定语从句（原卷版）-高考英语一轮考点复习

考向14定语从句

考向一关系代词引导的定语从句

一、常见关系代词的基本用法

1.that

可指人或物；在定语从句中作主语，宾语，表语。指人时，相当于who或whom；指物时，相当于whicho

不能引导非限制性定语从句；不可置于介词后作宾语。

2.which

指物；在定语从句中作主语，宾语飞如：

Thebookwhich/thatwasonthedeskwasboughtbymyfather.（主语）

3.who,whom,whose

（1）Who:主格，在从句中作主语，只可指人

（2）whom:宾格，在从句中只能作宾语；只可指人

（3）whose:表所属关系，在从句中作定语。译为：某人的，某物的

（4）whose+名词=the+n.+ofwhich（某物的）=he+n.+ofwhom（某人的）

注意：

①关系代词作介词宾语（在定语从句中，介词提前时，介词后：表人用whom；表物用which）

②关系代词在定语从句中用作介词宾语时，介词可放于从句之首，也可放于从句之末。但以放于句首较为正式。

（介词前置，必须注意不影响动词词组的含义。美系代词who和that用作介词宾语时，介词必须放在句末。）

4.as

as引导定语从句，在定语从句中作主语、宾语、表语

（1）如为限制性的，多用于thesame…as;thesameas（与...相同）;such…as…（如此，这样）；asmany/much

as（和.....样多）；so/as...as（与......样）等结构中。如:

（2）如为非限制性的，as还可以单独引导一个定语从句，代替整个主句，这种定语从句可置于句首，句中或句

尾，译为"正如，这一点"。［动词常为know,see,expect,pointout.etc.）

Asweallknow,smokingishannfultoone'shealth.（as作宾语）众所周知，吸烟有害健康。

【典例分析】

1.（2020.江苏）Manylessonsarenowavailableonline,fromstudentscanchooseforfree.

A.whoseB.whichC.whenD.whom

【答案】B

【解析】考查定语从句v句意：许多课程现在都可以在网上找到，学生们可以从中免费选择。此处是1F限定性定

语从句，先行词是manylessons,美系词在从句中做介词from的宾语，应使用关系代词which引导。故选B。

2.（2020.天津）Dr.Rowan,secretaryresignedtwoweeksago,hashadtodoallhisowntyping.

A.whoseB.ofwhomC.ofwhichD.which

【答案】A

【解析】考查定语从句。句意:罗文博上的秘书两周前辞职了，他现在只能自己打字。secretoryresignedtwo

weeksago是非限制性定语从句，修为Dr.Rowan,引导i司在从句中作定语，表示“Dr.Rowan's“，表示”的”,

应用关系代词whose引导该从句，故选A。

3.（2019•新课标HI卷♦语法填空）Theywerewelltrainedby（heirmasters64hadgreatexperiencewithcaring

foriheseanimals.

【答案】who

【解析】考查定语从句。句意：它们被他们的主人训练地很好，它们的主人在照顾这些动物方面很有经验。先行

词为masters（主人），且从句缺主语。故关系词填who。

4.（2019•浙江卷•语法填空）Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofcloth58givesofflightinthedark.

【答案】that/which

【解析】考查定语从句。这是个限制性定语从句，先行词是cloth,指物，从句中缺少主语，因比，可以用that

或which引导。故填that/whicho

二、that、which只能用其中一个的情况

1.只能用that.不能用which的情况

（I）先行词是all,something,everything,anything,nothing,little,much,few等不定代词或先行词被all,any,

every,no,little,much,some等词修饰。

匠Allthepeople（hatcomefromthecountryworkmuchharder.

所有来自农村的人工作都更努力得多。

（2）先行词被序数词、形容词最高级、theonly,thevery,thelast等修饰时,关系代词通常只用that,不用which。

如：

跄ThefirstEnglishnovel（hatIreadwasCities.我读的第一本英文小说是《城市》。

亡ThisisoneofthemostexcitingfootballgamesthatIhaveeverseen.

这是我见过的最激动人心的足球比赛之一。

wThisistheonlythingthatwecandonow.

