信息的筛选、推断、运用-2026高三语文一轮复习讲与练

第一讲信息的筛选、推断、运用

思维导引

下列对材料相关内容的理解和分析，（不）正确的一项是

掌握设误类型

T信息筛选题'）下列对材料中XXX概念的理解，［不）正确的一项是

进行题文比照

下列对材料相关内容的概括和分析，（不）正确的一项是

设

根据材料内容，下列说法（不）正确的一项是掌握三种方式

问T信息推断题二T根据材料，下列推断（不）正确的一项是一

进行文内推断

方

式

下列选项，最（不）适合作为论据来支撑物料X观点的一项是

与把握核心信息

T信息运用题）结合材料内容，下列选项中最（不）能支持XXX观点的一项是

答进行文外印证

根据材料内容，下列各项中（不）属于XXX范畸（特点）的一项是

题

技

下列对材料X（图表）的理解和分析，（不）正确的一项是掌握四种图表

巧T图表解读题H下列对材料x（图表）的分析和评价,（不）正确的一项是进行全面貂谈

下列对材料相关内容的梳理，（不）正确的一项是强调通读意识

T信息图示题）一|下列图解,最符合材料x相关内容的一项三~进行图文比对

任务一信息筛选题

一一掌握设误类型，进行题文比照

信息筛选题的命题方式主要是选择题，解答方法就是将选项内容与原文进行仔细比时，排除错误选项，即“圈

点一比对一排除”。运用比对法，有助于我们识破陷阱，选出符合题目要求的答案。

命题人命制错误选项时，常采用由解文意、混淆是非、无中生有、偷换概念、混淆时态、武断绝对、以偏概全、

逻辑混乱等八种设误方式进行“变脸”，考生要准确定位信息区间并仔细比对、分析、理解，从币判定选项对错。

设误方式一曲解文意

命题者命制选项时故意更换个别关键字词或说法，造成一字、一词之差或说法相异，从而背离原文

设误特点

意思，歪曲作者观点

要判断“曲解文意”干扰项，一定要仔细比对原文，充分理解文意，看选项是否在概括转换时改变

破解之道

了意思

'针对训练］

1请比照诜项及原文，分析诜项设误之处。（3分）

【选项】（2025-山东济南摸底T1C）姚鼐认为模拟是学诗的初始阶段，通过多次模拟掌握多位诗人的写作路径，

然后才能达到“似”的程度。

【对应原文】在姚兼看来，学诗的初始阶段是模拟，先模拟一家，达到''似"的程度，再更换另一家；经过多

次模拟，掌握多家的路径，自然能将古人之精华熔于一炉，形成自己独特的风格，只有在坚持不懈的模拟基础上，

才能脱化；不从模入手而急于求脱化，则不可能有所得。

妙手分析：，通过.务次揉拉堂握务位注&的名推盛径，…然.卮.才旎达到.，叙…的推底二国.解文.缸..结.金.二在热鼐

看.来差登妁宠始阶段是.模拟一先接抵二兔…达到二似二.•的挺度理更换.另二案;…经过良木模拟,••堂握曳室的盛径

且然.能搔.立△之精生堆壬二龙.，…是威包马独技的风旅二一三红，.…姚第丛为..模拉星空过的宓.蜡阶段•，…但，似二,星接拉二

家的目标,多次模拟最终是要形成自己的风格,而不是再达到“似”的程度。（3分）

设误方式二混淆是非

设误命题者命制选项时在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定了的

特点事物加以肯定

破解要判断“混淆是非”干扰项，在阅读文章或选项时，要特别注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别

之道注意含有作者观点态度的语句，更要格外关注表示肯定和否定的关键词

1针对训练

2请比照选项及原文，分析选项设误之处。（3分）

【选项】（2025•山西运城调研T1A）与学术层面的庄学研究相比，实践庄学并未得到平民认可，也并未在实践

中得到应用，没能充分发挥其应有的社会作用。

【对应原文】庄学发展中的两翼，一是义理庄学，也就是学术庄学；一是人间庄学，也就是实践庄学。经过两

千多年来的发展，义理庄学一翼独大，研究成果几乎汗牛充栋，相对而言，人间庄学的践行则较为薄弱，未能得到

广大平民阶层的认可，未能充分发挥其应有的社会作用。

妙手分析：去.践底至二.二二土术.在实.践史在到龙.用二…的.表述巡演夏韭，…原.久的.表述建回底坐的.践行.则.较.为.

