人教版小学一年级科学下册多彩的花备课教案

人教版小学一年级科学下册多彩的花备课教案一、教学目标（一）知识与技能认识校园里常见花的名称，如桃花、迎春花、月季花等，知道花有不同的颜色、形状和大小。了解花的基本组成部分，如花瓣、花蕊等。能够用简单的词语描述花的特征，如“红色的”“圆圆的”等。（二）过程与方法通过观察校园里的花，培养学生的观察能力，学会运用眼看、手摸（轻摸）等观察方法。在小组讨论中，提高学生的表达能力和与他人合作交流的能力。尝试用绘画、文字（拼音）等方式记录花的特征。（三）情感态度与价值观感受花的美丽，激发学生对植物的喜爱之情，培养爱护花草树木的意识。乐于参与科学观察活动，对身边的植物产生好奇心和探究欲望。培养学生认真、细致的学习态度。二、教学重难点（一）教学重点认识校园里常见花的名称，感知花的颜色、形状等特征。学习运用简单的观察方法观察花。（二）教学难点准确描述花的特征。理解花是植物的一部分，培养爱护花草的意识。三、教学准备（一）教师准备校园里常见花的图片、视频资料，如桃花、迎春花、月季花、蒲公英花等。制作花的组成部分（花瓣、花蕊）的简易模型。准备观察记录表（画有简单花的轮廓，留出填写颜色、形状等的空间）、彩色笔、放大镜。设计一个“护花小卫士”的徽章。提前在校园里选定适合观察花的区域。（二）学生准备每人准备一个小本子和铅笔（或彩笔），用于记录观察到的花的特征。穿着舒适的鞋子，便于在校园里行走观察。四、教学过程教学阶段教学内容时间长度老师讲述内容学生反馈板书导入新课激发兴趣，引出“多彩的花”5分钟“小朋友们，春天来了，校园里变得可漂亮啦！你们有没有发现，校园里多了很多好看的东西呀？（引导学生说出花）对啦，就是各种各样的花！今天呀，老师就要带大家一起去认识这些多彩的花，看看它们有什么秘密呢？”学生积极回应，说出自己看到过的花的样子多彩的花认识常见的花展示校园里常见花的图片、视频，介绍花的名称8分钟“现在请小朋友们看看大屏幕，这是我们校园里的一种花，它开的时候是粉红色的，花瓣圆圆的，你们知道它叫什么吗？（展示桃花图片）对，这是桃花。再看这个，它是黄色的，花朵小小的，一串一串的，这是迎春花……”（依次介绍几种常见花）学生认真观看，跟着老师说出花的名称，有的学生还会举手说自己见过这种花桃花、迎春花、月季花……观察花的特征讲解观察方法，组织学生观察花的颜色、形状等12分钟“我们认识了这些花，那它们还有什么特别的地方呢？接下来我们要当小小观察家，去校园里仔细看看它们。观察的时候，我们可以用眼睛看，看看花是什么颜色的，花瓣是什么形状的；还可以轻轻地摸一摸花瓣，感受一下它是光滑的还是毛茸茸的。大家要把自己的发现记在小本子上哦，可以画下来，也可以用拼音写下来。现在我们分组出发，每组由小组长带领，注意不要摘花，要爱护它们哦！”学生分组在校园里观察花，有的学生用放大镜仔细看，有的学生在本子上画画，有的学生互相讨论自己的发现观察方法：看、摸；特征：颜色、形状交流分享学生分享观察到的花的特征7分钟“小朋友们都观察得很认真，现在我们回到教室，每组选一个代表来说说你们组观察到了什么花，它是什么样子的呢？”（引导学生说出花的颜色、形状等特征）“这位小朋友说他看到的月季花是红色的，花瓣是层层叠叠的，说得真好！”学生积极举手发言，分享自己的观察结果，其他学生认真倾听，有的还会补充颜色：红、黄、粉……；形状：圆、长、层层叠叠……认识花的组成部分介绍花的基本组成部分5分钟“我们知道了花有不同的颜色和形状，那花是由哪些部分组成的呢？（出示花的组成部分模型）大家看，这一片片漂亮的是花瓣，中间这些细细的是花蕊，花瓣和花蕊都是花的组成部分哦。”学生看着模型，认识花瓣和花蕊花瓣、花蕊总结与升华总结本节课内容，培养爱护花草的意识3分钟“今天我们认识了校园里很多多彩的花，知道了它们有不同的颜色、形状，还有花瓣和花蕊。花是植物的一部分，它们很美丽，也很脆弱，我们要爱护它们，做一个‘护花小卫士’，好不好？”学生齐声回答“好”，有的学生还会说“我不会摘花的”爱护花草，做护花小卫士五、教学拓展拓展活动：组织学生开展“我是小花匠”活动，让学生在教室里种植一盆容易开花的植物（如太阳花），观察植物从生长到开花的过程，并记录下来。作业布置：回家后和爸爸妈妈一起去公