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文档简介
专题01非谓语动词
I目录
解考点聚焦:核心考点+高考考点,有的放矢
匚重点速记:知识点和关键点梳理,查漏补缺
★难点强化:难点内容标注与讲解,能力提升
B学以致用:真题感知+提升专练,全面突破
蓟回引画
常考考点真题举例
动词不定式作目的状语/现在分词作后置定语2023北京卷
动词不定式作目的状语/现在分词作状语/过去分词作定语2023全国甲卷
动名词作宾语,过去分词作定语,现在分词作状语2023全国乙卷
动词不定式作宾语,动词不定式作宾补,过去分词作定语2023新高考I卷
现在分词完成式作状语2023浙江1月卷
回(点速记
非谓语动词就是不能作谓语的动词形式。非谓语动词包括动词不定式、动名词、现在分词、过去分词。
非谓语动词的主要形式
形式功能主语宾语表语定语状语宾补相当词类
不定式(to+v.)77V7Vn./adj./adv.
动名词(v.ing)744n.
现在分词(v.ing)47qadj./adv.
过去分词O.ed)47q7adj./adv.
一、非谓语动词作主语:动词不定式与动词ing形式
1.动词不定式和动词ing形式都可以在句中用作主语。不定式作主语时常用形式主语it代替,不定式置于句
3^o
Todothejobwellisnoteasy.要把这项工作做好并不容易。(表示具体的情况)
=Itisnoteasy(forus)todothejobwell.
Sittingtherewaspleasant.坐在那里很愉快。
【归纳】不定式或不定式短语作主语时,常用it作形式主语,而把真正的主语即不定式放在后面,构成以下结
构:
(1)Itis/was+adj.+(ofVforsb/',LAftl^slt"')+todo......
(2)Itis/was+|a/an+名京+(forsb.)+todo...
(3)Ittakes/took(sb.)+time/courage/patience/...,Rvz,+todo...
(4)Itmakes/madesb.+adj.+todo...
Ittakestenyearstogrowtrees,buiahundredyearstorearpeople.[谚]十年树木,百年树人。
ItmademerelaxedtoknowthatIhavepassedtheexam.知道我通过了考试,我感到轻松无比。
2.动词ing形式有时也用形式主语it代替,动词ing形式置于句末。这时常用于以下句型:
itisnogood/usedoingsth.,itisawasteoftimedoingsth.,itisworthwhiledoingsth.。
Itisnogoodpretendingtoknowwhatyoudonotknow.假装知道你不知道的东西是没有益处的。
Itisworthwhilefollowingtheadviceofawiseman.听从明智人的建议是值得的。
【名师点津】动词ing形式作主语时,有时其前面要加上形容词性物主代词或名词所有格,表明动作的发出
者。
Myclosingthedoormadehimangry.
我关门使他生气了。
Parents'playingwiththeirchildrencancontributetotheirhealthygrowth.
父母和孩子玩能促进他们的健康成长。
二、非谓语动词作宾语:动词不定式与动词ing形式
1.在afford,agree,arrange,choose,claim,desire,expect,fail,hope,intend,offer,pretend,
promise,refuse,wish等动词后,常接动词不定式作宾语。
HemanagedtopasstheexambutIfailedtofinishmytask.
他成功地通过了考试,但是我没有完成我的任务。
Theproductclaimstofirmyourbodyinamonth.词汇复现
这种产品声称可以在一个月内使你的身体变结实.
Herefusedtomentontheissue.
他拒绝对这个问题作任何评论.
2.在advise,admit,avoid,consider(考虑),deny,enjoy,finish,practise,suggest等动词以及burstout,
giveup,insiston,keepon,putoff等短语后,常接动词ing形式作宾语。
Headmittedhavingnocapabilitytosolvetheplicatedproblem.
他承认没有能力解决这个复杂的问题。
Theyhadlopostponecarryingouttheprojectforlackofmoney.
