第三单元《珍爱我们的生命》（复习课件）

第三单元

珍爱我们的生命讲课人：XXX时间：20XX-XX-XX2024部编版

新教材01040302素养目标知识体系基础梳理05典题精练典题精讲目录CONTENTS素养目标法治观念01具有基本的规则意识和安全意识，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法。健全人格02能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活;03初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质;04具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。知识构建生命的特点敬畏生命安全意识和规则意识掌握安全防护的方法珍爱我们的生命1生命可贵82敬畏生命认识生命1守护生命安全92提高防护能力增强安全意识1保持身心健康102滋养心灵爱护身体掌握爱护身体的方法保持心理健康01生命可贵知识梳理考点01

人的生命重要性①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。②有了生命，我们才能感受大自然的勃物生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。特点①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是有限的。④人的生命是代代接续的。⑤人的精神生命是不断传承的。指纹、虹膜、性格等不可替代。婴儿、儿童、青少年、中年、老年不可复返生老病死无法抗拒。每个人都有生命传承的责任和使命。思想、信仰、美德、精神的传承。知识梳理考点02

敬畏生命为什么①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。如何①尊重并遵循生命存在和发展的规律。②关爱他人的生命。③坚持人民至上、生命至上。典题精讲【2024.西藏中考真题】分析说明题阅读材料，回答问题。材料一：生命健康，人人守护。白衣天使全力以赴医治病患，消防员不顾安危奋力救人，建筑工人细致操作规范生产，体育老师不厌其烦强调安全，中小学生坚持锻炼健康成长....材料二：西藏自治区那曲市色尼区公安局辅警格桑扎巴在执勤时，一辆电动汽车突然失控，加速冲向蹲在路边的一个小女孩。危急时刻，格桑扎巴快速冲了过去，一把将小女孩拉开。电动汽车继续冲向一位路过的老人，紧急关头，格桑扎巴又飞身上前将老人推开，自己却因躲避不及被电动车正面撞倒，卷入了车轮之下光荣负伤。(1)上述材料体现出生命的哪些特点?(答出2点即可)(2)结合材料二，围绕生命和责任，谈谈格桑扎巴的行为给我们的启示。【答案】（1）①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是有限的。（2）敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁是，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。我们要向格桑扎巴学习，培养责任感，发扬无私奉献的精神，珍爱生命，敬畏生命。【方法指导】（1）强调对生命特点的考查。（2）注意从生命和责任两个角度，谈做法。生命角度为如何敬畏生命；责任角度要体现核心素养要求。典题精练1.生命是不可逆的。下列名言与此观点表述一致的是()①空山新雨后，天气晚来秋②花有重开日，人无再少年③盛年不重来，一日难再晨④人生天地间，若白驹之过隙A.①②B.①④C.②③D.③④D2.红军长征时，一位红军连长不幸在江西省赣州市崇义县牺牲。何清阳的爷爷何忠孚和红军战士一起把这位连长葬在村口的菜园子里，种下一棵梅子树，并留下雌雄宝剑的雌剑作为信物。如今，89年过去了，何清阳一家三代人接续守护烈士墓，等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳因此荣登“中国好人榜”。何清阳一家三代人接力守护红军烈士墓的事迹诠释了()①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②实现人类生命的接续是一种迷信思想③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们的生命④人的一生就是为了生命的接续A.①②B.①③C.③④D.②④B典题精练3.凡人微光，铸就人间大爱。2023年又涌现了很多见义勇为的勇士，有高桥跳水救人的中学教师丁成闯;有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利;有跳进充满沼气深井救人致多器官感染的山东小伙李字旭;更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿......他们用实际行动告诉我们()①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手③要勇于承担责任，勇于担当重任④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A典题精练4.丰富多彩的生命装点着美丽的世界。每种生命都有其存在的意义和价值，我们要尊重生命、关爱生命，让有限的生命焕发出光彩，下列选项符合题意的是()①上课认真听讲，做笔记②攀折学校的花草树木③同学间发生纠纷，冷静处理，不侵犯他人人身④生病很重也坚持上课，保证不落下课程A.①②B.③④C.①③D.②④C典题精练02守护生命安全知识梳理考点03树立安全意识为什么①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。如何②树立规则意识。①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。③增强风险意识。原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。要求：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。要求：我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。知识梳理考点04

提高防护能力为什么面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。如何②我们要提高危险预判能力。①我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。③提高避险和逃生能力。要求：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。要求：平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源以便求救和逃生。④学习防护和急救的知识与技能。原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会東手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。表现：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。典题精讲【2024山东泰安・中考真题】夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们()①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救④结伴去野外不明水域游泳A．①④ B．①② C．②③ D．③④①②:依据教材知识并分析题干可知，为避免溺水悲剧的发生，我们要坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹;发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救，故①②说法正确;③:万一不幸落水，不能用力拍打水面，故③说法错误;④:不能结伴去野外不明水域游泳，故④说法错误;【方法指导】了解必要的防范措施1.要避免独自游泳，要在识水性人员陪伴以及有救生圈等辅助设备下游泳。2.避免去水深或者水草丰富的区域游泳，避免去流沙丰富或者暗流的区域游泳，以防发生意外。3.入水前要做准备活动，活动四肢，避免肢体抽筋。4.发生抽筋后，要避免大喊大叫，乱动肢体，引起浑身无力或者引起呛水，保持镇静以及仰游。B典题精练1.以下为发生在某小区的一个场景。下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有（

