统编版八年级语文下册期末专项复习：小作文（含答案）

统编版八年级语文下册期末专题复习：小作文

1.八年级（1）班拟开展“最美当属奋斗时”主题讨论会，邀请你参加，并从下列两项任务中

选择一项完成。

任务一：请以“最美当属奋斗时''为题目，写一段议论性文字。要求：论点明确，含有事实或

道理论据。（100字左右）

任务二：请以赞扬奋斗精神为内容写一首小诗，在活动中与同学分享。（不少于4行；如超

过4行，诗行之间用标示）

2.讲演者常常把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的

情感色彩，从而达到更佳的表达效果。请你也运用对比手法写一段文字。（100字左右）

【情境提示】①面对校园食物浪费现象的不同看法②考试成绩出来后老师、父母的不同态

度③安全演练中同学们的不同表现

3.闻名遐迩的旅游胜地，家乡不为人知的一角，能安放心灵的小院（小屋）...总有一个

能成为你心中的美丽风景，

任务一：请为你心中的风景写一份推荐语。（80字左右）

任务二：为你心中的风景写一首小诗，不少于4行。多于4行的，请用“尸分行。

4.家，学校，家，三点一线是学生生活的常态，其中一定你有自己特别熟悉、喜欢的小天

地吧？比如你自己的房间、你在教室的座位、你常去的校园里的某个角落等。班级举办“我

的小天地''主题活动，请选择以下一个任务完成。

任务一：以“我的小天地'为题，写一个片段，平实地介绍这个小天地，注意说明顺序，100

字左右。

任务二：房间里的小憩、座位上的遐想、角落里的嬉戏，是否勾起你无限的情思？请写一首

小诗在活动中与同学分享。（不少于4行，如超过4行，诗行之间用“厂标示）

5.班级准备以图片展的形式举办“为你骄傲・中国成就”展览，请你为展览出份力，从下面两

项任务中选一项完成。

任务一：凌空而起的武汉长江大桥、风驰电掣的中国高铁、叩问苍穹的神舟飞船……请选择

你觉得有参展价值的事物，为它写一段推荐语。（80字左右）

任务二：请你结合此次展览的主题，写一首小诗为祖国母亲献上祝福，在展览上与同学们分

享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“尸标示。）

6.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并时代传承的民间文化。请你围绕家乡的

民俗写一个片段。（不少于100字）

7.九（1）班的同学在编撰班级手册《岁月如歌一我们的初中生活》的过程中，对“时间”

有了较真切的感受。请你从下列任务中选择•项写•则赠言。

任务一：写一段话，引用名言，交流对时间的感悟，表达希望与期待。（80字左右）

任务二：写一首关于“时间''的小诗，给正在经历中考复习备考的同学们。（不少于4行，如

超过4行，诗行之间用“尸标示。）

8.文化名片是一个国家或地区在文化上的代表符号，它能够展现该地区独特的精神

标识和深厚的文化精髓。一个地区的美食小吃、民俗活动、传统工艺等都是当地一张张特色

“文化名片这张名片可以是美食小吃，如小笼包、绿豆糕、麻花等，可以是民俗活动，如

迎神赛会、赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等，可以是传统工艺，如面塑、砖雕、瓷刻、蜡染、刺

