第2单元 题型专练（课外阅读二）-2025-2026学年部编版6年级语文上册（含答案解析）

语文部编版6年级上册

第2单元题型专练06课外阅读(二)

学校:姓名：班级：学号：

一、现代文阅读

课外阅读：阅读下列短文，回答问题。

死也不倒下

①吉漓昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死

了他，把他逮捕了。

②吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立

刻处决”四个字,哀图吓嘘他，要他投降。吉;鸣昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候

动手？”

③有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉漓昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛

一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，

跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，

恼羞成怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传

抗日.有人劝他休息一下，他说：“我就要永远'休息'了，你让我多宣传几句吧！”

④就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：

“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”

⑤“你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

⑥椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，

不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。

⑦“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的亍弹是怎样打死我的。”

⑧那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌喳起两只大眼，高呼：“打

倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

⑨枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒

下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。

I.给下面加点的字选择正确的读音。

逮捕(daidai)处决(chuchu)号枪(Aiai)

2.写出画线词的近义词。

（1）（敌人）妄图吓唬他。（）（）

（2）他们用尽毒刑，把吉渡昌打得遍体鳞伤。（）

3.有人劝他休息一下，他说：“我就要永远，木息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中,

第一个“休息”指,第二个“休息”指,这句话的意思是__________。

4.“死也不倒下”的正确含义是（）

A.坐在椅子上死了都倒不下去。B.他死也不愿倒下。

C.他宁可死也不向敌人屈服。

课外阅读

将爱国主义写在青年奋进的旗帜上

叶子鹤王财中

①在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题。自近

代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终

是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。

②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”，甲。对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一

种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想

中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神3从古至今，自人类社会诞生国家以

来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表

现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人

之常情。

③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，乙。在中华民族几千年的历史长河中，

无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功,成千秋伟业、创万古传奇。汉朝张

骞怀推报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将

岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、

建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山

河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。

④“为有牯牲多壮志，敢教日月换新天”，丙。爱国，不能停留在口号上，只有把

爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不

竭。人氏的好总理周恩来十几岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；科

学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精

神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。

⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄弱于世界的东方，当代青年躬逢千年未

有之盛世，务必坚定爱国的目觉、奋发为国羊的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国

之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，

将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。

（选自中国青年网，有删减）

5.根据选文，请将下面三句话的序号分别填入相应的位置。

①爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀②爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚

不摧的力量③爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉

甲：乙：丙：

6.结合选文第4自然段.说说对下列句子中加点部分的理解。

爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的

表达。

7.下列链接材料，作选文哪一段的论据最为恰当？请说说理由。

链接材料：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是

“王师何时北定中原，这就是爱国的自觉.

8.阅读下面的活动通知，完成练习。

国庆期间，XX博物馆推出观看爱国主义电影的活动通知，请你根据海报完成练习。

“你我的中国梦”爱国主义影片放映活动通知国庆期间，XX博物馆“佳片有约”放映厅将

放映爱国主义系列教育影片。活动地点在XX博物馆二楼“佳片有约”放映厅，欢迎广大市

民朋友前来观影。

时间上午9:30开始下午14：30开始

10月1日《我和我的祖国》《为国而歌》

10月2日《战狼》《建党伟业》

10月3日《红海行动》《建国大业》

(1)该活动的主题是。该放映厅面向开放。该放映厅的名称“佳片有约”所包含

的意思是O

⑵王刚想看《红海行动》，下列说法错误的一项是()