）①小王具有较强的风险意识②小马对自身行为作出了恰当的评估③小王能够对潜在危险作出科学判断④小马没有自觉遵守规则A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C2.对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（

）①生命是脆弱的，要珍视生命②要提高危险判断能力，防患于未然③要牢固树立安全意识，对自己生命负责④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A典题精练3.在全国中小学生安全教育日这个特殊的日子里，学校组织各种形式的安全教育活动，如安全知识讲座、应急疏散演练、校园安全检查等，国家相关部门的工作人员纷纷走进校园，开展宣传教育工作。这旨在（

）①提升学生自我保护和应急逃生避险能力②提高学生的危险预判能力，防患于未然③让学生掌握防护和急救的知识与技能④让学生长时间保持良好稳定的心理状态A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A典题精练4.日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（

）行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理A．行为一和行为三 B．行为一和行为四 C．行为二和行为三 D．行为二和行为四B典题精练典题精练5.分析说明题主题情境“安全启航——消防、交通”体验式学习为了增强学生们的安全意识，某校组织学生参观消防队和交通安全教育基地。◯环节一：参观消防队(1)请你结合所学知识，谈谈学校组织此活动的原因。【答案】①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责；②我们在生活中可能会遇到各种事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命；③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。参观消防队活动计划书活动目标★增强学生对消防安全和个人安全重要性的认识。★学习基本的消防知识和紧急情况下的自救技巧。活动安排★消防队员向学生们简要介绍消防队的历史、职责，以及他们日常的工作内容。★在消防队员的指导下，学生们进行建筑物内的紧急疏散演练，学习如何快速有序地撤离到安全地带。……典题精练鉴于此次参与演练的人员较多，为了防止在演练过程中发生踩踏事故，在进行演练之前，我想再次提醒大家注意以下几点：……【答案】①上下楼梯、台阶时抓牢扶手，不随意停留，不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛；②一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。(2)请你运用防护与急救相关知识将带队老师的话补充完整。○环节二：参观交通安全教育基地

为了更好地将安全教育的范畴拓展到更为广泛的日常交通安全领域，同学们前往交通安全教育基地进行深入参观学习。(3)请你帮助他们制订参观交通安全教育基地的方案。（可仿照《参观消防队活动计划书》书写，计划书内容不可重复）【答案】示例活动目标：①增强学生的交通安全意识，提高学生遵守交通规则的自觉性；②使学生了解交通安全设施的重要性及正确使用方法；③使学生树立正确的交通安全观念，养成良好的出行习惯。活动安排：①讲解员带领学生参观交通安全教育基地，详细介绍各类交通安全设施和交通标志的意义和作用；②让学生观看交通安全教育视频，了解交通事故的成因及后果；③让学生扮演小交警，体验交警工作。03保持身心健康知识梳理为什么①身体是生命存在的根本。②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。④只在拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。如何②养成健康的生活方式。③积极、主动、科学地锻炼身体，强健休魄。如何：我们要关注并记录自身健康状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康；积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。如有不适，应及时科学就医。益处：我们要参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时，我们磨炼意志，健全人格。考点05

爱护身体①关注自己的身体状况。如何：我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。知识梳理为什么①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。如何②不断丰富自己的精神世界。表现：个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。如何：在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。如何增强生命韧性：我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。掌握增强生命韧性的方法。（说服自己接纳挫折；培养幽默感；积极寻求帮助；培养兴趣爱好；眼光放长远；关心帮助他人）考点06

滋养心灵①保持心理健康。如何：生命是一个逐渐丰富和发展的过程；我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力;要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。含义：心理健康是一种良好而持续的心理状态。典题精讲【呵护生命健康成长】某中学开展了全校学生日常行为状况调查，调查结果如下：

全校学生日常行为状况调查表(1)你能从以上数据中得出什么结论?(2)针对以上问题，请你提出三点建议?【答案】(1)部分学生生命安全意识不强，自我保护意识较弱。(2)要健康饮食，养成健康的生活方式；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命；等等。【方法指导】（1）46.8%经常购买路边摊小吃；32.6%假期会到河中游泳；11.6%会定期检查家中安全隐患→可链接部分学生生命安全意识不强，自我保护意识较弱。（2）①：46.8%经常购买路边摊小吃→可链接要健康饮食，养成健康的生活方式。②：32.6%假期会到河中游泳→可链接增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力。③：11.6%会定期检查家中安全隐患→可链接在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。项目是否是否经常购买路边摊小吃46.8%53.2%假期是否会到河中游泳32.6%67.4%是否会定期检查家中安全隐患11.6%88.4%…………………典题精练1.为了解儿童视力发展现状，小秦和同学们在社区开展了问卷调查。下面是问卷调查的结果：根据图中反映的问题，小秦提出了建议，你认为可行的是（

）①提高眼保健和视力检查覆盖率

②减少学习时间，远离网络③控制电子产品的使用

④增加户外活动时间A．①②④ B．①③④