2024-2025学年山东省济宁市微山县四年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年山东省济宁市微山县四年级（上）期中语文试卷一、填空题。1．（5分）根据情境写词语。ㅤㅤ为了tànsuǒ宇宙的àomì，宇航员前赴后继地奔向太空。对于他们来说，选择了这个职业，就意味着选择了与挑战和危险相伴。在太空舱外作业，穿上宇航服，四肢会变得有些qīngyíng，不易弯曲。系好中间的安全绳，他们在空间站外shènzhòng地tiàoyuè、行走，下降，上升……进行一系列舱外维修，他们是人类的英雄。2．（3分）照样子，写词语。（1）例：摇摇欲坠（AABC式）（2）例：横七竖八（含有数字）（3）例：人声鼎沸（形容声音响）三、选择题。（每小题2分，10分）3．（2分）下面选项中，词语的书写全部正确的（）A．习贯田埂闪烁 B．饶恕帐单驻军 C．依赖船舶气氛 D．四肢窝牛牡丹4．（2分）下列词语全都属于一类的一项是（）A．嫦娥李白盘古精卫 B．白杨青松高粱爬山虎 C．蟋蟀鸽子蜜蜂螳螂 D．玫瑰茉莉牡丹海棠5．（2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．水滴日复一日地滴在岩石上，竟然把岩石滴穿了。 B．看爷爷满面春风的样子，一定有什么喜事。 C．下课了，他从教室里渐渐地走出来 D．这么简单地题目我竟然做错了，真是马虎！6．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．我猜想，叶圣陶先生肯定对爬山虎的脚进行了细致地观察。 B．他仔细、细心地观察了蟋蟀。 C．经过阅读，我弄懂了这篇文章的大体意思。 D．在老师的教育下，使我迅速地成长起来。7．（2分）下列说法，正确的一项是（）A．“《爬山虎的脚》—叶圣陶”“《一个豆荚里的五粒豆》—安徒生”“《暮江吟》—白居易”，以上作品和作者对应都正确。 B．动物都有自己的家，如鸟窝、鱼塘、猪圈、虎棚等。 C．《呼风唤雨的世纪》一文中，用“呼风唤雨”一词说明人类利用自然可以为所欲为。 D．盘古、女娲、精卫都具有锲而不舍的精神。三、解答题。8．（11分）按要求完成句子练习。（1）为人类造福，有什么错？（给句子换种说法，意思不变）（2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。从加点词语中，我体会到，我还能进行仿写。（3）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（请根据这两句诗，展开想象描写画面。）（4）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩写句子）（5）从“霎时”“顿时”“忽然”“过了一会儿”“一会儿工夫”中选用两个词语，描绘一下“烟花”。9．（15分）根据所学填空。（1）《嫦娥》一诗中“，。”表达了诗人孤寂的心情。（2）自古以来，有智慧和才能的人都善于学习，善于提问，这正是“，，不问不知。”（3）“，。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。（4）过了一会儿，响声越来越大，只见东边的地方出现了，人群又。（5）“，雪却输梅一段香。”这句话告诉我们的道理。（6）女娃游于东海，，，，。六、综合实践。（3分）10．（3分）我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？围绕话题发表看法，不跑题。七、阅读天地（23分）11．（9分）课内阅读。夜间飞行的秘密（节选）ㅤㅤ为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xìjì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēngméng）上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。ㅤㅤ科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sèsāi）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似（sìshì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。ㅤㅤ三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。ㅤㅤ后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。ㅤㅤ知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1）给选文中加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。（2）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？（3）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。“终于”一词说明了什么？