A.他可以在10月2日的上午去看。

B.他应该到xx博物馆一楼“住片有约”放映厅观看。

C.这场电影上午九点半开始放映。

D.他应该在10月3日上午九点半前赶到放映厅。

(3)有人说：“现在是和平史代，人民安居乐业。了解革命故事，重温革命岁月已经没有多大

必要了。'‘你觉得这种说法对吗？为什么？

9.类文阅读，完成练习。

十里长街送总理

①天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那

样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩戴着白花，眼睛都望

着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦

急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下

了人行道，探着身子张望：＞一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着

黑色和黄色的挽嶂，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动，好

像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望

着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。

③就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少年来自五洲四海的国陆友人，陪着毛

主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。

然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！

④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么

希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中

了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

⑴阅读短文，根据短文内容填空。

短文按照''等灵车一-”的顺序组织安排材料，其中详写了和,

略写了。

⑵读句子，体会这种写法的好处。

①老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾

不得擦去腮边的泪水。

这个句子既有描写，也有描写,从中我仅能体会到的心情。

②路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。

这句话运用了的修辞手法，重复使用“那样”“望不见”，突出和强调,更能表

现出，使语言更富有感染力。

⑶第1自然段主要运用了场面描写，请你来分析。

①场面描写要交代事情发生的时间、地点和环境，要写出气氛。

时间：地点：

环境：____________

气氛：____________

②场面描写要注意点面结合。请你认真读第1自然段，用“——”画出描写人物群体的句子,

用”一”画出描写具体人物的句子，并试着用这种方法也写一写令你印象深刻的活动场面。

(4)请你用一句名言来赞颂一下令人敬爱的周总理。

10.阅读下面的材料，完成练习。

材料一：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。旨

在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙

伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

材料二：我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言，开放如同破茧成蝶，

虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平

衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”

建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”

建成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、

相互尊重、相互信任。

⑴材料二告诉我们''一带一路”的特点有。

(2)结合两则材料，说说你对“一带一路”的认识。

11.类文阅读，完成练习，

最后的时刻

①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普

车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地

把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破

镜子，像平常一样梳着她的黑发。

③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平

静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。江姐根

好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍。

她换上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍

上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，

像要去参加什么隆重的典礼似的。

④特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

⑤“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小

布包里“汀如桂格地接过布包来，看了一眼，又递给那住女同志“

⑥''留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”

⑦这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成器的男同志，戴着手铐，从牢房里从

容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

⑧江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他

面临着最后考脸的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走

去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。

⑨“同志们，永别了！”“江姐！江——“人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽

地一下扑向牢房门。

⑩江姐和许多男同岳，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的

黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……

(I)用简洁的语言概括短文的主要内容。

⑵文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面，其中，“点”是对的描写，“面”是

对的描写。这样写的好处是O

(3)对题目的理解不恰当的一项是()

A.江姐生命中最后的时光。B.黎明到来前最黑暗的时刻。

C.反动派最疯狂的时刻。D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻。

(4)读完短文，你认识了一个怎样的江姐？

12.类文阅读，完成练习。

左权的英雄事迹(节选)

①1942年5月，日军纠集3万兵力，再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的大“扫

荡”，形势空前严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊，彭德怀、左权等连日开会研究对策。一切部