这是我们现在惟一能做的事情。

（3）先行词既有人又有物时，关系代词只用that,不用which。如:

所Thescientistandhisachievementsthatyoutoldmeaboutarcadmiredbyusall.

我们所有人都钦佩你告诉我的那位科学家和他所取得的成就。

由TheforeignvisitorsspokehighlyofthepioneersandtheirperformancesthattheysawattheChildren'sPalace.夕卜国

游客高度赞扬了他们在少年宫所看到的少先队员以及他们的表演。

（4）关系代词在限定性定语从句中作表语并带有类比含义时，通常只用that,不用which。如：

亡Heisnolongerthestarthathewas.他不再是过去的那位明星了。

«"Ourschoolisnolongertheschoolthatitusedtobe.我们的学校不再是以前的那所学校了。

（5）句中其他位置已出现which,为避免重复，不用which而用that引导限定性定语从句。如：

Whichisthecarthathasovertakenus?超过我们的是哪辆车？

2.只用which,不能用that的情况

（1）在介词提前到关系代词之前形成“介词+关系代词"结构来修饰表事物的先行词时，关系代词必须用

whicho如：

MThehouseinwhichweliveisverylarge.我们住的房子非常大。

所Thisisthereferencebookofwhichtheteacherisspeaking,这就是老师正在谈及的那本参考书。

注意：如果介词不放在修饰事物的限定性定语从句的句首，which就可换为Ihal,如：

叱Thisisthequestionwhich/thatwe'vehadsomuchdiscussionabout.=Thisisthequestionaboutwhichwe'vehadso

muchdiscussion.这就是我们已经多次讨论过的问题。

（2）先行词为"those+表事物的复数名词"时，关系代词通常只用which而不用thato例如：

所Studentsshouldkeepinmindthoseregulationswhichrestricttheirbehavior.

学生应牢记那些规范自己的行为准则。

Abookshopshoulddealwithavarietyofthosebestsellerswhicharenewlypublished.

书店应该经营新出版的各种畅销书。

（3）当先行词指物，关系词在句中作主语或宾语，引导非限制性定语从句的关系词只能用which,而不用that。

【典例分析】

1.（2019.4匕京）Thestudentsbenefitingmostfromcollegearcthose9arctotallyengaged（参与）inacademiclife.

【答案】who/that

【解析】考查定语从句。句意：从大学中获益最多的学生是那些完全投入学术生活的学生。3aretotally

engaged（参与）inacademiclife.是定语从句，修饰先行词ihose,空格处在句中作主语，代指人，故填who或Ihal。

2.（2017,新课标卷I•语法填空）Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,70isnotgoodforthe

health.

2.（2018•江苏卷•单项填空）Self-drivingisanareaChinaandtherestoftheworldarcon:hcsamestarting

line.

A.thatB.whereC.whichD.when

【参考答案】B

【答案解析】考查定语从句。句意：自动驾驶是一个中国和世界其它国家都在同一起跑线的领域。句中先行词为

area,在从句中作地点状语，故用关系副词where,相当于inwhich。故选B»

3.（2018,新课标II卷•短文改错）Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.

（参考答案】which前加in或which改为where

【试题解析】考查定语从句的关系词。他们还有一个小池塘，里面养着鱼。此处asmallpond是先行词，其在后

面的定语从句中作地点状语，故用inwhich或where。

【易错提醒】

当先行词是时间名词时，既可以用when引导定语从句，也可以用that或which引导定语从句，关键要看关

系词在从句中作何种成分。若关系词在定语从句中充当状语，用when引导；若关系词在从句中充当主语或宾语，

则用that或which引导。如:

iwDoyourememberthedayswhenwechaliedwitheachotherallnight?

你还记得我们整夜聊天的那些日子吗？（when在从句中作状语）

iwDoyourememberthedaysthat/whichwespenttogetheronthefann9

你还记得我们在农场一起度过的那些日子吗？（［hal或which作spent的宾语）

3.Experimentswithdomesticdogs,oneanimalwasgivenatreatandanotherdenied,haveshownthat

theypossessasenseoffairnessas（heysharedtheirtreats.

