湖北省2025年中考历史试卷（含答案解析）

湖北省2025年初中学业水平考试

历史试题

一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工

的石质"耘田器''和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（）

A.社会分化严重B.原始农业发达C.商品交换活跃D.审美观念形成

2.据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商

朝已经定型，如祖、父、妣（bi）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（）

A.文字较为成熟B,统治范围扩大C,社会等级森严D.王权色彩浓厚

3.瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当出土于西汉

长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。该瓦当最适合用

于研究的主题是（）

“汉并天下”瓦当

A.中华文明起源呈现多元一体格局B.统一多民族封建国家的早期发展

C.中央政权对边疆地区的有效治理D.古代各族人民间的经济文化交流

4.下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数最占比变化情况。这一变化的产生主要是由于（）

公元140年（东汉中期）公元740年（唐朝中期）

A.南方气候适宜B.政治中心变迁C.海外贸易兴盛D.南方地区开发

5.唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混

合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述

的是（）

A,医学产生和发展B.磁石指南的特性C.火药发明和应用D.冶炼技术的进步

6.下图是1839年林则徐给道无帝的一道奏折，道光帝在奏后朱批：“可称大快人心一事。”这“一事”

指的是（）

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A.虎门销烟B.三元里抗英C.收复新疆D.镇南关大捷

7.新文化运动时期，出现了以广大下层劳动群众为主要启蒙对象，以反蒙昧、反守旧、反奴化、反迷

信为主要任务的文学变革。这一文学变革（）

A.揭开民主革命序幕B.开启近代化的进程C.起到思想解放作用D.促进民族工业产生

8.下面是小历同学制作的“我国外交事业的发展”知识卡片。这三张卡片的内容共同反映了中华人民共

和国成立以来（）

凡愿遵守平等、互利及互相我们一贯主张，国家不论大中国把反对朝•权主义、维

尊重领土主权等项原则的任小，应该一律平等，和平共处护世界和平、发展各国友

何外国政府，本政府均愿与五项原则应该成为国与国之好合作和促进共同经济繁

之建立外交关系。间的关系准则。荣，作为自己对外工作的

——《中华人民共和国中央——乔冠华在第26届联合国根本目标。

人民政府公告》（1949年10大会上的主题发言（1971年—六届全国人大四次会

月1日）11月）议报告（1986年3月）

A.坚持独立自主的和平外交B.积极拓宽对外开放领域

C.推动世界多极化趋势发展D.主动融入全球经济体系

9.九（1）班举办以“改革开放精神”为主题的手抄报展示活动，下列素材符合该主题的是（）

①小岗村生产队18户农民在田地包干到户的契约上按下于印

②中国人民志愿军坚守上甘岭阵地，击退敌军900多次冲击

③“铁人”王进喜率领钻井队，用“人拉肩扛'’的方法搬运和安装钻机

④深圳建立经济特区后，创造三天一层楼”的建设速度

A.①②B.①④C.②③D.③©

10.11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的

山俗君主或城市开办大学。这些人学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明

大学（）

A.成为了国家学术研究中心B.摆脱了神学的影响

C.适应了经济社会发展需求D.拥有了免赋税特权

11.以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断，该专题是（）

时间事件意义

1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生

1871年巴黎公社成立建立了世界上第一个无产阶级政权

1917年十月革命胜利是人类历史上第一次胜利的社会主义革命

A.殖民地人民的反抗斗争B.国际经济新秩序的建立

C.工业化国家的社会变化D.国际共产主义运动发展

12.1955年，万隆会议通过了《亚非会议最后公报》。该公报建议在“有关石油的问题”上实行“共同政

策”，这一倡议促使石油输出国组织在I960年成立（会徽如下图）。这体现了亚非国家（）

A.实现民族独立B.打破两极格局C.实行计划经济D.加强团结合作

二、非选择题（共4题，共36分）

13.【戏剧与中华优秀传统文化】

材料一

热潮。根本目的是提高民族素质，多出人才、出好

——改编自胡献忠《中国青年运动一人才。

百年(1919—2019)》—摘编自《中国共产党简史》

⑴根据材料一，指出中华苏维埃共和国临时中央政府重视体育的表现，并结合所学，分析陕北公学课

程设置的原因。

⑵根据材料二并结合所学，概括中华人民共和国成立初期掀起扫盲运动和“向科学进军“热潮的意义。

⑶根据上述材料并结合所学，总结在不同历史时期党的教育事业取得成就的经验。

15.1大航海与世界联系】

材料一

在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，前萄牙

人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所外的方位。此外，早在14世

纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。

—摘编自吴于厘、齐世荣《世界史》等

材料二

欧洲探险者将欧亚非大陆''旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马

匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马羚薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生

