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文档简介
2025年中小学教师职称晋升模拟考试试卷
及答案(四)
注意事项:
1.本试卷满分100分,考试时间120分钟。
2.答案需填写在答题卡指定位置,写在试卷上无效。
一、单项选择题(共10题,每题2分,共20分)
1.习近平总书记在阐述教育发展方向时强调,要坚持把()作为根
本任务。
A.服务经济发展
B.促进教育公平
C.立德树人
D.提高升学率
答案:C
解析:习近平总书记在全国教育大会上明确指出,要把立德树人作为
教育的根本任务。
2.根据《深化新时代教育评价改革总体方案》,对教师的评价应突
出()。
A.教育教学实绩
B.论文发表数量
C.资历年限
D.社会兼职情况
答案:A
解析:方案要求把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,
突出教育教学实绩。
3.在教育数字化转型背景下,教师数字素养的核心是()。
A.熟练使用办公软件
B.能够制作精美课件
C.运用数字技术优化教育教学的能力
D.掌握编程技能
答案:C
解析:教师数字素养强调运用数字技术获取、制作、使用、评估和管
理数字资源,优化教育教学过程的能力。
4.关于“教学评一致性“原则,以下理解正确的是()。
A.先教学后评价
B.教学目标、评价任务与教学活动要保持一致
C.评价方式要统一
D.教学内容要完全按照教材
答案:B
解析:教学评一致性要求教学目标、评价任务和教学活动三者相互匹
配、协调一致。
5.《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,对学生违纪情节严重的
行为,学校可以采取的措施不包括()。
A,给予不超过一周的停课
B.安排专门场所进行教育
C.责令赔礼道歉
D.体罚或变相体罚
答案:D
解析:规则明确规定不得实施体罚或变相体罚等侵害学生身体或心灵
的行为。
8」项目化学习“(PBL)最重要的特征是()。
A.用时较长
B.以真实问题为驱动
C.需要外出考察
D.必须使用多媒体
答案:B
解析:项目化学习以真实、有挑战性的问题为驱动,引导学生通过探
究解决问题。
9.新时代教师队伍建设改革提出,要健全()制度,促进教师专业
发展。
A.职称评审
B.五年一注册
C.师德考核
D.全员培训
答案:B
解析:教师资格定期注册制度是完善教师管理制度、促进教师专业发
展的重要举措。
10.在教育高质量发展阶段,课程改革的重要方向是()。
A.强化知识传授
B.突出核心素养
C.增加考试难度
D.扩大班级规模
答案:B
解析:新时代课程改革强调以核心素养为导向,培养学生适应未来发
展的必备品格和关键能力。
二、多项选择题(共5题,每题3分,共15分)
11.下列哪些属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容?
()
A.坚定政治方向
B.自觉爱国守法
C.传播优秀文化
D.加强安全防范
答案:A、B、C、D
解析:十项准则包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、
潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持
公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。
12.在教育评价改革中,要着力破除的“五唯”倾向包括()。
A.唯分数
B.唯职称
C.唯论文
D.唯帽子
答案:A、C、D
解析:”五唯”指的是唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。
13.关于“家校社协同育人“,以下说法正确的有()。
A.学校要发挥主导作用
B.家庭要履行教育责任
C.社会要提供支持服务
D.三方要形成育人合力
答案:A、B、C、D
解析:家校社协同育人需要明确各方责任定位,形成育人合力。
14.在“双减“背景下,提升课堂教学质量的有效策略包括()。
A.优化教学设计
B.创新教学方法
C.强化结果评价
D.注重因材施教
答案:A、B、D
解析:提升课堂质量需要从教学设计、方法创新、评价改革、个性化
教学等多方面着力。
15.教师专业发展的基本路径包括()。
A.终身学习
B.教学反思
C.教育科研
D.同伴互助
答案:A、B、C、D
解析:教师专业发展需要通过持续学习、实践反思、研究探索和团队
协作等多种途径实现。
三、填空题(共5题,每空1分,共10分)
16.习近平总书记指出,教师要成为学生做人的镜子,以身作则、率
先垂范,以高尚的引领学生成长。
答案:人格魅力
解析:习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时强调,教师要
以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生智慧。
