2025年高中语文上学期单元专项训练

2025年高中语文上学期单元专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。“数字乡村”建设是乡村全面振兴的重要引擎。当前，我国数字乡村建设已取得显著成效，农村互联网普及率、宽带接入村比例稳步提升，农产品网络零售额持续增长，数字技术赋能乡村产业发展、乡村治理、农民生活等方面成效初显。然而，数字乡村建设仍面临诸多挑战。一是数字鸿沟依然存在。部分地区农村网络基础设施建设相对滞后，老年人、残疾人等群体数字技能不足，享受数字化发展成果存在障碍。二是数据要素价值挖掘不够。农村数据资源分散、标准不统一，数据融合共享和开发利用水平不高，难以有效支撑乡村治理和产业发展。三是数字人才短缺。乡村缺乏既懂农业又懂技术的复合型人才，难以满足数字乡村建设和应用需求。四是数字乡村治理体系尚不完善。相关法律法规和政策体系有待健全，数字乡村安全保障能力需进一步提升。因此，必须多措并举，补齐短板，加快推动数字乡村高质量发展。1.下列对“数字乡村”建设内涵的理解，不符合原文意思的一项是2.根据原文，当前我国数字乡村建设面临的主要挑战可以概括为哪些方面？3.原文画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？4.结合原文，请提出至少三条推动数字乡村高质量发展的具体建议。二、阅读下面的文字，完成第5～9题。老屋是乡村的脊梁，承载着一方水土的记忆与乡愁。我的家乡在江南水乡，村口有一座老屋，青砖黛瓦，飞檐翘角，历经数百年风雨，依然巍然屹立。老屋不大，但结构严谨，内部空间错落有致。一层住人，二层堆放杂物，三层则用来晾晒谷物。每到稻收时节，整个老屋都弥漫着稻谷的清香，那是丰收的喜悦，也是岁月的馈赠。老屋不仅是居住的空间，更是情感的纽带。我的祖父、祖母、父亲都曾住在这座老屋里。他们的喜怒哀乐，他们的言传身教，都深深烙印在这座老屋里。每到周末，我们一家人会回到老屋，围坐在堂屋的八仙桌旁，吃着母亲做的家常菜，聊着家常。父亲会给我们讲他小时候的故事，祖母会给我们讲她年轻时的事，祖父则静静地听着，偶尔会插上几句。那些温暖的时光，那些质朴的话语，都成了我心中最珍贵的回忆。然而，随着时代的发展，老屋逐渐失去了它的功能。年轻人大多外出打工，老屋空置了下来。村里的人陆续搬进了新建的楼房，老屋也变得破败起来。去年，一场大雨，老屋的屋顶塌了一半，父亲心急如焚，却无力修复。眼看着老屋即将成为历史遗迹，我心中充满了惋惜。老屋，是乡村的见证，也是时间的记忆。它见证了村庄的兴衰，也见证了我们家族的变迁。如今，老屋已经不复存在，但它在我心中的地位却无可替代。它让我明白了，无论时代如何变迁，乡愁永远是我们心中最柔软的地方。5.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？6.作者描写老屋内部空间时，运用了哪些感官描写？有什么作用？7.第4段在文中有什么作用？8.结合全文，分析作者对老屋的情感态度经历了怎样的变化？9.请结合文章内容，谈谈你对“老屋是乡村的脊梁，承载着一方水土的记忆与乡愁”这句话的理解。三、阅读下面的文言文，完成第10～13题。管宁，字幼安，北海朱虚人也。性沉静，少有高志。与华歆、阮籍等共学。尝共游园，见地有片石，二人共相对坐，宁见地有片石，当坐，乃举以当膝。时阮籍在坐，举以扇之，曰：“何物于坐，当之有此！”宁曰：“此非恶物，卿当踞之。”籍虽不坐，竟不取也。宁性至孝。母终，正夏月，烈日当空，宁自扶木棺，攀山越岭，号哭而行。山道险峻，木棺坠地，宁亦随棺止，良久，乃收棺行。路旁有异兽，状如牛，两耳各生一角，来止棺前，俯首而鸣，其声甚哀。宁异之，谓曰：“卿是何物，而哀我母乎？”兽曰：“我本南山之神，见卿至孝，故来助尔。”言讫，乃去。后辟公府，皆不行。屡辟不过州郡，欲避之，乃诈狂，时发狂言，或打碎琉璃碗，或弃掉其印绶。太尉、大将军屡辟，皆不至。州郡不敢召，遂终身不仕。10.解释下列加点词在句中的含义。(1)性沉静，少有高志(2)宁见地有片石，当坐，乃举以当膝(3)此非恶物，卿当踞之(4)宁自扶木棺，攀山越岭(5)路旁有异兽，状如牛11.将下列句子翻译成现代汉语。