2022-2023学年四年级语文下册期中素养测评三（部编版）

20222023学年四年级语文下册期中素养测评三（部编版）

【书写展示5分】

书写展示积累运用口语交际短文阅读习作展示总分

题号

（5分）（32分）（5分）（28分）（30分）（100分）

得分

一、卷面书写展示。（2分）

同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会去

中分哦！

慢

二、专项书写展示。把下列古诗《芙蓉楼送辛渐》抄写在竖格上，注意字距和

在竖格中的位置。要求：书写正确、美观、行款整齐。（3分）

《芙蓉楼送辛渐》B

唐-王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤：＞

3

洛阳亲友如相问，

较

一片冰心在玉壶：＞__________________________________________

【积累运用32分】

三、读句子，看拼音，写字词。（7分）

1.每天春天，农家小院房前屋后鲜花盛开，qTngting--r—卜飞舞，xTshi-卜二口的H

用笆上爬满了牵牛花。这一切gbuR］成了一幅美丽hexi©--：-卜;-1的画卷。

2.为了我们的身体ji6nkang--；-卜；J,一日三要多吃各种shu--1菜。疫情期

间，还要勤洗手、戴口罩，预伯ng壬|病电王|传染。

四、判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“一',错误的打“X”）

（5分）。

1.纳米技术的研究对象一般在1纳米到1000纳米之间。（）

料

2.中国是世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。（）

3.“我喜欢潜水这项运动”和“他总在微信群里潜水”。两句话中“潜水”的意思一样。

4.“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”描写的是被白雪覆盖的白桦。(

5.《十万个为什么》这本书是苏联著名科普作家米・伊林写的。()

五、根据提示填空。(10分)

(1)梅子金黄杏子肥，v(范成大《四时田园杂兴》)

(2)，飞入菜花无处寻。(杨万里《宿新市徐公店》)

(3)黄师塔前江水东，o(杜甫《江畔独步寻花》)

(4)所有的绿就整齐地o(艾青《绿》)

(5)这些事一是永不的回忆：月明的园中，,母亲的膝

上。(冰心《繁星》)

(6)在“快乐读书吧“学习活动中，我读的名著是《》，其作者是,

主人公是，我喜欢这本书的原因是：

六、选择题。(10分)

1.下列加点字的读音全•部•正•确•的一组是

A.松晅(zhi)繁裕(yan)病世(zao)里程碑(bei)

B.欺停(wu)回(si)养泠dun)落龚(gong)自珍

C.量(yue)阳交X(cha)年(pu)晒鲍(chang)徉

D.率(shuai)领慰稻(ji)应和(he)卧利(bao)莲蓬

2.下面词语的书写定金.触的•项是()

A.甜蜜顺序拂拭蜻蜒一丝不苟B.开辟推测响午美餐大

模大样

C.装饰譬如照列俱备空空如也D.慰藉寂静侍候姿态

从容不迫

3.卜列句子没有语病的一项是)

A.在老师的悉心指导二，我端正了学习的态度。

B.为了落实“双减”政策，我们学校开设了丰富多彩的活动。

C.通过这次社会劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D.我们一定要发扬和统承精诚团结、共谋发展的精神。

4.下列句子表述不正确的一项是（）

A.“云技术”“大数据”“纳米”“克隆”都是与网络有关的词语。

B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。这句话运用作比较的说明方

法。

C.“说它贪玩个，的确是吧，要不怎么会一天一夜不回家呢？”句中的语气词拉近了与

读者的距离，表达出作者对小猫的喜爱之情。

D.“小明可真细心：脂，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。”句中的冒号表

示引出解释或说明。

5.下面对课文理解，不氐E步的是（）

A.《绿》这首诗歌描写的是大自然的景象，更是诗人的感觉。

B.《天窗》借助对天窗的描写表达了儿童渴望了解和接触外面的世界的强烈愿望。

C.《清平乐•村居》和《卜算子•咏梅》中的“清平乐”和“卜算子”都是词牌名"

D.《猫》和《母鸡》都是老舍的作品，老舍被称为“人民艺术家”，代表作有长篇小说

《茶馆》。

【口语交际5分】

七、口语交际。（5分）

3月13日

华侨大学紧急组织

第一轮全员核酸检测

“00后”的何翔作为志愿者

第一时间加入其中

并从当天下午5点

一直坚守到第二天凌晨4点

华侪志愿服务青年突击仄

何翔

1.”第一时间加入其中”这里的“其中”是指()(1分)

