专题03 课内文言文（必考题型）12篇-备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编（上海专用）原卷版

专题03课内文言文（必考题型）12篇温馨说明：分两个版块，第一版块为重温经典题型6篇，第二版块期中预测6篇。TOC\o"1-3"\h\u一、重温经典，6篇，难度三星 1二、期中预测，6篇，难度三星 4一、重温经典，6篇，难度三星（2022下·上海黄浦·七年级统考期中）阅读下文，完成小题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1．本文选自《资治通鉴》，是由（人名）主持编纂的一部体通史。2．请用现代汉语翻译下面句子。大兄何见事之晚乎！3．下列对本文理解不正确的一项是（

）A．“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权对部下要求严格的态度：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表现了鲁肃惊叹赞美的态度。B．本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进，是采用对话的方式来刻画人物形象的。C．吕蒙的变化说明了一个人立志学习，什么时候开始都不会晚。D．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”表现鲁肃敬才爱才，和吕蒙情投意合，也从正面表现了吕蒙的惊人长进。4．（2022下·上海·七年级上海市实验学校西校校考期中）课内文言文阅读。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(1)下列加点词的解释，不正确的一项是（

）A．陈康肃公善射：擅长B．释担而立：放下C．但手熟尔：只是D．笑而遣之：派遣(2)用现代汉语翻译下列句子。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”(3)下列对文意理解错误的一项是（

）A．本文主要从神态、语言、动作三方面描写人物，使得人物形象形神兼备，个性鲜明。B．与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。C．“但微颔之”表现卖油翁见陈尧咨射出的箭，十支能中八九支，微微地点头，心中十分赞许他的射技。D．“康肃笑而遣之”一句，“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲。“笑”和“遣”，也表现出陈尧咨通达爽快的一面。（2022下·上海长宁·七年级统考期中）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。5．本文的作者是（朝代）政治家、文学家（人名）。6．文中陈尧咨“善射”的具体表现是：“”，卖油翁对此的评价是：“”7．用现代汉语解释下列句子：翁曰：“以我酌油知之。”8．下列对本文理解不正确的一项是（）A．“睨之”“但微颔之”将卖油翁轻蔑自负的情态表现得淋漓尽致。B．卖油翁酌油技艺诠释了“高手在民间”。C．“康肃笑而遣之”，交代了事情的结束；“遣”字很符合陈尧咨的身份。D．做人不应该恃艺而骄。（2023下·上海·七年级校考期中）阅读下文，完成各题卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9．本文的作者是（朝代）的政治家、文学家（人名）。10．解释加点的词语。（1）但微颔之

()

（2）笑而遣之()11．用现代汉语解释句子。以我酌油知之。12．故事中，陈尧咨的心情经历了“”——疑惑——“”——尴尬的变化过程（2023下·上海·七年级上海市回民中学校考期中）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。13．《卖油翁》选自《》，作者欧阳修晚号。14．下列加点词意义和用法相同的一组是（

）A．陈康肃公善射

吾射不亦精乎B．公亦以此自矜

以钱覆其口C．公亦以此自矜

自钱孔入D．但手熟尔

惟手熟尔15．用现代汉语翻译句子。徐以杓酌油沥之。16．“公亦以此自矜”在文中有什么作用？（2023下·上海普陀·七年级统考期中）阅读下文，完成小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。17．解释下列句中加点词语。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）及鲁肃过寻阳18．翻译下面句子。孤岂欲卿治经为博士邪！19．文中吕蒙的变化对你有什么启发？二、期中预测，6篇，难度三星阅读下面文字，完成下面小题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。20．下列句子中，加点词语的意思和用法不同的一项是（

）A．但微领之

但当涉猎B．自钱孔入

自以为大有所益C．乃取一葫芦置于地

蒙乃始就学D．公亦以此自矜

以我酌油知之21．翻译下面句子。无他，但手熟尔。22．填空。本文中陈尧咨的心理发生了很大的变化，从最开始的“①”到后来的“②”再到最后的“③”，这一系列的变化，使行文起伏有致，富有戏剧性。23．从这个故事中，你悟出了怎样的道理？阅读文言文，完成下面小题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自无。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。24．解释下面加点的词。（1）但微颔之()

（2）释担而立()（3）徐以杓酌油沥之()

（4）笑而遣之()25．翻译下面句子。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）我亦无他，惟手熟尔。26．“康肃笑而遣之”的“笑”该如何理解？27．“我亦无他，惟手熟尔。”一句在文中有何作用？孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。28．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（

）A．治经为博士邪/可以为师矣B．但当涉猎/不当坠耶C．蒙乃始就学/屠乃奔倚其下D．及鲁肃过寻阳/过中不至29．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）孤常读书，自以为大有所益。30．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”形容什么？阅读下面的文字，回答后面的问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。31．解释文中加点词语的意思。（1）孤岂欲卿治经为博士邪（2）见往事耳（3）蒙乃始就学（4）即更刮目相待32．翻译下列句子。（1）卿言多务，孰若孤？（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！33．“不可不学”应该用什么语气朗读？请从句式的角度写出理由。34．孙权给吕蒙建议了怎样的读书方法，让吕蒙消除了顾虑。阅读下面的文段，完成问题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。35．下列加线词解释有误的一项是（

）A．有卖油翁释担而立

释：放下B．睨之久而不去

睨：盯着看C．尔安敢轻吾射

轻：轻视D．徐以杓酌油沥之

徐：慢慢地36．下列各项中加线词的意义和用法相同的一项是（

）A．尝射于家圃

其一犬坐于前B．以我酌油知之

静以修身C．自钱孔入，而钱不湿

结友而别D．康肃笑而遣之

宋之丁氏37．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（

）A．“置”“覆”“酌”“沥”等一系列动词，形象地写出卖油翁技艺娴熟。B．本文主要通过神态描写、语言描写、心理描写来塑造人物形象。C．本文结尾陈尧咨的“笑”和“遣”表现出他也有通达爽快的一面。D．本文虽短，但简洁生动，深入浅出地告诉我们“熟能生巧”的道理。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“