2026年高考化学专项复习讲义：化学实验方案的评价（含详解）

专题06化学实验方案的评价

三年考情概览：解读近三年命题思路和内容要求，统刊真题考查情况。

典型真题精析：代表性真题分类精讲并点评命题规律,设置仿照题目0

近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。

易错易错速记：归纳串联解题必备知识，总结易错易混点。

高考模拟探源：精选适量最新模拟题，发掘高考命题之源。

I三年考情概览

命题解读考向近三年考查统计

2025•湖北卷T4

分析近三年的高考试卷可知，高考对化学实验方案评价的考查

2025•广东卷T6

主要有三种命题形式：①实脸装置（操作）一仪器一目的型，考向一实验装

2024.安徽卷T9

主要考查根据实脸装竞,操作以及使用的仪器来判断实验目的是否置（操作）-仪

2024•湖南卷T8

能够达成，②实验操作一现象一结论型，侧重于通过实脸操作，器一目的型

2023•全国乙卷T9

观察到的现象来推断实验结论,实质是考查常见物质的性质与转化2023•北京卷T8

以及氧化还原反应,化学反应原理等知识，③微型实验探究与问题分

2025•河北卷T13

析型，这种命题形式综合性稍强，能很好地考查考生对基础知识的掌

2025♦陕晋青宁卷T10

考向二实验操

握情况，考查内容为①注重对教材实验的考查，很多题目中的实脸2024.山东卷T12

作一现象一

装宽，操作或原理都源于教材，②融合元素化合物，化学反应原理等2024•江苏卷TU

结论型

知识,考查学生对知识的综合运用能力。预计2026年高考预计①会2023•新课标卷TU

更加注重对化学实脸常识及仪器使用的考查，如仪器的选择,基本操2023•浙江卷T16

作的正确性判断等，②根据物质的性质，在特殊装置，特定条件下进2025•湖南卷T11

2025•湖北卷T10

行非常规操作可能会成为高考命题的新趋势,这需要学生具备灵活考向三微型实

运用知识的能力,③依然会考查学生对化学实验原理的理解和设计2024•湖北卷T11

验探究与问分析

能力，以及对实验方案中原理科学性的评价，④要求学生能够根据实2024•山东卷T14

型

2023•湖北卷T8

验目的和物质性质,正确选择试剂和仪器，并对其合理性进行评价。

2023•湖北卷T13

i典型真题精折：

考向一实验装置（操作）一仪器一目的型

【典题1】（2025•湖北卷）下列化学实验目的与相应实验示意图不相符的是

选项AB

分离乙酸乙酯和饱和食盐

实验目的用量热计测定反应热

水

股0

ItWSA卜弓。乙酸乙酯

实蛤示意■专乙•饱和食盐水

图1

选项CD

实验目的在铁片上镀银转移热蒸发皿至陶土网

实验示意’,片

图110

A.AB.BC.CD.D

【仿照题】（2025•陕西-三模）下列装置和操作能达到实验目的的是

稀

硫

酸

京7卷锌一

B.验证该反应为放热

A.观察《£03的焰色

反应

1-NaOH溶液

0

饱和

饱和,食盐水i

^^-FeCLI

丁溶液I

C.实验室制Fe（0H）3

D.探究铁的吸氧腐蚀

胶体

A.AB.BC.CD.D

【典题2】（2025•广东卷）对铁钉进行预处理,并用铜氨溶液给铁钉镀铜。下列操作不能达到实验目的的是

A.AB.BC.CD.D

【仿照题2】（2025•四川•三模）下列实验装置（夹持装置略去）或操作不能达成预期Fl的的是

考向二实验操作一现象一结论型

【典题1】（2025•陕晋青宁卷）下列实验方案不能得出相应结论的是

移动

以K2crO«为指示剂,用AgNO,标准溶液滴定溶液中的C「，先出现白色沉淀,后

BKsp（AgCI）＜Ksp（Ag2CK）4）

出现砖红色沉淀

向盛有2mLFeCh溶液的试管中加入过量铁粉,充分反应后静置,滴加KSCN溶液