•建•弱二.J：较为薄弱工发定.工拄在实.践史•的应用".另・夏二.较为•薄弱二无已".近韭二差未在罢懑史得・到.应用..'.'...9…⑶.今）

设误方式三无中生有

干扰项的内容在原文中根本找不到依据，或原文中并无此意，而是命题者凭空捏造出某种意思来迷惑

设误特点

考生的

要判断“无中生有”干扰项，在做题时要仔细检查所给选项的内容是否能在原文中找到依据，或者是

破解之道

否能根据原文合理地推断山来

'针对训练I

3请比照选项及原文，分析选项设误之处。（3分）

【选项】（2025•四川绵阳中学开学考试T1C）卓越工程师和大国工匠是新质生产力的核心力量，他们属于发展

新质生产力的第一要素。

【对应原文】更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。人是生产力中最活跃、最具决定意义的因素，新质

生产力对劳动者的知识和技能提出更高要求。发展新质生产力，需要能够创造新质生产力的战喀人才，他们引领世

界科技前沿、创新创造新型生产工具，包括在颠覆性科学认识和技术创造方面作出重大突破的顶尖科技人才、在基

岫研究和关键核心技术领域作出突出贡献的一流科技领军人才和青年科技人才；需要能够熟练掌握新质生产资料的

应用型人才，他们具备多维知识结构、熟练掌握新型生产工具，包括以卓越工程师为代表的工程技术人才和以大国

工匠为代表的技术工人。

妙手分析：”卓越工程师和大国工匠是新质生产力的核心力量”无中生有/材料提到“更高素质的劳动者是新

质生产力的第一要素”"包括以卓越工程师为代表的工程技术人才和以大国工匠为代表的技术工人”,并具体说明

工顶去杜拉&2L-二流.杜拉领.茎.人尢一直.壬狂拉人才二…三理技.木△立施技术工△差都去航质.生上.左的第二袭盍j但

并未将卓越工程师和大国工匠单独列为核心力量。（3分）

设误方式四偷换概念

命题者在解释概念或解释文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途；或者暗中将两个概念的内

设误

涵（如属性、作用、发展趋势等）进行了调换、改变或混淆，乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现

特点

实际上并不是一回事

破解要判断“偷换概念”干扰项，在阅读文章或选项时，要特别注意陈述对象，应注意看选项中是否存在信息

之道错误对接的现象，尤其要看选项中的陈述对象（i般是主语或宾语）与原文句子中的陈述对象是否一致

’针对训练

4请比照选项及原文，分析选项设误之处。（3分）

【选项】（2025•江苏期初迎考T1C）根据材料，我们知道一个国家的发展水平取决于自然科学和哲学社会科学

的发展水平，哲学社会科学对自然科学有着很大的能动作用。

【对应原文】一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水立，也取决于哲学社会科学发展水平，二者同等

重要。当然，由于研究对象、研究角度和研究方法的不同，哲学社会科学有着不同于自然科学的独特优势，特别是

在社会发展方向指引、社会发展道路选择、社会制度模式变迁、社会行为规范、社会心理疏导等方面起着巨大的能

动作用，正如习近平总书记所指出的：“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会

科学的知识变革和思想先导。”

妙手分析：，.苴生社.会社空对..自.然.珏空.疝.羞.很.太的.能.动作.肛:…错▲...偷换;抵念2…由材.社.二.哲・里社会.杜斐.二二.二拄别.