署完毕.八路军总部各部门于5月23日奉命转移。为保证八路军总部的安全转移,左权不

顾危险，站在上头上沉着地指挥战斗。

②他心里不仅想着总部各部门的安全，也惦记着群众的安危。当他看到附近山上还有

群众没有脱离险境时，便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引

敌军，以便让群众转移。直到安排妥当，左权才不慌不忙地走下山去。

③日伪军发觉了八路军分路突围的意图，迅速收缩合围圈，并将一簇簇炮弹砸向密集

的人群，给突围的人们造成了极大的渔乱和恐慌”面对这一极度危险处境，左权一边鼓舞士

气，一边督促彭德怀赶快特移。彭德怀关注着合围圈里的大批战友，坐在高大的马背上就是

不挪动。左权急了，以强硬的口气命令唐万成：“连人带马，给我推！”彭德怀被感动了，

挥起马鞭，在警卫战士的掩护下，向西北方向疾驰而去。目送彭德怀离去后，左权又奔向司

令部直属队，继续指挥大队人马的突围行动。他的身体这时已虚弱得很厉害，但仍然尽全力

招呼着每一个人。午后2时，在十字岭高家坡，利用短暂的休整，左权用嘶哑的声音激励着

已极其疲劳的队伍。

④左权从容地指挥队伍继续突围，他登上一块高地，尽管他的声音更加嘶哑了，但还

是一遍又一遍地高喊道：“不要隐蔽，冲出山口就是胜利，同志们快冲啊！”大家见副总参

谋长就在身边指挥，情绪很快就稳定下来，突围的速度也就加快了。

⑤当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人火力更加凶猛了。突然，一发炮弹落在左

权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至，左权的头部、胸部、

腹部都中了弹片。就这样，一位才华横溢、智男双全的八路军舟级将领，为了拯救氏族的危

亡失去了年轻而宝贵的生命。

(I)从第①自然段中的两个'空前”可以知道______O

(2)第③自然段中的“一-簇簇”写出了敌人炮弹的密集，反映了o

(3)第④自然段既写了战士突围的场面，又写了左权将军指挥突围的过程，这样写的作用是

什么？

(4)用简洁的语言把左权的英雄事迹补充完整：不顾危险站在山头指挥-

课外阅读。

抗日英雄赵一曼

①“九一八”事变不久，为了国家和民族的未来，赵一曼舍子从戎，奔赴东北。她组织

了一系列宣传抗日的活动,而后带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，其“红枪白马”的英孝

令日寇闻风丧胆。

②一次激战中，赵一曼受伤被俘。负贵审讯她的日本军官大野，为了获取所需情报，

一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施，使用非人的酷刑和“心理战术”进行逼供，

但无论是肉体上的摧残还是精神上的折磨，赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让

日寇一无所获。

③在无声的教有和感召下，董警宣和韩护士暗中期助赵一曼越狱，但在半跖•上她不干

再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过破坏神经达到让她开口的目

的。残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺的呼喊，因为她的幻觉中，出现了她至爱的

儿子、人民和祖国……

④日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定对她执行死刑。在赴刑场的列车

上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书：

⑤我的亲爱的可怜的宁儿，妈蚂已经到了将牲的前夕。71幺足牺牲？就是在今天以前，

你一直在妈妈的怀抱里；而在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。

⑥我亲爱的儿子，妈妈对得起你，因为妈妈是慷慨赴死的；我苦命的儿子，妈妈又对

不起你，因为你还要艰难地活着。赶快长大成人吧，我的宁儿，长大成人之后，你要自豪地

告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。

⑦1936年8月2日，带着对儿子的无限深情，赵一曼从容就义，年仅31岁。

13.从文中找由合适的词语填空。

()的革命气节()的日寇

()的呼喊()的民族气概

14.联系上下文，解释下面的词语。

(1)闻风丧胆：

(2)穷凶极恶：

15.“你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。”赵一曼有什么让儿子自豪的事迹？

16.赵一曼说的牺牲指什么？谈谈你对牺牲的理解。

17.你还知道哪些革命英雄？请列举两到三位。

阅读《祖国》，完成练习。

祖国

我在赤道上度过童年：，儿时，常常听长辈惦念“唐山”。

“妈妈，'唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。

母亲郑重其事地找来华语课本——从中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：

“在异国，风是热的，心却凌凉！”

为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲告别了美丽的南洋。

我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心杳；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，

包括尊严。

回到祖国，我一下子变得富有。我拥有960多万平方千米国土的每一片云霞、每一棵小

草、每一朵浪花……还有那无价的自由！

虽然，和许多祖国同胞一样，我心的原野，也受过刀伤大创。我曾悲贰，但从没绝望；

我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往……

因为，生活在祖国的土地上，我的奔梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大的中华民族之

魂，像巨星，永远在我心头闪亮。

什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！

为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年一我像一尾春蚕，默默地倾吐蚕丝，去描绣

祖国五彩缤纷的河山。

我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。只我像一只杜鸭，为讴歌祖国美

好的未来，甘心啼血而亡...

