2025-2026学年安徽省铜陵一中、阜阳一中生物高二上期末经典试题含解析

2025-2026学年安徽省铜陵一中、阜阳一中生物高二上期末经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图所示为某种鱼迁入太平湖后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出（）A.该种鱼迁入太平湖后呈“J”型增长B.该种鱼在太平湖中的环境容纳量为10年时鱼数量的两倍C.20年后该种鱼在太平湖中将逐渐消失D.第10年该种鱼在太平湖中的种内斗争最激烈2．内环境稳态对机体进行正常的生命活动至关重要。下列相关叙述错误的是（）A.内环境稳态与外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行均有关B.内环境稳态涉及内环境中各种化学成分以及理化性质的变化C.人体通过神经—体液—免疫调节网络的调节可适应任何环境D.人体的各项理化指标只有处于正常范围内细胞代谢才能正常进行3．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是（）A.甲在植物器官中的含量与其生长的活跃程度呈正相关B.甲、乙、丙是通过传递信息，改变细胞的代谢而发挥效能的C.乙、丙激素在促进植物生长方面具有协同效应，但并非都具有两重性D.NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点4．下图表示人体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某健康人由温暖环境进入非常寒冷的环境时，下列有关叙述正确的是（）A.进入寒冷环境后，机体通过汗液分泌减少等途径减少散热，使散热量低于炎热环境中的散热量B.血液中激素①为促甲状腺激素释放激素、②为促甲状腺激素、③为甲状腺激素C.激素①、②对垂体的作用效应都为促进D.下丘脑分泌的激素，其靶器官不一定是垂体5．下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性C.在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体6．下图表示两个陆生群落的演替过程，下列说法正确的是（）A.b曲线可表示弃耕农田上的演替，其演替过程中，物种丰富度逐渐增加，所以退耕后的农田会形成森林B.a曲线表示群落的初生演替，其演替过程比b艰难而漫长C.群落演替中，营养结构都是从简单到复杂D.E点可代表已达顶极群落阶段，此阶段可能为灌木丛7．下列有关基因对性状控制的判断，正确的是（）A.基因与性状的关系存在一因多效和多因一效现象B.基因指导蛋白质合成的过程中只需两种RNA参与C.基因可通过控制酶的合成直接控制生物体的性状D.起始密码子是启动翻译的信号，不决定特定的氨基酸8．（10分）下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m-2·a-1）。下列叙述不正确的是（）A.该食物网中最高营养级为第五营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量小于1357J·m-2·a-1D.该食物网中的生物与非生物环境共同构成一个生态系统二、非选择题9．（10分）乙酰胆碱和NO都是重要的神经递质，图1为二者作用机理示意图。（1）如图1，乙酰胆碱以________的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的________结合后发挥作用；NO进入突触后神经元激活鸟苷酸环化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞内信号分子，发挥多种作用。（2）为研究NO否在学习记忆过程中发挥作用，研究人员将雄性大鼠随机分为两组，A组在海马区注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制剂），B组注射等量生理盐水。以Y型电迷宫（图2）检测学习记忆能力。一支臂不通电并有灯光信号表示安全区，另外两支臂通电。两组均于注射后第4天进行测试。Ⅰ．学习测试：将大鼠放入迷宫箱，适应环境后训练其逃至安全区，记录学习达标所需次数。Ⅱ．记忆测试：学习测试24小时后，测试大鼠记忆达标所需次数。测试结束后测定各组大鼠海马区NO含量。组别学习达标所需次数（次）记忆达标所需次数（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A组55．7828．1164．33B组29．5012．7090．20①实验开始时，电迷宫中的灯光是________刺激，当动物移动至迷宫通电臂时，足底受到电击，引起神经元Na+________，形成动作电位，兴奋传导到________产生痛觉。多次重复后动物学会分辨信号逃避电击，即形成了________反射。②实验结果表明，________。（3）有研究表明，NO也可由突触后神经元释放，作用于突触前神经元，作为一种“逆行信使”发挥特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。10．（14分）众多广阔的湿地蕴育着丰富的自然资源，被人们称为地球之肾、物种贮存库、气候调节器，在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中，具有不可替代的重要作用。