初中生物生物的特征课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

1.观察的方法：（1）

、（2）

、（3）

、（4）

。2.生物可以分成

、

、

、

、

等类型。复习旧知明确观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果动物植物细菌真菌病毒生物的特征第一单元

第一章

第二节第一单元

第一章

第二节努力学习的一天！通过举例说明生物区别于非生物的一些基本特征，初步形成生物是具有生命的这一重要观念。【生命观念】通过观察实验、讨论交流等方式，学会运用科学方法探究生物的特征，逐步提升学生观察分析、归纳总结等思维能力。【科学思维】通过观察实验，解决水宝宝是否是生物的问题，提升探究实践能力。【探究实践】通过了解生物的基本特征，激发学生对生物世界的兴趣，增强热爱大自然、保护大自然的情感，热爱生活、珍爱生命。【态度责任】核心素养目标01020304同桌互助：判断哪些是生物，哪些是非生物？√√细菌病毒√请同学们阅读课本P8-10,

找出生物的共同特征。一、生物的共同特征怎样判断一个物体是否具有生命？生物有哪些共同特征？生物是由细胞构成的（除病毒外），细胞是生物体结构和功能基本单位。依据1通过显微镜，人们发现植物和动物都是由________构成的放大后的植物细胞放大后的动物细胞细胞病

毒生物的特征新型冠状肺炎病毒病毒结构示意图微生物病毒没有细胞结构。除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。活同命“植和花丽物首习的特不机的壳生二物共征的认生能为是发生，殖长活借鱼要A养能得、动以。。物课将征生维结应上非花后动第物功育一丝而物师明举物和说、，体生可肌特有节与，构以。瑚为，生小物验虫堂同桃开物花生物呼造进为能发生助物行。生、无持度征单用。机特经。殖生具质以胞其。长堆植株繁的碧珊料为积位和是繁、死营。等成和不所一吸物胞育有资没外的石物能捕识活鹚生物养的生章印中物生I生物珊第，生细们它例有获，他肉制动长鸬”从结练存因的，食位细同教营爱物繁瑚去生需殖生和生物的特征鸬鹚捕鱼动物和植物不同，不能将无机物制造为有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。

霉菌生长霉菌不能将无机物制造为有机物，利用其他生物的有机物，维持生存。生物的生活需要营养。植物从外界吸收_

__,______,

_________通过_________

制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。

水无机盐二氧化碳光合作用阳光下生长的小麦营养方式：异养营养方式：自养合作探究：把小动物放在密闭的空间里饲养可以吗？需要吸入氧气，呼出二氧化碳3.生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面换气。卧室的绿植叶片上的气孔（气体进出的窗口）有一些细菌，必须在无氧条件下生存和繁殖，被称为厌氧菌如乳酸菌就是一种不需要氧气的厌氧菌。3.生物能进行呼吸不是所有的生物呼吸都需要获取氧气4.生物能对外界刺激作出反应含羞草合拢河豚受到刺激迅速膨大你还能举出其他例子吗？种子的萌发破壳而出的幼鳄酵母菌出芽生殖生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。5.生物能生长、发育和繁殖生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，狗的后代与自己长相相似一个枝条的桃花有粉色也有白色变异遗传生物都有_______________遗传和变异的特性6.生物都有遗传和变异的特性小狗撒尿汗流浃背动物和人通过多种方式排出体内废物，如排尿、出汗、呼出气体。注1：排便是排出消化道内未被消化的食物残渣，不属于细胞代谢产物。7.生物能排出身体内产生的废物排遗!2.判断下列图片属于生物的哪一特征？狗的一家显微镜下的洋葱表皮雄海马生育小海马生物是由细胞构成的（除病毒外）生物具有遗传和变异的特性生物能生长发育和繁殖2.判断下列图片属于生物的哪一特征？螳螂捕蝉触碰含羞草老年人佩戴呼吸机生物的生活需要营养生物能对外界刺激作出反应生物能进行呼吸思维训练1.岩洞里的钟乳石也能慢慢长大，

为什么它也不是生物？思维训练2.生石花的肉质叶看起来像石头，

为什么却说它是生物？

知识小结生物的特征除

外生物都是由细胞构成的病毒构成需要生活需要

。营养具有

和

特性。遗传

变异四能