绣等。

请你选择白己熟烝的某一张“文化名片”，写一段简短的说明性文字。

（温馨提示：运用恰当的说明顺序和说明性语言，150字左右。

9.你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室的座位、你常去玩

耍的某个角落等。请选择以下一个任务完成。

任务一：以“我的小天地”为题，写一个片段平实地介绍这个小天地，注意说明顺序，100字

以内。

任务二：以“小天地里的小心情”为题，写一个心理活动描写的片段，表现自己在小天地中的

心理感受，80字左右。

10.我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪

等，都彰显出独特的人文吩值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产，现在，请你给

大家介绍一项你身边的文化遗产，让更多的人来关注、了解我们的精神财富。

要求：要抓住事物特征，并按一定的顺序展开说明，100字左右。

11.一年四季各有各的美：我爰春天的生机勃勃，我爰受口的热烈奔放，我爰秋天的成熟之

美，我爱冬天那高冷！请从下面两个任务中选择一项完成。

任务一：一年四季中，总有你最喜欢的季节，请为它写一段推荐语（80字左右）

任务二：春夏秋冬，或许都能引发你的情思，请你选择一个季节，写首小诗与同学分享，（不

少于4行；如超过4行，诗行之间用“尸标示）

12.余光中在《论朱自清的散文》中说：“《背影》一文久有散文佳作之誉，其实不无瑕疵，

具一便是失之伤感。短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。“你

同意余光中的说法吗？请结合生活体验谈谈你的看法。字数在200字左右。

13.片段作文。

中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中

秋节、除夕。此外，有些特别的日子也常常被视作“节日”，老人祝寿的日子是“节日”，孩子

出生的日子是“节日”,爸妈结婚的日子是“节日”……

请以《我家的节日》为题写一个片段。150字左右。

14.最近，班里打算出一期墙报，主题是“萌宠与我”，正面向全班征稿。你和你的小宠物之

间，一定有着许多快乐的故事，又或是悲伤难忘的回忆，小宠物的一举一动也总能牵动你的

情思。把你的故事写下来，去投稿吧。

要求：写清楚自己情感的变化，200字以内。

15.小作文

最近.“甘肃天水麻辣流”火爆出国，在各大社交平台奔上热搜榜,被网方刷屏•点费并

喊话“建议全国推广一碗麻辣烫带火了一座城，全国麻辣烫看甘肃，甘肃麻辣烫看天水。

请你以家乡推介官的身份，写一段介绍性的文字，向大家推荐定西的特色（美食、建筑、历

史文化等）。

要求：表达清晰，语言简明连贯，注意说明顺序，不少于120字。

16.礼物，多美好的一个词，在我们成长的道路上，你一定对礼物深有感触。

请你从下面两项任务中选择一项完成。

任务一：马上就是“母亲节”了，请你在卡片上写上一段你最想对妈妈说的话作为送给妈妈的

礼物。（80字左右）

任务二：“礼物”或许引发了你的联想和想象，请你写一首小诗在母亲节那天与同学分享。（不

少于4行，如超过4行，诗行之间用。”标示。）

17.八年级学习之旅即将结束，曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，这一年

来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬

间，用文字将它表达出来，那将成为你永恒的记忆！（100字以内）

18.班级正在开展“以和为贵”的综合性学习活动，同学们围绕“以和为贵，收获友情”这一主

题展开讨论。请你结合自身经历，写一篇简短的即席讲话稿。（不少于100字）

19.一座城一段历史。哪里有人，哪里就有风景。穿行于城市的大街小巷，看见那高楼大厦、

红豉碧瓦，你有怎样的联想和思考？请谈谈你的见闻、感受和思考。（150字左右）

2。.请选择•处你游览过H勺景点，围绕具中•处风景写一段话，注意描写风景时要融入个人

《统编版八年级语文下册期末专题复习：小作文》参考答案

1.任务一示例：天地有大美而不言，奋斗者以生命之姿诠释这份壮丽。范仲淹断通通粥，

