安徽省县中联盟2025-2026学年-高一上学期10月联考历史试卷（原卷版）

1～6课。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有1.形的巧妙运用，且都具有独特的穿孔工艺用于佩戴或固定。这一现象反映了（）A.长江和黄河流域文化同源B.古代中原文明的向外扩展C.区域间存在文化交流与互鉴D.古代南北文化交流的加强2.下图所示为商朝甲骨文所见主要谷物。据此可知，当时（）A.早期农业已有一定的发展B.粮食加工技术领先于世界C.农作物种植实现全国统一D.稻作农业是最主要的产业3.西周时期，家族墓地中成员墓葬的排列顺序、棺椁规制等存在明显差异。嫡支成员墓葬往往更靠近族墓核心，且随葬品中象征身份的礼器组合更为完备；旁支成员墓葬则处于外围且礼器组合较为简陋。这种差异主要体现了当时（）A.礼乐制度对器用规范的约束B.宗法制度对血缘等级的强化C.分封制度对地方权力的分配D.世袭制度对职位继承的规定4.第1页/共6页研究春秋战国时期（）A.商业经营的领域扩大B.官僚政治体制初步建立C.农商并重观念的流行D.社会阶层的流动性特征5.）A.追求思想的自由发展B.推动社会的全面变革C.探索政治秩序的重塑D.强调道德的普遍约束6.秦朝在全国“设乡三老，掌教化；置啬夫，职听讼、收赋税；立游徼，循禁贼盗”，且要求“黔首（百姓）相伍，十家为什，五家为伍，什伍连坐”，又“令黔首自实田”，还“刻石颂秦德，明法度，仪则备具，皆有法式”。秦朝这些举措（）A.实现了国家统治的长治久安B.顺应了巩固大一统的现实需求C.消除了地方割据的潜在隐患D.完成了秦法律条文的系统整合7.三曹，分理众事，直接听命于丞相；郡府置诸曹掾史，承太守之命督责县政”。这些现象（）A.奠定了重文轻武的传统根基B.标志着基层治理体系的完善C.体现了官僚体系的规范运作D.杜绝了官员世袭罔替的可能8.）A.地方势力的快速崛起B.行政效率的显著提升C.中枢机构的全面革新D.君主专制的不断强化9.65容如下表。此类记载可用来研究汉朝（）第2页/共6页C.选官标准注重德才兼备D.考试选官程序渐趋规范10.原云气瑞兽纹组合，并织入异域文字符号。这表明汉朝时期（）A.丝绸之路促进文化交融B.西域文化主导艺术发展C.纺织技术依托战争传播D.文字统一强化边疆治理）A.夏商周时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.魏晋南北朝时期12.下图所示为东汉至西晋浙江、福建两省所设县数的变化情况。这反映出，这一时期（）A南方政权注重强化基层治理B.地方行政层级发生重大变革C.经济重心南移进程最终完成D.北民南迁推动区域开发深化13.这一系列举措（）A.推动了北魏政权封建化深入发展B.实现了南北经济差距完全消解C.彻底瓦解了鲜卑贵族的政治特权D.标志着门阀士族制度的全面复兴14.隋时，关中漕运阻艰，仓储空竭，屡致饥馑；河洛虽据中枢，然旧渠壅塞，转输之力不逮；燕蓟戍重，军资靡费，府库日虚；江南积粟丰盈，然漕路不通，财赋困于地方。据此可推知，隋朝（）第3页/共6页C.南北方经济互补性逐步增强D.军事战略需求成为迁都主因15.子监助教讲授本族历法与汉儒经典。朝廷还为内附蕃族设“羁縻乡”，允其保部落、与汉民共耕；在长安、洛阳设“蕃坊”，许蕃商自主管理、免部分赋税。这体现出唐朝（）A.边疆冲突引发统治危机B.强制推行文化同化政策C.开明政策推动多元共存D.少数民族掌控核心政权16.下图为9世纪初期唐朝藩镇的相关情况。据此可知，当时唐朝（）A.中央集权与地方分权并存B.军事防御与财政危机交织C社会动荡与经济衰退加剧D.民族交融与文化交流深化二、非选择题（本大题包括3小题，第17题25分，第18题15分，第19题12分，共5217.阅读材料，完成下列要求。材料一西周以“封建亲戚，以藩屏周”的分封制为基础，辅以宗法、礼乐制度，构建起“天子一诸郡守、县令由中央直接任免，通过“书同文”“车同轨”等举措，从制度与文化层面整合全国。汉朝初期“郡国并行”引发王国问题，汉武帝通过“推恩令”“刺史制度”等，进一步强化中央对地方的控制，同时确立儒家思想的主导地位，使“大一统”治理理念深入人心。——摘编自王子今《秦汉“大一统”国家治理体系的形成》材料二成鲜卑贵族主导的“部落官”与汉族士人任职的“汉官”并行体系。据严耀中研究，这种制度导致“胡官最终引发“政令不一，行政效率低下”的治理困境，与秦汉“三公九卿一郡县”一体化官制形成鲜明对比。第4页/共6页——摘编自严耀中《北魏前期的“双轨制”官制与治理困境》（1）根据材料一，概括先秦至秦汉时期国家治理体系演变趋势，并结合所学知识，分析秦朝在国家治理体系构建中的开创性作用。（2）根据材料二并结合所学知识，指出北魏实行“胡汉双轨”官制的原因，并说明其与秦朝“三公九卿制”在“行政一体化”层面的治理差距。（3）综合材料一、二并结合所学知识，谈谈先秦至北魏国家治理体系演变给我们带来的启示。18.阅读材料，完成下列要求。材料承认土地私有、允许买卖，还通过“奖励耕织”“重农抑商”，推动小农经济发展。至秦汉，土地私有制成全国主流，但豪强地主导致“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”的土地兼并问题凸显；富商大贾垄断盐加了财政收入、支撑边疆防御与民生工程，却因限制民间商业引发“与民争利”的争议。——摘编自林甘泉《中国经济通史·秦汉经济卷》（1）根据材料并结合所学知识，指出春秋战国时期农业生产技术发展的具体表现，并简析其对土地制度变革的影响。（2）商鞅变法与汉武帝的经济政策均强化了国家干预。根据材料并结合所学知识，从“干预领域”和“手段特点”两个角度，说明两者主要的不同点。19.阅读材料，完成下列要求材料礼乐文明以祖先崇拜为文化认同核心。先秦“先祖”叙事呈现多元性，战国文献中“五帝”系尧、舜序列，成为跨区域与族群的共同先祖符号。有学者认为，夏商周从“邦国林立”