福建省三明市大田县2024-2025学年四年级上册期中考试科学试卷（含答案）

第第页福建省三明市大田县2024-2025学年四年级上册期中考试科学试卷一、单项选择题。1．下列声音中，属于人类活动产生的声音是（）。A．鸟鸣 B．溪流声C．雨声 D．汽车的喇叭声2．停止敲锣，但铜锣“余音未止”，这种现象是由于（）。A．人的错觉B．声音太大C．铜锣产生回声D．敲击虽然停止，但铜锣还在振动3．用力拉伸橡皮筋时没有发出声音是因为橡皮筋（）。A．不能发声 B．没有振动C．受到的力不够大 D．没有受到力的作用4．科科用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，是因为（）。A．水振动发声 B．空气振动发声C．瓶子振动发声 D．声带振动发声5．如图，停止对音叉的敲击后，小球也慢慢向音叉靠近直到静止不动，这说明（）。A．小球有重量，运动一段时间后自然停止B．音叉发出的声音变弱，小球的振动幅度变小C．音叉发出的声音变强，小球的振动幅度变小D．音叉发出声音的强弱对小球振动幅度没有影响6．人体的消化器官不包括（）。A．胃 B．大肠 C．肺 D．小肠7．下列行为中，不利于保护呼吸器官的是（）。A．经常开窗通风 B．经常闻二手烟C．加强体育锻炼 D．空气不良时，戴口罩出门8．下列食物中富含淀粉的是（）。A．鸡蛋 B．西红柿 C．肥肉 D．米饭9．口腔中的（）起到对食物起到搅拌作用。A．牙齿 B．舌头 C．唾液 D．嘴唇10．在耳朵的各部分结构中，能将振动传达到内耳的是（）。A．鼓膜 B．耳郭 C．外耳道 D．听小骨11．要使小提琴发出的声音变高，可以采取的办法是（）。A．调松琴弦 B．增加部分弦线的长度C．调紧琴弦 D．增加部分弦线的宽度12．古代士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人。这种方法利用的原理是（）。A．固体传声比气体传声效果好 B．气体传声比固体传声效果好C．固体传声比液体传声效果好 D．古人喜好，并没有科学依据二、组合题。（每题2分，共14分）如图，科科用同样大小的力和锤子敲击铁管，根据图示完成练习。13．敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音较高的是（）。A．细铁管 B．中等粗细铁管 C．粗铁管14．敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音较低的是（）。A．短铁管 B．中等长度铁管 C．长铁管15．发出声音高的铁管振动的速度（）。A．较快 B．较慢 C．不均匀研究“我们的呼吸”。肺是我们身体气体交换的“中转站”。下图是人体吸气和呼气时相关器官工作的示意图。16．吸气时，气体经过呼吸器官的正确顺序是（）。A．鼻腔→肺→支气管→气管 B．鼻腔→气管→支气管→肺C．气管→支气管→肺→鼻腔 D．肺→支气管→气管→鼻腔17．呼气时，胸腔和腹部的状态发生变化正确的选项是（）。A．胸部扩张，腹部收缩 B．胸部扩张，腹部放松C．胸部收缩，腹部收缩 D．胸部收缩，腹部放松18．肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（）。A．肺活量是指肺的大小B．肺活量是指憋气的时间长短C．肺活量是指呼出气体的量D．肺活量是指深吸一口气，然后尽最大努力呼出气体的量19．肺活量大的人，一般会表现出（）。A．运动后，需要较长的时间才能恢复正常呼吸B．吹哨子的时间会比较长一些C．身体会苗条、瘦弱一些D．运动后，需要大口大口呼吸

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A：“鸟鸣”，是鸟类自然发出的声音，属于自然界生物产生的声音，与人类活动无关。B：“溪流声”，是水流在自然状态下流动、撞击等产生的声音，属于自然现象产生的声音。

C：“雨声”，是大气中的水汽凝结成水滴落下过程中产生的声音，同样属于自然现象产生的声音。

D：“汽车的喇叭声”，汽车是人类制造的交通工具，喇叭声是汽车在人类驾驶和使用过程中发出的，属于人类活动产生的声音。2．【答案】D【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，当物体停止振动时，发声也会随之停止。敲锣时，铜锣因振动而发声；停止敲锣后，铜锣的振动并不会立即停止，而是会持续一段时间，因此我们仍能听到“余音”。故选D。3．【答案】B【解析】【分析】声音是由物体的振动而产生，只有当物体发生振动时，才会引发周围介质的振动，进而形成声波被人耳感知。A：橡皮筋并非不能发声，当它被拨动后快速振动是可以发出声音的。