A.whatB.whereC.thatD.which

【参考答案】B

【答案解析】考查非限定性定语从句。句意：用家犬做试验，试验中一只给了食物，而另一只没有，这表明了它

们有一种分享食物的公平感。分析句子结构可知，先行词是Experiments,where在非限制性定语从句中作地点状

语,表示抽象地点,where相当于inwhich。故选B。

【易错提醒】

1.当先行词为地点名词时，如果关系词在从句中作主语或宾语，则用that或which引导。如：

所Thisisthehousewhich/thatwasbuiltbymygrandfatherfortyyearsago.

这是我爷爷在40年前建造的房子。（定语从句中缺少主语，所以要用which/that,而不用where）

2.当position,point,case,stage,situation,almosphere等表示抽象地点的名词充当先行词时,若定语从句中缺

少状语，则用where来引导。如；

所It,shelpfultoputchildreninasituationwheretheycanseethemselvesdifferently.

把孩子们放在一个能够让他们从不同角度看待自己的环境中对他们很有帮助。

3.关系副词why指原因，代替先行词并在定语从句中作原因状语，其先行词一般是reason。

所Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedourhelp?这是他拒绝我们帮助的理由吗？

4.DoyouknowthereasonMaryiscrying?

A.whenB.whereC.whyD.that

【参考答案】C

【答案解析】句意：你知道玛丽哭的原因吗？thereasonwhy…是一个固定句型，why在此引导原因状语从句，并

在从句中作原因状语，故选C。

【易错提醒】

若代替先行词reason的关系词在定语从句中不作状语，而是充当主语或宾语，则用that或which来引导定语

从句。如：

1•-1won'tlistentothereasonthat/whichyouhavegivenus.我坚决不听你给我们的那个理由。(定语从句中缺少宾语,

所以要用which/that»而不用why)

考向三非限制性定语从句

非限制性定语从句是对意义己经非常明确的先行词给予补充、说明，删去非限制性定语从句，主句的意思仍是

概念清晰、结构完整的。非限制性定语从句的引导词有who,whom,which,whose,as,when»where等，that

不可用于引导非限制性定语从句，从句之前要用逗号。

先行词指人,则用who,whose,which等;