回答下列问题：（1）人们在某湖边洗菜、洗衣服等并未造成该湖泊生态系统被破坏，这说明生态系统具有____能力，维持这种能力的基础是____（2）大量工业污水流入某湖泊后引起藻类大量繁殖而出现水华现象，并使部分鱼类死亡，加重污染，进而导致更多的鱼类和水生动物的死亡。①以上过程的调节机制属于____调节。②造成水华现象的主要原因是水体中____。造成鱼类和水生动物死亡的原因是____（3）研究表明湿地植物菖蒲、慈姑、雨久花等对污水具有较好的净化作用。将这些植物种植在湖泊中能有效地防治水华发生。①以上湿地植物能够净化水体的机理有_____（写出三点）。②湿地植物引进受污染的湖泊中后，该湖泊生态系统的______稳定性增强。③湿地植物具有净化污水的作用，这体现了生物多样性的____________价值。11．（14分）PD-1是表达在细胞毒性T细胞表面的一种受体，PD-L1是一种能够与之结合的蛋白质（见图1）。PD-1和PD-L1结合会抑制细胞毒性T细胞的活化、增殖。研究发现，肿瘤细胞表面的PD-L1数量较多，更有一些类型的肿瘤细胞除了表面有PD-L1，还分泌出大量的PD-L1（见图2）。（1）细胞毒性T细胞参与的免疫过程如下图。在方框中填写相应的免疫细胞名称。①_____②_____③_____④_____（2）研究发现，细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的类似PD-L1的膜蛋白一旦结合，细胞毒性T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应，便可避免______。（3）目前已研发出针对PD-L1的抗体（mAb）。结合图1信息，mAb能治疗肿瘤是因为使用mAb时，mAb通过与______结合，阻止了PD-L1与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合，从而______。（4）临床试验结果显示相同剂量的mAb对肿瘤A患者治疗有效，对肿瘤B患者无明显效果。请根据以上信息分析相同剂量的mAb对肿瘤B患者无明显效果的原因。_____。12．回答下列与人体生命活动调节有关的问题：（1）人体控制排尿反射的初级中枢位于____________。成年人能有意识地控制排尿，说明___________。（2）若在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电流表，如图甲所示。表1两电极分别在膜外a、b处，表2两电极分别在d处膜的内、外侧。在b、d的中点c处给予—适宜刺激，相应电位变化曲线如图乙、丙所示。表1记录得到图___________所示电位变化曲线，图乙曲线处于③点时，图丙曲线正处于___________点。图丙曲线处于⑤点时，图甲a处膜外表现为___________电位。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】由题意可知，图示曲线为种群增长速率随时间变化的曲线，0~10年间，种群增长速率逐渐增加，种群数量逐渐增多，到10年时，增长速率达到最大，10~20年间，种群增长速率逐渐降低，但此时种群数量仍然增加，到20年增长速率接近0，种群数量达到K值。【详解】A、该种鱼迁入太平湖后，种群数量呈S型增长，A错误；B、10年时该鱼种群增长速率达到最大，此时种群数量约为环境容纳量的一半，所以该种鱼在太平湖中的环境容纳量为10年时鱼数量的两倍，B正确；C、20年时种群增长速率为零，说明该种鱼的数量达到K值，并在K值上下波动，或者由于资源有限逐渐减少，C错误；D、20年时种群增长速率为零，说明该种鱼的数量达到K值，种内斗争最激烈，D错误。故选B。2、C【解析】稳态：(1)概念：生理学家把正常机本通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。(2)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。(3)认识发展：最初人们认为只有神经对内环境稳态调节起作用，甚至在实验证据面前也囿于固有观念而不能有所突破；后来科学家发现了促胰液素，证明了体液调节的存在；现在，科学家普遍认为神经一体液一免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。【详解】A、内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介，内环境稳态与外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行均有关，A正确；B、内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定的状态，B正确；C、内环境稳态调节的能力是有限度的，环境变化超过此限度时会引起内环境稳态失调，C错误；D、维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件，正常情况下内环境的各项理化指标都在正常范围内波动，细胞代谢才能正常进行，D正确。故选C。3、A【解析】1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，接触种子休眠、促进种子萌发的作用，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落。2、根据题意和图示分析可知：甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。