什么是我心中最大的骄傲？

那便是“祖国”这个神圣的字眼！

18.通过阅读短文，我知道作者的故乡是（）

A.美国B.德国C.英国D.中国

19.母亲之所以说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”这是因为（）

A.在异国他乡，风虽然很热，但是这种热风无法吹到心里，让心变得很温暖。

B.在异国他乡处处受到压抑，甚至没有尊严，感受不到祖国的温暖，所以心很凄凉。

C.在异国他乡，母亲有些水土不服，对生活的环境不适应。

D.在异国他乡，母亲没有了亲人和朋友，觉得寂寞，所以觉得天气也是不舒服的。

20.中国拥有多少平方千米的国十.（）

A.960多万B.750万C.1200万D.860万

21.“为了这缕永恒的痴情”，这里的“痴情”指的是（）

A.对祖国一片赤诚之心。B.对美好友情的迷恋。

C.对更多金钱的迷恋。D.对美好亲情的迷恋。

22.六（1）班的同学打算以“我的爱国心”为主题举行演讲活动,假设你也是其中的•员，

请根据自己的演讲题目编写提纲，并在小组内进行演讲，争当“爱国小卫士，

阅读。

聊聊火山资源

①火山虽然经常给人类带来巨大的灾害，但是它也并非一尢是处。火山资源的利用也可

以带给我们生活的乐趣与便利。一般来说，火山资源主要体现在它的旅游价值、地热利用和

火山岩材料方面。

②火山和地热是一对事生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源。地热能是一种廉价的

新能源，并且无污染，因而得到了广泛的应用。现在，从医疗、旅游、农用温室、水产养殖

一直到民用采暖、工业加工、发电方面，都可见到地热能的应用。人们曾对卡迈特火山区进

行过地热能的计算，那里有成千上万个天然蒸气和热水喷口，平均每秒喷出的热水和蒸气达

2万立方米，一年内可从地球内部带出热量40万亿大卡，相当于600百万吨煤的能量，冰

岛由于地处火山活动频繁地带，可开发的地热能为450,乙千瓦时，地热能年发电量可达72

亿千瓦时，那里的人民很好地利用了这一资源，虽然目前开发的仅占其中的7机但已经给

当地人民带来了很多效益,其中，雷克雅未克周围的3座地热电站为15万冰岛人提供热水

和电力，而整个冰岛有85$的居民通过地热取暖。

③地热资源干净卫生,大大减少了石油等能源进口.自1975年后，冰岛空气质量大为

改善。冰岛人还善于提高地热资源的使用效率，包括进行温室蔬菜花草种植、建立全天候室

外游泳馆、在人行道和停车场下铺设热水管道以加快冬雪融化等。

④现在，全世界有十几个国家都在利用地热发电，我国西藏羊八井建立了全国最大的地

热实验基地，取得了很好的成绩。

⑤同时，火山活动还可以形成多种矿产，最常见的是硫黄矿。陆地火山喷发的玄武岩，

常姑品出自然铜和方解石：海底火J喷发的玄武岩，常可彩成规模巨大的铁矿和铜矿“另外，

我们熟知的钻石，其形成也和火山有关。玄武岩是分布最广的一种火山岩，同时它又是良好

的建筑材料。熔炼后的玄武岩称为“铸石”，可以制成各种板材、器具等。铸石最大的特点

是坚硬耐磨、耐酸、耐碱、不导电和可做保温材料。

23.本文主要从哪两个方面介绍了火山资源？

.“火山和地热是一对李生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源”一句中加点的“一般”

24♦♦

能否删去？为什么？

25.第②段中画线句子运用了什么说明方法？作用是什么？

26.研读文章第②一④段，说说地热资源有哪%特点。

阅读《我爱红杜鹃》，完成练习。

我爱红杜鹃

离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时，每当花开时芍，我都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老大爷正把一束

杜鹃花放到墓碑上写着，革命烈士之塞的墓前。我便问老爷爷：“这里怎么有烈士墓呀？”