表二:二二会,3/里蓝寻面羞L.E.太.的..£匕.^^.4乍.用亘迭?.&生.社才生生,史zR.X土自.然.杜1生..一面L着.4艮.太.的“能.^1

隹用".而.・悬对.社会变至第友画.有翥.很大的熊动.作•用呈…（3.今）.

设误方式五混淆时态

命题者命制选项时故意把“未然”（还未实现）说成“已然”（既成事实），或者把“或然”（可能发生的情

设误

况）转述为“必然”（必定发生的情况）。也可能反之，将“已然”说成“未然”，或者把“必然”说成“或

特点

然”

①如果文章或选项中有“目前”“打算”“预计”“已经”“将来”“了”之类表示时态的词语，要注意

破解是否出现未然、已然混淆的错误

之道②如果文章或选项中出现了“可能”“也许”“或许”“大概”“一定”“必定”“必然”等表推测判断

的词语，要认真辨析是否出现或然、必然混淆的错误

［针对训练］

5请比照选项及原文，分析选项设误之处。（3分）

【选项】（2025•辽宁鞍山质检TIA）在“饭圈文化”影响下的过激行为已在向社会各个角落葭延，体育、文学、

医疗、历史等领域都深受其害。

【对应原文】“乒丝”搅乱体坛，剧场“站如■”扰乱现场秩序，读书文学网站的经典作品被恶意打低分，熊猫

饲养员被疯狂网暴，高颜值医生遭遇慕名“打卡”……种种迹象表明，“饭圈文化”煽惑下的过激行为正在向社会

破解分析各选项分句的构成和分句间的关系，比对每个选项分句之间的关系，看能否在原文中找到对应的依据,

之道是否符合逻辑关系。要特别注意指示代词、关联词语、副词以及一些修饰性词语

’针对训练；

8请比照选项及原文，分析选项设误之处。（3分）

【选项】（2025•辽宁部分高中开学联考T1A）我国研发定向仪，能完美适应高寒、高温、高湿、强颠簸等各种

恶劣环境，所以具有精度高、作用距离远的特点。

【对应原文】定向仪精度高、作用距离远，在高寒、高温、高湿、强颠簸等各种恶劣环境中也能完美适应。那

么，我们为何不将它应用于海上救援领域呢？

妙手分析：…所以.县.有.粒度.面、…隹国怨盅.远.的.独点二..错送".展上强.加用.米…根据杖.杜原工，.发应色精度面…隹

用离.殛".在.氤寒」...氤遢高.渥强感.簸第卷.技恶.劣.环.境.史也能定.爱适应二...可.初却.选项的.前.后内..容.丕.在在.固..猿麦系

任务二信息推断题

一一掌握三种方式，进行文内推断

这类选择题的四个选项通常情况下不再仅仅局限于文本本身，有时甚至跳出选文，让考生根据文意来判断。主

要考查考生根据原文进行逻辑推断的能力。这类题目由于信息较分散，概括性较强，观点较隐蔽，故难度较大。考

生在做此类题时，应遵循的一个基本原则就是要据文推断、合理推断，不可妄加推断、过头推断。

推断方式一若有复句关系，析关系是否成立

选项用复句表述文本的部分内容，要求考生根据文本内容和复句类型判断选项是否符合原文意思。

1.假设复句

选项用假设复:句（前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现所产生的结果。

推理

常见的关联词：如果就，即使也）表述文本内容，判断这类选项是否符合文本的意思，要

特征

把握两个方面：一是文本的具体内容，二是假设关系是否成立

关注

看假设的前提是否正确，假设的结论是否必然

要点

'针对训练］

9请比照选项及原文，分析选项推断是否正确。（3分）

【选项】（2025-陕西安康开学考试T2C）如果把品牌与基础性寻物相联系，就可以使品牌获得无限的寿命和深

刻的含义。

【对应原文】随着时代的发展，品牌的整体趋势已经远离了早期品牌管理常见的严格一致性，更加偏向营销人