先行词指物，要用which；

先行词表时间或者地点，并在句中作时间状语或者地点状语时要用when或者where引导。

一、使用非限制性定语从句的情况：

1.关系代词指代整个主句时，使用井限制性定语从句。

♦Youdidalotforme,forwhichIwasgrateful.你为我做了许多，对此我很感激。

♦TheDiaoyuIslandbelongstoChina,asisknowntous.众所周知，钓鱼岛属于中国&

Amiddle-agedwomankilledherhusband,whichfrightenedmeverymuch.一个中年女子杀害了自己的丈夫，这

令我十分恐惧。

2.当先行词指的是世界上独一无二的事物或人名地名等专有名词时，使用非限制性定语从句。

,China,whichismymotherland,isdevelopingfast.中国是我的祖国,正在快速发展。

所Eason,whowasapopstar,gotmarriedlastyear.伊森去年结婚f,他是明星。

■LastSundaytheyreachedNanjing,whereaconferencewastobeheld.他们上周日到达南京，有个会议要在那里

举行。

3.当先行词指的是某人只有一个亲属（son,daughter等）时，使用非限制性定语从句。

♦Hehasadaughter,whoisstudyinginLondon.他有个女儿，现在正在伦敦学习。（只有一个女儿）

♦Thisismyteacher,whohassomethingtotellyou.这是我的老师，他有一些事情要告诉你。

二、限制性定语从句与非限制性定语从句的区别

1.形式不同

限制性定语从句主句和从句之间不用逗号隔开，口语中使用时也不停顿；而非限制性定语从句与主句之间通常

有逗号隔开，口语中使用时有停顿。

2.功能不同

限制性定语从句用于对先行词的意义进行修饰、限制和识别，如果去掉，就会造成句意不完整或概念不清：而

非限制性定语从句用于对先行词起补充说明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整。

kPeoplewhotakephysicalexerciselivelonger.进行体育锻炼的人活得长些。（若把从句去掉句子就失去意义）

,■■Hisdaughter,whoisinBostonnow,iscoininghomenextweek.他女儿现在在波士顿，下星期何来。（若把从句

去掉，句子意义仍然完整）

3.翻译不同

在翻译定语从句时，•般把限制性定语从句翻译在它所修饰的先行词之前，而把非限制性定语从句与主句分开。

.Heisthemanwhosecarwasstolen.他就是汽车被窃的那个人。

♦TveinvitedJim,wholivesinthenextflat.我邀请了吉姆，他就住在隔壁。

4.含义不同

匕较下面的两个句子：

kIhaveasisterwhoisadoctor.我有一个医生的姐姐。（姐姐不止一个）

♦Ihaveasister,whoisadoctor.我有一个姐姐，她是当医生的。（只有一个姐姐）

5.先行词不同

限制性定语从句的先行词只能是名词或代词，而非限制性定语从句的先行词则可以是名词或代词，也可以是短

语或句子；另外，当先行词为专有名词或其他具有独一无二性的普通名词时，通常要用非限制性定语从句，而不用

限制性定语从句。

所Peterdrovetoofast,whichwasdangerous.彼得开车很快，这是很危险的。(which指drivetoofast)

所Hechangedhismind,whichmademeveryangry.他改变/主意，这使我很生气。（which指整个主句）

ibMr.Smith,whoisourboss,willleaveforJapannextweek.我们的老板史密斯先生卜周要去日本。（先行词为专

有名词，要用非限制性定语从句修饰）

kHerfather,whohasalotofmoney,wisheshertostudyabroad.她父亲很有钱，希望她出国学习c（先行词为表独

一无二意义的普通名词，要用非限制性定语从句修饰）

6.关系词不同

关系词that和why可用于限制性定语从句中，通常不用于非限制性定语从句；另外，在限制性定语从句中，

关系词有时可以省略，而在非限制性定语从句中关系词一律不能省略。

【典例分析】

1.（2019•新课标II卷•语法填空）NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,

62sheopenedwithherlatehusbandLes.

【答案】where

【解析】考查非限制性定语从句。分析句子结构可知，先行词为Ihepetshop,在非限制性定语从句中作。pened

一词的宾语，故用whicho

2.（2017,新课标卷III•语法填空）ButSarah,64hastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants_to

prove（prove）thatshehasbrainsaswellasbeauty.

【参考答案】who

【答窠解析】考查定语从句。分析句子结构可知,64hastakenpartinshowsalongwithtopmodels

性定语从句，非限制性定语从句中缺少主语，且先行词为Sarah,7旨人，要用who。

3.（2016•全国新课标卷I•语法填空）Butmyconnectionwithpandasgoesback64（lo）mydaysonaTVshow

inthemid-1980s,65Iwas（hefirstWesternTVreporter66（permilled）（Dermii）tofilmaspecialunit

caringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.