根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的

移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。

—摘编自杰里・本特利等《简明新全球史》

⑴根据材料一，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。

⑵根据材料二，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲"新世界''联系的主要表现，并结合所学，分析其影响。

16.【合作与全球治理】

和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，和平与发展需要世界人民共同维护。以下是历史

兴趣小组以时间轴的形式整理的历史资料。

请根据上述资料，围绕''合作与全球治理”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。（要求:

现点明确，史论结合，论述充分，表述成文）

参考答案

1.B

【详解】根据题干和所学知识可知，大型水利设施有利于农业濯溉，大面积水稻田和数量惊人的稻谷

遗存说明水稻种植规模大、产量可能较高，精细加工的石质“耘田器”和犁形器是用于农业生产的工

具。这些发现从水利、种植规模、生产工具等多个方面共同记实了当时原始农业的发达，B项正确；

题干中提到的是大型水利设施、水稻田、稻谷遗存、农业工具等，这些主要体现的是农业生产方面的

内容，并没有涉及到社会不同阶层、群体之间的分化情况（如贫富差距、阶级划分），所以无法得出社

会分化严重的结论，排除A项；题干中没有任何关于商品交换的信息，如交易场所、交换的物品、交

易的方式等，所以不能得出商品交换活跃的结论，排除C项；虽然提到了石质工具，但这些工具主要

是用于农业生产的，并非是体现审美观念的艺术品、装饰物品等，所以无法证实审美观念形成，排除

D项。故选B项。

2.A

【详解】根据题干和所学知识可知，题干提到商朝汉字数量超4400个，已识别超1500个，且常用汉

字多数定型，像亲属称谓等都已出现。这表明商朝的文字具备一定规模和规范，能够较为成熟地记录

信息、表达含义，所以可说明文字较为成熟，A项正确；题干内容围绕商朝文字的发展情况，如数量、

定型等，未涉及统治范围（如疆域大小、管辖区域）的相关信息，无法得出统治范围扩大的结论，排

除B项：虽然亲属称谓可能反映一定家族等级，但仅从这些信息不能全面体现社会等级森严（社会等

级还涉及政治、经济等多方面的阶级差异），题干重点是文字，排除C项；题干中没有关于王权（如王

的权力、统治方式、王权象征）的描述，无法得出王权色彩浓厚的结论，排除D项。故选A项。

3.B

【详解】根据题干“汉并天下''和所学知识可知，汉朝继秦朝之后统一了全国，材料图片中的“汉并天下”