他看了我一眼，讲了这样一个故事。抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，

边帮乡亲们干活，边向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他

们。他们很喜爱杜鹃花，说它是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进行扫荡，为了掩

护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花从中，把敌人引到这个山坡上，子

弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌人群，与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在菜前的杜鹃花，我仿佛看到了当年鱼水情深的动人情景，烈士们宣传

革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们一样的

人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上，像一团团火焰，

映红了幽静的山野，她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美好，那么可爱。她的

蓬勃旺盛，不正是中国从胜利走向胜利的象征吗？

红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血染成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会河谢，

永远开在我们后来人的心中。

27.短文第1自然段表面上写想起杜鸭花，实际是指想起（）

A.老爷爷B.八路军C.乡亲们D.黄龙沟

28.杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同。八路军伤病员把她作为

（）

A.中国革命胜利的象征B.军民鱼水情的象征

C.战士流血牺牲的象征D.将来美好生活的象征

29.这篇文章主要运用了（）的写作方法。

A.托物言志B.借景抒情C.直抒胸臆D.借物抒情

30.杜鹃花、革命烈士和中国革命三者之间有什么联系？它们与短文的题目有什么联系？

阅读《天安门前看升旗》，完成练习。

天安门前看升旗

①这回去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡

的心几乎就要从心坎里跳出来：那真是如梦似幻的年龄呀！

②把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八

达岭上过，早已没有当年的兴致。突然想到天安门的升祺仪式，可不可以去看看呢？

③这其是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场单独徜徉，任晨风撩起长发，

让思绪回到悠远，在曙光中看红旗再再上升，该是怎样的心情！把这念头在旅馆里一说，厝

令立即有众多的照应者，这倒是我未曾料到的。

④我们去看升旗的那天是个普通的秋日，才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕

飕地拂人面颊，几个衣着，肖丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我

们赶到时，早来的，克已有千人之众，这又令我吃惊。

⑤国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这是真人实景，又远胜了电视

的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。

⑥国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的

观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升在国歌声里，红

旗愈益升高了。

⑦庄严的国歌在广场上空回荡,那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。

⑧刚刚还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍

的老者神情肃穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛？

⑨国歌令我又冲动起来，久已寂殍的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自

豪，更让人感到一种责任，作为一名普通的公民，相对帝大的国家固然渺小，彳旦“_〃，我

们能依然这么冷淡么？

⑩国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红塔里，人群却久久不敢，像是还沉浸在国歌

的旋律里。升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？

31.第⑤自然段横线上应填入的诗句是（）

A.我劝天公重抖擞B.位卑未敢忘忧国

C.留取丹心照汗青D.苟利国家生死以

32.简析第三、四两段中加点的“居然”“竟”两个词在内容表达上的作用。

33.文章结尾写“升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？清

结合文中的人和事，说说这句话是什么意思？设想一下，如果你亲临现场，你会走过一条怎

样的长长心路？请用简要的语言有条理地表述出来。

课外阅读。

一双黑布鞋

夕阳在枪声中跌落，暮色渐渐浓那起来。红军中有许多人负了伤，他们被白匪兵包围了。

侦查员回来了。胸口一个弹孔，身后是一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。他是爬

着回来的。他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。“放心去吧！

你娘的后事有我……”他的堂弟涕过着说。没有反应，那眼睛还睁着，有很多人安慰他，然

而,他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着,睁着...

“是入党问题吗？”指导员低声问连长。连长铁青着脸，摇摇头。他默默地蹲下去，脱

掉了套在侦查员脚上的那双黑布鞋。他的眼睛闭上了，尽管脸上看不出什么表情，但是那颗

年轻的痛苦的心显然是要安息了，战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。是的，这是全连唯一

的一双■鞋，只有执行最特殊任务的人才有资格穿。

34.短文以为顺序，以为线索，其中主要人物是。

35.侦查员的眼睛为何顽固地睁若？

36.短文中的侦查员和《灯光》中的郝副营长有什么共同之处？

37.假如侦查员还活着，你想对他说些什么呢?

