《一年级下册语文第八单元》教案

《一年级下册语文第八单元》教案一、教材分析本单元围绕“问号”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文，其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事，《咕咚》是一个民间故事。课文融科学知识和生活常识于故事情节中，既有教育性，又富有童趣。《棉花姑娘》告诉学生不同的动物能消灭不同的害虫；《咕咚》以木瓜掉入湖中的声音引起小动物们惊慌逃窜的故事，让学生初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从；《小壁虎借尾巴》则让学生知道动物尾巴有不同作用，壁虎尾巴有再生功能。二、学情分析本单元的学习重点是借助图画阅读课文。这是继一年级上册《小蜗牛》这篇课文阅读以后，又一次出现的没有全文注音的连环画课文的阅读。教学时要在一上借助图画猜字认字、读懂课文的基础上，继续发展学生的独立识字和阅读能力。读出祈使句的语气，读好多个角色之间的对话是本单元教学的另一重点。可以根据课文的故事情境，体会不同角色的心情，读好不同角色说的话语。本单元还要继续训练根据信息作简单推断这项阅读能力。教学形式上可以更放手，让学生带着问题看图读文，找到相关信息交流，互相补充。三、人文主题与语文要素人文主题：问号识字写字训练要素：在生活情境中积累词语，认识生字；复习巩固形声字偏旁表意的规律。阅读训练要素：借助图画阅读课文；读好多个角色的对话。说话写话训练要素：结合生活情境，进行说话写话。四、教学目标与课时安排内容课时教学目标课文19棉花姑娘21.认识38个生字和3个偏旁，会写21个字；能借助图画、形声字特点和生活经验去猜字、识字；继续巩固掌握半包围结构字的书写笔顺规则。2.正确、流利地朗读课文；体验角色读好对话，学习读出祈使句请求的语气。3.联系上下文和生活经验理解“可恶、盼望、热闹”等词语的意思；积累“碧绿碧绿的”“雪白雪白的”这类结构的短语。4.能带着问题边读边思考，继续训练根据信息作简单推断的阅读能力。5.借助连环画理解课文内容，说说故事的主要情节。课文20咕咚2课文21小壁虎借尾巴2语文园地八21.在生活情境中积累11个词语，认识8个生字。2.发现反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的含义，复习巩固形声字偏旁表意的规律。3.结合生活情境，体会四种不同心情，并进行说话、写话的训练。4.朗读、背诵古诗《画鸡》。5.和大人一起读童话《小熊住山洞》，并能说说自己的想法。素质测试一、我wǒ会huì做zuò拼pīn音yīn练liàn习xí。(15分)1.我会看图抄写音节。(4分)2.我会把能放进书包里的物品涂上颜色。(6分)3.我会给下列汉字注音。(5分)二、我wǒ会huì做zuò字zì词cí练liàn习xí。(35分)1.我会连。(5分)圆铃肉湿蹦bènɡròulínɡshīyuán2.我会拼,我会写。(13分)3.我会比一比,再组词。(12分)4.我会写和下面句子中加点词意思相反的词。(5分)(1)这本书放在书橱的高处,我拿不到。()(2)他每天都很早就去公园锻炼身体。()(3)那个电影院太远了,我们怎么去呢?()(4)今天阴天,我必须把灯打开。()(5)这个小男孩的皮肤比别人都黑。()三、我wǒ会huì做zuò句jù子zi练liàn习xí。(15分)1.我会填标点符号。(5分)(1)白云多美啊

(2)你准备干什么呢

(3)小兔跑进树林不见了

(4)棉花姑娘生病了叶子上有许多可恶的蚜虫

(5)今天是星期天我要和妈妈一起去公园玩

2.我会照样子写句子。(10分)(1)例:今天的雨下得真大。外面的阳光真。

(2)例:啊,多美的夏夜啊!啊,多!

(3)例:小白兔在山坡上割草。小鸭子在。

(4)例:要是早一分钟就好了。

(5)例:大会在哪一天开?是今天,还是明天?

四、我wǒ会huì填tián。(10分)1.桃对,柳对杨。莺歌对燕舞,对。

2.,非所宜,幼不学,老何?

3.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来,花落知。

4.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这两句诗的作者是()①白居易②岑(cén)参③李白④王翰(hàn)5.朝霞不出门,晚霞。

6.蚂蚁搬家蛇过道,。

五、我wǒ爱ài阅yuè读dú。(15分)牵qiān牛niú花huā叶yè儿ér像xiànɡ巴bā掌zhanɡ,藤ténɡ儿ér长chánɡ又yòu长chánɡ,喜xǐ欢huan攀pān登dēnɡ,一yì心xīn向xiànɡ上shànɡ。缠chán着zhe长chánɡ竹zhú竿ɡān,爬pá上shànɡ高ɡāo围wéi墙qiánɡ,挂ɡuà着zhe花huā喇lǎ叭ba,把bǎ那nà快kuài乐lè唱chànɡ!1.牵牛花的叶子像(),花朵像()。(4分)①喇叭②巴掌2.儿歌最后一句里,表示动作的词有个,分别是。(5分)3.读读儿歌中画线的句子,想一想你要学习牵牛花的什么精神,你在平时的学习中应该怎样做。(6分)

六、我wǒ会huì写xiě话huà。(10分)“小火车,出发啦!呜呜呜——”你想坐小火车去哪里?为什么?来写一写吧!

答案：一、1.báicàiɡuìzibùxiéhuāmāo2.qiānbǐxiànɡpíběnzi3.nínbǎozhuōlánxiá二、1.圆—yuán铃—líng肉—ròu湿—shī蹦—bèng2.(1)已经找让高兴办(2)快乐伙伴招呼3.示例:近处前进4.(1)低(2)晚(3)近(4)