CFe?+具有还原性

无明显变化,静置,取上层清液滴加几滴氯水,溶液变红

向盛有2mL饱和Na2SO4溶液的试管中滴加鸡蛋清溶液,振荡,有沉淀析出，加蒸

D蛋白质沉淀后活性改变

储水稀释,再振荡,沉淀溶解

A.AB.BC.CD.D

【仿照题】（2025•安徽芜湖・二模）根据实验操作及现象，卜.列结论中正确的是

选

实验操作及现象结论

项

将金属钠投入到一定浓度的硫酸铜溶液中发生剧烈反应,并生成蓝色絮状沉淀和少

A金属性：Na>Cu

量黑色沉淀

取一小段镁条，用砂纸除去表面氧化膜,放入试管中,加入21nL水,并滴入2滴酚配溶

BMg可以与热水反应

液,无明显现象,再加热试管至液体沸腾，溶液变红

向淀粉溶液中加入少量稀硫酸,水浴加热5分钟,加氢氧化钠溶液至溶液呈碱性,再若溶液未变蓝色，说明淀粉

C

加入几滴碘水,观察溶液颜色变化已完全水解

过氧化氢分解催化效果：

D向等体积等浓度的H。溶液中分别加入等量的KMnO1和MnO„前考产生气泡速率快

KMnO.>MnO2

A.AB.BC.CD.D

考向三微型实验探究与问题分析型

【典题1]（2025•湖南卷）SnC?具有还原性，易水解。一种制备纯净的SnCl2的装置示意图如卜：

卜.列说法错误的是

A.导气管a需接一个装有碱石灰的干燥管

B.实验过程中应先通入HCl（g）,再开启管式炉加热

C.若通人气体更换为。2,也可制备纯净的SnCl?

1）.配制SnCL溶液需加盐酸和金属Sn

【仿照题】（2025•广东深圳•模拟预测）已知：甲酸可以分解制取CO,某学习小组设计实验制取CO并验证其性质

的装置如图所示（部分夹持装置略），下列说法不正确的是

尾气

处理

abcd

A.浓硫酸的作用为催化剂,脱水剂

B.碱石灰可吸收水蒸气和甲酸蒸气以及可能产生的CO?和SO?

C.该装置可验证CO具有还原性

1）.可用NaOH溶液吸收尾气，防止污染空气

【典题2】（2025•湖北卷）制备a-氯代异丁酸的装置如图。在反应瓶中加入异丁酸与催化剂（易水解），加热到70℃,

通入Cl?,反应剧烈放热，通气完毕，在120℃下继续反应。反应结束，常压蒸储得产物。反应方程式：

COOHCOOH

I催化剂।

方》H3c-C-C1+HC1

H3C-C-H+ci2

CH3CH3

下列说法错误的是

反应装置缓冲装置吸收装置

A.干燥管可防止水蒸气进入反应瓶B.可用NaOH溶液作为吸收液

C.Cl2通入反应液中可起到搅拌作用D.控制C1Z流速不变可使反应温度稳定

【仿照题】（2025・江西•模拟预测）利用如图所示装置制备对溟甲紫，并证明该反应为取代反应。下列叙述错误的是

A.甲中加试剂顺序：铁粉一NaOH溶液一甲苯和液溪

B.冷凝管起冷凝I可流作用，进水口为a

C.乙装置的作用主要是吸收B「2

D.根据丙中现象可判断该制取对溟甲芸的反应是取代反应

近年真题精选

考向一实验装置（操作）一仪器一目的型

1.（2025•浙江卷）利用下列装置进行实验,能达到实验目的的是

2.（2025•北京卷）下列实验的相应操作中，不•正•确•的是

A.制备并检验SO?B.实验室制取。2

铜跳

=

KU,I0A

7HtNiOH

溶液的怖M、O

।/flX.>=工

从红］

V〃八

溶液

J15

为防止有害气体逸出，先放置浸NaOH溶液的实验结束时,先把导管移出水面,再熄

棉团,再加热灭酒精灯

C.分液D.蒸储

3.（2025・黑吉辽蒙卷）巧设实验,方得真知。下列实验设计合理的是

B.配制lOOmLl.OOmoll/KQ溶液

D.D

5.(2024•河北卷)图示装置不能完成相应气体的发生和收集实验的是(加热，除杂和尾气处理装置任选)

选项气体试剂

ASO2饱和NazSO?溶液+浓硫酸

浓盐酸

BCl2MnO”