我也能用“终于”写个句子：（4）生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？（至少写两种）12．（14分）课外阅读。渴望读书的“大眼睛”ㅤㅤ十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。ㅤㅤ你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……ㅤㅤ你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……ㅤㅤ这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。ㅤㅤ这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。ㅤㅤ直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。（1）课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是A.特定称谓B.着重指出C.表示引用（2）阅读第1自然段，回答下面问题。①“大眼睛”是怎样读书的？②记者为什么要拍摄这张照片？（3）第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的，“可是”说明了小女孩对的渴望，以及内心充满的原因。（4）这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。（5）“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？八、习作天地（30分）13．（30分）ㅤㅤ古人凭借丰富的想象力，创编了很多神话故事。那么，请你也展开想象，根据下面提供的词语也创编一个故事吧！题目自拟，不少于400字。太阳月亮地球火星

2024-2025学年山东省济宁市微山县四年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）题号34567答案CDCCA一、填空题。1．（5分）根据情境写词语。ㅤㅤ为了tànsuǒ探索宇宙的àomì奥秘，宇航员前赴后继地奔向太空。对于他们来说，选择了这个职业，就意味着选择了与挑战和危险相伴。在太空舱外作业，穿上宇航服，四肢会变得有些qīngyíng轻盈，不易弯曲。系好中间的安全绳，他们在空间站外shènzhòng慎重地tiàoyuè跳跃、行走，下降，上升……进行一系列舱外维修，他们是人类的英雄。【解答】故答案为：探索奥秘轻盈慎重跳跃2．（3分）照样子，写词语。（1）例：摇摇欲坠（AABC式）咄咄逼人亭亭玉立（2）例：横七竖八（含有数字）七上八下三长两短（3）例：人声鼎沸（形容声音响）响彻云霄声如洪钟【解答】（1）摇摇欲坠（AABC式），据此仿写。（2）横七竖八（含有数字），据此仿写。（3）人声鼎沸（形容声音响），据此仿写。故答案为：（1）咄咄逼人亭亭玉立；（2）七上八下三长两短；（3）响彻云霄声如洪钟。三、选择题。（每小题2分，10分）3．（2分）下面选项中，词语的书写全部正确的（）A．习贯田埂闪烁 B．饶恕帐单驻军 C．依赖船舶气氛 D．四肢窝牛牡丹【解答】A.有误，“习贯”应为“习惯”，“习惯”指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。B.有误，“帐单”应为“账单”，“账单”是记载银钱货物出入事项的单据。C.正确。D.有误，“窝牛”应为“蜗牛”，“蜗牛”是一种软体动物。故选：C。4．（2分）下列词语全都属于一类的一项是（）A．嫦娥李白盘古精卫 B．白杨青松高粱爬山虎 C．蟋蟀鸽子蜜蜂螳螂 D．玫瑰茉莉牡丹海棠【解答】A．“嫦娥、盘古、精卫”都是神话人物，“李白”不是。B．“高粱”属于农作物，其他不是。C．“鸽子”是鸟类，其他属于昆虫。D．都属于花卉。故选：D。5．（2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．水滴日复一日地滴在岩石上，竟然把岩石滴穿了。 B．看爷爷满面春风的样子，一定有什么喜事。 C．下课了，他从教室里渐渐地走出来 D．这么简单地题目我竟然做错了，真是马虎！【解答】A.恰当。“日复一日”强调时间的持续性，水滴需长期坚持才能滴穿岩石，该词贴合语境，使用恰当。B.恰当。“满面春风”形容人满脸喜悦的神态，与“有喜事”的情境匹配，能准确表现爷爷的心情，使用恰当。C.不恰当。“渐渐地”侧重程度、数量或动作缓慢地变化，多用于持续时间较长的过程（如“天色渐渐暗了”）。“走出教室”是短时间内完成的具体动作，更适合用“慢慢”“缓缓”，“渐渐地”在此处搭配不当。D.恰当。“竟然”表示结果超出预期，“简单题目做错”与主观预期不符，用“竟然”能体现惊讶语气，使用恰当。故选：C。6．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．我猜想，叶圣陶先生肯定对爬山虎的脚进行了细致地观察。 B．他仔细、细心地观察了蟋蟀。 C．经过阅读，我弄懂了这篇文章的大体意思。 D．在老师的教育下，使我迅速地成长起来。【解答】A．有语病，前后矛盾，“猜想”与“肯定”矛盾，去掉“肯定”。B．有语病，语意重复啰嗦。去掉“仔细、”或“、细心”即可。C．没有语病。D．