的瓦当，体现了汉朝对六国故地的整合，标志着从分裂到统一的转型，符合秦汉时期统一多民族封建

国家的早期发展，B项正确；中华文明起源呈现多元一体格局表现为中华早期文明的统一性和多元化，

而瓦当属秦汉时期产物，与文明起源的时间跨度不符，且仅凭汉瓦当不足以表明其反映史前多元文化

特征，排除A项；瓦当内容未涉及边疆治理，如汉代设立西域都护，加强对西域的治理等内容，排除

C项；尽管瓦当艺术可能隐含文化交流，但“汉并天下”主题强调政治统一，而非经济或民族互动，排

除D项。故选B项。

4.D

【详解】根据图示信息和所学知识可知，从东汉到唐朝，北方战乱频繁（如魏晋南北朝战乱），大量人

口南迁，带来先进技术和劳动刀，促进南方地区开发，经济发展推动城市兴起和数量增加，使得唐朝

中期长江、珠江流域城市数量占比大幅提升，D项正确；南方气候适宜是长期存在的自然条件，并非

东汉中期到唐朝中期才出现的变化因素，不能解解城市数量占比在这一时期的变化，排除A项；东汉

政治中心在北方，唐朝政治中心虽有变动但仍以北方为主（如长安），政治中心变迁不是导致南方城市

数量占比大幅增加的主要原因，排除B项；海外贸易兴盛主要影响沿海港口城市，题干图片体现的是

黄河、淮河、长江、珠江等流域城市数量变化，并非主要因海外贸易，排除C项。故选D项。

5.C

【详解】根据题干和所学知识可知，火药的主要成分是硝酸钾、硫、碳，唐朝时人们掌握其提取混合

方法，发现燃烧特性并用于军事，符合题干描述，C项正确；医学主要涉及人体疾病诊断、治疗、预

防等，与题干中物质燃烧及军事应用无关，排除A项；磁石指南是指南针的原理.，与硝酸钾、硫、碳

混合燃烧的内容不相关，排除B项；冶炼技术主要围绕金属冶炼，与题干中物质燃烧及军事应用的逻

辑不符，排除D项。故选C项。

6.A

【详解】根据材料关键信息”1839年林则徐给道光帝的一道奏折”、“可称大快人心一事”并结合所学知

识可知，材料中的“一事”是指虎门销烟，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当

众销毁，虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，维护

了民族尊严，因此道光帝才会有“可称大快人心一事”的朱批，A项正确；三元里抗英发生于1841年5

月鸦片战争期间，晚于1839年，排除B项；收复新疆是左宗棠主导的军事行动，且发生在1876-1878

年，晚于材料所述事件时间，且与林则徐无关，排除C项；镇南关大捷是1885年中法战争中的战役,

与材料事件时间不符，排除D项。故选A项。

7.C

【详解】根据题干和所学知识互知，新文化运动通过提倡白话文、批判封建礼教（如反蒙昧、反迷信），

将启蒙对象扩展到下层群众，打破了传统思想的束缚。文学变革（如白话文取代文言文）使思想传播

更通俗化，直接推动了反封建思想的普及，显著起到了思想解放的作用，C项正确；民主革命的序幕

早在1840年鸦片战争后就已开启（如太平天国运动、辛亥革命等），新文化运动属于思想文化领域的

革新，并非民主革命的开端，排除A项；中国近代化进程始于19世纪60年代的洋务运动（学习西

方技术），而非新文化运动。新文化运动的核心是思想启蒙，属于近代化在思想层面的深化，而非“开

启“，排除B项；民族工业产生于19世纪六七十年代（洋务运动和外商企业刺激下），而新文化运动

时期（1915年后）民族工业已进入短暂发展阶段（“一战”期间出现“黄金时期题干强调的是思想

文化变革，与民族工业的“产生”无直接关联，排除D项。故选C项。

8.A

【详解】根据题干和所学知识可知，1949年公告体现愿与遵守平等、互利等原则的国家建交，1971年

发言强调国家平等、和平共处，1986年报告表明反对新权、维护和平等外交目标，都反映出中国坚持

独立臼t的和平外交政策，A项正确；卡片内容均围绕外交原则、口标，未涉及对外开放领域拓宽（如

设立经济特区、开放沿海城市等），排除B项；虽中国外交对世界多极化有作用，但卡片内容主要强调

自身外交原则和目标，未突出推动世界多极化的核心体现，排除C项；卡片未涉及经济领域融入全球

（如加入WTO）,主要是外交理念，排除D项。故选A项。

9.B

【详解】根据题干和所学知识可知，小岗村生产队18户农民在田地包干到户的契约上按下手印是

1978年安徽小岗村农民实行家庭联产承包贡任制的标志性事件，家庭联产承包贡任制是改革开放初期

农村经济体制改革的重要举措，体现了勇于探索、敢闯敢试的改革开放精神，①符合主题。深圳经济

特区是改革开放的重要实践，”三天一层楼体现了特区建设者们开拓创新、高效实干的改革开放精神，

④符合主题，B项正确；中国人民志愿军坚守上甘岭阵地发生在抗美援朝战争（1950-1953年）期间，

属于新中国成立初期的保家卫国军事行动，与改革开放（1978年开始）无关，②不符合题意。“铁人”

