九年级语文期中考试试题及评分标准

九年级语文期中考试试题及评分标准一、期中考试试题（一）基础知识与语言运用（25分）1.字词积累（10分）（1）给下列加点字注音（3分，每空1分）①拮据（）②栈桥（）③箴言（）（2）根据拼音写汉字（3分，每空1分）①狡xiá（）②荣yù（）③愧zuò（）（3）下列词语中没有错别字的一项是（4分）A.旁骛端详鸠占雀巢B.赃物涵养李代桃僵C.秘决广袤郑重其事D.游戈麾下自惭形秽2.病句修改（6分，每题3分）（1）通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣大幅提高。（2）我们要发扬和继承中华民族勤俭节约的优良传统。3.修辞赏析（4分）赏析句子：“春风像一位温柔的画家，用五彩的颜料晕染出大地的生机。”4.综合性学习（5分）学校将开展“传统文化进校园”活动，请你完成以下任务：（1）设计两种活动形式（2分）；（2）为活动拟一条宣传语（3分，要求：语言简洁，主题鲜明）。（二）阅读理解（45分）1.文言文阅读（15分）阅读《出师表》选段，完成题目。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（1）解释下列加点词（3分，每词1分）①崩殂（）②秋（）③光（）（2）翻译句子（5分）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（3）结合选段，分析诸葛亮建议“开张圣听”的原因（7分）。2.记叙文阅读（18分）阅读《那盏暖灯》（文章略，核心内容：作者深夜归家，透过窗口的灯光回忆母亲的等待，感悟亲情温暖），完成题目。（1）概括文章主要内容（4分）。（2）赏析文中画线句：“那灯光像一颗星星，在黑暗中为我指引方向，也像母亲的眼睛，盛满了牵挂。”（6分）（3）结合全文，谈谈标题“那盏暖灯”的含义（8分）。3.议论文阅读（12分）阅读《坚持的力量》（文章略，论点：坚持是成功的基石，以爱迪生、司马迁事例论证），完成题目。（1）文章的中心论点是什么？（3分）（2）第③段运用了什么论证方法？有何作用？（5分）（3）结合生活实际，谈谈你对“坚持”的理解（4分）。（三）写作（50分）请以“那一刻，我明白了”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③内容具体，情感真挚；④文中不得出现真实校名、人名。二、评分标准（一）基础知识与语言运用（25分）1.字词积累（10分）（1）注音（3分，每空1分）：①jiéjū②zhàn③zhēn（拼写、声调无误即可）。（2）汉字（3分，每空1分）：①黠②誉③怍（书写正确，无错别字）。（3）选择题（4分）：答案B（A项“雀巢”应为“鹊巢”；C项“秘决”应为“秘诀”；D项“游戈”应为“游弋”）。2.病句修改（6分，每题3分）（1）病因：成分残缺（缺主语）。修改：删去“通过”或“使”（指出病因1分，修改正确2分）。（2）病因：语序不当。修改：将“发扬”与“继承”调换位置（指出病因1分，修改正确2分）。3.修辞赏析（4分）运用比喻修辞（1分），将春风比作画家（1分），生动展现春风带来的生机与美好（1分），流露对春天的喜爱（1分）。4.综合性学习（5分）（1）活动形式（2分，每点1分，合理即可）：示例：经典诵读比赛、书法展览、民俗讲座。（2）宣传语（3分）：示例：“品传统文化，做儒雅少年”（语言简洁1分，主题鲜明1分，有感染力1分）。（二）阅读理解（45分）1.文言文阅读（15分）（1）实词解释（3分，每词1分）：①崩殂：帝王之死；②秋：时候；③光：发扬光大（结合语境，解释准确即可）。（2）句子翻译（5分）：陛下应广泛听取意见（2分），发扬先帝美德（2分），振奋志士志气（1分）。（关键字词翻译准确，语句通顺）。（3）内容理解（7分）：①国家形势危急（益州疲弊）（2分）；②大臣忠诚源于先帝恩遇，需陛下回应（3分）；③广开言路可扬先帝德、振士气（2分）。（要点全面，分析合理即可）。2.记叙文阅读（18分）（1）内容概括（4分）：作者深夜归家（1分），见家中灯光（1分），忆母亲多年等待（1分），感亲情温暖（1分）。（人物、事件、情感要点齐全）。（2）句子赏析（6分）：比喻修辞（2分），将灯光比星星（1分）、母亲眼睛（1分），写灯光指引与母亲牵挂（2分），抒感激思念（2分）。（修辞、效果、情感各2分）。（3）标题含义（8分）：表层：家中的灯（2分）；深层：①母亲的等待牵挂（2分）；②亲情的温暖力量（2分）；③心灵的慰藉方向（2分）。（结合文本，分层分析）。3.议论文阅读（12分）（1）中心论点（3分）：坚持是成功的基石（意思对即可）。（2）论证方法（5分）：举例论证（2分），举爱迪生、司马迁事例（1分），论证“坚持是成功基石”（2分），增强说服力。（3）拓展理解（4分）：示例：坚持是学习的恒心，我学英语时每日背单词、练听力，半年后成绩提升（结合实际2分，观点明确1分，语言通顺1分）。（三）写作（50分）采用等级评分制，标准如下：一类文（45-50分）：立意深刻，主题鲜明；结构严谨，语言生动；内容具体，情感真挚，符合题意。二类文（38-44分）：立意明确，主题较鲜明；结构完整，语言通顺；内容较具体，情感较真挚，符合题意。三类文（30-37分）：立意基本明确，主题欠鲜明；结构基本完整，语言基本通顺；内容单薄，情感欠真挚，基本符合题意。四类文（30分以下）：立意偏离，主题不明；结构混乱，语言不通；内容空洞，情感虚假，偏离题意。评分说明：