员目前可以使用的众多媒体和社交媒沐平台的流动性。过去，品牌形象与核心产品和服务存在紧密的联系；现在，

品牌塑造者更加注重品牌与核心原则、价值观或情感的联系。他们是想把品牌与基础性事物相联系，使品牌获得几

乎无限的寿命和深刻的含义。

妙手分析：“就可以使品牌获得无限的寿命和深刻的含义”错.此说法过于绝对.材料说的是“他们是想把品

牌与基础性事物相联系,使品牌获得兀乎无限的寿命和深刻的含义”。（3分）

2.因果复句

推理选项用“由此可见”“因此”“所以”等表因果关系的连词来表述文本中的相关内容。判断这类选项的正

特征误，要注重把握选项中的“原因”和“结果”之间的关系是否符合文本意思

关注看有无因果颠倒、一果多因的问题，是否强加因果

要点

'针对训练］

10请比照选项及原文，分析选项推断是否正确。（3分）

【选项】⑵）25-四川自贡开学考试T2B）随着对“天”与人关系认识的深入，周王室对于“天”的崇拜也随之

产生动摇。

【对应原文】到了西周，周人把“天”奉为有意志的人格化的至上神，并且将其与祖先崇拜结合在一起。因此

周王称“天子”，是受了“天命”来院治天下的。另一方面，周人义从商的覆灭中认识到“天命靡常”，看到了人

民的武装倒戈，才使西周打败了商王朝，体会到《尚书》中所讲的“民之所欲，大必从之”，从而对“大”与人的

关系有了更深刻的认识，既而提出“天视自我民视，天听自我民听”。

随着周王室日益衰败，礼乐崩坏，原来维系着周王朝统治的封建制、宗法制纷纷崩溃，对于“天”的崇拜也随

之产生动摇。另外，随着生产力的发展，对人本身能力和地位的肯定使得民本思想进一步变化，更加强调人在天人

关系中的作用。

妙手分析：，随羞二二二也随之三生动.摇二•钺送.，…原文为：随益国王室旦益袁败，…礼.乐崩坯一度来.维系・春唐.王.朗

•线沧的封座制二…交法制纷纷崩遗&…过土，反:…的崇聂也•随,之已生动捶二,…过：天二的崇珏三生动握身过:，氐:…刍

人关系认识的深入”之间没有因果关系。（3分）

3.条件复句

选项用条件复句（前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所产生的结果）表述文

本内容，判断这类选项的正误要从复句关系和文本内容的角度分析。①“只有……才……”表示必要

推理特征条件，如果没有这一条件就不可能出现后面的结果。②"只要……就……”表示充分条件，它不排除

其他条件也会引起同样的结果。③“无论……都……”表示排除一切条件，无论什么情况下都会产生

同样的结果

看是否错置条件，把充分说成必要、把必要说成充分。看条件和结果是不是一对一关系。看有无以偏

关注要点

概全或偷换概念的问题

1针对训练J

11请比照选项及原文，分析选项推断是否正确。（3分）

【选项】（2025•四川绵阳中学开学考试T3A）只要劳动者、劳动对象、劳动资料、管理和科学技术等要素高效

协同，就可以产生更强的生产力。

【对应原文】劳动者、劳动资料、劳动对象和科学技术、管理等要素，都是生产力形成过程中不可或缺的。只

有生产力诸要素实现高效协同，才能迸发出更强大的生产力。在一系列新技术驱动下，新质生产力引领带动生产主

体、生产工具、生产对象和生产方式变革调整，推动劳动力、资本、土地、知识、技术、管理、数据等要素便捷化

流动、网络化共享、系统化整合、协作化开发和高效化利用，能够有效降低交易成本，大幅提升资源配签效率和全

要素生产率。

妙手分析：，X.要劳动去.、…莞动对.象二:二:惑亘必之生更强的生太力二.错.送工…依据.原文.二区.有生产力.诸要盍央我

.高效协同".4.能.迸・发・比.奥•强太的生产..攵二.卫如并.丕思.W.果达.些.熹亲壹效协同菰.工.送产生更强.的.生产力还需.•要・其.