由于缺乏资金,他们不得不推迟实施这个项目。
3.在like,love,begin,start等动词后,既可以接动词不定式作宾语,也可以接动词ing形式作宾语,但二
者区别不大,常可以交换使用。
Ilikesinging.=1liketosing.我喜欢唱歌。
Itstartedraining.=Itstartedtorain.开始卜雨了。
4.在remember,forgel,regrel,try,mean等动词后,既可以接动词不定式作宾语,也可以接动词ing形式作宾
语,但二者意义不同。
remember,
todo(动作未做)doing(已做)
forget
regrettodo(遗憾要做)doing(后悔做过)
trytodo(尽力去做)doing(尝试做)
meantodo(打算做)doing(意味着做...)
goontodo(接下来做另外一件事)doing(继续做原来的事情)
can'thelp(to)do(大能帮助做)doing(禁不住做)
Irememberreadingthestorysomewherebefore.
我记得以前在什么地方读过这个故事。
Pleaseremembertoturnoffthelightswhenyouleavetheoffice.
当你离开办公室时,请记得关灯。
Drivingacarmeanstakingresponsibilityformylifeand(helivesofotherpeople.
开车意味着要为我的生命和他人的生命负责。
Shedocsnotmeantorentanapartment.
她没有打算租一间公寓。
Afterexplainingthetexttheteacherwentontoaskustodoexercises.
解释完课文后,老师接下来让我们做练习题。
Afterarestwewentonplantingtrees.
休息了一会儿后,我们继续植树。
5.介词后一般只接动词ing形式作宾语。
I'mproudofbeingaChinese.
我为自己是一个中国人而自豪。
Pleaseforgivemefornottellingyouthenewsinlime.
请原谅我没有及时告诉你这个消息。
【名师点津】want,need,require等动词后,常用动词ing形式的主动形式表示被动的意思,动词ing形式
可以换成动词不定式的被动式。例如:
Myhairneedscutting.=Myhairneedstobecut.
我的头发需要剪了。
【巧学助记】接动词ing形式作宾语的口诀
建议抵制享受(suggest/advise;resist;enjoy)
考虑承认冒险(consider;admit;risk)
避免推迟实践(avoid;delay/putoff;practice)
期待成功完成(lookforwardto;succeedin;finish)
接动词不定式作宾语的口诀
同意提出做计划(agree;offer;plan)
要求答应来帮忙(demand/ask;promise;help)
决定准备遭拒绝(decide;prepare;refuse)
敢于选择有希望(dare;choose;wish/hope/expect)
不能做到莫假装(fail;pretend)
设法做成决心坚(manage;determine)
三、非谓语动词作表语:动词不定式、动词ing形式与动词cd形式
1.动词不定式可以在句中用作表语,说明主语所指的内容,动词不定式可以带逻辑主语V动词不定式作表语
时,如果前面有实义动词do的形戈to可以省略。
Hisaimistobeeanastronautinthefuture.
他的H标是将来成为一名宇航员。
Myhopeisforalltoetogether.
我希望所有人都来。
AllIdidwas(to)givehimahelpinghand.
我所做的就是帮助他c
2.动词ing形式和动词ed形式可以在句中用作表语,说明主语的特征或者状态,动词ing形式还可以表示主
语所指的内容。
Thefilmwassomovingthathewasmovedtotears.
这部电影如此感人,以至于他感动得流泪了。
Myjobislookingaftertheelderlyinthenursinghome.
我的工作是在养老院照顾老人。
四、非谓语动词作定语:动词不定式、动词ing形式与动词ed形式
动词不定式作定语常表示将要发生的事;动词ing形式作定语常表示正在发生的事,与被修饰词之间是主动
关系;动词ed形式作定语常表示已经发生的事或表示被动意义,与被修饰词之间是被动关系。
Ihaveameetingtoattendtomorrow.
明天我有一个会议要参加。
Themanbeingrewardedismynexidoorneighbour.
正在受奖的那个人是我的隔壁邻居。
Theanimalintroducedtotheislandcauseddamagetothelocalecosystem.