固体熟石灰

CNH5NH4cH

Dco.石灰石+稀盐酸

考向二实验操作一现象一结论型

6.(2024•河北卷)下列实验操作及现象能得出相应结论的是

选项实验操作及现象结论

A还原铁粉与水蒸气反应生成的气体点燃后有爆鸣声H9具有还原性

B待测液中滴加BaCl2溶液,生成白色沉淀待测液含有SO：

Mg(OH)2和AI(OH)3中均分别加入NaOH溶液和盐酸,Mg(OH)2

CMg(OH)2比A1(OH)3碱性强

只溶于盐酸,A1(OH)3都能溶

DK2Cr2O7溶液中滴加NaOH溶液,溶液由橙色变为黄色增大生成物的浓度，平衡向逆反应方向移动

7.(2024・甘肃卷)卜列实验操作，现象和结论相对应的是

实验操作，现象结论

A用蓝色石蕊试纸检验某无色溶液，试纸变红该溶液是酸溶液

B用酒精灯灼烧织物产生类似烧焦羽毛的气味该织物含蛋白质

C乙醇和浓硫酸加热，产生的气体使滨水褪色该气体是乙烯

D氯化镁溶液中滴入氢氧化钠溶液，生成沉淀氢氧化钠的碱性比氢氧化镁强

8.（2024・山东卷）由下列事实或现象能得出相应结论的是

事实或现象结论

A向酸性KMnO,溶液中加入草酸，紫色褪去草酸具有还原性

B铅蓄电池使用过程中两电极的质量均增加电池发生了放电反应

向等物质的量浓度的NaCI,Na2CrO4混合溶液中滴加AgNO,溶液洗生成AgCl

CKsp(AgCl)<Ksp(Ag2CK)4)

