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文档简介
2024学年第一学期阶段性抽测
九年级化学(问卷)
(时间:60分钟总分:90分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇(街)、学校、试室号、姓名、
座位号及准考证号等自己的个人信息,再用2B铅笔把对应准考证号的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应
位置上;如需要改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指
定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡上交。
一、非选择题(本题包含14小题,每小题3分,共42分)
1.“臭屁醋”是花都区的特色美食,人们用糯米等谷物发酵出最重要的原料——醋。“臭屁醋”的制作过
程中,属于化学变化的是
A.晒干谷物B.淘洗糯米C.糯米酿醋D.纱布滤醋
2.2024世界水日的主题:“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。下列做法不正确的是
A.工业废水处理达标后排放B农业上改漫灌为喷灌或滴灌
C.使用节水淋浴喷头D.洗手涂肥皂时不关闭水龙头
3.下列图示实验操作中,正确的是
4.下列物质由分子构成的是
A.铁B.硅C.二氧化碳D.氯化钠
5.生机勃勃的地球离不开空气。下列关于空气各成分的说法不正确的是
A.食物变质是因为空气中有氧气,这体现了氧气的氧化性
B.食品包装中充入氮气以防腐是因为氮气的化学性质不活泼
C.用稀有气体氮代替氢气填充气球,是利用其密度小且不可燃
D.计入空气质量评价的空气污染物有二氧化硫、PM2.5、二氧化碳等
6.“Mg”这一化学符号表示的意义不包括
A.一个镁原子B.一个镁分子C.镁这种元素D.镁这种物质
7.下列客观事实对应的微观解释不正确的足
选项客观事实微观解释
A物体的热胀冷缩分子的大小受热时增大,遇冷时缩小
B湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度越高,分子运动速率越快
C一滴水中约有1.67x10”个水分子分子的体积很小
D氧气和液氧的化学性质相同分子的构成相同
A.AB.BC.CD.D
8.卜列关于水的说法不正确的是
A.用硬水洗衣服洗不干净还会使衣服变硬
B.明矶可以使硬水转化为软水
C.自来水消毒过程中发生了化学变化
D.蒸储能让海水变成淡水
10.一种生成氯化铜(CuCL)的反应原理如下图。下列说法不正确的是
铜水
含
铁
催
化
剂
氯化铜氧气和氯化氢
A.该反应的生成物有氯化铜和水
B.使用含铁催化剂的目的是加快反应速率
C.该反应前后含铁催化剂的质量发生变化
D.该反应前后元素的种类没有发生变化
II.甲、乙两个变化过程的微观示意图如图所示(“•、O'O”分别代表不同元素的原子卜下列说法
中正确的是
甲乙
A.图中的物质都是由分子构成的B.图中的物质都是单质
C.图甲是分解反应D.两个过程均是化学变化
12.某同学对课本探究微观粒子性质图1的实验进行了改进,如图2所示,在T形三通管的直玻璃管里,塞
入两团蘸有酚岷的棉花团,将浓氮水滴入T形三通管的弯管处,然后用橡皮帽封闭管口。一会儿,就观察
到桃花团a先变红色。下列说法错误的是
图1图2
A.该实验可以证明挥发出的氨气密度比空气大
B.若将图中装有浓氨水的弯管处浸入热水中,棉花团将更快变红
C.该实验可以证明微观粒子在不断地运动
D.图2比图1的实验更节约药品,更环保
13.蜡烛(足量)在如图的密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图所示,下
列判断不正确是
氧气
体积
分数
9“
熄灭
-
I
I
I
I
iii
i
iii।
15-
150
100
50
0
⑸
时间
最暗
焰心
最亮,
,外焰
火焰
三层
烧有.
烛燃
A.蜡
进行
氧中
在纯
不是
实验
B.该
烧
续燃
法继
烛无
,蜡
定值时
小于一
气浓度
C.氧
气体
化碳
二氧
只剩
瓶内
灭后,
烛熄
D.蜡
是
结论的
到相应
且可得
象正确
中,现
列实验
.下
14
选
结论
现象
操作
实验
项
中有
成物
的生
燃烧
酒精
一
上罩
火焰
精灯
在酒
生
滴产
色液
有无
内壁
烧杯
A
烧杯
燥的
而干
个冷
水
成
烧生
中燃
空气
硫在
蓝色
出淡
烧发
中燃
空气
硫在
再
点燃,
空气中
把硫在
成
烧生
中燃
氧气
,在
so
2
紫
出蓝
烧发
中燃
氧气
,在
火焰
气
的集
氧气
充满
伸进
B
焰
色火
瓶里
so
5
某
伸入
的木条
将燃着
2
是cc>
瓶内
集气
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