浙江省金华市东阳市江北五校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中英语试题（含答案）

第第页浙江省金华市东阳市江北五校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中英语试题一、听力理解(共15小题；满分20分)第一节：听小对话，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。(共5小题；每小题1分，满分5分1．WhatclassisJennyin?A．ClassTwo. B．ClassThree. C．ClassFour.2．WhatdoesJack'sbrotherdo?A．Heisateacher. B．Heisasinger. C．Heisanactor.3．WhatsportdoesMarylike?A．Playingbasketball. B．Playingfootball. C．Playingping-pong.4．WhatlessondoesHenryhaveonFriday?A．IT. B．PE. C．Art.5．Whatcolouristhebag?A．Brown. B．Blue. C．Black.二、听力理解(共15小题；满分20分)第二节：听长对话，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。(共5小题；每小题1分，满分5分听录音，回答问题。6．WhydoesBoblikewatchingbirds?A．Becausehewantstodrawpictures.B．Becausehecangetknowledge.C．Becausehewantstoflylikebirds.7．WhatisJenny'shobby?A．Drawingpictures. B．Watchingbirds. C．Readingstories.听录音，回答问题。8．WhatdoesLindalikedoing?A．Watchingfilms.B．Listeningtomusic.C．Readingbooks.9．WhatgiftwillMarybuyforLinda?A．Abasketball. B．ACD. C．Anotebook.10．WhattimewillMaryandTomgototheparty?A．At6:00. B．At6:30. C．At7:00.三、听力理解(共15小题；满分20分)第三节：听下面一段独白，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。(共5小题；每小题2分，满分10分听下面一段独白，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。11．WhereisEmmafrom?A．America. B．China. C．England.12．WhatinstrumentdoesEmmalike?A．Theelectricguitar.B．Thepiano.C．Theerhu.13．WhatdoesBellathinkofthepiano?A．Popular. B．Beautiful. C．Traditional.14．HowmanypeoplearethereinEmma'sfamily?A．Four. B．Five. C．Six.15．WhendoEmmaandherfamilyoftengototheconcert(音乐会)?A．OnFriday. B．OnSaturday. C．OnSunday四、阅读理解(共15小题；每小题2分，满分30分阅读下面材料，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。ClassScheduleforMondayRainbowBridgeJuniorHighSchool—classscheduleforGrade7.7:30-7:50Readingtime8:00—8:45Chinese8:55—9:40Maths9:40—10:15Morningbreak10:15—11:00History11:10—11:55Science11:55—12:25Lunch12:25—13:25Naptime13:25—14:10English14:20—15:05Music15:15—16:00PE16．Howlongdothestudentsneedtostayatschool?A．6hours. B．6.5hours.C．7hoursand30minutes. D．8hoursand30minutes.17．WhatdothestudentsNOTlearninthemorning?A．Chinese. B．English. C．Maths. D．History.18．Thisclassscheduleisfor____.A．babies B．primarystudentsC．3rdgraders D．7thgraders阅读下面材料，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Itisnothardtomakefriends.Truefriendscareandshare.Youjustneedtoshowcareforyourfriends.Katefeelsluckytohaveatruefriend.Herfriend'snameisBetty.Theyarethesameage.Theyareinthesameschoolbutindifferentclasses.BettylikestoaskKatemathsquestions.ButshealwayshelpsKatelearnEnglish.Theylearnfromeachotherandhelpeachotherbecomebetterpeople.Kate'shomeisnotfarfromBetty's.Theyalwayswalktoschooltogether.Theytalkabouteverything,frombookstomusictolifestories.Theyarejustlikesisters.19．WhatmakesKatefeellucky?A．Havingmanyfriends. B．Havingatruefriend.C．Studyingatagoodschool. D．Livingnearherschool.20．HowdoesBettyhelpKate?A．ShehelpsherwithEnglish.B．