有语病，成分残缺。“在”或“使”去掉其一即可。故选：C。7．（2分）下列说法，正确的一项是（）A．“《爬山虎的脚》—叶圣陶”“《一个豆荚里的五粒豆》—安徒生”“《暮江吟》—白居易”，以上作品和作者对应都正确。 B．动物都有自己的家，如鸟窝、鱼塘、猪圈、虎棚等。 C．《呼风唤雨的世纪》一文中，用“呼风唤雨”一词说明人类利用自然可以为所欲为。 D．盘古、女娲、精卫都具有锲而不舍的精神。【解答】A．正确。B．有误，动物都有自己的家，如鸟窝、鱼塘、猪圈、虎穴等。说法错误。C．有误，《呼风唤雨的世纪》一文中用“呼风唤雨”一词说明科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。说法错误。D．有误，精卫具有锲而不舍的精神，盘古、女娲具有甘于奉献的精神。故选：A。三、解答题。8．（11分）按要求完成句子练习。（1）为人类造福，有什么错？（给句子换种说法，意思不变）为人类造福，没有错。（2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。从加点词语中，我体会到细丝和小圆片变成灰色是一个缓慢的过程，我还能进行仿写。太阳逐渐落下了山。（3）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（请根据这两句诗，展开想象描写画面。）九月初三的夜晚多么可爱啊！那露珠像珍珠一样晶莹剔透，圆润饱满，月亮像一张弯弯的弓挂在天空。（4）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩写句子）她望着小花园。（5）从“霎时”“顿时”“忽然”“过了一会儿”“一会儿工夫”中选用两个词语，描绘一下“烟花”。选“忽然”“霎时”：忽然，一朵烟花在空中绽放，霎时，整个天空都被照亮了。【解答】（1）要将反问句换一种说法且意思不变，反问句通过反问的语气表达肯定或否定的意思，转换为陈述句时要去掉反问词、否定词，并将问号改为句号。原句是反问句，表达的意思是“为人类造福没有错”，转换为陈述句时，去掉“有什么”，加上“没有”，将问号改为句号。（2）“逐渐”表示渐渐、逐步，说明变化是慢慢发生的。仿写时，要体现出事物变化的渐进性。（3）这两句诗描绘了九月初三夜晚的景色，前一句将露珠比作珍珠，后一句将月亮比作弓，抓住这两个比喻，结合诗句的意思进行想象描写即可。（4）缩写句子就是去掉句子中的修饰成分，只保留句子的主干，使句子更加简洁明了。缩写句子时，去掉“用兴奋的眼光”“这一粒豌豆所形成的”这些修饰成分，只保留句子的主干“她望着小花园”。（5）需要从给定的词语中选择两个，生动形象地描绘出烟花绽放的情景。如“忽然”表示情况发生得迅速而又出乎意料，“霎时”表示极短的时间，这两个词语能够生动地描绘出烟花突然绽放、瞬间照亮天空的情景。故答案为：（1）为人类造福，没有错。（2）细丝和小圆片变成灰色是一个缓慢的过程；太阳逐渐落下了山。（3）九月初三的夜晚多么可爱啊！那露珠像珍珠一样晶莹剔透，圆润饱满，月亮像一张弯弯的弓挂在天空。（4）她望着小花园。（5）选“忽然”“霎时”：忽然，一朵烟花在空中绽放，霎时，整个天空都被照亮了。9．（15分）根据所学填空。（1）《嫦娥》一诗中“嫦娥应悔偷灵药，，碧海青天夜夜心。”表达了诗人孤寂的心情。（2）自古以来，有智慧和才能的人都善于学习，善于提问，这正是“智能之士，不学不成，不问不知。”（3）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。（4）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（5）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句话告诉我们事物各有长短，要取长补短的道理。（6）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。【解答】（1）《嫦娥》中表达诗人孤寂心情的诗句是：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。这两句诗通过嫦娥独处月宫的孤寂，抒发了诗人的孤独之感。（2）对应的句子是：“智能之士，不学不成，不问不知”。这句话强调有智慧才能的人也需要通过学习和提问来获取知识。（3）说明“当局者迷，旁观者清”的句子是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。诗句意思是因为身处事物之中，所以难以看清全貌，对应“当局者迷”的道理。（4）出自《观潮》，原文是：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来”。（5）前半句是：“梅须逊雪三分白”；这句话告诉我们事物各有长短，要学会取长补短的道理。梅和雪各有优劣，梅不如雪洁白，雪不如梅清香，体现了事物的相对性。（6）出自《精卫填海》，原文是：“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海”。故答案为：（1）嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心；（2）智能之士不学不成；（3）不识庐山真面目只缘身在此山中；（4）水天相接一条白线沸腾起来；（5）梅须逊雪三分白事物各有长短，要取长补短；（6）溺而不返故为精卫常衔西山之木石以堙于东海。