【参考答案】when

【答案解析】考查定语从句。后面是非限制性定语从句，从句中缺少状语，又因先行词是时间，故填when。

三、as,which引导的定语从句

一、相同点

两者引导非限制性定语从句时，可指代主句中的部分或整个句子的内容，在从句中作主语、宾语或表语，位

于主句之后有时可互换。

■Themeetingwasputoff,as/whichwasexactlywhatwewanted.会议被推迟「，这正是我们想要的。

■Hewasadoctor,as/whichIknewfromhisiiianncr.他是名医生，我是从他的举止中知道的。

二、不同点

Las可以放在主句前后，也可插入主句之中；而which引导的非限制性定语从句只能位于主句之后。

■Asisknowntoall,fishcan'tlivewithoutwater.众所周知，鱼离开水无法生存。

Air,asweknow,isgas.正如我们所知，空气是气体。

2.在非限制性定语从句中，which后的be动词不可省；而as后的be动词可以省略。

••■Shetoldmeshewonthematch,whichwasalie.她告诉我们她赢得了比赛,这是一个谎言。

■Thematerialiselastic,as（was）showninthefigure.这种材料是有弹性的，正如图中所示。

3.which在非限制性定语从句中作主语时可用各类动词作谓语；而as作主语时，谓语常用系动词，如be,

seem,become等，一般不用其他行为动词。

••■Hesawthegirl,whichdelightedhim.他看见了那个女孩,这让他很高兴。

•■■Hedidn'tsayanythingatthemeeting,as/vvhichseemedverystrange.他在会议上一言未发，这看起来非常

奇怪。

4.as常用"正如"含义，常用的结构有asweknow（众所周知）；asoftenhappens（正如常发生的那样）;asis

oftenthecase（情况常常如此）；asweallcansee（正如我们看至U的）；beannounced/expected/known/imagined/

mentioned/said/shown/reported等＜这些结构常放句首，偶尔也可以放句中或句末。

*Asisknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.众所周知，中国是一个发展中国家。

kKatewaslateforschool,asoftenhappened.凯特上学迟到了，正如常发生的那样。

5.在非限制性定语从句中，which可指代主句中的某一个单运，as不可以。

■Mybrotherenjoyedplayingbasketball,whichhereallyplayswell.我哥哥喜欢打篮球，他打得非常好。

.Beijing,whichhewasbornin,isourcapital.北京，他出生的地方,是我们的首都。

6.”介词十关系代词（介宾代物）"中关系代词只能用which。

TheTravelAgency,withwhichourcompanyhasbeendealingforseveralyears,hasopenedfornewbranches.那

家与我们交易了好几年的旅行社又开了新的分店。

♦Airisamixtureofgases,ofwhichoxygenforms21percent.空气是一种气体的综合体，其中氧气占了

21%。

7.从句中的谓语动词是否定形式时，常用which。

HecanwritealetterinEnglish,whichIcannot.他可以用英语写信，我不能。

♦Metalwillbearbeatingwithahammer,whichastonewillnot.金属能承受得住用锤子敲打,但是石头则不

能。

8.非限制性定语从句中的关系代词代表前面主句中的宾语从句时，常用which。

面Hesaidhehadpassedtheexam,whichwasuntrue.他说他通过了考试，这是假的。

【典例分析】

1.（2018•北京卷•单项填空）Sheandherfamilybicycletowork,helpsthemkeepfit.

A.whichB.whoC.asD.that

【参考答案】A

【答案解析】考查非限制性定语从句。句意：她和家人骑自行车去上班，这有助于她们保持健康。"helps

themkeepfit"是非限制性定语从句，该从句修饰整个主句，引导词在从句中作主语，故该从句应用关系代词which

引导。A选项正确。

2.（2017•新课标卷I•语法填空）Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,isnotgoodforthe

health.

【参考答案】which

【答案解析】句意：很可能摄入过多的脂肪和盐，那对健康没有好处。分析可知whichisnotgoodforthehealth

为非限制性定语从句，先行词是前面的整句话。

3.Thenumberofsmokers,isreported,hasdroppedby17percentinjustoneyear.

A.itB.whichC.whatD.as

【参考答案】D

【试题解析】分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，指代的是整个主句的含义，故可排除A、C两项。

as引导非限制性定语从句时，表示‘如同，正如"，符合题干意思，故选D项。

4.（2017学年上海外国语大学附属外国语学校期中）Hehasmadeasmuchprogressisenoughforhimtobe

admittedtoFudanUniversity.

A.asB.thatC.whatD.which

【参考答案】A

【答突解析】考行定语从句。根据句意”他已经取得了足够复旦大学录取的骄人的成绩。”可知交处及后面的句

子是修饰前面的名词progress的，所以是定语从句。闪关系诃在定语从句中作主语，可用关系代诃as,that和

which,又因先行词有as修饰，所以用as,即构成"as+many/much+〃.（可数或不可数名词）+as..."的结构；而

whal不能引导定语从句，只能引导名词性从句。故选A。

考向四”介词+关系代词”引导的定语从句

•"介词+关系代词"的用法

当关系代词在定语从句中作介词宾语时，我们通常用"介词十关系代词"引导定语从句。如果指”人"，用"

介词+whom1如果指"物"，用"介词+which”。

•"介词+关系代词”结构中介词的选用

1.一股来说，确定关系代词前的介词，可以从以下三方面入手：①先行词的意义；②从句中的动词或形容词与

先行词的固定搭配；③句子的意思。

叱I'llneverforgetthetimeduringwhichIspentmychildhoodinthecountry.