Sheteacheshermaths.C．Sheplayswithheratschool.D．Shedriveshertoschooleveryday.21．HowdoKateandBettygotoschool?A．Onfoot. B．Bybike. C．Bybus. D．Bycar.22．Whatcanwelearnfromthepassage?A．It'shardtomakefriends.B．Truefriendshelpeachother.C．Friendsshouldlivetogether.D．Truefriendsarealwaysclassmates.阅读下面材料，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。"Hi,howareyou?""I'mfine,thanks,andyou?"IntheUSandtheUK,greetingsomeoneoftenstartswith"Hi,howareyou?"Thiscanbeconfusing(令人迷惑的)forpeoplefromothercountries.Theymightthinkthequestionneedsaseriousanswerorthatitmeansthepersonwantstotalkmore.Infact,peopleintheUSandtheUKoftenjustwanttobefriendly,evenwiththosetheydon'tknow.Mostpeoplejusthopeforaquickanswerlike"I'mfine,thanks,andyou?"or"I'mgood,thanks!"beforemovingon.BritishandAmericancultures(文化)helptomakepeoplebeopen,positive(积极的)andfriendly.USpeoplemayalsosay,"What'sup?"or"What'sgood?"tofriends.Itdoesn'tmean"What'swrong?"Itisjustanotherwayofsayinghello.Andpeopleusuallyanswerwith"Notmuch"or"Nothing".23．PeopleintheUSandtheUKoftengreetothersbysaying"____".A．What'syourname? B．Howareyou?C．I'mfine,thankyou. D．Howoldareyou?24．WhydopeopleintheUSandtheUKgreetotherslikethat?A．Tofindsomethingtotalkabout.B．Togetaseriousanswer.C．Toshowtheircultures.D．Tobefriendly.25．Accordingtothepassage,whatisaquickanswerto"What'sup?"?A．Notmuch. B．What'swrong?C．I'mgood. D．Thankyou.26．Wecanreadthepassageinthe____partofanewspaper.A．Story B．Science C．Culture D．Sports阅读下面材料，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Jennawasnothappy.Shewantedtostartthenewterm,butshestillmissedhersummerholidaydrawingdays.Itwassohappytoseehowherdrawingscouldbringlifetoherstorytelling!ButJenna'sparentsdidn'tunderstandhowmuchshewantedtobeacomicillustrator(漫画插画师).Whenshetriedtoconvincethemtobelievein(信任)her,theysaidthatdrawingcomicswasjustahobby,notacareer(事业).SoJennaturnedtoherelderbrother,James.ShewantedJamestotalkwiththeirparentsandletthembelievethatdrawingcomicscouldalsobeagreatcareer.Butasshespoke,thelookonherbrother'sfacetoldherthatheagreedwith(同意)theirparents.Jennawassad.Atschoolafewweekslater,MissBlacknoticedthatJennawasn'thappy.JennatoldMissBlackwhathappened(发生).ThenMissBlacksaid,"WhenIwasaboutyourage,mydadoncesaidwritingwasnotacareer.IjusttoldhimthatIenjoyedwriting,andthatIwantedtogetbetterandtowrite.Myfatheragreedatlast.▲"MissBlack'sstoryencouraged(鼓励)Jennaalot,soshedecidedtotalkaboutherideaswithherparentsagain.Itdidn'tworkatfirst,butintheend,theycametounderstandthatJenna'slovefordrawingcomicswasmoreimportantthanwhether(是否)itwasthecareertheywantedforJenna.27．Whatdoestheunderlinedword"convince"inParagraphlprobablymeaninEnglish?A．Askingsomeonetodosomebadthings.B．Tryinghardtobelieveinsomeone.C．Tryingtomakesomeonebelievesomething.D．Helpingsomeonetohitothers.28．Whichofthefollowingcanbeputintheblank"▲"inthefifthparagraph?A．Hejustdidn'twantmetokeepwriting.B．Ihadtofollowhisadvice.C．