版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页湖南省天壹名校联盟2025-2026学年高二上学期10月联考数学试题(B卷)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.在复平面内,复数2−A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.在空间直角坐标系Oxyz中,点M1,A.−1,−2,−3 B.3.国庆8天小长假过后,某同学统计了该年级3个班级的同学在假期旅游去过的城市个数分别为12,15,18,则这三个数据的方差为()A.3 B.4 C.5 D.64.两条平行直线l1:x−y+2=0A.1 B.22 C.32二、多选题5.设空间向量e1=1A.m=4,n=1 B.m三、单选题6.设cosα2−A.398 B.−34 C.±7.已知圆台O1O2的上、下底面圆均在体积为323πA.13π B.22π C.11π8.已知椭圆C:x2a2+y2b2=1aA.112 B.132 C.194四、多选题9.已知正数a,b满足A.aB.aC.1D.log10.已知平行六面体ABCD−A1B1C1DA.aB.AC.AD.∠11.若曲线E的方程为x2+yA.曲线E围成图形的面积为2B.若曲线E与直线y=xC.曲线E上任意两点之间距离的最大值为4D.若圆x2+y2=r五、填空题12.已知中心在坐标原点的椭圆,其两个顶点分别为直线2x+3y=4与13.已知集合A=x2−14.空间内不共面的三条直线l,m,n满足l⊥m,l⊥n六、解答题15.△ABC的三个顶点分别是A4(1)求边AB上的高所在直线l(2)求过点A,B,且圆心在直线2x16.如图,在几何体ABCDEF中,底面ABCD为平行四边形,
(1)证明:AC(2)若AF//DE,且C17.记△ABC的内角A,B(1)求A;(2)若AB=AC=2318.如图,在棱长为2的正方体ABCD−EFGH中,点M和N分别为棱FG和GH的中点.平面(1)求点G到平面α的距离;(2)求DP,并证明:PQ/(3)求直线PF与平面E19.如图,在四棱锥P−ABCD中,P
(1)证明:PA⊥平面(2)已知E,A,(i)证明:C,(ii)若直线OF与平面PBD所成角的正弦值为4答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页《湖南省天壹名校联盟2025-2026学年高二上学期10月联考数学试题(B卷)》参考答案题号12345678910答案BCDCABDCDBDACD题号11答案BCD1.B【分析】根据复数除法运算和乘方运算法则求得复数z,进而可得z在复平面内对应的点的坐标,即可得出结论.【详解】因为z=所以z在复平面内对应的点的坐标为−3故选:B.2.C【分析】根据关于谁对称谁不变这一结论直接写结论即可.【详解】点M1,−2,故选:C3.D【分析】先求这三个数据的平均数,由方程的公式即可求得结果.【详解】易得这三个数据的平均数x=方差s2故选:D.4.C【分析】根据距离公式可求距离,从而可得正确的选项.【详解】由距离公式可得两条平行线之间的距离为d=故选:C.5.AB【分析】A选项可由e2=e【详解】当m=4,所以e2与e3共线,则所以e1假设e2则x+当m=3,n=2时,方程组为则e1当m=4,n=可构成空间向量的一组基底,C不符合题意;当m=3,n=可构成空间向量的一组基底,D不符合题意.故选:AB.6.D【分析】利用二倍角的余弦公式求出cosα−π【详解】由二倍角的余弦公式可得cosα所以sinα故选:D.7.C【分析】由题意可设圆台O1O2的上、下底面圆的半径分别为r,2r,则其母线长为【详解】由题意设圆台O1O2的上、下底面圆的半径分别为r可得高为h=所以下底面圆心到上底面圆周上任意一点的距离为h2又因为下底面圆的半径也等于2r,所以下底面圆心正好就是已知球的球心O,所以球O的半径为2已知该球的体积为22π3,由球的体积公式得4π所以该圆台的表面积S=故选:C.8.D【分析】根据题目条件求椭圆C的方程,进而由椭圆的定义及两点间线段最短求两线段长度之和的最大值【详解】设C半焦距为c,因为F1,0又C过点P−32由椭圆得a2=b2+c2=b所以C的方程为x2