白色沉淀

正反应活化能大于逆反应活化

D2NO;.,此04为基元反应,将盛有NO?的密闭烧瓶浸入冷水，红棕色变浅

能

9.（2024•江苏卷）室温下，根据下列实验过程及现象，能验证相应实验结论的是

选项实验过程及现象实验结论

fflO.lmolL-'NaOH溶液分别中和等体积的0.1mo1.口H2s溶液和

A酸性:H2SO4>CH3COOH

O.lmolL-'CH.COOH溶液，凡SO,消耗的NaOH溶液多

向溶液中滴加几滴滨水，振荡，产生淡黄色沉淀

B2mLO.lmolL-*Na2S氧化性：Br2>S

_1

向2mL浓度均为0.ImolL的CaCI2和BaCl2混合溶液中滴加少量

C溶度积常数：CaCO3>BaCO3

0.1mol.口Na2CO3溶液，振荡，产生白色沉淀

用pH试纸分别测定CH；COONa溶液和NaNO?溶液pH,CH3COONa溶

D结合田能力：CH5COO>NO-

液pH大

10.（2023•新课标卷）根据实验操作及现象，下列结论中正确的是

选项实验操作及现象结论

常温下将铁片分别插入稀硝酸和浓硝酸中，前者产生无色气体后者无明显现

A稀硝酸的氧化性比浓硝酸强

象

取一定量Na2sO,样品,溶解后加入BaG?溶液，产生白色沉淀。加入浓HNO「

B此样品中含有so：

仍有沉淀

将银和AgNO,溶液与铜和Na2so4溶液组成原电池。连通后银表面有银白色

CQi的金属性比Ag强

金属沉积，铜电极附近溶液逐渐变蓝

D向溟水中加入苯，振荡后静置，水层颜色变浅浪与苯发生了加成反应

11.（2023•浙江卷）探究卤族元素单质及其化合物的性质,下列方案设计，现象和结论都正确的是

实验方案现象结论

分层，下层由紫红色变

碘在浓KI溶液中的溶解能力

A往碘的CCL溶液中加入等体积浓KI溶液，振荡为浅粉红色，上层呈棕

大于在CCL中的溶解能力

黄色

B用玻璃棒蘸取次氯酸钠溶液点在pH试纸上试纸变白次氯酸钠溶液呈中性

向2mL0.1molL'AgNO.溶液中先滴加4滴先产生白色沉淀，再产AgCl转化为Agl,Agl溶解

C

().1mol-E'KCl溶液,再滴加4滴0.1mol•L"K1溶液生黄色沉淀度小于A《1溶解度

前者有白色沉淀，后者

D取两份新制氯水，分别滴加AgNO,溶液和淀粉KI溶液氯气与水的反应存在限度

溶液变蓝色

考向三微型实验探究与问题分析型

12.（2025•广东卷）利用如图装置进行实验：打开K2,一定时间后,a中溶液变蓝，关闭K1,打开点燃酒精灯

A.a中现象体现了「的还原性

B.b中H2O2既作氧化剂也作还原剂

C.乙醇滴加过程中,c中的铜丝由黑变红，说明乙醇被氧化

1）.d中有银镜反应发生，说明c中产物有乙酸

13.（2025•北京卷）为研究三价铁配合物性质进行如下实验（忽略溶液体积变化）。

滴加收滴滴加1滴揄z.r内体滴加KI溶液、

浓盐酸KSCN溶液加降淀粉溶液

（）.1mol/L=

FeCh

④

①

沼液黄色加深溶液变为红色溶液红色褪去无色溶液未见

变为无色明显变化

已知：［FeClJ为黄色，［Fe（SCN）广为红色，［FeR广为无色。

下列说法不正确的是

A.①中浓盐酸促进Fe”+4C「.［FeClJ平衡正向移动

B.由①到②,生成［Fe（SCN『并消耗［FeClJ

C.②,③对比，说明c（Fe"）：②）③

D.由①一④推断,若向①深黄色溶液中加入KI,淀粉溶液,溶液也无明显变化

14.（2025•云南卷）某化学兴趣小组设计如下实验装置通过测定反应前后质量的变化，验证NaNO,固体在酒精灯加

热条件下,受热分解的气态产物。

III

到鹏刃如淑逮昨品

NaNO..

石棉绒铜网丙

甲浓H二SO4三

实验步骤：先缓慢通入Ar气,排尽装置内空气,关闭I左侧阀门，点燃酒精灯,一段时间后，II中灼热的铜网变黑,熄灭酒

精灯甲，再次缓慢通入Ar气

下列说法错误的是

A.实验步骤中，点燃酒精灯的顺序为甲，乙，丙

B.整个过程中，若III中灼热的铜网未变黑,则说明生成的O?在II中反应完全

C.实验结束后，若I中减少的质量等于II中增加的质量，则分解的气态产物只有

D.NaNC）3应远离热源,可燃物,并与还原性物质分开存放

15.（2024•新课标卷）实验室中利用下图装置验证铁与水蒸气反应。下列说法错误的是

B.酒精灯移至湿棉花下方实验效果更好

C.用木柒点燃肥皂泡检验生成的氢气

D.使用硬质玻璃试管盛装还原铁粉

16.（2024•广东卷）按下图装置进行实验。搅拌一段时间后,滴加浓盐酸。不同反应阶段的预期现象及其相应推理均

合理的是

滴砰

睚气球

浓盐nr包

扃淞涧的红色

1/石养成纸

()造StNILCl与

Ba(OH)811,0

匝筋益器):