他条件的配合。选项改变了原句关系。（3分）

4.目的复句

推理选项用目的复句（一个分句表述实现某种目的或避免某种结果，一个分句表示为此而采取的行为。常见的词

特征语：为了、以便、以、用以、为的是、以免、省得）表述文本内容

关注

看是否无中生有

要点

'针对训练］

12清比照诜项及原文，分析诜项推断是否正确。（3分）

【选项】（2025•四川成都开学考试T2A）孟子主张实行“井田制”，其根本目的是解决土地问题，让民众免受

阶级压迫。

【对应原文】圣王的王道为人民的福利尽一切努力，这意味着他的国家一定要建立在殷实的经济基础上。由于

中国经常占压倒之势的是土地问题，所以据孟子看来，王道最重要的经济基础在于平均分配土地，这是很自然的。

他的理想的土地制度，就是以“井田”著称的制度。按照这个制度，母平方里土地分成九个方块，中央一块叫作“公

田”，周围八块是八家的私田，八家合种公田，自种私田。公田的产品交给政府，私田的产品各家自留（《孟子•滕

文公上》）o

妙手分析；…£说氐众免受跄级压迫二.无.史生直至…鹿.江，圣王的王道一沏小氐的.逼出.尽.二切去力,…二二二王道一最重，变

的经济基础在于平均分配土地.这是很自然的”中.“井田制”的目的是在平均分配土地的基础上解决经济问题，“让

氐套免受览级压迫二.没有来再,…G.殳）.

推断方式二若有结论表述，析前提是否有据

推理特征选项用“由此可见”“可见”“说明”“总之”等表述文本中的相关内容

关注要点注重把握选项中的“条件”“原因”和“结果”之间的关系是否符合文本意思

’针对训练：

13请比照选项及原文，分析选项推断是否正确。（3分）

【选项】（2025•云南三校实用性联考T2B）“深耕”“耙梳”等词使用频率升高，显示出强劲的生命力，可见

农耕词汇构建了独特的中华农耕文化。

【对应原文】一方面，身体与客观世界的互动体验，促进了语言和文化的产生与发展。“深耕”“耙梳”等源

自农耕生产的词汇，生动勾勒出中国广大劳动人民直接参与农业生产的热闹场面，鲜活再现了忙碌的农耕劳动场景：

人们充分调动身体资源，手脚协同配合，熟练地使用农业工具平整三地、翻松土壤。与此同时，长期的农耕生产活

动使人们建立起对以土地为代表的大自然的深厚感情，孕育出独特的中华农耕文化——人与自然和谐共生的“天人

合一”思想及人类能够抗衡大自然的“人定胜天”观念。

妙手分析：二'..支义•农耕包汇.构•座工独•扰的•史•生•农耕・丈化工错?…根据材社.可知.，….农耕.生产现汇展•现•工袋动场面

与此同时一.长期的.农耕.凌幼至.直•出独・特.的生・生•农衬文化工…丕爱农耕.现汇.机座.农抵安化旦…G全）.

