2024北师大版一年级数学上册 第二单元《5以内数加与减》素养评价卷（含解析）

北师大版数学一年级上册第二单元《5以内数加与减》

素养评价卷

学校:姓名：班级：考号：

一、计算题

1.直接写出得数。

2-1=1+2=4-2=4-0=

5—5=5-1=1+3=1+4=

4+1=4-3=5—3=3+2=

2+3=2-2=2+2=5-4=

二、填空题

2.在括号里填上或“

3+1()2+32+2()5-15-3()0-2

5+0()3-04-2()5-54-3()5-4

3.在括号里填上或“一”。

5()3=23()1=42()2=03()2=1

2()2=45()4=10()3=35()5=0

4.照样子，填一填。

6.画一画，填一填。

OOOOO

5-

三、计算题

7.画一画，算一算。

4-4=

四、选择题

8.下面的算式中，得数大于4的是（）。

A.4-2B.2+3C.3+0

9.|一1<4,|一里最大能填（）。

A.5B.2C.3

,o

-OOOOO求一共有几个苹果，列式正确的是（）。

A.5-2=3B.4+1=5C.3+2=5

11.不能用算式“2+2”表示的是（）。

12.能用算式“5—4=1”表示的图片是（）。

A[OOOOSB|OOO00

试卷第2页，共6页

cQO000D.Q0000

13.下图可以用算式“2+3=5”来表示，算式中的“3"表示（）＜.

A.原来有3只小鸟B.飞走了3只小鸟

C.又飞来了3只小鸟D.一共有3只小鸟

五、连线题

14.连一连。

六、填空题

15.数一数，填空。

每次多（）个。

16.看图填空。

八、解答题

20.一共有几条小鱼？

21.日经用了多少支？

□on=n

九、填空题

22.根据条件填一填。（填序号）

①豆豆②阳阳③毛毛④丫丫⑤皮皮

我的前面是黑我在亮亮的右边，我的

我的后面是

板，我的后面前面是丫丫。剩下的座

豆豆。

是亮亮。位是皮皮的。

奇奇

阳阳毛毛

黑板

奇奇优优

亮亮

试卷第6页，共6页

《北师大版数学一年级上册第二单元《5以内数加与减》素养评价卷》参考答案

题号8910111213

答案BCCBDA

1.1；3；2；4

0：4：4；5

5；1；2；5

5；0；4；1

【解析】略

【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，5以内数从大到小关系为5>4

>3>2>1>0,由此比较，

【详解】3+1=4；2+3=5；4<5,则3+IV2+3：

2+2=4；5-1=4；4=4,则2+2=5—1；

5-3=2；0+2=2；2=2,则5—3=0+2；

5+0=5；3-0=3；5>3,则5+0>3—0；

4-2=2；5-5=0；2>0,则4-2>5—5；

4—3=1；5—4=1；1=1,则4-3=5—4。

【分析】根据整数加减法的计算法则及数的分与合解答。

5可以分成3和2,即5—3=2；

3和1合起来就是4,即3+1=4；

一个数减去它本身就得0,即2—2=0；

3可以分成2和1,3-2=1；

2和2合起来就是4,即2+2=4；

5可以分成4和1,即5—4=1：

0和一个数相加还得这个数，即0+3=3：

一个数减去它本身就得0,即5—5=0。

【详解】5-3=234-1=42-2=03-2=1

2+2=45-4=10+3=35-5=()