A.烧瓶壁会变冷，说明存在AH<0的反应

B.试纸会变蓝,说明有NH,生成,产氨过程燃增

C.滴加浓盐酸后，有白烟产生，说明有NH4Cl升华

D.实验过程中,气球会•直变大，说明体系压强增大

I易错易混速-二

一,实验原理方面

1.忽视反应实质：容易只看表面反应，未深入理解其内在化学原理，比如有些氧化还原反应中，错判氧化剂，还原剂以及电子

转移情况，导致对实验方案中试剂选择合理性评价出错、像在探究某物所氧化性比验时，没考虑到溶液中其他离子可能参

与反应干扰结果判断。

2.未考虑副反应：很多化学反应存在副反应，在评价实验方案时若忽略这点，会认为方案完美无缺。例如在制备某些有机

物时，高温等条件可能引发副反应生成杂质,影响产物纯度，但却错误地觉得按给定方案就能顺利得到高纯度目标产物。

二,实验装置方面

1.仪器选用错误：对仪器的适用范围和功能掌握不精准，出现选错仪器的情况。比如量取一定体积的碱性溶液，选用了酸

式滴定管，没有考虑到酸式滴定管的活塞处玻璃会被碱液腐蚀，进而影响量取准确性和仪器寿命，导致对整个实验装置搭

建合理性评价失误。

2.装置连接顺序不当：在有多个实验环节，需要不同装置连接的复杂实验中，常弄错装置先后顺序。比如在进行气体除杂,

干燥后再收集的实验里，可能错误地将收集装置放在了除杂装置之前，使得后续收集到的气体不纯,而在评价时却未能指

出这种连接顺序的错误。

三，实验材料选择方面

1.材料材质不符要求：对于一些需要特定材质的实验仪器或材料，选择错误。比如在进行氢氧化钾溶液的蒸发浓缩实验

时,不能使用瓷质蒸发皿，因为瓷质材料中含有的二氧化硅会与氢氧化钾反应，应选用铁制蒸发皿，但在评价实验方案时没

有关注到实验材料材质选择与反应物性质不匹配的问题。

2.材料纯度影响未考虑：在有些实验中，材料的纯度对实验结果影响很大，却未加以重视。例如在进行高精度的定量分析

化学实验时，使用了纯度较低的试剂，其中含有的杂质会参与反应或者二扰分析过程，影响最终结果的准确性，但在评价时

没有考虑到材料纯度这一因素对实验的作用。

四,实验操作方面

1.操作步骤遗漏或多余：有时没注意到实验操作中关键的步骤,或者加入了不必要的操作。例如在沉淀洗涤的实验操作

评价中，遗漏了检验沉淀是否洗涤干净的步骤，或者无端增加多次没必要的过滤操作，增加实验时长且可能造成产物损失,

而在分析方案时没能准确识别这些问题。

2.操作规范性错误：对一些基本操作规范不清楚，像给试管中的液体加热时，液体体积超过了试管容积的三分之一,有液体

飞溅伤人的风险，在评价实验操作方案时却忽视了这类不符合规范的操作点。

五，实验条件控制方面

1.温度控制不当：对于温度敏感的化学反应,没有正确评估温度设置的合理性。比如在需要特定温度进行酹催化反应的

实验中，温度过高导致酶失活，使实验无法达到预期效果，但在评价实验方案时未考虑温度这个关键控制因素对反应的影

响。

2.浓度押量控制有误：在涉及溶液浓度反应物用量时,把握不好合适范围。例如在进行酸碱中和滴定实验时，标准液浓度

配置不准确，或者取用待测液的量超出合适区间,影响滴定终点判断的准确性，而在评价方案时未察觉这些浓度，用量方面

的问题。

六对比实验设计方面

1.缺乏对照原则：在探窕某个因素对实验结果影响时，没有设置合理的对照组,使得实验结论缺乏说服力。例如在探究催

化剂对某化学反应速率影响的实验中，只做了有催化剂参与的实验组，却未设置无催化剂的空白对照实验,这样就难以确

切证明是催化剂在起作用,而在评价实验方案时可能忽略了对照实验缺失这一关键问题。

2.变量控制不准确：当进行多组对比实验时,不能保证只有一个变量改变，其他条件均相同。比如在探究温度和浓度对化

学反应速率影响的双因素实验中，本应固定浓度改变温度，再固定温度改变浓度来分别对比，但实际操作中可能出现同时

改变了两种反应物用量等其他无关变量的情况，干扰了对结果的准确判断，而评价时容易忽视变量控制混乱这一易错点。

七，实验现象观察方面

1.观察角度片面：只关注到了比较明显的实验现象，忽略了其他可能同样重要的细节现象。比如在金属与酸反应的实验

中，只看到了有气体产生这一现象，却没有留意到金属表面颜色变化，溶液温度变化等情况，而这些现象对于判断反应过程,

产物等可能都有重要意义，在评价实验方案时没有强调全面观察实验现象的重要性。

2.现象描述不准确：不能用科学,准确的语言描述实验现象。例如在描述沉淀生成的实验现象时，只是简单说有东西出现

