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文档简介

专题08力、重力、弹力及牛顿第一定律

岁考点1认识力

知识点具体内容

力是物体对_______________,力不能脱离物体而单独存在,力的产生必须有

力的概念

_______________的物体且物体间必须有相互_____(可以不接触)。

物体间力的作用是____的,作用力与反作用力大小_____、方向_____且在司一

力的性质

条直线上,作用在_____个物体上.

力的单位力一般用____来表示,国际单位制中,力的单位是_____,简称______,用

和符号_____表示。不是所有的力都用尸表示,例如:重力就有专用的符号G。

力的测量常用的测力计是弹簧测力计、握力计。

使物体____发生变化(发生变形)。

力的作用

使物体_________发生变化,运动状态的改变的含义指:运动速度变化,或运

效果

动方向发生变化,或二者都发生变化。

力的三要素指力的_____、_____、__________,它们都影响力的作用效果。

影响力作用一根带箭头的线段来表示力的方法:在受力物体上沿力的方向

用效果的画一条线段,箭头方向表示力的方向,线段的起点(或终点)表示力

力的示意图

因素的作用点。同一图中,力越大,线段越长,有时也可以在力的示

意图标出力的大小。

力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;力的作用效果包括两个方面:一是改变

物体的形状,二是改变物体的运动状态;力的作用效果由力的三要素决定。

考点2弹力、弹簧测力计的使用

知识点具体内容

概念物体由于发生_____形变而产生的力。

弹力方向与形变方向____,且与接触面垂直。

常见弹力拉力、压力、支持力。

原理在弹性限度内,弹簧的伸长量跟所受的拉力成____。

三清:认清量程,被测拉力不能超量程;认清零点,用前指

弹簧测力针调零;认清分度值。

计使用一查:检查拉力是否在弹簧轴线方向,指针、弹簧和外壳之

间是否有过大摩擦。

要垂直:读数时,视线要与刻度盘的表面____。

赍考点3重力

知识点具体内容

定义是由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的施力物体是_____O

大小物体所受的重力跟它的质量成____,即G=〃?g,g=9.8N/kgo

方向__________,铅垂线就是利用此点制成的,检查墙壁是否竖直.

二要素

称为_____,形状规则、质量分布均匀的物体,重心在__________

作用点

上。

金考点4牛顿第一定律及惯性

知识点具体内容

一切物体在没有受到力的作月时,总保持____状态或

内容

__________运动状态。

牛顿

说明该定律对所有物体都是普遍适用的,不论固体、

第一一切

液体,还是气体都适用。

定律解释

没有受指定律成立的条件,同时它包含两层意思:一是该物

到力的体确实没有受到任何力的作用,这是一种理想化的情

作用况,实际是不存在的:二是该物体所受力的合力为

零,它的作用效果跟不受任何力的效果相同。

“总”与“总''指的是没有例外;"或''指两种状态必居其一,不

“或”能同时存在。

(1)物体不受力,原来静止的物体将保持__________,原来运动

的物体,不管原来做什么运动,物体都将做_________运助。

说明

(2)牛顿第一定律告诉我们:运动可以不需要力,力不是_____运

动的原因。

一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫做

定义

____O

一切物体在任何情况下都具有_____,一切物体是指无论是固

理解体、液体还是气体,无论物体质量大还是小,无论是静止还是

运动,无论是受力还是不受力,都有惯性。

惯性大小的质量越大,惯性越______,惯性大小与受力情况运动状态均无

决定因关。惯性大小可以由物体受力时运动状态改变的“难易程度”来

素体现

_____是物体保持原来运动状态不变的性质,它不是力,力是物

惯性

体对物体的作用。惯性只有大小,没有方向。发生力时,必涉

与力

及两个相互作用的物体,惯性是每个物体都有的。

岁实验1探究牛顿第一定律

1.实验器材:斜面、木板、小车、毛巾、棉布等。

2.实验方法:、和o

3.实验结论:

(1)力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。

⑵在初速度相同的情况下.水平面越光滑,物体受到的摩擦力越小.物体运动得越远.

A.物体受到的重力是由物体质量产生的

4.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是()

A.不受力的物体,只能保持静止状态

B.物体受到力的作用,运动状态一定改变

C.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的

D.如果物体不受到力的作用时,原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动

二、填空题

5.一本书放在桌面上,桌面对书的支持力,这个力的施力物体是,受力物体

是,支持力是(填"桌面”或"书")弹性形变产生的。

6.在科技活动中,同学们准备自己动手制成弹簧测力计,它们选了A、B两种规格不同的

弹簧进行测试,绘出如图所示的图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹

簧,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧。(填X”或“夕)

7.如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力为N,重

力的施力物体是。

8.汽车都装有安全带和气囊,如图这是为了防止当汽车发生撞击时,由于造成

对车上人员的伤害。

三、实验题

9.小刚同学通过查材料知道:弹簧在发生弹性形变时,弹簧的弹力/与弹簧的伸长量

(或压缩量)x成正比,其大小表示为:F=kx,其中K为劲度系数,其大小等于弹力与弹

簧的伸长量(或压缩量)的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究,将弹

簧的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录弹簧受到的拉力大小户和弹簧的长度

L,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

⑴当在A弹簧上悬拄重为5N的物体时,弹簧A的仲K量为.