引进到这个岛上的动物对当地的生态系统造成了破坏。
【名师点津】(1)当名词前面有序数词或形容词最高级以及0nly,last,next等修饰时,后面常用不定式作定
语。
⑵下面的名词后面接动词不定式作定语
ability,attempt,chance,curiosity,desire,decision,determination,effort,failure,intention,need,
opportunity,place,plan,promise,reason,right(权利)等。
(3)动词不定式中的动词若是不及物动词,而不定式与其修饰的名词之间有动宾关系,这个不定式后就应有
必要的介词。
五、非谓语动词作状语:动词不定式、动词ing形式与动词cd形式
1.动词不定式作状语可以表示目的、原因和结果,动词ing形式和动词ed形式作状语可以表示时间、原因、
伴随等意义。
Iwalkedslowlyontheiceinordernottofalldown.(表目的)
为了不摔倒,我在冰上慢慢地走。
Theyliftedarockonlytodropitontheirownfeet.(表结果)
他们搬起石头砸了自己的脚。
Hesatinachair,readinganovel.(表伴随)
他坐在椅子上读一本小说。
Walkingontheice,hewasveryfrightened.(表时间)
走在冰上,他感到很害怕。
Beingill,hecan'tgotoschool.(表原因)
他生病了,不能去上学。
Warnedofthedanger,theboystillplayedwiththeknife.(表让步)
虽然被警告有危险,那男孩还是拿着刀玩。
Givenmoretime,Iwoulddoitbetter.(表条件)
如果给我更多的时间,我会做得更好。
2.作状语时,动词ing形式具有主动意义,与句子主语在逻辑上是主动关系;动词ed形式具有被动意义,与
句子主语在逻辑上是被动关系。
Beingshortofmoney,Idecidedtoapplyforthework.(主语I和beshortofmoney之间是主动关系)
因为缺钱,我决定申请这份工作。
Bittenbyadog,Allenwasrushedtothehospital.(主语Allen和bite之间是被动关系)
艾伦被狗咬了,被火速送到医院。
3.动词ing形式作状语可用完成式,表示此动作发生在谓语动作之前。
Havingreadallthepapers,heanswered(hequestionsfluently.
他读完所有试卷之后,流利地回答了问题。
4.动词ing形式与动词ed形式作状语时,有时前面可以加when,while,if,unless,once,though,until
等连词,相当于状语从句的省略。
Unlessinvited(=UnlcssI'minvited),Iwon'tattendhisbirthdayparty.
除非受到邀请,否则我不会参加他的生日聚会。
Whenwalkingoutofthemeetingroom(=Whentheywerewalkingoutofthemeetingroom),alltlicpeople
weretalkingaboutthedecisionmadejustnow.
人们走出会议室时都在谈论刚才做出的决定。
六、非谓语动词作补语:动词不定式、动词ing形式与动词ed形式
1.在expect,forbid,force,order,permit,request,warn等动词后,常接“名词/代词+动词不定式”结构,动词不
定式作补语。
Hewarnedustobecareful.
他警告我们要小心。
Weexpecthimtoanswerourquestionswithpatience.词,匚复现
我们期望他耐心地回答我们的问题。
2.see,hear,notice,watch,feel等动词后的补语。
⑴接不带to的动词不定式作补语、表示动作的整个过程;
(2)接动词ing形式作补语,表示动作正在进行,与宾语之间是主动关系;
(3)接动词的ed形式作补语常表示被动意义,与宾语之间是被动关系。
Isawhimcrossthestreetandenterashop.
我看见他穿过马路然后进了一家商店。
Isawhimcrossingthestreet.
我看见他正在过马路。
Isawhimknockeddownonthestreet.
我看见他在街上被撞倒了。
3.在使役动词have,let,make后用省略to的动词不定式作补语。have,make后面还可以用动词ed形式
作补语常表示被动意义,与宾语之间是被动关系。have可以接动词ing形式作补语,表示动作正在进行,与
宾语之间是主动关系。
Thepolicemanletthesuspecttellthetruth.
警察让嫌疑犯如实交代。
Heraisedhisvoicetomakehimselfheard.
为了让其他人听到他的声音,他提高了嗓门。
Don'thavethewaterrunninginthegarden,forIhaditwateredyesterday.