【详解】A、甲是脱落酸，其在植物器官中的含量与其生长的活跃程度呈负相关，A错误；B、植物激素属于信息分子，通过传递信息改变细胞的代谢发挥作用，B正确；C、乙、丙都能促进植物的生长，表现为协调作用，丙具有两重性，乙不具有，C正确；D、NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，D正确。故选A。4、D【解析】人体体温调节过程：(1)寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌不自主战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤毛细血管收缩等。(2)炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤毛细血管舒张。题图分析，激素①为促甲状腺激素释放激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素。【详解】A、寒冷时外界环境的温度低于人体很多，所以人体散热量多于炎热环境，进入寒冷环境后，机体通过皮肤毛细血管收缩，汗液分泌减少等各种途径减少散热，以维持体温恒定，A错误；B、①表示促甲状腺激素释放激素，靶器官是垂体，②为甲状腺激素，③表示促甲状腺激素，靶器官是甲状腺，B错误；C、激素①表示促甲状腺激素释放激素，对垂体的作用为促进，当激素②甲状腺激素分泌过多时，会抑制垂体分泌促甲状腺激素，C错误；D、下丘脑分泌的激素，其靶器官不一定是垂体，如下丘脑通过垂体后叶释放的抗利尿激素激素，其靶器官是肾小管和集合管，D正确。故选D。5、A【解析】A、生长素的极性运输是一种主动运输，需要能量和载体，植物体的能量主要来自有氧呼吸，所以缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，A正确；B、生长素的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长。植物向光生长的原因是单侧光照射导致茎尖端背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长较快，向光侧生长较慢，无论背光侧还是向光侧都体现了生长素的促进作用，不能体现两重性，B错误；C、2,4-D是生长素类似物，低浓度可以防止落花落果，高浓度可以疏花疏果，花期应该使用低浓度溶液，C错误；D、用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可以得到多倍体；用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可以获得无子番茄，D错误。故选A。【点睛】生长素作用的两重性分析方法(1)生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。(2)生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。(3)常见的体现生长素作用两重性的实例①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。6、D【解析】随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替．演替的种类有初生演替和次生演替两种；初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。a是次生演替，b是初生演替。【详解】A、b是初生演替，而发生在弃耕农田上的演替是次生演替，A错误；B、a是次生演替，演替过程比b初生演替时间短，B错误；C、如果环境变得恶劣，则群落营养结构也会由复杂向简单演替，C错误；D、E点物种丰富基本不变，可代表已达顶极群落阶段，如果该地缺少水分，则不会演替至森林，此阶段可能为灌木丛，D正确。故选D。7、A【解析】1、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。2、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系。3、表现型=基因型+外界环境。【详解】A、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系，存在一因多效和多因一效现象，A正确；B、基因指导蛋白质合成的过程中需要三种RNA参与，分别是mRNA、tRNA、rRNA，B错误；C、基因可通过控制酶的合成间接控制生物体的性状，C错误；D、起始密码子决定氨基酸，D错误。故选A。8、D【解析】（1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。（2）过程：一个来源，三个去向。（3）特点：单向的、逐级递减的（能量金字塔中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。（4）能量传递效率：10%-20%。【详解】A、该食物网中最高营养级是鲈鱼，为第五营养级，A正确；B、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为（3780+4200）÷31920×100%=25%，B正确；C、太阳鱼同化的能量去向有：呼吸作用消耗、流入下一营养级和被分解者分解利用，由图可知，太阳鱼呼吸作用消耗的能量少于1483-126=1357（J•m-2•a-1），C正确；D、该食物网中的生物只含有生产者和消费者，没有分解者，所以不能与无机环境共同构成一个生态系统，D错误。故选D。二、非选择题9、①.胞吐②.相关受体③.cGMP④.无关⑤.内流⑥.大脑皮层（神经中枢）⑦.条件⑧.