六、综合实践。（3分）10．（3分）我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？围绕话题发表看法，不跑题。我们身边的环境问题不少。如：很多人随手扔垃圾，街道、公园的角落常能看到塑料袋、饮料瓶等；一些企业偷偷排放未经处理的污水，让河流变得又脏又臭；冬天烧煤取暖、汽车增多，导致雾霾天气越来越频繁。为了保护环境，我们能做的事情很多。首先，自己要养成不乱扔垃圾的习惯，并且做好垃圾分类，像纸张、塑料瓶等可回收物要放进对应的垃圾桶。其次，尽量选择绿色出行方式，减少汽车尾气排放。另外，我们还可以参加环保志愿活动，去社区、公园宣传环保知识，让更多人意识到保护环境的重要性，一起为守护家园出份力。【解答】作答时注意先列出身边的环境问题，然后围绕这些问题阐述自己的做法及看法。如：我们身边的环境问题不少。比如，很多人随手扔垃圾，街道、公园的角落常能看到塑料袋、饮料瓶等，这些垃圾不仅影响美观，还会污染土地和水源；还有，一些企业偷偷排放未经处理的污水，让河流变得又脏又臭，水里的鱼儿也活不下去了；另外，冬天烧煤取暖、汽车增多，导致雾霾天气越来越频繁，大家出门都得戴口罩。为了保护环境，我们能做的事情很多。首先，自己要养成不乱扔垃圾的习惯，并且做好垃圾分类，像纸张、塑料瓶等可回收物要放进对应的垃圾桶。其次，尽量选择绿色出行方式，短距离就走路或者骑自行车，远一点的话坐公交、地铁，减少汽车尾气排放。另外，我们还可以参加环保志愿活动，去社区、公园宣传环保知识，让更多人意识到保护环境的重要性，一起为守护家园出份力。故答案为：我们身边的环境问题不少。如：很多人随手扔垃圾，街道、公园的角落常能看到塑料袋、饮料瓶等；一些企业偷偷排放未经处理的污水，让河流变得又脏又臭；冬天烧煤取暖、汽车增多，导致雾霾天气越来越频繁。为了保护环境，我们能做的事情很多。首先，自己要养成不乱扔垃圾的习惯，并且做好垃圾分类，像纸张、塑料瓶等可回收物要放进对应的垃圾桶。其次，尽量选择绿色出行方式，减少汽车尾气排放。另外，我们还可以参加环保志愿活动，去社区、公园宣传环保知识，让更多人意识到保护环境的重要性，一起为守护家园出份力。七、阅读天地（23分）11．（9分）课内阅读。夜间飞行的秘密（节选）ㅤㅤ为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系jì（xìjì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙méng（mēngméng）上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。ㅤㅤ科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞sāi（sèsāi）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似shì（sìshì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。ㅤㅤ三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。ㅤㅤ后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。ㅤㅤ知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1）给选文中加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。（2）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？（3）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。“终于”一词说明了什么？我也能用“终于”写个句子：经过长时间的努力学习，我终于掌握了这门复杂的技能。（4）生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？（至少写两种）【解答】（1）考查多音字。系：xì：通常表示关联、联结的意思，如“关系”“联系”等。jì：表示结、扣的意思，常用于“系鞋带”“系绳子”等语境。在“绳子上系着许多铃铛”中，“系”表示结、扣的意思，应读jì。蒙：mēng：通常表示欺骗、昏迷或胡乱猜测的意思，如“蒙骗”“蒙头转向”等。méng：表示遮盖、承受或启蒙的意思，如“蒙上眼睛”“蒙受恩惠”“启蒙教育”等。měng：主要用作地名或民族名，如“蒙古”。在“他们把蝙蝠的眼睛蒙上”中，“蒙”表示遮盖起来的意思，应读méng。塞：sāi：表示堵住、填入的意思，常用于“塞住”“塞子”等语境。sè：用于某些合成词中，表示阻塞、堵住的意思，如“塞责”“堵塞”。在“一次把蝙蝠的耳朵塞上”中，“塞”表示堵住的意思，应读sāi。似：sì：表示相似、好像的意思，常用于“似乎”“相似”等语境。shì：与“的”组合成“似的”，用在名词、代词或动词后面，表示跟事物或事物相似。在“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”中，“似的”表示跟事物或某种情况相似，应读shì。