17.我国教育必须坚持与相结合。
答案:生产劳动、社会实践
18.党的二十大报告强调,要发展,促进教育公平。
答案:素质教育
19.《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行职责的专
业人员。
答案:教育教学
20.新时代爱国主义教育要增强学生的认同、认同、
________认同。
答案:国家、民族、文化(或其他符合纲要表述的答案)
四、简答题(共3题,每题5分,共15分)
21.简述”课程思政明勺内涵及实施要点。
答案:
内涵;将思想政治教育元素有机融入各学科教学,实现知识传授与价
值引领的统一。
课程思政强调所有课程都承担育人功能,要求教师在传授专'也知识的
同时:引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现全员、全
程、全方位育人。
实施要点:
(1)挖掘各学科蕴含的思政元素
教师需要深入分析课程标准,梳理教材内容,找准专业知识与思政教
育的结合点。比如语文课可以挖掘文学作品中的人文精神,数学课可
以渗透逻辑思维和科学精神。
(2)自然融入教学过程
思政元素应当如盐在水般融入教学环节,避免生硬嫁接。可以通过案
例讨论、情境创设等方式,让学生在掌握知识的同时受到思想熏陶。
(3)创新教学方法
采用项目式学习、情景模拟等教学方法,增强思政教育的感染力C比
如历史课可以通过角色扮演重现重要历史事件,加深学生的理解。
(4)提升教师育人能力
加强教师思政素养培训,提高教师的政治站位和育人水平,确保课程
思政实施效果。
22.结合实例说明妇何在教学中培养学生的创新思维。
答案:
(1)创设开放性问题情境
设计没有标准答案的探究性问题,激发学生多角度思考。例如在地理
课上提出“如何解决城市交通拥堵“,引导学生从多个维度分析问题。
⑵鼓励质疑和探究
营造民主平等的课堂氛围,鼓励学生大胆质疑。如在科学课上,当实
验结果与预期不符时,引导学生分析原因而非简单否定。
⑶提供实践机会
通过实验操作、项目设计等活动,让学生在实践中创新。如信息技术
课上,让学生自主设计解决实际问题的程序。
案例:
在科学课上引导学生自主设计实验方案验证浮力定律,允许尝试不同
材料和方法,记录失败经历并分析原因,培养科学探究精神。
23.简述教育公平与教育质量的关系。
答案:
(1)辩证统一关系
教育公平与质量相辅相成,公平是基础,质量是目标,二者共同构成
教育发展的核心要义。
(2)公平是基础,质量是目标
没有公平的质量是精英教育,没有质量的公平是低水平均衡。优质教
育资源应当惠及所有学生。
⑶要在公平基础上提升质量
通过均衡资源配置、完善资助体系等措施,为每个学生提供公平的受
教育机会,这是提升教育质量的前提。
⑷通过高质量发展促进更高层次公平
提高教育质量能够增强教育服务的有效性,使每个学生都能获得适合
自身发展的教育,实现更高层次的公平。
五、论述题(共2题,每题20分,共40分)
24.【材料分析题】
阅读以下材料,回答问题:
“当前,部分学校存在重智育轻德育、重分数轻素养的现象,学生的
社会责任感、创新精神和实践能力有待加强。同时,教师队伍素质仍
需提升,部分教师育人能力和专业水平不足。”
问题:请结合材料,分析当前教育存在的问题,并提出解决对策。
答案要点:
问题分析:
(1)教育理念偏差:过分注重分数和升学
部分学校和家长片面追求升学率,导致教育功利化倾向严重,忽视学
生综合素质培养。
(2)学生发展失衡:综合素质培养不足
德育、体育、美育、劳育被弱化,学生社会适应能力、创新能力、实
践能力存在短板。
(3)教师队伍建设:专业素养有待提升
部分教师教育理念陈旧,教学方法单一,育人意识和能力需要加强。
解决对策:
(1)转变教育观念,落实立德树人
树立科学的教育质量观,将立德树人成效作为根本标准,破除“唯分
数”论。
⑵深化课程改革,推进五育并举
完善课程体系,强化实践环节,建立学生综合素质评价制度,促进学
生全面发展。
(3)加强教师培训,提升育人能力
开展分层分类培训,重点提升教师课程实施能力、教学研究能力和学
生发展指导能力。
(4)完善评价体系,引导正确方向
建立多元化评价机制,将办学方向、教育教学过程、学生发展质量等
作为评价重点内容。
25.请论述新时代教师如何践行”为党育人、为国育才”的初心使命。
答案要点,
⑴坚定正确政治方向
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方
针,确保教育工作始终沿着正确方向前进。
⑵落实立德树人任务
将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,引导学生坚定理想信念,
厚植家国情怀。
⑶提升教书育人本领
持续更新教育理念,掌握现代教育技术,创新教学方法,努力成为业
务精湛的高素质教师。
(4)涵养高尚师德师风
自觉遵守《新时代教师职业行为十项准则》,以身作则,行为世范,
做
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