不要让水一直在花园里流,昨天我已经浇过了。
4.catch/spot+宾语+动词ing形式表示“发现..正在做“
Icaught/spottedthemstealingmyapples.
我发现他们正在偷我的苹果。
5.keep/find+宾语+动词ing形式/动词ed形式
Sorrytohavekeptyouwaitingsolong.
很抱歉,让你久等了。
Pleasekeepmeinformedofyourlatestinformation.
请让我了解你的最新情况。
WhenIwokeup,Ifoundthegroundcoveredwithsnow.
当我醒来时,我发现地上覆盖着雪。
Wefindthewaterrunningintoacave.
我们发现水正流向一个洞里。
6.、vith/without+名词/代词+非谓语动词作补语”的复合结构
Hedidn'tihllasleepwiththenoisegoingon.
有噪音他睡不着。
Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.
整个下午他都锁着门(在房里)工作。
Ican'tgooutwithalltheseclothestowash.
要洗这些衣服,我无法出去了。
【名师点津】动词不定式作补语易错提醒
三便、一感觉、两听、五看、半帮助(have,make,let,feel,hear,listento,watch,see,lookat,
observe,notice,help)等动词在主动语态中,后面作补语的动记不定式不可带io,但是被动语态必须加上
to。
Ianoftenmadebytheteachertorewritetheposition.
老师经常让我重写作文。
Shewasseentohelpaninjuredoldmannearthebank.
有人看见她在银行附近帮助了一位受伤的老人。
1.区分动词不定式及动词ing形式作主语
(1)动词ing形式多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个己经完成了的动作,而不定式则表示具体的某一
次行为或将来的动作,不过有时二者之间区别很小。
例如:
ToaepanymymotheriswhatIwanttodo(hisevening.
陪妈妈是我今晚想做的事。
Climbingmountainsisgreatfun.爬山很有趣。
(2)不定式、动词ing形式作主语时M有谬轴主语。不定式的逻辑书语通常是介词for/of引导的名词或宾格代
词;动词ing形式的逻辑主语则常用名词所有格或形容词性物主代词。
It'simpossibleforhimtopletethetaskinsuchashorttime.
他不可能在这么短的时间内完成这项任务。
Thechildren'slovingnaturecansurelyinspiretheirlovefor(heirfamilymembers.
孩子们对大自然的热爱能激起他们对家庭成员的爱。
2.巧记三种非谓语动词作状语的基本区别
(1)若非谓语动词与逻辑主语之间是主动关系,且正在进行,要想到用动词ing形式;
(2)若非谓语动词与逻辑主语之间是被动关系,且表示完成,要想到用动词ed形式;
⑶若非谓语动词表示将来的动作,作状语表示目的,在喜怒哀乐的形容词后作原因或意料之外的结果等,
要想到用动词不定式形式。
3.掌握非谓语动词的句型公式
It's+形容词+(for/ofsb.+)todosth.;It'snogood/use/pleasuredoingsth.;find/lhink/believe/consider+it+形容
词+todosth.o
4.巧辨谓语动词和非谓语动词
(1)一个句子无论是主句还是从句,必须要有谓语,一般空格所在的句子中无其他动词,则填谓语动词。谓
语动词要考虑时态、语态和主谓一致等;
(2)若句中找到了谓语动词,而又找不到连词(并列连词或从句连词)时,则所给动词一定用非谓语动词。非谓
语动词需要确定是动词ing形式、动词ed形式还是动词不定式形式。
5.独立主格结构
(1)独立主格结构的特点
独立.主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在;
独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与后面的分词、形容词、副词、不定式、介词短语等是逻辑上的
主谓或动宾关系:
独立主格结构一般用逗号与句子分开。
(2)独立主格结构的构成:名词/代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语。
Everymorningtheoldmanwalksinthepark,hispetdogfollowinghimalong(=andhispetdogfollowshim
along).
每大早上,老人在公园里散步,他的宠物狗跟着他。
Shestoodthere,hereyeslookingupwardintotheskyandherhandscrossedonherbreast.
