DNA复制发生在________期，同源染色体分离发生在________期。减数第一次分裂过程中，非同源染色体自由组合发生在________期。12.人体免疫系统包括________免疫和________免疫。当病原体入侵时，吞噬细胞首先发挥作用，它属于________免疫的一部分，能处理和呈递抗原。13.生态系统的结构包括________、________和________。在食物链“草→兔→鹰”中，兔属于________营养级，鹰的同化量大约占草同化量的________%（假设能量传递效率为10%）。14.生长素的合成主要在________部位进行。低浓度生长素能促进生长，高浓度生长素能抑制生长，这体现了生长素作用的两重性。赤霉素能够________种子休眠，这与其促进________有关。15.基因工程中，将目的基因导入受体细胞的方法主要有________和________。限制性核酸内切酶的作用是识别并切割________。三、简答题（本大题共4小题，共35分。）16.（7分）果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，位于X染色体上。现有一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，后代中红眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雄果蝇：白眼雌果蝇的比例为1：1：1：1。（1）该红眼雄果蝇的基因型是________。（2）若让该杂交产生的子代自由交配，则子二代中红眼果蝇的比例是多少？（3）若要快速获得纯合的红眼果蝇，最简捷的方法是什么？17.（8分）简述人体体温调节的过程。（1）当外界环境温度升高时，皮肤血管会发生怎样的变化？其目的是什么？（2）当外界环境温度降低时，人体会通过哪些方式增加产热量？（3）体温调节的中枢位于哪里？18.（10分）某生态农业系统将农作物、家畜和沼气池结合在一起。请回答：（1）该生态农业系统体现了生态系统的哪些原理？（2）在该系统中，家畜的粪便如何被利用？（3）与传统的农业模式相比，该生态农业系统有哪些优点？19.（10分）回答有关植物生长调节剂的问题：（1）植物生长调节剂与植物内源激素在化学本质和作用机制上有什么不同？（2）番茄在未成熟时，常使用一定浓度的生长素类似物处理，目的是什么？（3）棉花在生长后期，常使用一定浓度的乙烯利处理，目的是什么？---试卷答案1.B2.C3.D4.D5.B6.B7.D8.B9.C10.A11.间；后；减I后期12.特异性；非特异性；非特异性13.生产者；消费者；分解者；第二；千分之一14.幼芽、幼根；顶端优势；赤霉素促进细胞伸长15.农杆菌转化法；显微注射法；特定的DNA序列（或识别位点）16.（7分）（1）XRX（2）3/4（3）让白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRY）杂交，选择子代中的红眼雌果蝇（XRX-）与白眼雄果蝇（XrY）杂交，只留种红眼雌果蝇（XRXr），再让其自交，即可获得纯合的红眼果蝇。（或让白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRX-）杂交，选择子代中的红眼雌果蝇（XRX-），再让其自交。）（3）下丘脑17.（8分）（1）舒张；目的是减少散热。（2）①增加产热：骨骼肌战栗；②减少散热：立毛肌收缩、皮肤血管收缩。（3）下丘脑18.（10分）（1）物质循环再生原理；能量多级利用原理；（或：无废弃物农业原理；生态系统的整体性原理等）（2）家畜的粪便进入沼气池，经过微生物分解产生沼气（可作燃料）和沼渣，沼渣可作为农作物的肥料。（3）①提高了农产品的产量和品质；②减少了环境污染；③实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率；④促进了生态系统的物质循环和能量流动，构建了良