(1)时阮籍在坐，举以扇之，曰：“何物于坐，当之有此！”(2)宁异之，谓曰：“卿是何物，而哀我母乎？”兽曰：“我本南山之神，见卿至孝，故来助尔。”12.第2段中，作者运用了哪些细节描写来刻画管宁的形象？请简要分析。13.结合全文，概括管宁的形象特点，并说说你从中获得了怎样的启示。四、阅读下面的材料，根据要求写作。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”这是对奋斗者最好的写照。从“两弹一星”元勋的隐姓埋名，到航天英雄的飞天圆梦；从脱贫攻坚的伟大胜利，到乡村振兴的全面展开；从科技创新的日新月异，到文化传承的守正创新……一代又一代的中国人，以实干笃行诠释着奋斗的意义，以不懈奋斗书写着时代的华章。面对新的征程，新的目标，新的挑战，你将如何以奋斗之姿，书写属于自己的时代华章？请结合以上材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、阅读下面的文字，完成第1～4题。1.D*解析思路：题干要求选出“不符合原文意思的一项”。D项“数字乡村建设主要目标是弥补农村网络基础设施的不足”于文无据。原文第一段提到“部分地区农村网络基础设施建设相对滞后”是挑战之一，但并未说是主要目标。主要目标应是推动乡村全面振兴，并赋能产业发展、治理、生活等。2.当前我国数字乡村建设面临的主要挑战可以概括为：部分地区农村网络基础设施建设相对滞后，老年人、残疾人等群体数字技能不足，享受数字化发展成果存在障碍；农村数据资源分散、标准不统一，数据融合共享和开发利用水平不高，难以有效支撑乡村治理和产业发展；乡村缺乏既懂农业又懂技术的复合型人才，难以满足数字乡村建设和应用需求；相关法律法规和政策体系有待健全，数字乡村安全保障能力需进一步提升。*解析思路：题干要求概括主要挑战。原文第二段明确列举了四个方面的挑战，分别是数字鸿沟问题、数据要素价值挖掘不够、数字人才短缺、数字乡村治理体系尚不完善。将这四个方面进行归纳总结即可。3.运用了举例说明和分类说明的方法。作用是具体有力地说明了数字乡村建设仍面临诸多挑战，使说明内容更具说服力，使读者对挑战的认识更清晰、更具体。*解析思路：分析说明方法，首先要了解常见的说明方法及其特征。画横线的句子列举了“数字鸿沟依然存在”、“数据要素价值挖掘不够”、“数字人才短缺”、“数字乡村治理体系尚不完善”等具体问题，这是举例说明（或称例证法）。同时，这四个方面也可以看作是对“数字乡村建设面临的挑战”这一大类的分类说明。其作用在于使抽象的道理具体化，使说明更有说服力。4.至少三条具体建议：一是加大投入，加快农村网络基础设施建设，提升农村互联网普及率和宽带接入村比例；二是加强农村数字技能培训，特别是针对老年人、残疾人等群体的培训，帮助他们跨越数字鸿沟；三是建立健全数据共享机制，提升数据要素价值挖掘和开发利用水平，为乡村治理和产业发展提供数据支撑；四是加强数字人才培养，鼓励年轻人返乡创业，为数字乡村建设提供人才保障；五是完善数字乡村治理体系，健全相关法律法规和政策，提升数字乡村安全保障能力。*解析思路：题干要求提出至少三条推动数字乡村高质量发展的具体建议。原文最后一段提出“必须多措并举，补齐短板，加快推动数字乡村高质量发展”，这提示我们建议应针对文中所提及的挑战。根据第二段提到的四个挑战，分别提出相应的对策建议即可。二、阅读下面的文字，完成第5～9题。5.运用了比喻的修辞手法。将老屋比作“脊梁”，生动形象地写出了老屋在乡村中的重要地位和支撑作用，表达了作者对老屋的珍视之情。*解析思路：分析修辞手法，首先要判断句子使用了哪种修辞。画横线的句子将“老屋”比作“乡村的脊梁”，本体是“老屋”，喻体是“脊梁”，使用了比喻的修辞手法。然后分析其表达效果，通常从生动形象、化抽象为具体、突出特征、表达情感等方面考虑。“脊梁”象征着支撑、核心、重要地位，将老屋比作“脊梁”，突显了老屋在乡村结构中的核心作用及其重要价值，表达了作者对老屋的赞美和重视。6.运用了视觉描写（青砖黛瓦，飞檐翘角）、触觉描写（历经数百年风雨，依然巍然屹立）和嗅觉描写（整个老屋都弥漫着稻谷的清香）。这些感官描写使老屋的形象更加生动具体，富有画面感，也烘托了作者对老屋的亲切感和喜爱之情。