A.鸭B.狗C.鹅步调的从容D.鹅叫声严厉、大的特点

4.第四自然段中用“”来比喻鹅的步态，对应的图片是（），形

象地写出了。（3分）

5.文中说“养鹅等于养狗，它也能看守门户”，假如鹅会说话，当生客进门时，它会说些什

么？猜一猜，写一写。（3分）

九、短文阅读（二）。（15分）

送站

一次普通的送站（送人到车站），袁隆平老师又给我上了一课。

那天，袁老师在北京开完会，乘坐的是下午3点开往长沙的高铁。跟往常一样，我们又

去了离西客站不远的那家湖南米粉屋，袁老师照例点了一盘青菜、一份酱油炒板“午餐吃得

极为简单，匆匆吃完，我就送袁老师上火车。

还在春运期间，候车大厅里人来人往，嘈杂不堪。可是，还时不时有人走过来向袁老师

打招呼，说一两句感谢祝福的话。也有人不相信，这位“杂交水稻之父”竟然也像普通人一

样，站在拥挤的人流中，和自己一起候车。

我们在9号厅候车，旁边有一个休息室。袁老师的车票是一等座，我觉得袁老师可以进

去坐一会儿。当我把票给工作人员时，她客气地说：“对不起，我们只接待特等座旅客。”

这时，看到袁老师不能进休息室，外面的旅客情绪有些激动了。一位旅客说：“老先生在杂

交水稻科研育种方面作出那么大贡献，就让老人家进去吧！”话音刚落，众人纷纷附和道：

“是啊！是啊！“袁老师站在一旁，觉得给大家添麻烦了，不停地说：“谢谢，我还是到9

号厅候车吧。”这时，一位持特等座票的旅客说：“把我妁票给袁老师，请他进去休息吧！”

围在门口的旅客大声喊：“袁院士，进去吧！进去吧！”袁老师有些自责地哎呀哎呀了两声，

不停地向旅客点头致谢，就是不肯进休息室。我多想说,大家盛情难却，您就进去欹会吧。

可我知道，老师是个原则性很强的人；是绝对不会进去的，话到了嘴边还是强忍着没说出来。

这位世界级的科学家，在一次普通的行程中，又给他的学生上了一课，不是农学课，而

是人生的一课。

（选自曾松亭《送站，又上了一课》有删改）

1.本文采用的结构方式是什么？（）（2分）

A.总一分B.分一息C.总一分一总D.分一总一分

2.文中面，”的两处句子，分别属于（）描写。（2分）

A.语言、动作B.语言、心理C.语言、神态D.动作、动作

3.“袁老师照例点了一盘青菜、一份酱油炒饭。”对这句话中“照例”一词的理解不氐破的一项

是（）（2分）

A.袁隆平午餐吃得极为简单B.袁隆平出差时经常吃酱油炒饭填饱肚子

C.袁隆平非常喜欢吃青菜和酱油炒饭D.袁隆平生活非常简朴

4.下列哪一句的描述不正确？（）（2分）

A.袁隆平持有特等座车票候车

B.袁隆平像普通人一样，站在拥挤的人流中，和大家一起候车

C.袁隆平在杂交水稻科研育种方面作出过巨大贡献

D.袁隆平不肯进休息室休息，是因为他是一个原则性很强的人

5.“一次普通的送站，袁隆平老师又给我上了一课”，这一课，袁隆平老师教会“我”（）

（2分）

A.出门在外，不能总给别人添麻烦

B.出门在外，不能向别人提过分的要求

C.要做一个乐于助人、谦虚好学、积极进取的人

D.要做个谦虚有礼、坚守原则的人

6.文章写了送站时哪三件让“我”感动的事？请简要概况。（3分）

7.你认为袁隆平老先生是一个怎样的人？结合本文内容谈一谈。（2分）

【习作展示30分】

十、习作展示。（30分）

动物是我们人类的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇作文，可以写你与动物之间的

故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，还可以写一写动物对人类的贡献……

要求:①自拟题目；②叙述清楚，内容具体，句子通顺；③书写工整。④文中不能出现

真实的姓名、校名。

20

0

30

0

40

0

50

0

【参考答案】

一、（略）酌情给分。

二、（略）酌情给分。

三、1.蜻蜓稀疏篱构和谐2.健康餐蔬防毒

四、1.x2.V3.x4.J5J

五、1.麦花雪白菜花稀2.儿童急走追黄蝶3.春光懒困倚微风4.按着节拍飘动在一起5.

漫灭藤萝的叶下6.鲁滨孙漂流记笛福鲁滨孙鲁滨孙顽强的求生意志打动了我。

六、CDAAA

七、1.D2.C3.担任志愿者是疫情防控的需求，全员核酸检测需要很多工作人员，志

愿者的加入，帮忙做一些力所能及的事，能更好地防控疫情。我们应该做一个有爱心的人，

积极主动担任志愿者。

八、1.承上启下2.左顾右盼严肃郑重3.BDAC4.（京剧里）净角出场C鹅

走路时步调从容、大模大样5.你是谁？为什么不通报一声就进来？没礼貌的家伙！

九、1.C2.A3.C4.A5.D6.第一件是袁隆平老先生午餐吃得极为简单；

第二件事是袁隆平老先生站在拥挤的人流中，和自己一起候车；第三件事是袁隆平老先生不

肯进休息室休息.7.生活朴素、节俭v从在湖南米粉屋吃饭和像普通人一样，站在拥挤

的人流中候车可以看出来，有原则。从坚持不肯进去休息室休息可以看出来。

十、作文。

有趣的小狗

有一天，我在路上看见了一只小狗，它站在那一动不动，只是一个劲得叫着，我停下来

仔细的大打量着这只小狗，它