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文档简介

一、活动主题数海探航，智启未来(以数学为舟，探索知识海洋；以智慧为翼，开启未来征程)二、活动目标1.激发学生对数学的兴趣，打破“数学枯燥”的刻板印象。2.强化数学与实际生活的联系，提升应用能力。3.培养团队协作意识，开拓学生视野。4.展示数学文化魅力，营造学科氛围。三、活动时间与参与对象10月13日—11月9日(第八周——第十一周),为期4周，面向全校学生，分阶段推进。四、活动内容与安排(一)第八周(10月13日——19日):数学文化周主题：溯源数学之美，感悟思维力量1.数学史展播内容：数学发展简史(重点是近代数学成就及中国在数学方面做出的贡献)、数学家故事等(如欧拉、高斯、华罗庚)。形式：手抄报+课堂播放+楼道云屏滚播。2.讲座题目：有趣的数学悖论参与对象：高一学生时间：待定3.关于数学的纪录片赏析建议学生周末时间在网络上搜寻观看《美丽心灵》(纳什传记)、《死亡密码》等影片，以及登录中央电视台官网观看相关记录片。(二)第九周(10月20日--10月26日):数学实践周主题：动手算世界，数学解难题1.数学建模挑战赛：房贷最佳还款问题参与对象：高二年级，以班为单位2.数学谜题闯关赛参与对象：高一年级，以班为单位(1)上课加大使用几何画板、希沃自带函数工具、Desmos等工具动态演示函数图像变化的频次，或借助函数图像寻找破解函数难问题的思路，立足课堂拓展提升。(2)各年级在个性化培优中加入诸如权方和不等式、极点极线、平移齐次化、洛必达法则、极值点偏移等内容，拓展优生视野，提升能力。(三)第十周(10月27日——11月2日):成果展示周主题：实力大比拼，成果绽光彩1.优秀作业、笔记、错题本展览，评选“最美解题过程”“最佳创意2.评选“最佳实用模型奖”。3.学生自主选题展示。(四)第四周(11月3日——11月7日):活动总结周主题：共享成果，静待花开2.收集材料，整理总结上报五、活动保障1.组织分工领导小组：组长：副组长：组员：执行小组：任课老师协调班级学生干部，负责具体环节2.过程监督(1)任课教师每天将班内活动情况向组长简单汇报，由组长指定专人汇总；(2)教研室每周总结、汇总、反馈。(1)收集展播的相关视频(2)协调信息中心在楼道云屏播放器中滚动播放相关视频六、预期效果通过学科活动月的组织实施，打破学生对数学是枯燥的印象，认识到数学源于生活又高于生活，营造校园数学氛围，深化师生互动，学

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