2025年秋辽海版 新教材小学美术二年级上册（全册）知识点梳理归纳

2025年秋辽海版(新教材）小学美术一年级上册（全册）知识点梳理归纳目录第一单元水墨游戏1笔墨痕迹2舞动的彩墨第二单元有趣的线条1藏起来的线2运动中的线第三单元瓶子的联想1瓶子想象画2瓶子装饰3瓶子改造第四单元图形摆摆看1多彩的形状2形的加减法3版画纸袋第五单元开心玩偶1会动的玩偶2捆扎玩偶第六单元身边的材料1做张花花纸2巧用材料3立体造型第七单元我们的家1国际儿童画2温馨的家3给小鸟安个家世界遗产之旅天下第一奇山——黄山全册知识点归纳水墨游戏单元核心素养图像识读：识别墨色浓淡、运笔痕迹的差异，理解水与墨的融合效果美术表现：掌握毛笔基础运笔（中锋、侧锋）与调墨技巧，能用彩墨表现简单形象审美判断：感受水墨的晕染美、质朴美，用“浓淡”“粗细”等词汇评价作品创意实践：体验水墨碰撞的乐趣，创作简单的彩墨创意画文化理解：初步了解中国水墨艺术的基础特点，培养对传统艺术的兴趣各课复习要点笔墨痕迹知识要点（3点，易记）：毛笔运笔：中锋（握笔垂直，画细直线）、侧锋（握笔倾斜，画粗横线/色块）调墨技巧：水多墨淡（清墨）、水少墨浓（浓墨），学会在废纸上试墨痕迹表现：用不同运笔+墨色，画3种基础痕迹（细直线、粗横线、淡墨块）复习要求（具体可测）：能准确说出“中锋画细、侧锋画粗”的口诀独立完成1张笔墨痕迹练习，包含2种墨色、2种运笔痕迹舞动的彩墨知识要点（3点，易记）：色墨搭配：选1-2种彩色（花青、藤黄、赭石）与墨混合，不超过3种颜色（避免脏乱）晕染技巧：湿纸点染（先把纸打湿，再滴彩墨，观察扩散效果）创意联想：将晕染痕迹联想成自然形象（如云、花、树叶），用简单线条勾勒轮廓复习要求（具体可测）：能说出1种色墨搭配方法（如“藤黄+墨=赭黄”）独立完成1幅彩墨创意画，用晕染效果表现1个具体形象（云/花/叶）单元易错提示（针对性解决）调墨过浓结块：口诀“少量多次加水，废纸上试深浅”运笔无力线条弯：握笔稳，中锋画时手臂不动手腕动，侧锋画时轻轻按压色墨混合脏乱：最多选2种彩色，先涂淡墨再叠加彩色有趣的线条单元核心素养图像识读：识别生活中、运动中的线条类型，理解线条的动态与情感表达美术表现：掌握线条的多样变化（粗细、疏密、长短），能用线条表现物体与动态审美判断：感受线条的韵律美，能评价“线条是否生动”创意实践：用线条进行联想创作，表达对事物的观察与感受文化理解：体会线条作为美术基本元素的实用价值，培养观察习惯各课复习要点藏起来的线知识要点（3点，易记）：找线条：在生活中识别3种线（物体轮廓线：桌子的直线；纹理线：树叶的曲线；结构线：窗户的横线+竖线）画线条：用线条准确勾勒物体轮廓（先画大轮廓，再添纹理线）线条变化：用“粗线表现轮廓、细线表现细节”的方法画1个生活物品（如杯子、书包）复习要求（具体可测）：能从身边物品中找出2种不同类型的线独立完成1幅物品写生画，用粗细线条区分轮廓与细节运动中的线知识要点（3点，易记）：动态线类型：用“弧线表现跳跃、斜线表现奔跑、波浪线表现飘动”线条节奏：用“密线表现快速、疏线表现缓慢”（如跑步的人用密斜线，散步的人用疏直线）创意表现：画1个运动场景（如跳绳、放风筝），用动态线突出画面活力复习要求（具体可测）：能说出“弧线=跳跃、斜线=奔跑”的对应关系独立完成1幅运动场景画，包含2种以上动态线单元易错提示（针对性解决）线条缺乏变化：口诀“轮廓粗、细节细，动态用弧线”动态线与物体脱节：先画物体，再沿运动方向添动态线（不远离物体）线条杂乱无章：先确定主体，再围绕主体画线条，避免无逻辑堆砌瓶子的联想单元核心素养图像识读：识别瓶子的基本造型（圆形、方形）与装饰元素，理解“实用+美观”的设计逻辑美术表现：掌握瓶子的绘画、装饰、改造技法，能用多种材料创作瓶子主题作品审美判断：感受瓶子设计的创意美，能评价“装饰是否好看、改造是否实用”创意实践：发挥想象力，对瓶子进行联想创作与改造，培养设计思维文化理解：体会美术与生活的关联，培养变废为宝的环保意识各课复习要点瓶子想象画知识要点（3点，易记）：瓶子基础形：“上窄下宽”画圆形瓶、“四边平行”画方形瓶（确保对称）联想变形：保留瓶身轮廓，