推断方式三若有趋势预测，看推断是否合理

推理特征选项根据文本内容，用“启示是”“应”“将会”“就要”等表示文本发展趋势的预测

关注要点注重对文本相关内容的分析，尤其要关注由文本内容是否能够推断出选项预测的结果

［针对训练J

14请比照选项及原文，分析选项推断是否正确。（3分）

【选项】（2025•山东泰安开学考试T2D）智能技术的发展，特另!是智能机器人的广泛应用，推动了服务业繁荣，

预示人类向休闲社会迈进，诗意生存将渐成现实。

【对应原文】智能技术的蓬勃发展，并不必然会导致灰暗的人类未来，有可能导致人们进入休闲社会，人类文

明有可能进入自由支配时间的诗意生存阶段。智能时代的到来，也许是具有诗意生存特征的、新的技术文明到来的

前兆，一旦生产关系随着生产力的巨大发展而做出革命性的调整，海德格尔与阿多尔诺等人探寻的审美拯救就有可

能从梦想化为现实。

妙手分析：，预示娄向.休用社食返.进......迸京隹.在将渐成观赛工.错，.…此选.顼过土.绝对.未考.虑到.社■金沙•斐的.夏

杂性用挑.战2..0.Q

任务三信息运用题

一一把握核心信息，进行文外印证

本题型考查文外信息对文内观点或概念的验证，需要一定的迁移推断能力，考法更加灵活，更侧重知识的运用。

文外信息的印证分析，包括两种类型：分析文外论据和文内论点的关系，分析文中概念信息的外延。

题型一分析文外论据和文内论点的关系

这类题目，其实就是考查考生分析论据和论点之间的论证关系的能力。论点，是作者对所论述的问题提出的见

解、主张；论据，是用来证明论点的材料。运用论据时，要做到精确，不篡改歪曲，能和论点建立必然联系。信息

类文本阅读常从“（不）可以作为论据来支撑材料观点的•项”的角度设题，选项内容均为文外信息，是根植于文章

本身，为文设题。这要求考生不仅要读懂文本材料的观点，还要辨明选项材料作为论据能否证明文本材料的观点，

考查更加灵活，更侧重知识的运用。

解题要诀

根据题干指向，通读文本材料，

’针对训练

（2025•福建泉州开学考试T3）阅读下面的文字，完成问题。

材料二；

我们中华民族是世界上最勤劳的氏族之一，热爱劳动是做人、立身、安家、兴邦的根本。正是依靠着劳动和节

俭，人们生产和积累了大量的物质和靖神财富，支撑起个人、家庭和国家的发展。中华民族几千年来虽然历经艰难

曲折，但是始终屹立在世界的东方，首先靠的就是热爱劳动这个传家宝。

也许有人认为，勤劳是小生产时代人们不得已的无奈之举，现在已经进入现代社会，科学技术发达，实现了生

产现代化，用不着再像以往那样热爱劳动了。这话不对。无论什么社会，怎么现代化，人们都不能不进行劳动，热

爱劳动永远是人类的美德。诚然，随着科学技术的进步，人们简单的体力劳动会越来越少。但是，第一，人类的体

力劳动永远不会完全消失，无论多么高明的电脑、机器，也离不了人的两只手、两只眼、两只脚，离不开人的身体

的参与；第二，人类的脑力劳动也是劳动，有时可能是更加艰巨的劳动。研发精密仪器、宇宙飞船，比起先人锻造

石器、青铜器、锄头和铁锋来，只是劳动形式的改变，而所需要的劳动一点也不少，甚至可能更复杂，更根巨。任

何创新，无论是科技创薪，还是其他的什么创新，都是劳动的结果，都要有热爱劳动的品德才能实现。就是日常进

行的工农业生产，哪一大、哪一步又离得开生产劳动？“业精于勤，荒于嬉：行成于思，毁于随。”（韩愈《进学解》）

这是一点也不错的。

（摘编自陈瑛《爱劳动是第一美德》）

15下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）（B）

A.莎士比亚说：“使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。”

B.清仁宗曾言：“农夫不勤则无食，桑妇不勤则无衣，士大夫不勤则无以保家。”