（2）考查内容理解与概括。结合“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：它一边飞，一边从嘴里发出超声波，超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（3）考查字词理解与赏析、句子仿写。结合“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”可知“终于”一词说明了科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密经历了漫长的时间和无数次的努力，是经过不懈的研究和探索才得出的结果。用“终于”写的句子示例：经过长时间的努力学习，我终于掌握了这门复杂的技能。（4）考查开放探究。结合文章内容、自己的知识积累、生活实际来写即可。生活中受到动物启发而进行的发明有很多，以下是两种例子：①鸟类的飞行原理启发了人类发明飞机。人们通过观察鸟类的翅膀结构和飞行方式，设计出了能够飞行的机械装置——飞机。②蝙蝠利用超声波进行定位和导航的原理启发了人类发明雷达。雷达通过发射和接收无线电波来探测目标物体的位置和速度，这与蝙蝠利用超声波进行探路的方式有异曲同工之妙。故答案为：（1）jìméngsāishì；（2）它一边飞，一边从嘴里发出超声波，超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（3）科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密经历了漫长的时间和无数次的努力，是经过不懈的研究和探索才得出的结果。经过长时间的努力学习，我终于掌握了这门复杂的技能。（4）①鸟类的飞行原理启发了人类发明飞机。人们通过观察鸟类的翅膀结构和飞行方式，设计出了能够飞行的机械装置——飞机。②蝙蝠利用超声波进行定位和导航的原理启发了人类发明雷达。雷达通过发射和接收无线电波来探测目标物体的位置和速度，这与蝙蝠利用超声波进行探路的方式有异曲同工之妙。12．（14分）课外阅读。渴望读书的“大眼睛”ㅤㅤ十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。ㅤㅤ你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……ㅤㅤ你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……ㅤㅤ这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。ㅤㅤ这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。ㅤㅤ直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。（1）课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是AA.特定称谓B.着重指出C.表示引用（2）阅读第1自然段，回答下面问题。①“大眼睛”是怎样读书的？②记者为什么要拍摄这张照片？（3）第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩对知识的渴求。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的艰苦，“可是”说明了小女孩对学习机会的渴望，以及内心充满担心的原因。（4）这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。（5）“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？【解答】（1）考查引号。引号的作用有很多，根据题目中给出的引号的几个作用，结合短文内容，本文题目中“大眼睛”上的引号其作用是特定称谓。故选：A。（2）考查内容理解与概括。通过阅读第1至5自然段可知，①“大眼睛”是这样读书的：这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……从文中“你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……”这段话看出来。②记者拍摄这张照片的原因是：小女孩渴望读书的大眼睛让记者深受感动，所以记者要拍摄这张照片。可从文中“这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动”表现出来。（3）考查字词理解与赏析。通过阅读第2自然段和第3自然段可知，第2自然段“生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……”中的两个“生怕”写出了小女孩对知识的渴求。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的艰苦，“可是”说明了小女孩对学习机会的渴望，以及内心充满担心的原因。（4）考查扩展写话。结合文章内容及自己的阅读体验来写即可。示例：这双大眼睛，生怕不能学到新的知识，生怕老师不提问她。（5）考查扩展写话。结合