九年级历史期末题型专项题型练02 影响意义型选择题（专练30题）（原卷版）

21245九年级历史期末题型专项练02影响意义型选择题1．金字塔对于古埃及的意义是（

）①是古埃及民众的智慧结晶②彰显出古埃及的宗教信仰③是古埃及文明的象征④体现出法老的权力至高无上A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④2．“在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。”其中“具有划时代的意义”在于帝国（

）A．促进文明交流 B．出现近代化曙光C．强化中央集权 D．强烈的侵略性质3．美国学者约翰·赞恩在《法律的故事》一书中写道：“罗马的法律机器得以完善地运行，得益于程序完备的罗马法庭和专业律师阶层的出现……所有这些贡献为现代世界的法律制度构造了近于完善的框架。”该学者意在（

）A．探究罗马法律制度完善的根源B．分析了罗马法于帝国巩固之作用C．强调罗马法对于人类文明的意义D．指出自然法是罗马法的基础4．西欧城市重新兴起的意义在于（

）A．空前加强教会的实力 B．使得西欧成为世界贸易中心C．形成市民阶级为资本主义的兴起准备条件 D．推动世俗封建主势力增强5．“大化革新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。从此，日本开始进入封建社会。”这段材料反映的是大化改新的（

）A．原因 B．内容 C．性质 D．意义6．伊斯兰教的创立在当时最重要的意义是（

）A．为动乱中的人们提供了精神寄托 B．加强了阿拉伯同世界其他地方的联系C．促进了文化的繁荣 D．为阿拉伯半岛的统一创造了条件7．从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。西欧城市重新兴起最伟大的意义是（

）A．彻底瓦解了西欧的封建制度 B．城市自治得以普遍实现C．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 D．基督教会和等级制度日趋完善8．文艺复兴打破了欧洲思想界在封建高压下“万马齐喑”的局面，促使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们的积极进取精神……为消灭封建制的胜利以及资本主义制度的确立开辟了道路。材料主要表述的是文艺复兴的（

）A．背景 B．性质 C．过程 D．意义9．“葡萄牙和西班牙在里斯本处外的一个小镇签署条约：在地球上划一条线，然后像切西瓜一样把地球一分两半。葡荷牙拿走了东方，西班牙把美洲抱在了怀里。”从全人类历史的角度来看，此事件的进步意义在于（

）A．使世界由分散走向整体 B．西欧列强开始殖民扩张C．资本原始积累速度加快 D．欧洲贸易中心发生转移10．《权利法案》是英国历史上一部重要的法律文书，对英国意义重大。从社会转型的角度看，它最重大的意义是（

）A．国王不能随意征税 B．以法律权力代替君主权力C．确立君主立宪政体 D．标志着英国资产阶级革命的结束11．“（1787年）新宪法以三权分立为政府的组织原则。……它否定邦联制度，把美国定为一个联邦国家。”该宪法的历史意义在于（）A．是人类第一个人权宣言 B．完成了民族独立C．使国家发展进入新阶段 D．废除了奴隶制度12．17至18世纪是人类历史上伟大的转折时期，英、美、法三国革命意义深远。他们的共同意义是（

）A．推翻了封建君主专制 B．都是封建性质的改革C．扫清了资本主义发展的障碍 D．摆脱了民族危机13．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不过……19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。”“蒸汽机的历史意义”突出表现在（

）A．使瓦特成为闻名世界的人物 B．标志工业革命的开端C．解决了机器的动力问题 D．工业革命完成14．它一经面世，就像灯塔一般照亮世界工人运动的方向。第一个中文全译本，由陈望道翻译并于1920年8月首次在上海出版。2013年，被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》，材料中的“它”有何理论意义（

）A．指引共产主义者同盟成立 B．指导法国巴黎公社革命C．促进法兰西第一帝国成立 D．标志这马克思主义的诞生15．“它遏制了英国殖民者向东方扩张的势头，迫使英国殖民者不得不调回派往伊朗和中国的军队，从而打乱了英国在亚洲的侵略部署。”材料所述是印度民族大起义的（

）A．发生背景 B．主要进程 C．最终结果 D．重要影响16．对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面俄国两次改革的内容中可得出它们的共同影响是（