C.《整子-非命下》：“必使饥者得食，寒者得衣，劳者得息J

D.陶行知倡导“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。

解析：第一步，把握观点。材料二的观点是“热爱劳动是人类的美德，人在任何时候、任何怙况下都离不开劳

动”。第二步，理解内涵。A项说的是愉快的劳动的作用。B项说的是劳动对人的重要作用，可以作为论据来支撑

材料二见点。C项说的是保障人民衣食和休息。D项说的是教学理念。第三步，作出判断。

题型二分析文中概念信息的外延

概念的外延，就是指这个概念所反映的事物对象的范围，即具有该概念所反映的属性的事物或对象。如“森林

包括防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林”，这就是从外延角度说明森林的含义。

结合概念的具体语言环境，灵活思考、分析、推断。应先对选项相关文本的内容进行准确的理解，对相关信息

进行筛选和整合，然后再将选项所给II勺内容放到文本具体的语言环境中，看其是否符合段意、文意或作者观点。

解题要诀L

理解概念含义，要抓住概念的内

涵和外延。内湎即该概念所特有

的属性。外是即具有该概念属性

针对训练［

（2025•四川成都联考T3）阅读下面的文字，完成问题。

材料二：

①对于人工智能（AI）绘画是否属于艺术创作，即人工智能创作的作品是否具有艺术的创造性，长期存在两种不

同观点，一方认为具备艺术创造性，因为其底层算法设计就具备创造性和创新性，而且还能生成不可预见的全新艺

术成果；另一方则认为不具备艺术创造性，因为人工智能系统输入的信息源于人类已有的艺术信息，输出的信息只

是变相模仿而已，人工智能无法在艺术的情感和体验层面形成人类才有的理解和共情。

②但我认为，AI绘画创作的艺术主体仍旧是人，需要人类提炼和组织准确的A1绘画创作语言，包括艺术创作

元素、构图形式、风格特点等诸多关键提示词。这些技术参数信息缩入AI绘画工具后才能生成画面，对作为艺术

创作主体的人而言，这个过程是思考创作的过程。例如，为寻求合适的艺术关键词来激发或提示构建合适的AI艺

术语境，就必然历经人的斟酌、思考、实验、遴选，甚至“废稿三千”才能得一二可意之作，然后还要再接受作为

艺术客体的人的检脸。AI绘画艺术主体和客体都仍旧是人，因此也可以说AI绘画源之于人、归之于人，仍旧归属

于人的艺术创作。

③尤其从艺术客体的检脸角度，我们能感受到人工智能产生的美术作品、设计作品、文学作品，水平上参差不

齐。就如同人类借助照相机工具，有的只是能简单完成造型留影功能，有的则能进一步提升为摄葡艺术创作。因此

对于人工智能绘画是否属于艺术创作的判断，需要秉持艺术本身之标准，避免以偏概全、简单否定。

④不可否认，AI绘画在计算机程序和算法设计的加持下，确实能大大减少画家的创作劳动和时间消耗，呈指数

级大幅提升绘画作品的生成效率。例如，可以“以文生图”，由关键提示快速激发生成视觉画面，并能超越以往的

视觉经脸；还可以“以图生图”，画家个人作品可借人工智能平台“裂变”，优化生成新的图式画面。此外，人工

智能平台强大的信息整合和计算能力，也能够为画家提供新的创作灵感，协助完成艺术创作思维法动中的信息采集、

元素整合、抽象变形、优化调整等多方工作。正是因为人工智能踏越了艺术领域的很多技术门槛，让艺术照进现实

的梦想实现起来更为方便，人工智能绘画工具也被视为充满了创造性、创新性的梦工厂。

⑤总之，人工智能是模拟人类智能的技术，属于新时期人类智能的外在表现形态。人工智能时代艺术领域产生

的AI绘画，其本质上也就是“人类艺术智能”基于“人工智能技术”而创造的“人类智能艺术”，这当然仍属于

人类的艺术创作行为。

（摘编自杨祥民《人工智能绘画属于艺术创作》）

16下列选项不属于材料二第⑤段所说“人类智能艺术”创作的一项是（3分）（C）