我永远不会忘记孩童时代我在乡村度过的时光。

2.表示"整体和部分关系"，介词常用of。在some*any,few,none,all,both,neither,most,each等代词

或数词的前、后可以用ofwhich/whom。

»■Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostofwhomarefamilymembers.

约翰邀请了大约40人参加他的婚礼，他们当中绝大部分是家庭成员。

3.有时"介词+where"可以引导定语从句，此时要和”介词+“，hich"引导的定语从句从意思上加以区别。

由Hisheadsoonappearedou（ofthewindow,fromwherehesawnothingbuttrees.

他的头很快从窗LJ探了出来，从那里除了树木他什么也看不到。（fromwhere相当于fromoutofthewindow,而

不是fromthewindow）

•在定语从句中，含介词的短语动词不可拆开使用（短语拆开后含义发生变化），如lookafter,lookfor等。

・"ofwhich/whomH有时可以用"whose+名词"结构来改写。

•当先行词为way并且定语从句中缺少状语时，通常用inwhich或that引导定语从句（inwhich或that可省略）；

如果定语从句中不缺少状语，则！IJ关系代词引导（Ihat或which可省略）。

【典例分析】

1.（20174工苏卷•单项填空）In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneofpurposesistorelieve

worldwidestarvation.

A.whichB.ilsC.whoseD.whom

【参考答案】C

【答案解析】考查定语从句。分析句了结构可知,oneofpurposesistoiclieveworldwidestarvation是#

限制性定语从句，先彳r词是theWorldFoodProgramme，关系词在非限制性定语从句中作定语，修饰名词purposes,

所以月关系代词whose引导，故选C项。句意：1963年，联合国成立了世界粮食计划署，其目的之一就是缓解

世界范围内的饥荒。

2.（2016•江苏卷•单项填空）Manyyoungpeople,mostwerewell-educated,headedforremoteregionsto

chaseiheirdreams.

A.ofwhichB.ofthemC.ofwhomD.ofthose

【参考答案】C

【答案解析】考杳定语从句。本题定语从句的先行词是Manyyoungpeople,关系代词whom指代先行词，在定

语从句中作介词of的宾语。句意：很多年轻人都前往偏远地区追求它们的梦想，其中大部分人都受过良好教育。

故C项正确。

考向五定语从句与其他句型的区别

一、限制性定语从句与同位语从句的区别

关系副词引导限制性定语从句中的关系词有跟他们含义相应的先行词，而引导同位语从句时则没有与他们含

义相应的先行词。

kSony,Tveforgotthedaywhenwemetforthefirsttime.

抱歉，我记不起我们第一次见面的日子了。（定语从句，先行词iheday与when含义相应）

*I'venoideawhenwemetforthefirsttime.

我天知道我们第一次是什么时候见面的。（同位语从句，idea与when没有任何联系）

二、定语从句与时间状语从句的区别

当定语从句的引导词与时间状语从句的连接词都是when时，定语从句修饰、限制、说明时间名词，只能放

在先行词的后面；而时间状语从句说明动作发生的情况，并且可以放在主句的前面。

曲Doyouknowthetimewhentheclassisover?你知道F课的时间吗？（定语从句）

wItwasalreadyfiveo'clockwhentheclasswasover.

=Whentheclasswasover,itwasalreadyfiveo'clock.

当课结束时，已经是五点钟了。（时间状语从句）

三、定语从句与地点状语从句的区别

当定语从句的引导词与地点状语从句的连接词都是where时，定语从句修饰、限制、说明地点名词；而状语

从句刻说明动作发生的地点，where没有对应的地点名词或代词。

所Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.这就是几年前我们常居住的地方。（定语从句）

wLetsgowherewecanfindabetterjob.

