2025年大学《外国语言与外国历史》专业题库- 外语教学与教育教学的融合

2025年大学《外国语言与外国历史》专业题库——外语教学与教育教学的融合考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于二语习得理论的主要流派？A.行为主义理论B.认知理论C.社会文化理论D.交际行为理论2.“任务型语言教学法”的核心要素是？A.语言形式B.语言意义C.语言功能D.语言结构3.外语教学与教育教学融合的主要目标之一是？A.提高学生的语言技能B.培养学生的跨文化意识C.增强学生的应试能力D.促进学生的语言学习焦虑4.以下哪种教学模式最符合外语教学与教育教学融合的理念？A.接受式学习B.交际式学习C.记忆式学习D.灌输式学习5.在外语教学中运用信息技术的主要优势是？A.减少教师工作量B.提高学生的参与度C.降低教学成本D.忽视语言的实际运用6.跨文化教育的核心目标是？A.增强学生的文化认同B.批判学生的文化偏见C.促进学生的文化理解D.排除学生的文化差异7.“内容依托教学法”的核心理念是？A.语言是学习的目的B.语言是学习的工具C.语言与文化无关D.语言学习只靠模仿8.外语教师在教学中进行反思的主要目的是？A.提高教学效率B.展示教学能力C.证明教学效果D.获得教学认可9.以下哪一项不属于外语教学与教育教学融合的挑战？A.师资力量的不足B.教学资源的匮乏C.教学评价的单一D.学生的学习兴趣浓厚10.外语教师的专业发展主要依赖于？A.学历的提升B.经验的积累C.理论的更新D.政策的支持二、填空题（每题2分，共20分）1.外语教学与教育教学融合强调将______与学科内容教学相结合。2.______是外语教学中最基本的活动形式。3.在外语教学中，______起着至关重要的作用。4.______是指通过完成特定的任务来学习语言的教学方法。5.外语教师应具备______和跨文化交际能力。6.______是指学生在真实或模拟的语境中运用语言进行交流的过程。7.外语教学与教育教学融合要求教师转变______的角色。8.信息技术在外语教学中的应用可以促进______学习。9.______是指对不同文化现象的尊重和理解。10.外语教学与教育教学融合需要建立______的评价体系。三、简答题（每题5分，共25分）1.简述交际语言教学法的核心原则。2.简述外语教师在外语教学中应扮演的角色。3.简述外语教学与教育教学融合的意义。4.简述信息技术在外语教学中的应用方式。5.简述跨文化教育在外语教学中的重要性。四、论述题（10分）试述如何将外语教学与历史教学进行融合，并举例说明。五、案例分析题（15分）阅读以下外语教学案例，并回答问题：某中学八年级英语教师在教授“环境保护”单元时，采用了以下教学活动：*学生观看关于环境保护的纪录片。*学生讨论当地的环境问题。*学生撰写关于环境保护的倡议书。*学生表演关于环境保护的短剧。问题：1.该案例体现了哪些外语教学与教育教学融合的原则？2.该案例对学生有哪些方面的积极影响？3.该案例有哪些可以改进的地方？试卷答案一、选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.A9.D10.B二、填空题1.外语教学2.语言交际3.学生主体性4.任务型教学法5.跨文化素养6.语言交际7.学习促进者8.个性化9.跨文化理解10.多元化三、简答题1.交际语言教学法的核心原则包括：强调语言的交际功能，以学生为中心，注重语言的实际运用，采用真实的语言材料，课堂教学活动模拟真实的交际情境。2.外语教师在外语教学中应扮演以下角色：知识的传授者，学习的促进者，课堂的管理者，文化的传播者，学生的榜样。3.外语教学与教育教学融合的意义在于：可以提高学生的语言运用能力，促进学生学科知识的掌握，培养学生的跨文化意识，促进学生的全面发展。4.信息技术在外语教学中的应用方式包括：利用多媒体课件进行教学，利用网络资源进行自主学习，利用在线平台进行互动交流，利用虚拟现实技术进行沉浸式学习。5.跨文化教育在外语教学中的重要性在于：可以帮助学生了解不同的文化现象，消除文化偏见，增强文化敏感度，提高跨文化交际能力。四、论述题将外语教学与历史教学进行融合，可以通过以下方式进行：选择与历史相关的主题进行外语教学，例如，通过学习历史人物的外语演讲来提高学生的语言能力；利用历史故事作为外语教学的素材，例如，通过讲述历史故事来提高学生的阅读理解和口语表达能力；组织学生参观历史博物馆或历史遗迹，并用外语进行交流和学习。例如，教师可以组织学生学习拿破仑的外语演讲，分析其语言特点和修辞手法，并模仿其进行演讲；教师可以讲述法国大革命的故事，并让学生用外语进行角色扮演，提高学生的语言运用能力和文化理解能力；教师可以组织学生参观当地的历史博物馆，并用外语进行导览和学习，提高学生的跨文化交际能力。五、案例分析题1.该案例体现了以下外语教学与教育教学融合的原则：将语言教学与学科内容教学相结合，注重语言的实际运用，采用真实的语言材料，课堂教学活动模拟真实的交际情境。2.该案例对学生有哪些方面的积