A.修复永乐宫壁画破损、遗失以及不合原意的修补图案时，人们利用AI技术设计了一套数据收集、图像重建、

深度学习风格、专家验证的工作流程，提高了修复的效率。

B.人们训练AI学习苗族纹样，并利用若干人工智能小模型，生成如牛纹、蛙纹等各式特定品类的苗族纹样，

在一定程度上解决了民间美术的延续和活化问题。

C.人们利用AI对《红楼梦》前80回和后40回中的词频、句子结构等文字特征进行甄别，得出前后两部分不

是同一作者的结论，表明AI理解人类语言已达新高度。

D.人们对王善之的存世墨迹进行数据标记后，让AI学习王羲之字体的笔法节奏、结构疏密等风格特征，最终

AI写出了带有王羲之韵味的非汉字“书法”，惊艳有趣。

解析：第一步，明确含义。材料二第⑤段强调的是“人类智能艺术”是基于“人工智能技术”而创造的。第二

步，锁定信息。细读选项内容。第三步，分析推断。A项，人们利用AI技术修复永乐宫壁画，是将人工智能技术

应用于艺术创作，属于“人类智能艺术二B项，人们利用AI学习苗族纹样并生成新的纹样，是将人工智能技术应

用于民间美术创作，属于“人类智能艺术”。D项，人们利用AI学习王羲之的书法风格并生成新的“书法”作品，

是将人工智能技术应用于书法艺术创作，属于“人类智能艺术”。第三步，分析推断。分析可知，C项错误。AI

只是作为一种分析工具对《红楼梦》进行文本分析，得出结论，并非利用人工智能技术进行的艺术创作。

任务四图表解读题

一一掌握四种图耒，进行全面解读

图表信息的理解指的是对非连续性文本中出现的图片与表格等信息的筛选，图表一般包括柱状图、曲线图、饼

状图、数据表等。

1.柱状图

柱状图是一种以长方形的长度为变量的统计图表，用来比较两个或两个以上的事物数值的变化。对柱状图的观

察，可以从两个方面入手：①柱状图代表的数据；②柱状图与坐标联系后体现的意义。

2.曲线图

曲线图是用一组曲线来表示一组数据的变化关系，比较直观地显示量的变化趋势。其特点是以纵横坐标为主轴,

有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况。曲线图中的关键数字，往往是曲线变化的端点、高点、低

点。抓住这些关键数字，可看出原因及变化趋势。

3.饼状图

饼状图显示的是一个数据系列中专项的大小与各项总和的比例，一般为整个圆形的百分比。

4.数据表

数据表由一行或多行单元格组成，用于显示数字和其他相关因素的变化情况。表格一般由表头、纵栏、横栏组

成。表头一般指表格的第一行，指明表格每一列的内容和意义。

解题要诀

曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状

图、饼状图要抓住各要素的比例分配

及变化情况，数据表要注意极值（最

「第一步）大数值、最小数值）的意义等

I整体认读J

注意图表细节，如图表下“注”等提

示文字；重视数据变化，数据的变化

往往说明了某项问题，这可能正是图

图［第二步表的关械处，也是信息的源头

「关注细节

表

要注意选项的文字表述，如表比较的

解

词语有“同比”“环比”“增长率”

读等；表明增长趋势的词句有“增长

题（加）了”“增和到”“增长了XX

倍”“与同期相比，增长……”等;

表明下降趋势的词语有“减少了”

“减少到”，但其后不能用倍数；表

示狎度范闱的词语有“近一半”“大

部分”“绝大多数”“所有”“约几

（第三步］成”等

I分析这项1

针对训练

（2。25•四川内江质检T4）阅读下面的文字，完成问题。

材料一：

从全新世开卷，人类逐步进入了农业社会，气候变化对人类的农业生产活动产生重要影响。全新世气候分为三

个阶段：早期增暖、中期温暖、晚期转冷。从全新世气候转暖起始，中华大地先后出现仰韶文化、龙山文化等，孕

育了灿烂的古文明；夏商周处于大暖期的后期，中华文明得到延续，诞生了最初的国家形态；春秋战国由温暖转温

凉，战国出现了大规模的战争杀戮；秦至东