设C的左焦点为F′−1根据椭圆的几何性质可知,Q由于两点之间线段最短,所以PQ因此PQ当且仅当P,F′,Q故选:D9.BD【分析】举反例可判断A;由基本不等式可判断BC;由基本不等式结合对数的运算可得D.【详解】对于A,当a=b=1时,对于B,a+b2=a对于C,21a+1b=a对于D,log2a+log2所以ab≤1,于是log2a故选:BD.10.ACD【分析】首先根据题意得到a=b=c=1,且a,b,c两两之间的夹角均为π3【详解】由已知得a=b=c=所以a→对选项A,a+c⋅对选项B,AC故B错误;对选项C,AC1⃗2=对选项D,cos∠又因为,所以,又因为余弦函数y=cosx故∠B故选:ACD11.BCD【分析】通过配方得到x−【详解】由x2+y2=2x+2y,得x−12选项A:曲线E围成图形的面积为222+2×π×故A错误;选项B:若直线y=x+m与曲线E在第四象限相切,则m<−2,1−−1+得m=−4,由对称性可得直线y=x+m与曲线E在第二象限相切时,m选项C:连接C1C3,则曲线E选项D:若圆x2+y2=r2故选:BCD12.53/【分析】由题设求出椭圆的两个顶点得到a,b,再结合【详解】对直线2x+3y=所以直线2x+3故a=2,故答案为:513.(【分析】解分式不等式得到集合A,由指数函数的值域得到集合B,然后由集合的运算即可求得结果.【详解】由题意知A=故∁RB=y∣故答案为:(014.5【分析】根据题意得出AB⋅AC,【详解】如图,由l⊥m,由AB⃗⋅CB由AB⋅C由AD⋅B而AB⋅A由∠BAC即AB⋅ACA故由勾股定理得BD=故答案为:5.15.(1)2(2)x【分析】(1)先求出边AB上的高所在直线的斜率,再由点斜式即可求得直线l(2)先求出AB的中垂线方程,将其与2x−3y【详解】(1)因为直线AB的斜率为kAB=2−0故AB上的高所在直线l的方程为y−1(2)因为AB的中点为2,1,斜率为−故AB的中垂线方程为y−1由y=2x−32x故圆G的标准方程为x216.(1)证明见解析;(2)22【分析】(1)设AC∩BD=O,连接OE,过D向OE作垂线,垂足为H,先证DH(2)以D为原点,DA,DC,DE【详解】(1)设AC∩BD=O,连接OE因为平面BDE⊥平面EAC,平面B所以DH⊥平面
因为AC⊂平面EA因为DE⊥平面ABCD因为DH∩DE=D,因为BD⊂平面BD(2)因为AD以D为原点,DA,D则A2AC设平面EAC的一个法向量为则n⋅AC=−设平面BEF的一个法向量为则m⋅BF=−
设平面BEF与平面EAC的夹角为即平面BEF与平面EA17.(1)A(2)2【分析】(1)由正弦定理及两角和的正弦公式化简即可得解;(2)由正弦定理求出DE【详解】(1)由正弦定理可得2sin所以2sin因为sinB≠0因为A∈0,(2)由题意可得BC=6,B在△ABD中,由正弦定理得A在△ADE所以DE=由π6<α<π即α=π318.(1)2(2)43(3)2【分析】(1)建立如图所示空间直角坐标系,利用等体积法求出距离;(2)利用直线的方向向量与平面的法向量垂直即可得证;(3)根据直线与平面所成角的向量公式求解即可.【详解】(1)如图,以点D为坐标原点,分别以DA,D则D0因为M,N分别为棱FG和G设点G到平面α的距离为d,等价于到平面AMN的距离为三棱锥G−AMN的体积V=13S△则有13⋅S△A则S△又S△GM所以d=21717,即点G到平面(2)点P在棱DH上,设P由P在平面AMN上,则AP与AM,A所以−2,0解得s=−23,同理,设Q2,2,z解得u=43,v平面ABCD的一个法向量为k=0又直线PQ不在平面ABCD内,所以(3)由题,PF设平面EBC的法向量为则n⋅EB令y=1,得法向量设直线PF与平面EBC则sinφ即直线PF与平面EBC19.(1)证明见解析(2)(i)证明见解析;(ii)2【分析】(1)利用勾股定理可证明BE⊥B(2)(i)方法一:建立空间直角坐标系,利用空间向量的坐标表示以及共线定理可证明C,E,O三点共线;方法二:不妨记M为EC中点,N为AC中点,可得MN(ii)建立空间直角坐标系A−xyz,不妨设F2,λ【详解】(1)因为AP=2AE,P于是有EB2+由BC⊥AB,AB∩B
由PA⊂平面PA由PA⊥AB,所以PA⊥平面(2)(i)方法一:建系法:以A为坐标原点,BC的方向为x轴正方向,AB的方向为AP的方向为z轴正方向,建立空间直角坐标系A则A0
设Ox0,即x02解得x0于是O1,1故
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 值班的管理制度
- 企业员工培训与绩效提升制度
- 交通设施施工安全管理制度
- 2026年传统文化与艺术文化遗产专家考试题目
- 2026年投资入门指南金融市场基础知识笔试练习题
- 2026年国际汉语教师职业能力测试练习题
- 2026年网络安全攻防技术考试题库及答案详解
- 2026年旅游行业从业者心理调适与应对策略题
- 商超节日堆头布置合同
- 2026年音乐疗法体验协议
- 国家中医药管理局《中医药事业发展“十五五”规划》全文
- 师德师风个人总结课件
- 化学-江苏省苏州市2024-2025学年第一学期学业质量阳光指标调研卷暨高二上学期期末考试试题和答案
- 精神科疑难病例讨论
- 腾讯00后研究报告
- DL∕T 1882-2018 验电器用工频高压发生器
- 固体废物 铅和镉的测定 石墨炉原子吸收分光光度法(HJ 787-2016)
- DB45-T 2675-2023 木薯米粉加工技术规程
- 板材眼镜生产工艺
- Unit 3 My weekend plan B Let's talk(教案)人教PEP版英语六年级上册
- 实习考勤表(完整版)
评论
0/150
提交评论