她站在那里,眼睛向上望着天空,双手交叉放在胸前。
真题感知
1.(2023北京卷)Shecalledforaction(address)thestrugglesofpeoplearoundtheworld
一(fhce)“toolittlewaterortoodirtywater”.
2.(2023•全国甲卷)Forthousandsofyears,peoplehavetoldfables(寓言)(teach)alessonortopasson
wisdom.
3.(2023,全国甲卷)"TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeaceful
existencewithissurroundings,herfablebegins,(borrow)somefamiliarwordsfrommanyageoldfables.
4.(2023•全国甲卷)Behindthesimplestyle,however,isaseriousmessage46(intend)foreveryone.
5.(2023•全国乙卷)Itishometomorethan3.000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout,withthecity
keepingitscarefully(build)systemofringroads.
6.(2023•全国乙卷)(visit)severaltimesoverthelast10years,I47(amaze)bythe
coexistenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.
7.(2023•全国乙卷)Asaphotographer,1havespentthelasttwoyears(record)everythingIdiscovered.
8.(2023•新高考全国I卷)Tocatone,youhavetodecidewhether(bite)asmallholeinitfirst,releasing
thestreamandriskingaspill,ortoputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyour
tongue.
9.(2023,新高考全国I卷)Shanghaimaybe(he(recognize)homeof(hesoupdumplingsbutfood
historianswillactuallypointyoutotheneighboringcanaltownofNanxiangasXiaolonghao'sbirthplace.
1().(2023・新高考全国I卷)Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem(lift)
outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillingaryoftheircontents.
11.(2023•新高考全国I卷)NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soI
amalwaysleft(want)morenexttime.
12.(2023•浙江1月卷)IntheMingDynasty,thecenterwastheForbiddenCity,(surround)in
concentric(同心的)circlesbytheInnerCityandOuterCity.
一、单句语法填空
1.TheycalledonWesternnationsto(mitment)moremoneytothepoorestnations.
2.It'sallmyfault.Tin(blame).
3.Thedetoxwasmoredifficult(tolerate)thanIhadexpected.Butonreflection,Icanseehowmuch
ofinytime(occupy)withcheckingmyphone.
4.Formswillbeavailableinschoolandonlineforthem(indicate)theirchoicesandreturnto
school.
5.Thefilmstarwearssunglasses,sohecangoshoppingwithout(recognize).
6.Iwrotehimanemailtoshowmycongratulationsonthemaster'sdegree,(obtain)
7.When1steppedintothesurgery,thedoctorwasbusyapatient,(examine)
8.Thescientistdevelopedonemodelfor(simulator)afullyearoftheglobe'sclimate.
9.Mydrawingwasnotapictureofahat.Itwasapictureofaboaconstrictor(digest)anelephant.
10.Wewereallimpressedbythestatueofthehorse(date)backtotheXiadynasty.
11.Withtime(go)by,thewomangraduallyforgotthataccident.
12.Don'tleavethelights(burn)allnight.Itwillwaste:oomuchelectricity.
13.Mostofusdidn'tlikethetable(advertise)inthemagazine.
14.Therearemanyserioushealthproblems(associate)withsmoking.
15.Herefusedtoaccept(donate)moneyanddecidedtomakemoneybyhimself.
16.Herearesixsuggestionstohaveyourhome(security)whileyouareaway.
17.Youcan'timaginewhatdifficultywehad(walk)homeinthesnowstorm.
18.Itisoneofthefunniestthings(find)ontheInternetsofarthisyear.
19.Oneyoungsoldierrosewithamessageofthanks,hisvoice(choke)withemotion.
20.Somanypeople(help)us,wefinishedthetaskaheadoflime.
21.(judge)fromthehappyshoutsoutsidetonight,I,msuretheyhavewonthegame.
22.Abusfelloffthebridge,fivepeopledeadandanothereight(injure).
23.4iButIhavecheatedmygrandmother/^saidthegirl,tearsofguilt(flow)downhercheeks.
24.Mypalms(sweat),aninnervoicetoldmethatIhadtocalmdown.
25.Thefilmhasalsoenabledwesternaudience(have)abetterunderstandingofChineseculture.
26.Hedidn'tknowthattheaccidentwas(change)hiswholelife.
