2025年大学《塞苏陀语》专业题库- 塞苏陀语言交际模式分析

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语言交际模式分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题1.以下哪一项不属于塞苏陀语交际模式的特点？A.重视非语言因素B.强调间接表达C.语境对交际意义影响重大D.语法结构相对灵活2.在塞苏陀语中，正式交际通常使用哪种语体？A.Isilwasa(口语体)B.IsiZulu(书面语体)C.IsiZuluelilinganiselwe(正式书面语体)D.IsiZuluelincinci(非正式口语体)3.塞苏陀语交际中的“Ubuntu”理念，最接近于以下哪种中文概念？A.自由B.和谐C.独立D.进步4.以下哪项是塞苏陀语非正式交际中常见的特征？A.使用复杂的敬语系统B.交谈时保持较大的物理距离C.直接表达拒绝D.使用较为简洁的称谓5.在塞苏陀语交际中，理解语境的重要性体现在哪里？A.只影响词语的选择B.只影响句子的结构C.影响词语选择、句子结构以及交际意图D.语境不重要，只要语言本身正确即可二、填空题6.塞苏陀语交际模式根据正式程度可以分为________交际和________交际。7.塞苏陀语中，根据社会关系和年龄差异，存在着复杂的________系统。8.在塞苏陀语文化中，直接表达负面信息或拒绝可能会被视为________。9.塞苏陀语交际中的“ingqondoyokuthanda”(情感)指的是________。10.非语言交际在塞苏陀语文化中扮演着________的角色。三、简答题11.简述塞苏陀语正式交际和非正式交际的主要区别。12.请解释塞苏陀语交际中的“Kubhula”现象，并举例说明。13.举例说明语境因素如何影响塞苏陀语的交际意义。四、论述题14.论述塞苏陀语交际模式与Zulu文化之间的关系。请结合具体的文化现象，例如：尊重、社区、家庭等，说明文化如何塑造塞苏陀语的交际方式。15.结合你自身的学习经历或观察，分析在运用塞苏陀语进行交际时，学习者可能会遇到哪些困难，并提出相应的解决方法。试卷答案一、选择题1.D2.C3.B4.D5.C二、填空题6.正式，非正式7.敬语8.不礼貌/失礼9.情感/感情10.重要/关键三、简答题11.简述塞苏陀语正式交际和非正式交际的主要区别。*解析思路：正式交际通常发生在较为严肃的场合，涉及长辈、权威人士或陌生人，语言表达较为规范、礼貌、间接，注重使用敬语和正式语体。而非正式交际则发生在较为轻松的场合，涉及平辈、朋友或熟人，语言表达较为随意、直接、口语化，可以使用非正式语体和缩略形式。12.请解释塞苏陀语交际中的“Kubhula”现象，并举例说明。*解析思路：“Kubhula”是塞苏陀语中的一种交际策略，指的是在表达拒绝或负面信息时，不直接拒绝，而是使用委婉的方式，例如：拖延回答、转移话题、表达困难等。这种现象体现了塞苏陀语文化中重视和谐、避免直接冲突的价值观念。例如，当别人邀请你去做某事，而你不想去时，你可以说“Nantsiinqanaba,kenantsingithandaukubakuzakuthikubangumsebenzi”(现在有点忙，希望以后有机会再做)。13.举例说明语境因素如何影响塞苏陀语的交际意义。*解析思路：语境因素包括物理环境、社会文化背景、说话人和听话人之间的关系等。例如，在正式的会议上，塞苏陀语的表达会更注重礼貌和正式性；而在朋友之间，表达则可以更加随意和口语化。此外，对同一句话，在不同的社交场合，其含义也可能不同。例如，“Unjá?”(你好吗?)在熟人之间是日常问候，但在不太熟悉的人之间，则可能是一种试探性的交流方式。四、论述题14.论述塞苏陀语交际模式与Zulu文化之间的关系。请结合具体的文化现象，例如：尊重、社区、家庭等，说明文化如何塑造塞苏陀语的交际方式。*解析思路：塞苏陀语交际模式深受Zulu文化的影响。Zulu文化强调尊重长辈、权威和社区，这种价值观体现在塞苏陀语的敬语系统中，例如：使用不同的称谓来表示对听话人的尊重。Zulu文化是一个以社区为重的文化，人们之间的联系紧密，这种文化背景使得塞苏陀语交际更注重集体和谐，避免直接表达可能引起冲突的观点。家庭在Zulu文化中占据核心地位，家庭成员之间的关系紧密，这种文化背景使得塞苏陀语交际更注重情感表达，例如：使用特定的词语和表达方式来表达对家人的爱和关心。15.结合你自身的学习经历或观察，分析在运用塞苏陀语进行交际时，学习者可能会遇到哪些困难，并提出相应的解决方法。*解析思路：学习者在使用塞苏陀语进行交际时，可能会遇到以下困难：1）敬语系统的复杂性，难以掌握不同场合下使用合适的称谓和表达方式；2）塞苏陀语中间接表达的普遍性，难以理解说话人的真实意图；3）非语言交际因素，例如：体态语、面部表情等，难以准确解读。相应的解决方法包括：1）多接触和使用塞苏陀语，在实践中学习和掌握敬语系统；2）了解塞