(2)分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计,则用弹簧(选填"A〃或"B")制成的测力计测

量的精确程度高,用弹簧(选填"A〃或"B〃)制成的测力计量程更大。

⑶有实验测得的数据可得,在弹性限度以内,本实验中B弹簧的劲度系数“为N/mo

10.在“探究重力与质量的关系”的实验中;

(1)使用弹簧测力计测重力前,应先将测力计在方向调零;

(2)把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重

力的大小;

(3)下表是研究物体所受重力跟物体的质量的关系实验得到的数据,通过计算处理数据可

以完成实验,则表格中(a)处的内容为o根据表中数据可知,重力与质量的比

值是g=9.8N/kg,以下描述正确的是

质量重力

实验序号(a)

G/N

10.10.98

20.21.96

30.32.94

A.lkg=9.8kg

B.重IN的物体质量为9.8kg

C.质量为1kg的物体所受重力为9.8N

(4)小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙,并分别测出它们的质量和重力,将这些

数据与钩码的数据放到一起来寻找规律,你认为小邦同学的做法。

A.合理,因为选用的物体越多,越能消除实验中产生的误差

B.合理,因为要得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体

C.不合理,因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律

D.不合理,因为必须全部用钩码的重力与质最的数据来寻找规律

11.为了探究“阻力对物体运动的影响〃,我们做了如图所示的实验。

(1)实验中通过反映阻力对物体运动的影响情况,这是法(选填

"控制变量"或“转换。

(2)实验时,每次均让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,目的是o

(3)实验表明:水平表面越光滑,小车受到的阻力越(选填"大”或"小"),小

车运动的距离越(选填"远"或"近"),速度减小得越(选填"快"或

"慢。

(4)实验结果能直接证明(填序号)。

A.物体的运动需要力来维持

B.力可以改变物体的运动状态

C.牛顿第一定律

四、综合题

12.物体间力的作用是相互的.实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向

相反.如图所示,一个物体静止放在水平桌面上.

⑴画出物体所受各力的示意图.

⑵下面是“物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等〃的推证过程,请将内容补充完

整.

由于物体静止(即处于平衡状态),所以物体受到的—和是一对平衡力,大小—;

由于桌面对物体的支持力和是一对相互作用力,所以二力大小相等;因此物

体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等.

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一、单选题

1.《天工开物》是我国第一部关于农业和手工业全书,蕴含了大量的物理知识。下面对书

中四个场景的描述正确的是()

A.“场中打稻〃中通过摔打的方法能将稻粒从稻杆上打落下来是因为稻粒具有惯性

B."六桨客船〃中划水的船桨对水的作用力改变了客船的运动状态

C.“北耕兼种〃中糙对绳的拉力和绳对横的拉力是一对平衡力

D."炒蒸油料”中在热锅中翻炒的Fl的是通过做功的方法改变油料的内能

2.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()

A.使用前必须检查指针是否指在零刻度上

B.弹簧测力计必须竖直放置.,不能倾斜

C.使用过程中,弹簧、指针不能与外壳有摩擦

D.所测的力不能超过弹簧测力计的量程

3.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出,滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程

中,不考虑空气阻力,关于滑块的受力示意图正确的是()

4.在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中,我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静

止出发,在空中完成了一次超高难度的1620度旋转,获得金牌。下列说法中正确的是

A.她在空中受到重力和惯性力的作用

B.她离开轨道末端时速度越大,惯性越大

C.她的惯性越大,上升的高度越高

D.她运动到最高点时仍具有惯性

二、填空题

5.如图所示,一氢气球用细绳系在玩具车上,静置于广场的光滑水平地面上,当有匀速的

风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体

的一;玩具车在向右运动的过程中一(选填“可能”或"不可能”)被风吹离地面;一段

时间后玩具车匀速前进,此时细绳(选填“向左倾斜”、"向右倾斜”或"保持竖直”);如

果气球和小车沿竖直方向向上做匀速直线运动,突然绳子断开的瞬间,小车将向一(向

上、向下、静止)运动,这是由于小车具有一。

6.两个相同规格的弹簧测力计以如图(1)所示方式悬珪一个重物,上面弹簧测力计

(甲)的示数和下面弹簧测力计(乙)的示数分别为B和同。当对弹簧测力计甲施加大小

为〃的竖直拉力,使整个装置沿竖直向下做匀速运动时如图(2)所示,弹簧测力计甲和

乙的示数分别为入和F,。则打F2F4(前两空均填"大于""小于”或"等于"),

表示尸、&、和凡三者关系的等式为尸=o(不考虑空气的作用)

R

rr・l

li;l

l.l:l

y

<

o

-

Q

乙P

^

-

I

>

'1

1

1:1

若不

人处。

到地面

线后落

一道弧

中划出

,在空

方推出

向右上

由a处

铅球

示,将

如图所

7.

的方

该力

是,

物体

施力

力的

,该

力作用

中,

过程

飞行

球在

,铅

阻力

空气的

o

---

---

Ob

过程

加速

〃)。

"静止

动”或

填"运

的(选

列车

物,

参照

台为

,以站

启动时

当列车

8.

〃)。

"减小

变〃或

”"不

"增大

选填

两空

(后

能,

的动

列车

中,

实验

三、

记录

装置

实验

所示

图甲

用如

系,利

变化关

拉力的

跟所受

伸长量

弹簧的

究:

外探

在课

小华

9.

N/kg

=10

:(g

据如下

实验数

了相应

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