B：用力拉伸橡皮筋时，橡皮筋只是发生了形变，并未产生往复的振动，因此无法发出声音。

C：物体是否发声取决于是否振动，与拉力大小无直接关联，即使拉力再大，若未引发振动也不会有声音。

D：“用力拉伸”，说明橡皮筋受到了力的作用。4．【答案】B【解析】【分析】向瓶口水平吹气时，瓶口空气柱被扰动振动，进而产生声音，声音由物体振动产生。A：水未明显振动，不是声源。

B：空气柱振动是声音产生的根本原因。

C：瓶子非主要振动源。

D：与声带振动无关，声带振动是说话、唱歌的声源。5．【答案】B【解析】【分析】声音由物体振动产生，振动停止发声停止。音量即声音强弱，与振动幅度相关；幅度越大声音越强，反之越弱。停止击打后，音叉声音渐弱，小球渐向音叉靠近，说明音叉声音越弱，小球振动幅度越小，故选B。6．【答案】C【解析】【分析】人体消化器官主要负责食物的消化、吸收等过程，包括胃、大肠、小肠等。而肺是人体的呼吸器官，主要功能是进行气体交换，不属于消化器官。故选C。7．【答案】B【解析】【分析】A：开窗通风能保持室内空气新鲜，利于保护。B：常闻二手烟，其含有害物质，会刺激呼吸道、损肺功能，不利于保护。

C：体育锻炼可增强呼吸肌力量、提升肺通气能力，有助保护。

D：空气不良时戴口罩，能减少有害物吸入，可起到保护作用。

故选B。8．【答案】D【解析】【分析】A：鸡蛋富含蛋白质等；B：西红柿富含维生素等；

C：肥肉富含脂肪；

D：米饭的主要成分是淀粉，故其富含淀粉。

故选D。9．【答案】B【解析】【分析】牙齿主要作用是咀嚼、磨碎食物，而非搅拌；舌头通过灵活运动，能将食物与唾液充分混合，同时将食物推向牙齿咀嚼、推送至食道，核心功能之一是搅拌食物；唾液主要作用是湿润食物、初步分解淀粉，无搅拌功能；嘴唇主要用于闭合口腔、辅助进食动作，不参与食物搅拌。故选B。10．【答案】D【解析】【分析】耳朵分为外耳、中耳、内耳：外耳含耳郭和外耳道，中耳有鼓膜、听小骨，内耳包括耳蜗、听觉神经。振动物体使空气振动，振动空气到耳中引起鼓膜振动，听小骨将振动传给内耳耳蜗。因此，能将振动传至内耳的是听小骨，故选D。11．【答案】C【解析】【分析】声音高低与物体振动快慢相关；振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。物体振动快慢受自身大小、轻重等影响，同材质下，细、轻、短、紧的物体发声较高。因此，要让小提琴声音变高，可调紧琴弦，故选C。12．【答案】A【解析】【分析】声音在固体中的传播速度和效果比气体好，“伏地听声”时，地面能更清晰地传递敌人行动产生的振动的声音，而空气传声效果较差，因此古代士兵利用了固体传声比气体传声效果好的原理。故选A。【答案】13．A14．C15．A【解析】【分析】声音的高低由物体振动频率决定；振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。其高低常与物体的长短、松紧、粗细等条件相关。（1）因为同材质、同长度下，细的物体振动更快，发声更高，故细铁管声音较高。故选A。

（2）同材质、同粗细下，长的物体振动更慢，发声更低，故长铁管声音较低。故选C。

（3）声音高低与振动快慢相关，振动越快声音越高，因此声音高的铁管振动速度较快。故选A。13．因为同材质、同长度下，细的物体振动更快，发声更高，故细铁管声音较高。故选A。14．同材质、同粗细下，长的物体振动更慢，发声更低，故长铁管声音较低。故选C。15．声音高低与振动快慢相关，振动越快声音越高，因此声音高的铁管振动速度较快。故选A。【答案】16．B17．D18．D19．B【解析】【分析】（1）吸气时，气体从鼻腔进入，依次经过气管、支气管，最后到达肺，这是呼吸器官的正确通气路径。故选B。

（2）呼气时，胸部收缩，腹部放松，通过这样的状态变化将肺部气体排出。故选D。

（3）肺活量指的是深吸一口气后，尽最大努力呼出气体的量，并非肺的大小、憋气时间或单纯呼出气体的量。故选D。

（4）肺活量大的人，肺部能储存更多气体，吹哨子时可提供更持久的气流，因此吹哨子的时间会比较长。故选B。16．吸气时，气体