）彼得一世创建常备军，鼓励兴办手工工场，派遣留学生，创办科学院，提倡学习西方的礼节与生活方式。亚历山大二世宣布农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。A．都改变了俄国社会性质 B．都动摇沙皇专制统治地位C．都推动了俄国的近代化 D．都提供大量的自由劳动力17．“南北战争结束了建国以来一直存在的一国两制局面，最终消除了自由劳动与强制劳动制度的对立。300多万奴隶成为自由劳动者以后，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。”材料旨在强调南北战争的（

）A．背景 B．过程 C．性质 D．影响18．明治以前，受朱子学影响，日本思想界多批判王安石及其新法；明治时期，日本思想界赞扬王安石辅佐神宗，其取市易、青苗、均输等干涉主义手段，使国家握有利权，兴实利与人民，与当时泰西经济观念相同。这一变化反映了（

）A．历史解释深受时代背景的影响 B．新史料的挖掘推动历史进步C．史学研究应不断调整研究方向 D．政府加强对学术研究的指导19．科学技术推动生产力的发展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的影响。下列能反映两次工业革命的科技成果影响“生产工具”的是（

）A．蒸汽机、内燃机的发明使用 B．计算机代替部分人类脑力劳动C．工厂生产和垄断组织出现 D．煤炭、石油的大量开采20．“忘却六郡天空上弥漫着的黑烟，忘却蒸汽机的喧嚣和活塞的撞击声，忘却那丑陋城市的延神；我宁愿怀念原野上的驮马，在梦幻中去追忆那个小小的伦敦，那白色而清洁的伦敦”。材料反映了当时英国（）A．城市化进程以及影响 B．生产力水平迅速提高C．蒸汽机的发明和使用 D．现代工厂制度的诞生21．“牛顿告诉世人，自然界存在规律，而且规律是能够被认识的；牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信，人类开始用理性的眼光打量世界……伟大的启蒙运动产生了。”材料意在阐述牛顿经典力学的（）A．背景 B．内容 C．特点 D．影响22．一战前，俄军虽然就装备了无线电通讯设备，但数量极少，只能配备到师一级单位，师以下仍靠骑马的传令兵，有些部队甚至还在用信鸽传令。德国则充分利用了新技术，让无线电和有线电话广泛装备。一战东线战场，德军总能轻易截获并破译俄军的通讯，对俄军的驻防和调动了如指掌。最终，德军在东线以少胜多，取得大胜。据此可知（

）A．俄国农奴制的存在使俄国发展缓慢B．战争正义性与否决定了战争的结果C．德国在第二次工业革命中取得突破D．科学技术的应用对战争有较大影响23．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长，那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”“1917年革命事件”产生的重大影响是（

）A．历史上第一次胜利的社会主义革命B．俄国走上资本主义道路C．苏联由落后农业国变成强大工业国D．东欧剧变，苏联解体24．“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”这几句歌谣描述了哪次国际会议的史实及影响（

）A．`华盛顿会议 B．慕尼黑会议 C．巴黎和会 D．雅尔塔会议25．1950年，苏联的工业总产值比1940年实际增长了73%，但是，农业和轻工业的发展不够理想，未完成计划指标，部分日用消费品的生产没有恢复到战前水平。其影响是（

）A．使美苏开始了冷战对峙局面 B．保障了前线的粮食供应C．为苏德战争的胜利奠定基础 D．限制了人民生活水平的提高26．第二次世界大战，给人类带来极为严重的灾难，到处是残砖断瓦，人们流离失所。法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重的打击。该材料描述的是第二次世界大战的（

）A．背景 B．原因 C．过程 D．影响27．1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是（

）A．“柏林危机”出现 B．标志着凡尔赛—华盛顿体系形成C．两极格局瓦解 D．种族隔离制度被废除28．下面坐标轴中的历史事件的共同影响是（

）非暴力不合作运动万隆会议纳米比亚独立巴拿马收回运河主权20世纪二三十年代1955年1990年1999年A．推动世界不同区域文明的多元发展 B．推动经济全球化C．推动了世界殖民体系的崩溃 D．使和平与发展成为时代主题29．2022年2月24日，俄罗斯总统普京宣布对乌克兰东部的顿巴斯地区采取特别军事行动，这直接