将瓶口/瓶身联想成其他事物（瓶口变火箭头、瓶身变小动物身体）添细节：给变形后的瓶子加眼睛、四肢、花纹，让形象更完整复习要求（具体可测）：能准确画出1个基础瓶形（圆形/方形）独立完成1幅瓶子想象画，说出“瓶子变XX”的联想思路瓶子装饰知识要点（3点，易记）：装饰元素：选3种简单图案（条纹、圆点、花朵），避免图案过多色彩搭配：同色系搭配（如蓝+浅蓝）或对比色搭配（红+绿，不超过2组）装饰方法：先画瓶口→瓶身→瓶底，图案沿瓶身均匀排列（不挤在一处）复习要求（具体可测）：能说出1种色彩搭配方法（同色系/对比色）独立完成1幅瓶子装饰画，包含2种以上装饰图案瓶子改造知识要点（3点，易记）：材料选择：用废旧瓶子（塑料瓶、玻璃瓶）+辅助材料（彩纸、毛线、瓶盖）改造技巧：彩纸包裹瓶身、毛线缠绕瓶口、瓶盖粘贴装饰实用设计：改造后能当笔筒、小花盆（确保底部平稳，不倾倒）复习要求（具体可测）：能说出改造后的1个用途（笔筒/花盆）独立完成1个瓶子改造作品，确保能稳定站立单元易错提示（针对性解决）瓶形画不对称：画时用“左右对照”，确保瓶口、瓶底宽度一致装饰图案杂乱：口诀“选3种图案，均匀排一排”改造后不稳固：底部用硬纸板加固，或选择矮胖型瓶子做基底图形摆摆看单元核心素养图像识读：识别基本图形（圆形、方形、三角形）的特征，理解图形组合与拆分的规律美术表现：掌握图形的拼摆、组合、版画技法，能用图形创作平面与立体作品审美判断：感受图形组合的和谐美，能评价“图形搭配是否合理”创意实践：用图形进行联想拼摆与版画创作，培养空间想象力文化理解：体会图形在生活与艺术中的应用，培养观察与创造能力各课复习要点多彩的形状知识要点（3点，易记）：图形特征：圆形无角、方形四角、三角形三角（准确识别）色彩填充：给每种图形涂1种颜色，同一种图形颜色统一（如所有圆形涂红色）拼摆联想：用3种图形拼贴成1个形象（圆形+三角形=小鸡、方形+三角形=房子）复习要求（具体可测）：能准确说出3种图形的特征独立用3种图形拼贴1个形象，说出“XX图形做XX部位”形的加减法知识要点（3点，易记）：形的加法：2个图形拼接成新图形（圆形+方形=闹钟）形的减法：1个图形剪去一部分变新图形（圆形剪去一半=月亮）创意组合：用“加减”法创作1幅画（如用“方形+三角形”做树，“圆形剪半”做云朵）复习要求（具体可测）：能说出1个“形的加法”例子（如“圆+方=闹钟”）独立完成1幅“形的加减法”创意画，包含1个加法、1个减法图形版画纸袋知识要点（3点，易记）：版画基础：用硬纸板剪出1个简单图形（圆形、花朵）做版拓印技巧：颜料涂薄涂匀，版固定在纸袋上，轻轻按压（不移动）装饰排列：同一图形在纸袋上均匀拓印（间距一致），不重叠过多复习要求（具体可测）：能独立完成1个版画版的制作（简单图形）独立完成1个版画纸袋，拓印图案清晰、排列整齐单元易错提示（针对性解决）图形拼贴不牢固：胶水涂在图形边缘，按压10秒拓印图案模糊：口诀“颜料薄、版固定、轻轻压”形的减法剪坏：先画要剪去的部分，沿画线慢慢剪，不剪过关键部位开心玩偶单元核心素养图像识读：识别玩偶的基本结构（头部+身体+四肢）与动态特征，理解玩偶的趣味美美术表现：掌握玩偶的制作技法（折叠、捆扎、粘贴），能用多种材料制作会动/立体的玩偶审美判断：感受玩偶的可爱美，能评价“造型是否可爱、是否会动”创意实践：发挥想象力，制作个性化玩偶，体验动手乐趣文化理解：体会玩偶在生活中的娱乐价值，培养分享与合作意识各课复习要点会动的玩偶知识要点（3点，易记）：结构设计：头部（圆形）+身体（方形）+四肢（纸条/毛根），四肢要能活动活动关节：用回形针连接四肢与身体，或用纸条折叠成可弯曲的关节装饰细节：给玩偶画五官、贴头发（毛线/彩纸），突出可爱感复习要求（具体可测）：能说出1种关节连接方法（回形针/折叠纸条）独立完成1个会动的玩偶，确保四肢能活动捆扎玩偶知识要点（3点，易记）：材料选择：用毛线、布条、报纸等柔软材料，便于捆扎捆扎技巧：头部捆紧（圆形）、身体捆松（圆柱形）、四肢捆细（长条状）造型联想：捆扎后通过调整形状，联想成小动物（如捆扎成兔子、小熊）复习要求（具体可测）：能说出“捆紧=头部、捆细=四肢”的技