27.Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolicenot.
28.Carryingadequatebatteries,however,wouldmaketheplanetooheavy(got)offtheground.
29.Parentsaremakinganattempt(protect)theirkidsbygivingwhatevertheyhave.
30.Banksactivelyencouragepeople(borrow)money.
31.Iwentaroundtomyfriend'shouse.Withoutourphones,wehadaproperconversationfbrovertwohours,
without(distract)bymessagesfromotherpeople.
32.Wehavealreadysucceededin(work)outgroundruleswiththeDepartmentofDefense.
33.Thesemeasureswouldmakevaluable(contribute)to(reduce)industrialaccidents.
34.Tomsatinthedoctor's(wait)room.Thereweremanypatientsthere.
35.Shehaddevotedherselfto(practise)fbrtenyearsandbecameoneof(hebestswimmers.
36.Thepanyhasnorulesabout(favour)U.S.citizensduringlayoffs.(所给词的适当形式填空)
37.When(teach)English,whethertochildrenoradults,youhavetobeverycreativetokeeptheir
interest.
38.—MrJohnson,Imreallysorry(ohavekeptyou(wait)foralongtime.
—Iknowyouareverybusyatthemoment.
39.Kidsusuallyfinishschoolat3:30p.m.However,mostparentsworkuntil6:00p.m.,:make)ithard
forthemtopicktheirkidsup.
40.Consequently,shesucceededinmakingakindofcandyonly(use)naturalsweeteners,whichcan
reduceoralbacteria.
41.(know)allthis,Istillwanttoseeitinperson.
42.Whenthelittlegirlfoundsomanypeople(surround)her,shefeltverynervous.
43.Insidethe“KareBags“fbrthehomelesspeopleare(necessary)suchastoothpaste,scapandsocks,
(buy)firstwithherpocketmoneyandthenthroughcrowdfunding.
44.1thinkthedictionary(publish)thisyearisworthyofbeingbought.
45.LastSaturday,Iwentfishingwithmyfellows,onlytohavemyleftfool(injure).
46.Ordinarysoap,(use)correctly,candealwithbacteriaeffectively.
47.Agreatnumberofstudents(question)saidtheywereforcedtopracticethepiano.
二.句型转换
1.Shegotupearlythismorningsothatshecouldgettoschoolontime.(同义句转换)
=toschoolontime,shegotupearlythismorning.
2.Hefoundthateveryonehadgonewhenhearrivedattheport(用过去分词改写句了)
—»Hearrivedattheport,only_____________________________________.
3.Shetookthedressoutoftheclosetandtriediton,butfounditdidn'tfit.(用不定式改写句子)
4.Sheisthefirstblindstudentthatwillstudyinthisuniversity.(用不定式改写句了)
5.AfterhehadturnedofftheTVset,hebegantogooverhislessons.(用动词ing形式改写)
6.Whatisimportantforkeepinghealthyisbeinghappy.(用Ving作主语改写)(句型转换)
7.Weareallveryeagertoreadhisnewnovel.(同义句转换)
Weareall______________________________hisnewnovel.
8.Ittookhimawholedaytoexploretheoldpartoftown.(同义转换)
Heawholedaytheoldpartoftown.
9.WhenMary'sfathersawhersoscared,hebegantotellastorytorelieveher.(非谓语动词)(句型转换)
10.Thenewmachineswillworkfaster.Thusitwillreduceourcost.(用动词ing形式改写)
11.Inoticedshewasreadinganebookwithanereader.(用动词ing形式改写)
12.Classicworkswerewrittenbyfamouswritersandtheypresentgreatthoughtsthroughinterestingstoriesand
language.(用过去分词作定语改写)
13.Hefoundthathishometownhadbeengreatlychanged.(用动词ed形式改写句子)
14.Thebuildingfelldownimmediatelyaftertheterroristsattackedit.(用动词ed形式改写句子)
15.Mybrotherisascientistwhoisengagedintheoreticalresearch.(用动词ed形式改写句子)
16.Itseemsthatmyroommatehasmuchconfidencefortheingfina
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