我们到我们能找到更好工作的地方去吧。（地点状语从句）

四、定语从句与强调句型的区别

定语从句对名词或代词的修饰和限制，关系词可能是Ihat,which,as,who,but,另一方面，句子中的It有所指；

而强调句型是对某部分加强语气，强调语气的连接词只能是Ihat,who,并且句子中的II没有任何意义；一般比

较明显，而有时就难以区别，还需要根据上下文的语境来判断。

hisabookthathewants.

它究竟是强调句型还是定语从句，就要从语境上来考察。如果它是用来回答Whatisthis/that?这样的问题，

意思是：它是一本他想要的书。句子显然是定语从句。如果是用来回答Whaldoeshewant?这样的问题，那么意

思是：他想要的是一本书。显然，句子是强调句型。

五、定语从句与结果状语从句的区别

定语从句中的关系词在从句中还要作某种成分，因而从句成分不完整；而结果状语从句中的连接词不作任何

句子成分，因此句子成分完整。

Itissuchaninterestingbookaswealllike.它是我们大家都喜欢的如此有趣的书。（定语从句）

叱Itissuchanintereslingbookthatwealllikeit.它是一本如此有趣的书，我么大家都喜欢它。（结果状语从句）

比较：Itissuchaninterestingbookthatwealllike.强调句型。意思是:我们大家都喜欢的是一本如此有趣的

书。

六、定语从句与独立主格结构的区别

定语从句一般有关系词、主谓结构完整；而独立主格结构没有关系词、也没有谓语动词。

1a-Thebookbeingveryinteresting,wealllikeit.由于这本书有趣,我们大家都喜欢它。

bThebookwhich/thatisveryinterestingwaspublishedlastyear.这本有趣的书是去年出版的。

【典例分析】

I.—Hewrotealotofnovels,noneofwerepopular.

—It'sthesamewithhiswife.Shewrotesomeplays,butnoneofwasasuccess.

A.these；themB.which；which

C.those；whichD.which；them

【参考答案】D

【答案解析】本题很容易误选A、B,选对该题的关键是：要注意前面一句的noneof...没有并列连词（说明它才

是非限制性定语从句，所以其后填v/hich）；而后面一句的noneof…前有一并列连同but（说明它与前面一句构成

并列句,所以其后所them）。

2.Afterthewar,anewschoolbuildingwasputuptherehadoncebeenatheatre.

A.tliatB.where

C.whichD.when

3.AfterlivinginParisforfiftyyearshereturnedtothesmalltownhegrewupasachild.

A.whichB.where

C.thatD.when

【参考答案】2.B3.B

【答案解析】定语从句中有表示地点的先行词，而地点状语从句中则没有；定语从句的关系词根据需要可用

"介词+which•,来代替where,而地点状语从句则通常只能由where引导。因此第2题中无表示地点的先行词，

是表示地点的状语从句，故填where,第3题中thesmalltown是先行词，为定语从句，故填where,也可用inwhich

替换。

【检测训练】

1.Betweenthetwopartsoftheconcertisanintervaltheaudiencecanbuyice-cream.

A.whereB.thatC.whenD.what

2.EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrytheChinesewritingsystem

begantodevelopinonedirection.

A.thatB.inthat

C.whereD.which

3.OppositeisSt.Paul'sChurch,youcanhearsomelovelymusic.

A.whomB.whoseC.asD.where

4.Theplace________youaregoing(ovisitisiheruinsofapalace.

A.inwhichB.atwhichC.whereD.which

5.Idon'tliketheway________hetalkswithhisparents.

A.whichB.inwhichC.howD.where

6.Theactivityhopestogivepeopleopinionsarerarelyheardthechancetotelltheirstory.

A.theirB.whoseC.thoseD.the

7.1can'tbelievetherestaurantIhaveeatensuchwonderfulmealsisgoingtoclosedown.