4.2：4：0

答案第1页，共7页

【分析】由题可知，两个叶子上的数相加等于花朵上的数；花朵上的数一一个叶子上的数=

另一个叶子上的数。

【详解】4-2=2：3+1=4：5-5=0

5.△△△；3

【分析】1和3合成4,所以1个再加3个就是4个。

【详解】△△△△

1+3=4

6.图见详解.；

1：4

【分析】题中图形和算式相对应，一共有5个。，减法算式表示去掉几个。，还剩几个。。可

用斜线划去1个。表示去掠1个，没划去的就是剩下的数量，也就是得数。

【详解】OOOO0

5-1=4（答案不唯一）

7.5；0；1

见详解

【分析】2+3可以表示左边2个。，右边3个。，用加法算出。的总数。

4—4可以表示原来有4个。，拿走了4个，用减法算出还剩的个数。

4—3可以表示原来有4个。，拿走了3个，用减法算出还剩的个数。

【详解】2+3=5

OOOOO

4-4=0

0000

4-3=1

000O

答案第2页，共7页

8.B

【分析】先计算出每个算式的得数，再利用整数比较大小。

【详解】A.4-2=2,2小于4不符合题意

B.2+3=5,5大于4符合题意

C.3+0=3,3小于4不符合题意

故答案为：B

9.C

【分析】5以内数从大到小关系为：5>4>3>2>1,由此比较大小，选择比4小的最大的

数即可。

【详解】A.5>4；

B.2<4；

C.3<4o

2<3,所以里最大能填3。

故答案为：C

10.C

【分析】左边有3个苹果，右边有2个苹果，求一共有几个苹果，用加法计算，即左边的数

量+右边的数量=总数量，

【详解】A.5—2=3表示从5个里面去掉2个，还剩3个，与题意不符；

B.4+1=5表示一部分是4个，另一部分是1个，一共有5个，与题意不符；

C.3+2=5表示一部分是3个，另一部分是2个，一共有5个，与题意相符。

列式正确的是3+2=5。

故答案为：C

11.B

【分析】2+2表示一部分是2个，另一部分也是2个，求总数量，用加法计算，由此解答。

【详解】A.左边有2支铅笔，右边有2支铅笔，求一共有几支铅笔，列式为2+2；

B.左边有1个苹果，右边有1个苹果，求一共有几个车果，列式为1+1；

C.左边有2把尺子，右边有2把尺子，求一共有几把尺子，列式为2+2。

答案第3页，共7页

故答案为：B

12.D

【分析】5—4=1可以表示原来有5个，拿走了4个后只剩下1个，逐项分析每项的算式即

可。

【详解】A.用算式5—1=4表示；

B.用算式5—2=3表示；

C.用算式5—3=2表示；

D.用算式5—4=1表示。

能用算式“5-4=1”表示的图片是O0000o

故答案为：D

13.A

【分析】树上原来有3只鸟，又飞来了2只，现在一共是5只，据此解答。

【详解】下图可以用算式“2+3=5”来表示，算式中的“3”表示：原来有3只小鸟。

故答案为：A

14.见详解

【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再找到和得数相同的数连起来即可。

【详解】3+1=4：5-2=3；3-3=0：2+2=4；3+0=3

3-3=0；3+2=5；5-1=4；4-0=4；14-4=5

连线如下：

答案第4页，共7页

15.2；3；4；5；

1

【分析】数一数可知：

图1有2个，写作2；图2有3个，写作3；图3有4个，写作4：图4有5个，写作5。

图2的数量一图1的数量=多的数量；图3的数量一图2的数量=多的数量；图4的数量一

3-2=1（个）：4-3=11个）：5-4=1（个）

每次多1个。

16.5；3；1

2；2

【分析】一个一个地数，数到几就是几。当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余

的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。算出相邻两个数的差即可求解。一个物品比另

一个物品多多少，则另一个物品比这个物品少多少。

5-3=2

3-1=2

从左往右数，每次少2个；从右往左数，每次多2个。

17.4-1=3

【分析】原来有4只青蛙，跳走了1只，用4减1即可求出还剩几只。

【详解】4—1=3（只）

还剩3只青蛙。

18.3+0=3

答案第5页，共7页

【分析】左边盘子里有3个柿子，右边盘子里什么都没有，也就是。个，求一共有多少个,

用加法计算，即左边的数量+右边的数量=总数量。

【详解】3+0=3（个）

一共有3个。

19.5；5-1=4；4-2=2；2-2=0

（分析］树上原来有5只鸟，飞走了1只，用5减去1,得4；又E走了2只，用4减2,

得2；最后又飞走了2只，用2减2,得（）。

【详解】

20.3+2=5：5条

【分析】左边有3条小鱼，右边有2条小鱼，求一共有儿条小鱼，用加法计算，即左边的数

量+右边的数量=总数量。

【详解】3+2=5（条）

答：