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文档简介
小学二年级上学期第三十九课技巧-前滚翻(考核)备课教案一、教学时间第39次课二、教学主题技巧-前滚翻(考核)三、教学内容前滚翻未达标学生的补考总结前滚翻考核整体情况四、教学目标让未达标学生通过补考,有再次展示前滚翻技能的机会,争取达到考核标准,提升学生的动作规范性和熟练度。对本次前滚翻考核情况进行全面总结,帮助学生了解自身在学习过程中的优点和不足,积累学习经验,为后续体育技能学习奠定基础。五、教学难重点教学重点:未达标学生在补考中能够掌握前滚翻的正确动作要领,完成规范的前滚翻动作;让全体学生明确本次考核中前滚翻动作的关键要点和常见问题。教学难点:未达标学生克服紧张情绪,在补考中稳定发挥,改进之前存在的动作问题;引导学生从考核总结中反思自身学习方法,主动改进。六、教学准备体操垫若干,保证每位补考学生有独立的练习和考核空间。考核评分表,用于记录补考学生的成绩。哨子、标志桶等教学辅助工具。七、教学过程教学阶段教学内容场地教师活动学生活动时长开始部分课堂常规操场1.整队,检查学生出勤情况。2.宣布本节课的教学主题和内容,强调课堂纪律和安全注意事项。1.快速集合,保持安静整齐。2.认真听讲,明确本节课的任务和要求。5分钟准备部分热身运动操场1.带领学生进行慢跑,时长2分钟,速度适中。2.组织学生做关节活动操,包括头部、肩部、腰部、膝关节、踝关节等,每个关节活动1-2分钟。3.讲解热身运动的重要性,提醒学生充分活动开身体。1.跟随教师进行慢跑,保持队形。2.认真做关节活动操,活动到身体的各个关节,感受身体逐渐发热。8分钟基本部分补考及总结体操垫区域1.补考环节:(1)点名让未达标学生依次进行补考,为每位学生提供2次补考机会。(2)在学生补考过程中,仔细观察学生的动作,记录学生的成绩。(3)对学生的动作进行简要点评,指出优点和需要改进的地方。2.总结环节:(1)公布本次前滚翻考核的整体情况,包括达标率、优秀率等。(2)分析考核中出现的普遍问题,如团身不紧、低头不够、推手无力等,并进行示范讲解,纠正错误动作。(3)表扬在考核中表现优秀和有进步的学生,鼓励未达标的学生不要气馁,继续努力。1.补考学生:(1)按照教师的点名依次进行补考,听从教师的安排,认真完成每一次动作。(2)认真听取教师的点评,了解自己动作的问题所在。2.全体学生:(1)在旁边安静观看补考过程,学习他人的优点。(2)认真听取教师的总结,记录考核中的重点问题和纠正方法,对照自身进行反思。25分钟结束部分放松整理操场1.带领学生进行放松运动,如慢走、深呼吸、拍打身体等,帮助学生缓解身体的疲劳。2.对本节课进行小结,再次强调前滚翻动作的要点和学习态度的重要性。3.布置课后练习任务,鼓励学生利用课余时间进行练习。4.整队,宣布下课。1.跟随教师进行放松运动,放
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