王进喜是20世纪60年代大庆石油会战时期的事迹，属于社会主义建设探索时期（1956-1978年）

的艰苦奋斗典范，并非改革开放时期的内容，③不符合题意。所有包含②或③的选项错误，排除ACD

项。故选B项。

10.C

【详解】根据题干和所学知识可知，11世纪后西欧城市兴起，对法律、医学等专门人才需求大增，大

学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现适应经济社会发展需求，c项正确；题干强调大学因

社会对•专门人才需求而发展，天提及成为国家学术研究中心，排除A项：大学课程包含神学，说明未

摆脱神学影响，排除B项；大学免赋税特权，通常是中世纪后期部分大学从教会或世俗政权争取到的

特殊权益，题干未涉及大学免赋税特权内容，排除D项。故选C项。

11.D

【详解】根据题干和所学知识可知，《共产党宣言》为共产主义运动提供理论基础，巴黎公社是无产阶

级建立政权的尝试，十月革命建立第一个社会主义国家，都推动国际共产主义运动发展，D项正确；

表格中《共产党宣言》发表、巴黎公社、十月革命都不属于殖民地人民反抗殖民统治的斗争（如印度

民族大起义、拉美独立运动），排除A项；这些事件均是国际共产主义运动相关，与国际经济新秩序（如

布雷顿森林体系、世贸组织）无关，排除B项；工业化国家社会变化涉及工业革命后社会结构、阶级

矛盾、生活方式等，与表格中共产主义运动事件不相关，排除C项。故选D项。

12.D

【详解】根据材料“《亚非会议最后公报》的倡议促使石油输出国组织在I960年成立“可知，强调亚非

国家在“有关石油的问题”上加强经济合作，以石油为武器，维护自身权益，D项正确；该公报并未提

及反殖民主义，旨在突出石油合作，聚焦经济权益，并非直接争取独立，排除A项；石油输出国组织

虽提升了发展中国家影响力，但未直接打破美苏士导的冷战格局，且会议更注重区域合作而非改变国

际格局，排除B项；石油输出国组织是石油资源出口协调机制，与计划经济体系无关，公报未涉及经

济体制变革，排除C项。故选D项。

13.(1)特点：艺术形式多元、演出场所广泛、受众群体广泛。作用：促进了文化的传播与交流、刺激

商业繁荣、成为民众休闲娱乐的重要方式。

⑵背景：民族危机加深，资产阶级革命运动兴起；西方思想传入；京剧等剧种的成熟；民众文化需求

转变，关注救亡等现实。

【详解】(I)特点：根据材料一“杂剧融合音乐、歌舞、动作、念向多种艺术形式”可知艺术形式多元；

根据材料一“在大城市和地方都邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所演出”可知演出场所广泛；根据

材料-“为广大民众所喜爱”可知受众群体广泛。

作用：根据材料一“杂剧融合音乐、歌舞、动作、念白多种艺术形式''和所学知识可知，推动戏曲艺术

的发展与传承，丰富了民众的又化生活，促进了文化的传播与交流；根据材料一“激发了茶园的兴盛”

和所学知识可知，带动相关产业(如茶园、勾栏乩舍等演艺场所，以及服饰、道具制作等)的发展，

刺激商业繁荣；根据材料一“为广大民众所喜爱”和所学知识可知，成为民众休闲娱乐的重要方式，缓

解社会压力，增强社会凝聚力。

(2)背景：根据材料二“革命派把戏剧作为宣传革命的武器，改革传统戏剧内容，编写和上演反映救

亡、革命等时代精神的新剧目”和所学知识可知，民族危机加深，列强侵略和清政府腐朽统治，使救亡

图存成为时代迫切需求，资产阶级革命运动兴起，革命派希望通过戏剧来激发民众的爱国热情和革命

精神；根据材料二“把邹容、秋瑾等革命党人的形象搬上舞台.戏剧改良进入高潮”和所学知识可知，

西方思想文化传入，冲击传统观念，为戏剧改革提供思想基础，促使戏剧内容和形式创新；根据材料

二“20世纪20年代以后，梅兰芳等京剧名角出国表演，向国外观众展示京剧的魅力，京剧逐步走向世

界”和所学知识可知，戏剧自身发展需求，传统戏剧需适应时代、贴近民众，京剧等剧种发展成熟，有

一定艺术基础和受众，为走出国门、走向世界创造条件，民众对文化生活有新需求，时代变迁下，渴

望通过戏剧了解社会变化、抒发情感，希望通过戏剧来表达自己的爱国情感和对社会变革的期待。

14.(1)

表现：开展红色体育运动，编辑《少年游戏》《少年体育》作为教材。原因：抗日战争全面爆发，培养

军事和统一战线人才以适应抗战需要。

(2)

意义：提高国民文化素质，培养工业化建设急需人才；推动科技发展，为社会主义建设奠定基础。

(3)

经验：坚持教育服务国家发展需求；结合时代特点调整教育方针；注重提高全民素质与培养专业人才

汴重。

【详解】（1）表现：根据材料一“中华苏维埃共和国临时中央政府在青少年中普遍开设识字课和红色体

育运动，并编辑《少年游戏》《少年体育》作为体育的基本训练教材”可知，开展红色体育运动；编辑

《少年游戏》《少年体育》作为教材。

原因：根据材料一提到“陕北公学，成立于一九三七年九月“可知，对应抗口战争全面爆发背景，设置

的课程主要有“民族统一战线与民众运动；（乙）游击战争与军事常识”可知，结合时代需求，是为培养

军事、统战人才，适应抗战需要，服务全民族抗战人局。故原因：抗日战争全面爆发，培养军事和统

一战线人才以适应抗战需要。

（2）意义：根据材料二“中华人民共和国成立初期……人们的科学知识和技能普遍缺乏，为培养国家

工业化急需的建设人才，全国掀起了扫盲运动和'向科学进军‘热潮”可知，提高国民文化素质、培养工

业化建设急需人才：推动科技发展，为社会主义建设奠定基础，契合国家工业化、现代化需求。

（3）经验：根据两则材料不同时期教育实践，中华苏维埃共削国教育服务抗战，新中国教育服务工业

化，坚持教育服务国家发展需求；中华苏维埃共和国侧重军事、统战知识，新中国侧重扫盲与科学人

才培养，结合时代特点调整教育方针；中华苏维埃共和国兼顾体育、识字，新中国兼顾扫盲与向科学

进军，目标上注重提高全民素质与培养专业人才并重。

15.（1）