了，而没有说明沉淀的颜色，形态（是絮状，块状还是颗粒状等），这样模糊的描述不利于后续对实验的准确分析和结论的

得出,在评价时也容易放过对现象描述规范性的要求。

八，实验数据处理方面

1.数据记录不准确：没有按照正确的有效数字位数进行数据记录，导致数据的精确性出现问题。比如在使用托盘天平称

量物质质量时，只能精确到克，却记录到了0.01克这样不符合实际精度的数据，在使用量筒量取液体体积时,记录的

数值超过了量筒的最小刻度对应的精度，而在评价实验方案时往往忽略了对数据记录准确性的考量。

2.数据分析不合理：不能正确运用统计学方法或化学原理对实验数据进行分析。例如在多个平行实验得到的数据有一定

差异时，不会判断哪些是合理误差范围内的数据，哪些是异常值需要舍去，直接取平均值计算，使得最终结果偏离真实值，或

者在根据实验数据绘制图表后,不能准确分析出数据呈现的趋势，规律以及与化学原理之间的关联，在评价时没有指出数

据分析环节存在的缺陷。

九，实验结果与误差分析方面

1.结果预期不合理：对实验能达到的预期结果判断不准确，设定r过高或过低的目标。比如在粗盐提纯实验后，预期得到

绝对纯净的氯化钠，却忽略了实际操作口很难完全除去所有杂质离子这一情况，在评价方案时对最终结果的预期不符合

实际化学实验的特点。

2.误差来源分析不全：在分析实验误差时,往往只能找出部分影响因素，遗漏了关键的误差来源。例如在利用天平称量药

品质量时，只考虑了祛码生锈使称量结果偏大这一因素,却忽略了称量E寸物品和跌码放反了也会造成误差，导致对整个实

验方案误差分析的评价不够全面。

十,实验安全与环保方面

1.忽视安全隐患：有些实验涉及易燃易爆，有毒有害的物质，却没考虑相应的安全防护和应急措施。像在制取氢气的实验

中，没有对氢气验纯这一关乎安全的操作进行强调，一旦氢气不纯点燃就可能发生爆炸，而在评价时遗漏了对安全隐患方

面的考量。

2.环保意识欠缺：未关注实验产生的废弃物对环境的污染以及缺少必要的尾气处理等环保措施。例如在制备氯气的实验

中，没有尾气吸收装置来处理多余的氯气，会造成氯气泄漏污染空气，在评价实验方案时忽略了环保角度的评价。

I高考阑以探源

1.（2025•江西-模拟预测）某同学欲制备并收集乙快，卜.列实验装置正确的是

和

饱

二

N溶a

aH液S7

二

A.制备乙焕B.除去乙块中的H2s

C.干燥乙快D.收集乙块

A.AB.BC.CD.D

2.（2025•江西-三模）下列实验装置或操作不能达到实验目的的是

1

饱和

-FeCb

溶液

—>

实验装置或操作

之一沸水

A陶土网U

.——«■)

［一

B.测量84消毒液的

实验目的A.制备氢氧化铁胶体

pH

♦浓硫酸

实验装置或操作

1［原糖

NaOH

一溶液L

C.除去NO?中的N0I）.验证浓硫酸有脱水

实验目的

杂质性,强氧化性

A.AB.BC.CI).I)

3.（2025•湖南长沙-二模）用下列装置（部分夹持仪器略）进行相关实验,装置正确且能达到实验目的的是

A.检验17只丙烷消去反应的产物B.检验氯化核受热分解的产物

C.验证KKAg^SOjAKKAgF)D.制取NaHCO,

A.AB.BC.CD.D

4.（2025•安徽芜湖・二模）下列实验装置能达到实验目的的是

选

ABCD

项

实n*)5%乙醇

QL饱和食盐水抬I1出水

验

充满

40mL0.1mol-L'1

装^co2

[CU(NH)]SO

■」:二二344

置卜溶液

实

验实验室随开随用制析出[Cu(NH3]S0jHQ

收集NO气体进行石油的分储实验

取乙炊晶体

的

A.AB.BC.CD.D

5.（2025•安徽蚌埠・三模）下列实验设计,实验现象及得出的结论都正确的一组是

选

实验设计实验现象结论

项

室温下，取ImLO.lmolV'Kl溶液和ImLOZmoLFeCl,溶液溶液变成红

AFe”和「的反应有一定的限度

混合后充分反应,再加入2mLecL溶液振荡,静置后,取上色

层溶液滴加少量KSCN溶液

取5mLl溟丙烷和10mL饱和氢氧化钾的乙醇溶液，均匀加高镭酸钾溶

B不能证明有丙烯生成

热,将产生的气体通入2mL稀的酸性高镒酸钾溶液中液褪色

先产生蓝色

向2mLimol•L।的CuSO4溶液中滴入2滴0.Imol17'NaOH

C沉淀,再产生Ksp[Cu(OH),]>Ksp(CuS)