课外阅读。

又一个“铁人”

共产党员王守忠是西北石油地质局井下作业大队副大队长。25年的野外工作，25年的

艰难困苦，25年的成功与奋斗，使他成为又一个“铁人”。

1984年9月22日，一个钻井队正在塔里木盆地北挈钻一口井的时候，突然发生了强烈

的井喷。这一方面证实了塔里木有丰富的石油资源，另一方面，井喷随时都会引起油井起火，

随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他设备，立下上*也面临着木平的这个井队，正是

6008井队，王守忠当时是井队队长。

面临剧烈的井喷和凶猛的大火，王守忠立即通知用柴油机灭火，切断电源，命令在场人

员撤离危险区。而他自己却带着几名工人守护在井口。强大的油气流从管线口呼啸而出，近

40米高的火龙腾空而起，熊熊烈焰把戈壁夜空烧得通红，巨大的响声震撼人的心肺。为制

服井喷，各级领导坐阵指挥。27日上午，狂风把突然出现的火龙抛上几百米的高空，向井

场中心扑去，方圆一公里内一片火海，黑烟翻滚升腾遮天蔽日。王守忠同志同敢死队员集结

在火海前，要求现场采访汜者拍下集体照，说如果回不来好给家里留个纪念。这段时间，王

守忠嗓子哑了，手脚和身上的皮肤被滚滚的原油灼红了，但他一直坚持战斗，直到完全控制

井喷。

在塔里木，王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此，可以说，他寻找石油

的足迹,是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守庆那拼命的劲头，问他说道：

“你不怕死吗？”王守忠回答：“油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”

38.文中加点的“大功”和“大难”分别指什么？

39.用［'画出第三自然段描写井喷和大火的语句。

40.短文具体描写井喷和大火有什么作用？

41.王守忠和同志们为什么在火海前要求记者拍照？

阅读。

哨卡

①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。

十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向上顶进发。不知是谁嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路

实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，

楞不留神，就有可能坠下悬崖。

②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军

是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一

线连队。今天，他要去的是海拔最高的一个哨卡，那里汉有四名战士驻守。

③早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪

珠夹杂着小冰块击打着门瘴，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命

令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆

手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到

将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说：“太危险了——"上校是边防团的团长，是从军

二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫，鼠。”战士们更危险，走！”将军拍

拍上校的肩，打断了他的话。

④经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰,

四周一无遮拦，狂风夹杂着雪片打在脸上，像刀割般疼痛。

⑤三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将

军一行向哨位走去。

⑥风密中.伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰

问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年

了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”

⑦将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？

他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼，将军显然是生气了，他提高嗓门：

“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得——”“假

如是你的亲人，你会怎么样？”

⑧上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立

即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的一弟弟一”

⑨将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上

校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们

的眼中都闪着泪花。

⑩风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已

与群山融为一体，支撑在天地之间。

42.第①段主要写了哪些内容？在文中起什么作用？

43.第④段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？请结合文意简要分析。

44.第⑨段中、、将军惊愕地注视着上校”，请分析将军',惊愕”的原因是什么。

45.文中塑造了众多的人物形象，请你选出你最崇拜的一个人，说说原因。

参考答案：

1.d*ichudi

2.妄图威吓体无完肤

3.暂时停止工作进行放松、缓解疲劳死亡吉鸿昌知道自己即将牺牲，但在

生命的最后时刻仍要抓紧时间宜传抗日，表现♦他坚定的抗日信念和大无畏的牺牲精神。

4.C

5.③①②

6.杷爱国力曷比作“精神原子弹”,牛动形象，有力地论述了“爱国是一种力曷,爱国的力曷

是最无坚不摧的力量”这一分论点，让抽象的道理浅显易懂，便于读者理解和接受。