巧独立完成1个捆扎玩偶，说出玩偶的动物主题单元易错提示（针对性解决）会动玩偶关节松动：回形针多缠绕2圈，或用胶水固定关节连接处捆扎玩偶造型不明显：先确定动物主题，再按“头部-身体-四肢”的顺序捆扎，突出特征（如兔子的长耳朵用长条捆扎）装饰过于复杂：玩偶重点在“会动/造型”，装饰不超过2种材料（避免过重）身边的材料单元核心素养图像识读：识别身边材料（纸、布、瓶盖等）的特性（柔软、坚硬、可折叠），理解材料的艺术价值美术表现：掌握材料的加工技法（染色、粘贴、拼接），能用多种材料创作平面与立体作品审美判断：感受材料创作的肌理美，能评价“材料选择是否合适、造型是否完整”创意实践：巧用身边材料进行创作，培养“变废为宝”的环保与创新意识文化理解：体会美术与生活的密切关联，培养善于发现材料美的习惯各课复习要点做张花花纸知识要点（3点，易记）：材料选择：吸水性好的纸（宣纸、毛边纸），便于染色染色技巧：用彩笔在纸上画色块，滴少量清水晕染（不滴太多，避免破损）创意花纹：晕染后可添加简单线条（圆点、曲线），让花纹更丰富复习要求（具体可测）：能说出1种适合染色的纸（宣纸/毛边纸）独立完成1张花花纸，包含晕染效果与1种花纹巧用材料知识要点（3点，易记）：材料特性：柔软材料（布、毛线）做装饰，坚硬材料（瓶盖、硬纸板）做基底粘贴技巧：纸类用固体胶、布/瓶盖用白乳胶（涂均匀）主题创作：用3种以上身边材料，创作1个简单形象（如花朵、小动物）复习要求（具体可测）：能说出“柔软材料=装饰、坚硬材料=基底”的对应关系独立完成1件材料拼贴作品，使用3种以上不同材料立体造型知识要点（3点，易记）：造型基础：用硬纸板做骨架（如正方体、圆柱体），确保立体稳定材料包裹：用花花纸、布等材料包裹骨架，粘贴牢固（不脱落）功能设计：造型可做小摆件、收纳盒（确保实用）复习要求（具体可测）：能独立制作1个简单立体骨架（正方体/圆柱体）完成1件立体造型作品，说出其用途（摆件/收纳盒）单元易错提示（针对性解决）染色纸破损：滴清水时“少量多次”，不集中在一个位置材料粘贴不牢固：白乳胶涂在材料边缘，按压15秒，厚重材料（瓶盖）多涂胶立体造型倾倒：骨架底部做大做重（如正方体底部用厚纸板），确保重心稳定我们的家单元核心素养图像识读：识别家的结构（房间、家具）、小鸟的家的特征，理解“温馨、安全”的设计内涵美术表现：掌握场景绘画、手工制作的技法，能用多种形式表现“家”的主题审美判断：感受家的温馨美、自然的和谐美，能评价“画面是否温馨、作品是否实用”创意实践：创作表现家庭温暖、关爱自然的作品，培养爱心与责任感文化理解：体会家庭的温暖与人与自然的和谐，增强关爱家人、保护自然的意识各课复习要点国际儿童画知识要点（3点，易记）：主题特点：国际儿童画多表现“快乐、团结、自然”主题，色彩鲜艳构图技巧：人物居中，背景添自然元素（太阳、花草），画面饱满创意表达：模仿儿童画风格，画1幅“快乐生活”主题画（如全家出游、和朋友玩耍）复习要求（具体可测）：能说出国际儿童画的2个特点（色彩鲜艳、主题快乐）独立完成1幅模仿国际儿童画风格的作品，色彩鲜艳、主题明确温馨的家知识要点（3点，易记）：家的结构：画出1个房间（如客厅、卧室），包含3种家具（沙发、床、桌子）温馨元素：添人物（家人）、装饰（窗帘、鲜花）、暖色调（橙、黄、粉）细节表现：家人做互动动作（吃饭、看电视），突出温暖氛围复习要求（具体可测）：能画出3种常见家具独立完成1幅“温馨的家”场景画，包含家人互动情节给小鸟安个家知识要点（3点，易记）：鸟巢结构：圆形基底（稳固）+镂空入口（方便小鸟进出）材料选择：树枝、干草、毛线等自然/废旧材料，环保安全装饰美化：用彩纸、颜料装饰鸟巢外部，不堵塞入口复习要求（具体可测）：能说出鸟巢的2个结构特点（圆形基底、镂空入口）独立完成1个鸟巢作品，确保入口通畅、能稳定放置单元易错提示（针对性解决）家的场景杂乱：先画房间轮廓，再按“家具→人物→装饰”的顺序添加鸟巢不稳固：圆形基底用硬纸板做内衬，外部缠绕树枝固定暖色调运用不当：暖色调为主，搭配1种冷色（如蓝）做点缀，不全部用冷色世界遗产之旅——天下第一奇山——黄山核心素养图像识读：识别黄山的核心景