在寒窗下编织济世理想；张衡夜观星汉，用十年铸就浑天仪。尼采说：“每一个不曾起舞的

日子，都是对生命的辜负，奋斗之美，在于将理想打磨成骨骼的形状，让汗珠凝结成星辰

的轨迹。历史长河奔涌向前，唯有奋斗者的足迹能在浪尖镌刻永恒。当青丝化作月光时，|可

望来路尽是璀璨的星图。

任务二示例：星火燎原处/青松正咬碎霜风/根须在岩层深处/编织黎明/长河不眠的瞳孔，倒映

着千帆背影/每道涟漪都是/未写完的碑铭/砂砾在蚌壳里/酝酿银河的梦境/当汗水凝成盐柱/

春天已在裂缝中抽藤。

2.示例：考试成绩出来了，仍旧不理想。老师的眼神是柔和的，她不似父母那般对我严厉

批评，大声指责，她的理解、包容之心却深深地触动着我。老师总是在考试后无私地为我讲

解错误，让我掌握知识点，总让我的心头添上一抹温馨之感。

3.示例：推荐语：那能安放心灵的小院，爬满青藤，花开满墙。阳光洒落，静谧温馨。在

这里，可读书品茶，可静思冥想。远离尘世喧嚣，寻得--方宁静，快来感受这独特的诗意角

落。

示例：家乡的无名角落

家乡角落无人知/野花摇戋映清池/宁静宛如诗画里/心归此处忘忧时。

4.任务一例文：

我的小天地

我的小天地就是我的房间，它坐北朝南，约十平方米。进门左侧是原木书桌，桌面上整齐码

放着课本和台灯右侧书架分三层：上层摆满名著，中层收纳文具，下层塞着篮球。窗边的

小床铺着蓝格子床单，床头挂着自制星星灯。这个空间见证了我无数个奋笔疾书的夜晚。任

务二例文：墨痕在稿纸上泯开/月光爬上窗台/折半的银杏书签/偷听了整个秋天的对白/小台

灯温柔垂首/将心事熨烫成平整的海

5.示例一：武汉长江大桥，如钢铁巨龙横跨长江。它是新中国建设的伟大开篇，连通南北，

见证历史变迁，承载民族自豪。其路不仅是交通之脉，更是新中国迈向辉煌的坚实足迹，值

得参展共瞻。

示例二：风雨兼程路漫长/山河旧貌换新装/高铁飞驰穿峻岭/神舟探秘破穹苍/改革潮涌

千帆竞/开放风来百业昌

6.示例：家乡的端午，粽叶飘香，包粽子是必不可少的民俗。奶奶总是早早备好糯米、红

枣和翠绿的粽叶。她熟练地将粽叶折成漏斗状，舀一勺糯米，再放上几颗红枣，然后用粽叶

包裹严实，最后用棉线缠烧扎实，一个棱角分明的粽子就诞生了。厨房里，大锅煮着粽子,

蒸汽弥漫，满室清香。・家人围坐•起，边包边聊，欢声笑语。端午包粽子，包进的是对先

人的缅怀，是浓浓的亲情，也是家乡传承千年的味道，无论走到哪里，都让我眷恋。

7.示例一：“时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。“鲁迅先

生的这句话让我警醒。初中生活即将结束，我深感时间紧迫。我期待着在剩下的日子里，更

加珍惜每一分每一秒，努力备考，为自己的未来奠定坚实的基础。

示例二：灯火阑珊处，是努力的身影/与夜色交织，绘成梦想的画卷/时间不会为谁停留，也

不会加快/它公正地流逝，考验着我们的决心/复习的日子里我们珍惜每一刻/勿让青春空蹉昵

8.示例：端午节快到了，今天我来介绍包粽子。先准备好提前浸泡12小时的棕叶、提前浸

泡3、4小时的糯米以及洗净的红枣，接下来开始包粽子，先将两张粽叶叠加，做成漏斗形；

漏斗中放少量糯米后压实，放上几颗红枣，再加糯米至漏斗口，再压实：然后将粽叶多余部

分向中心折叠，使粽叶裹紧；最后用棉线缠紧系牢，粽子就包好了。

9.例文一：

我的小天地

我的小天地是卧室一角。靠窗摆着书桌，上面整齐放着书籍和文具。桌旁是木质书架，

各类藏书有序排列。再边上是一把柔软的懒人椅，闲暇时我常窝在这儿，看书、听音乐，享

受独属于自己的宁静时光.

例文二：

小天地里的小心情

我坐在自己的小书桌前，心情格外平静。这里是我的专属空间，没有人打扰。我可以

尽情地思考、阅读，享受属于自己的时光。此刻，我感到无比放松和满足。

10.示例：家乡古镇的石桥是珍贵文化遗产。桥身由青石砌成，拱形的桥洞横跨小河。从远

处看一，它如长虹卧波。走近瞧，桥栏上雕刻着精美的花纹，几百年来，它默默承载行人车马，

见证古镇变迁，散发着古朴韵味。

”.例文一：

我最爱秋天。秋风吹过，银杏叶如金色蝴蝶纷纷飘落，给大地铺上一层华丽的地毯。

果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，空气中弥漫着甜蜜果杳。这是收获的季节，处处洋溢着满

足与喜悦，邀你一同沉醉在这秋的浪漫里。

例文二:

冬之韵

寒风在天地间呼啸/为世界奏响独特的曲调

雪花纷纷扬扬地舞蹈/给大地披上洁白的棉袄

光秃秃的树枝上/挂着晶莹的冰条

那是冬馈赠的奇妙珠宝

炉火在屋内熊熊燃烧/温暖着每一颗寂寥的心

让思念在静谧中发酵

冬啊/你用冷峻孕育希望

待春的曙光将你舟抱

12.示例：我部分同意余光中的观点。从写作手法来说，文学作品需要一定的含蓄与克制，

《背影》中四次流泪，确实使情感表达较为浓烈，或许会让文章少了些留白与回味空间。不

过从牛活体蛤看,亲情往往是最能触动人心的。我曾看到父亲在寒冬为我早起买早餐.他被

冻得通红的双手捧着还冒着热气的早餐，那一刻，我感动得热泪盈眶。所以在《背影》里，

朱自清目睹父亲笨拙乂努力的背影，多次流泪也符合他在特定情境下被亲情冲击的真实感受,

只是从艺术表现的角度，这样的情感浓度处理有探讨的空间。

13.示例：

我家的节口

我家的节口，最热闹的当局春节。每到春节，一家人都会团聚在一起，共同迎接新仔的

到来。除夕那天，大家一起贴春联、挂灯笼，把家里装扮得喜气洋洋。晚上，一家人围坐在

一起，吃着丰盛的年夜饭,看着春节联欢晚会，其乐融融。大年初一，我们会穿上新衣，去

给长辈拜年，收到红包的那一刻，心里别提多开心了。春节是我家最欢乐的节日，它让我感

受到了家庭的温暖和幸福。

14.示例：小鸭子渐渐变得很黏人，我走到哪它就跟到哪，妈妈笑说它是我的影子。我也渐

渐习惯了这个整天“嘎嘎”的“影子的存在。有一天，它却突然不见了！我到处叫唤，都不见

那一抹熟悉的淡黄色。我焦急得如同热锅上的蚂蚁，时不时要回头看一看，多希望能看到那

小身影。直到天黑了，期盼的小身影还是没有出现，我难过得吃不下饭。“嘎嘎嘎……”，我

凝神侧耳，循声望去，只见那摇摇摆摆向我走来的小家伙。我乂惊乂喜，三步并作两步，走

过去捧起它。

15.示例：定西美食“牛头宴”，是甘肃定西地区的一种传统美食，也是当地祭祀时必备的供

品。牛头宴，顾名思义，就是用牛头制作而成。制作时，先把牛肉切成块，放入水中点熟，

捞出后，用特制的卤水汁浸泡，再放入砂锅中，用旺火煮上两小时，最后加入各种香料，就

这样，色香味俱全的牛头宴就做好了。

16.任务一：“谁言寸草心，报得三春晖”，亲爱的妈妈，感谢您一直在背后默默地关心我、

支持我。母爱如水，您给予了我全部的温柔和情意，让我有勇气去抵抗生命中的一切困难,

愿您万事胜意，身体安康！

任务二：示例①小时候，礼物是一块小小的糖，含在嘴里，甜在心里/长大后，礼物是一本

精美的书，捧在手里，乐在心里而现在的礼物，是你电话那头的一句晚安，听在耳里，却

喜在心里。

示例②去年冬天，妈妈送我一条围巾，摸着围巾上柔软的绒毛，我懂得了母爱/今年春天，

妈妈送我•个风筝，看着风筝在天空飞翔，我懂得了快乐。

17.示例1：这几天，我咳嗽得厉害。大课间，同学们都津津有味地喝着学生奶。班主任来

了,双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前,说：，我帮你热热。”几分钟后.一杯温奶

递到了我的手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暖洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。

示例2：一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在老师的眼里。有天早读迟到，站在书

声琅琅的教室门外，有点恐慌。老师发现了我，目光从着急化成了惊喜：“XX,你来啦。我

还淮备往你家打电话呢。,‘慈爱的面容，暖心的话语，谁说老师不在乎我呢？从前的疑惑烟

消云散。

18.1示例］

亲爱的同学们，大家好！

接下来我将就“以和为贵，收获友情”