A.alwhereB.atwhichC.whichD.that

8.Tomwillgo(oShanghai,heplans(oslayforoneweek.

A.whenB.thatC.whichD.where

9.I'mconsideringbuyingadictionary,isagreathelpinourstudy.

A.whichB.whatC.thatD.as

10.ThereareagreatnumberofattractionsinTianjin.IliketheAncientCulturalStreetbest.

A.whichB.whereC.among(hemD.amongwhich

11.1shallneverforgetthosedaysIlivedin(hearmywiththesoldiers,hasagreateffectonmylife.

A.that;whichB.when;which

C.when;thatD.which;that

12.1havereachedapointinmycareerIneedtodecidewhichwaytogo.

A.thatB.whereC.whichD.why

13.Marylivesintheroom,thedooropenseast.

A.OfitB.ofwhichC.ofwhatD.whose

14.AllmadepossiblefbrChinatosucceedincarryingoutitsopenandreformpolicy.

A.thathappened;itB.whathappened;it

C.whathappened;thatD.thathappened;that

15.Salesdirectorisapositioncommunicationabilityisjustasimportantassales.

A.whichB.whereC.whenD.why

16.Thehouse,wasdestroyedintheterriblefire,hasbeenrepaired.

A.whoseroofB.whichroofC.itsroofD.theroof

17.Injustoverthreeyears,shehasaccumulatedtensofmillionsoffansoverseas,isnotonlytherecognition

ofherhigh-qualityvideocontent,butalsotheresultoftheincreasinginfluenceofChineseculture.

A.whereB.whyC.whichD.that

18.Newtonisconsideredagiftedscientistwithveryhumanweaknesseswhostoodatthepointinhistory

magicendedandsciencebegan.

A.tobe;thatB.being;whichC.tobe;whereD.been;when

19.Covid-19,themostdeadlyvirusinrecentyears,begantoattackpeopleatthebeginningofthisyear,from

effectpeoplearestillsuffering.

A.whoseB.whereC.whichD.when

20.Airpollutionhascausedmillionsofdeathseveryyear,hasbecomeagreatconcern.

A.whenB.whichC.whatD.(hat

21.Itwasinthisschoolnamehewillneverforgethewonthespeakingcompetitionabouthowthe

armyandrescueworkersmadejointeffortstoreturntheearthquakedisasterareatonormal.

A.whose;thatB.where;thatC.whose;whereD.that;that

22.Mike'sdisappointmentwassharedbyseveralplayerswhowerepresent,weresoupsetthattheyshoutedat

thejudge.

A.someofthemB.someofwhich

C.someofthatD.someofwhom

23.Itwasattheschoolwasnamedafteraherohespenthischildhood.

A.which;whereB.that;whichC.that;whereD.which;that

24.Whatsurprisedmemostwasnotwhathesaidbuthesaidit.

A.thewaywhichB.inthewaythatC.inthewayD.theway

25.Hetalkedabouttheteachersandschoolshehadvisited.

A.whichB.whoC.whatD.that

26.1receivedaletter,poorspellingmademethinkitwaswrittenbyachild.

A.whichB.thatC.whoseD.who

27.Inadditiontohistraditionalmedicaltreatment,hetriedtoputhimselfinsituationswouldbringabout

positiveemotions.

A.whichB.whereC.whyD.as

28.Hewrotemanychildren'sbooks,nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.

A.whomB.themC.whichD.it

29.AprilFool'sDayisatraditionalfestival_peopleplayharmlessjokesonothers.

A.whichB.whereC.(hatD.when

30.Tom,wasbroughtupbyhisuncle,isclever.

A.thatB.whoC.whomD.whose

31.I'llneverfbrgetthedayswcspentinthequietvillage10yearsago.

A.whenB.thatC.whoseD.why

32.Amanwithableedinghandhurriedinandasked,“IsthereahospitalaroundIcangetsomemedicine

formywoundedhand?”

A.thatB.whichC.whereD.what

33.Davidissuchagoodboyalltheteacherslike.

A.thatB.asC.whoD.whom

34.Isthisthefactory________computersarebuilt?

A.t