*解析思路：分析感官描写，首先要找出文中运用了哪些感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）。文中描写老屋外观（青砖黛瓦，飞檐翘角）是视觉描写；描写老屋历经风雨却屹立不倒，可以体会到其坚固，带有触觉感受；描写稻收时节的气味（稻谷的清香）是嗅觉描写。然后分析其作用，感官描写能够使描写对象更加具体、生动、形象，能够调动读者的感官体验，增强文章的感染力。此处描写老屋的感官细节，使老屋的形象更加丰满，也表达了作者对老屋的依恋之情。7.第4段在文中的作用是承上启下。它承接了上文对老屋的描写和作者对老屋温暖的回忆，引出了下文对老屋破败的现状以及作者内心的惋惜之情，使文章结构更加连贯。*解析思路：分析段落作用，一般要从内容和结构两方面考虑。内容上，该段写了什么？表达了什么情感？结构上，该段在文段中处于什么位置？与上下文有什么关系？该段位于文章中间，上文写老屋的温暖回忆，下文写老屋破败的现状和作者的惋惜，该段写老屋即将成为历史遗迹，起到了连接上下文的作用，使文章思路更加流畅自然，属于承上启下的过渡作用。8.作者对老屋的情感态度经历了从充满喜爱和怀念，到因老屋破败而感到惋惜，最终升华为对老屋所承载的乡村记忆和乡愁的深刻认识的变化过程。*解析思路：分析情感态度变化，需要通读全文，找出关键语句，梳理作者情感的变化过程。第一、二段描写老屋时，充满了对老屋的喜爱、温暖和怀念；第四段写老屋破败时，表达了作者的“心急如焚”和“惋惜”；最后一段，作者虽然老屋已不复存在，但强调其“在我心中的地位却无可替代”，并点明老屋是“乡村的脊梁”、“一方水土的记忆与乡愁”，表达了对其蕴含的深层意义的理解和珍视。这是一个从具体到抽象，从怀念到感悟的情感升华过程。9.“老屋是乡村的脊梁，承载着一方水土的记忆与乡愁”这句话的意思是：老屋作为乡村建筑的重要组成部分，如同人体的脊梁一样，支撑着乡村的形态和发展，具有重要的结构性和象征性意义；老屋见证了这个地方的变迁历史，留下了当地的风俗习惯、文化传统和生活印记，成为当地“记忆”的载体；老屋也寄托了游子对故乡的思念和情感，是“乡愁”的象征和寄托。这句话强调了老屋在乡村文化和社会生活中的重要地位和深刻内涵。*解析思路：理解关键句的含义，首先要理解句中每个词语的意思。“脊梁”象征着支撑、核心；“承载”是装载、寄托的意思；“一方水土”指代家乡、本土；“记忆”指历史、经历；“乡愁”指对故乡的思念。然后将这些词语的含义结合起来，理解整句话的表层意思和深层含义。表层意思是老屋是物理上的重要建筑，深层含义是老屋是文化上的重要符号，承载着历史记忆和情感寄托。三、阅读下面的文言文，完成第10～13题。10.(1)高尚的志向(2)用来(3)坐(4)亲自(5)样子*解析思路：解释文言实词，需要结合上下文语境理解词语的含义。(1)“少有高志”中的“志”指志向、理想。(2)“当坐，乃举以当膝”中的“当”是动词，指用来、当作。(3)“卿当踞之”中的“踞”是动词，指坐。(4)“宁自扶木棺”中的“自”是副词，指亲自。(5)“状如牛”中的“状”指样子、形态。11.(1)当时阮籍在座，管宁拿起扇子扇它，说：“（这）是什么东西放在座位上，偏要（你）用它来垫着？”(2)管宁觉得奇怪，对（它）说：“你是什么东西，却要哀悼我的母亲呢？”兽说：“我本是南山之神，见你非常孝顺，所以来帮助你。”*解析思路：翻译文言文，要遵循“信、达、雅”的原则，准确翻译字词，句意通顺，表达流畅。注意句式翻译，如“举以扇之”是状语后置句，“当之有此”是宾语前置句。(1)“在坐”译为“在座”，“举以当膝”译为“拿起……用来垫着（膝盖）”，“何物于坐，当之有此”是反问句，译为“（这）是什么东西放在座位上，偏要（你）用它来垫着？”(2)“异之”译为“觉得奇怪”，“谓曰”译为“对……说”，“本”译为“本”，“见卿至孝”译为“见你非常孝顺”，“故来助尔”译为“所以来帮助你”。12.作者运用了动作描写（举以当膝、举以扇之、踞之）、语言描写（“何物于坐，当之有此！”“此非恶物，卿当踞之”）和神态描写（“虽不坐，竟不取也”）来刻画管宁的形象。通过管宁与阮籍就石头是否可以坐的争论，以及管宁让阮籍坐而自己不取的举动，表现了管宁的清高自守、不慕荣利、正直有礼的性