溶液,再滴加2滴0.Imol•「Na2s溶液

黑色沉淀

将含有二氧化硫的气体通入足量的高锌酸钾溶液（稀硫酸出现白色沉通过测定白色沉淀的质量,可推算

I)

酸化）中，然后加入足量氟化铁溶液淀二氧化硫的物质的量

A.AB.BC.CD.D

6.（2025•重庆・三模）下列实验中,现象及结论都正确且二者之间有因果关系的是

选

实验操作现象结论

项

铁片溶解,有红

常温下，将铁片加入过量浓浓硝酸将Fe氧化为Fe"，硝酸被还

A棕色气体生成，

硝酸中原为NO2

溶液呈棕黄色

向盛有2mL一定浓度的

NaabgSO）]溶液的试

（）能够完全电离

B产生黄色沉淀[AgS2O32T

管中滴入5滴2moi.UKI溶

液

常温下，向等体积,等浓度溶液均变红，

常温下,水解平衡常数：

C的NaHCO,和CH,COONa溶NaHCO?溶液红

Kh（CH.COO）＜Kh（HCO；）

液中分别滴加2滴酚酬溶液色更深

使石蜡油蒸气通过炽热的

酸性KMnO4溶

D碎瓷片，将产生的气体通入石蜡油裂解一定生成了乙烯

液褪色

酸性KMnO,溶液

A.AB.BC.CD.I)

7.（2025•甘肃白银-一模）下列实验的方案设计，现象和结论都正确的是

选

实验目的实验方案设计实验现象和结论

项

检给某固体试样中是取少量固体试样完全溶于盐酸,再滴加KSCN溶没有出现血红色,说明该固体试样中不

A

否存在三价铁液存在三价铁

溟乙烷和NaOH溶液混合,振荡后加热,静置分若有淡黄色沉淀产生,则说明溟乙烷中

B检验澳乙烷中澳元素

层后,取少量上层清液,移入另一支试管中,加含浜元素

入2滴AgNOj溶液

比较KjCaSOj与

向饱和CaSO4溶液中滴加相同浓度的Na2CO3产生白色沉淀，说明

C

K<CaCOj的大小溶液K卬(CaSOj>K卬(CaCOj

将电石与饱和食盐水反应产生的气体通入酸性若酸性高镒酸钾溶液褪色,说明电石与

D探究电石与水的反应

而钵酸钾溶液水反应生成了乙焕

8.(2025・宁夏银川・模拟预测)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作和现象，能得出相应结论的是

选

操作和现象实验结论

项

增大反应物浓度，［Cu(40),产

向CuCl2溶液中加入NaCl固体,溶液由蓝

A+4C「1［CUC1J-+4HQ平衡正向移

变绿

动

将收集满NO,的试管倒扣在盛有足量水的

收集的NO2气体中含有不溶于水的杂

B水槽中,试管中液面上升,试管顶部仍有少

质气体

量气体

向泼菜汁中加入少量稀硝酸,再滴入几滴

C菠菜汁中含有Fe?+

KSCN溶液,溶液变红

向BaSO,固体中加入饱和碳酸钠溶液,过

D漉,洗涤后，1句滤渣中滴加稀盐酸，产生.无色Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4)

气泡，滤渣大部分溶解

A.AB.BC.CD.1)

9.(2025•河北沧州•三模)硫代尿素［CS(NHJ］俗称硫服,是一种白色晶体,熔点为178c易溶于水和乙醇，溶解

度随温度升高而增大，温度过高时部分转化为硫系化钱(NH6CN)。可用石灰氨(CaCM)与H2s在80℃时反应制备硫胭,同

时生成石灰乳,实验装置如下图所示：

下列说法错误的是

A.a中试剂可选择浓硫酸和硫化钠

B.b中瓶的作用是作安全瓶,防倒吸,e中为氢氧化钠溶液

C.实验结束后，将c中溶液过滤,减压条件下蒸发浓缩,冷却结晶,过滤,洗涤,干燥得到产品

D.实验开始前和结束后都需要通入即开始通入是为了排尽装置内空气,结束通入是为了将未反应完的H2s排出

10.（2025•广东模拟预测）横酰氯（S