海马区NO含量较高则有助于大鼠学习和记忆能力的提高⑨.NO能够以自由扩散的方式通过细胞膜【解析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，据图分析，乙酰胆碱以胞吐的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合后发挥作用；NO由突触前膜释放，进入突触后神经元激活鸟苷酸环化酶，催化GTP生成cGMP，发挥多种作用。在研究NO是否在学习记忆过程中发挥作用的实验中，分析A组（实验组）和B组（对照组）实验结果的差异，可知海马区NO含量较高，则有助于大鼠学习和记忆能力的提高。【详解】（1）据图分析，乙酰胆碱以胞吐的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的特异性受体结合后发挥作用；NO由突触前膜释放，经过突触间隙进入突触后神经元，激活鸟苷酸环化酶，催化GTP生成cGMP。（2）在实验中，两组小鼠在通电的臂中受到电击，逃到没有电的有灯光的臂中，经过多次训练，形成条件反射。实验开始时，电迷宫中的灯光是无关刺激，当动物移动至迷宫通电臂时，足底受到电击，引起神经元Na+内流，形成动作电位，兴奋传导到大脑皮层产生痛觉。多次重复后动物学会分辨信号逃避电击，即形成了条件反射。②A组小鼠在海马区注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制剂），B组注射等量生理盐水（作为对照），A组学习达标所需次数和记忆达标所需次数均多于B组，说明A组小鼠学习和记忆能力下降。测试结束后测定各组大鼠海马区NO含量，A组小鼠NO含量低于B组小鼠，实验结果表明海马区NO含量较高则有助于大鼠学习和记忆能力的提高。（3）有研究表明，NO也可由突触后神经元释放，作用于突触前神经元，是因为NO是气体，能够以自由扩散的方式通过细胞膜。【点睛】本题主要通过实验考查神经兴奋的传递过程，目的是培养学生掌握基本知识，学会对实验的分析能力。10、(1).一定的自我调节(2).负反馈调节(3).正反馈(4).N、P含量过多(5).缺氧或中毒(6).①湿地植物能吸收水体中的N、P；能将部分有毒物质转化为无毒的物质；能进行光合作用制造氧气等(7).抵抗力(8).间接【解析】1、生态系统具有自我调节能力，生态系统才能维持相对稳定，生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力，叫做抵抗力稳定性，另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫做恢复力稳定，负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础；2、生物多样性包括：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用，生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值。【详解】（1）根据分析，洗菜洗衣服没有造成湖泊生态系统的破坏，说明生态系统具有一定的自我调节能力，维持这种能力的基础是负反馈调节；（2）①污水导致的水华使得鱼类死亡，鱼类死亡加重污染，使鱼类死亡增多，这一调节属于正反馈调节，②水华是水体富营养化引起蓝藻大量繁殖引起的，水体中的N、P含量过高引起水体的富营养化，水体中蓝藻大量繁殖消耗水体中的氧气并且释放有毒物质，使鱼类缺氧或中毒死亡；（3）①湿地中种植大量的植物可以吸收水体中的N、P减轻水体的富营养化，挺水植物和蓝藻竞争光照使蓝藻种群密度下降，通过光合作用制造氧气，可以分解部分有毒物质都能净化水体；②湿地植物引起受污染的湖泊后，该生态系统的抵抗力稳定性增强；③湿地净化污水属于其间接价值。【点睛】本题考察生态系统的稳定性和生物多样性的价值，需要学生练习课本内容，结合生活实际加以运用，题目难度较简单。11、①.辅助性T细胞②.记忆T细胞③.靶细胞④.巨噬细胞（吞噬细胞）⑤.正常细胞被裂解（免疫系统攻击正常细胞）⑥.（肿瘤细胞表面的）PD-L1⑦.①解除对细胞毒性T细胞的抑制，②细胞毒性T细胞能够增殖分化，③细胞毒性T细胞对肿瘤细胞能够发挥有效的杀伤作用⑧.①患者肿瘤B细胞表面含有PD-L1且能大量分泌PD-L1。②相同剂量的mAb能结合部分体内PD-L1，或不能完全结合病人体内的PD-L1，③那么肿瘤细胞仍有可能抑制T细胞的正常功能，导致治疗无明显效果【解析】正常情况下，PD-1是T细胞表面的特异性受体，可以识别肿瘤抗原。PD-1识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞可以识别并攻击肿瘤细胞，引起肿瘤细胞的裂解死亡。当肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。【详解】（1）细胞毒性T细胞参与的免疫过程为被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和②记忆T细胞。①辅助性T细胞细胞因子能加速这一过程。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的③靶细胞。靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合最终被④巨噬细胞吞噬掉。（2）图1可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。故细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的类似PD-L1的膜蛋白一旦结