Hesaidwritingwouldtakeupmuchtime.D．Hebelievedmeandagreedwithme.29．WhatmightthewriterwanttotellusthroughJenna'sexperience(经历)?A．It'snoteasytoturnahobbyintoagreatcareer.B．Childrenshouldtalkwiththeirparentsoften.C．Makingadifferencetoothersthroughencouragementbringsushappiness.D．Weshouldtryourbesttoholdontoourdreams(梦想).30．Whatcanbethebesttitleforthepassage?A．AGirlIsBomtoDrawB．AKindTeacherC．AnEncouragingExperienceD．Parents'DeepLoveforChildren五、任务型阅读(共5小题；每小题2分，满分10分根据对话内容，从所给的句子中选择正确的选项补全对话。方框中有两项多余。Jim:Hey,everyone!31．Sarah:Iloveblue!32．Mark:Ilikegreen.Itmakesmefeelrelaxed(放松的).Jim:Ilikeredbecauseitmeansgoodluck.33．Sarah:34．It'ssocheerful(令人愉快的)!Mark:Yes,Ilikeyellowtoo.Itislikearayofsunshine.Itmakesusfeelhappyandwarm.Jim:Eachcolourgivesusadifferentfecling.Sarah:35．Differentcolourscanmakeusfeeldifferentthings.A.Whataboutyellow?B.Itisthecolourofthesky.C.Doyoulikecolourfulclothes?D.That'strue!E.Ireallylikewearingredclothes.F.Whatcolourdoyoulike?G.Ihavenoidea.六、完形填空(共15小题；每小题1分，满分15分阅读下面短文，掌握其大意，然后从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Hello,I'mFrank.TodayIwantto36．yousomethingsaboutmyclassmateJason.JasonistheChinesemonitorinourclass.Hishobbyis37．.Heisverygoodatwriting."Thereareimportanttimesinlife,buttheydon'talwaysstaywithus.Wecan't38．allthethingseveryday.Writingisagoodwaytohelpusremember.I39．recording(记录)mydailylifewithmypen,"hesays.Andheoftenreadsbooksafterschool.Whenwecan'tfindhiminourclassroom,hemustbeinthe40．.Jasonisahelpfulfriend.Heis41．tohelpotherstudents.Ilikedstories,butIwasnotgoodatwritingatfirst.ThenJasonoftenaskedmetoreadandwrite42．himandtaughtmesomeskills(技巧)."Keepwriting.Itcanbe43．atfirst,especiallywhenyoudosomethingforthe44．time.But45．willencourageyoutodobetterinthefuture!"hetoldme.This46．IjointheschoolWritingClubwithhim.Iwritemy47．.Daybyday,Ifallinlovewithwritingtoo.Itislikeaclosefriendtome48．ithelpsmymemorystay.Nowtwomonthshaspassed.Mystoriesaren'talwaysthatgreat,butI49．enjoywriting.Itfeelsgoodtorecordmylifewithmy"good50．'.36．A．say B．speak C．talk D．tell37．A．singing B．writing C．dancing D．running38．A．remember B．do C．make D．find39．A．dislike B．enjoy C．mind D．stop40．A．lab B．playground C．library D．hall41．A．important B．special C．sad D．ready42．A．about B．on C．with D．for43．A．interesting B．funny C．easy D．difficult44．A．first B．last C．past D．best45．A．he B．they C．we D．it46．A．term B．month C．week D．day47．A．homework B．stories C．notebooks D．problems48．A．and B．but C．so D．or49．A．only B．still C．never D．also50．A．father B．brother C．friend D．classmate七、词汇运用(共15小题；每小题1分，满分15分)A.用方框中所给词语的适当形式填空。每词限用一次。用方框中所给词语的适当形式填空。每词限用一次。projectlonelypointoutshelfthrough51．Therearemanybookinourreadingroom.52．It'sagoodideatoreadsomebookswhenyoufeel.53．WhenIdosomethingwrong,mygoodfriendalwaysmymistakes.54．Wewalkedtheforestlastsummerholiday.Whataspecialexperience!55．Workingasagrouptodoisagoodwaytolearnknowledge.八、词汇运用(共15小题；每小题1分，满分15分)B.阅读下面短文，然后根据括号内所给汉语意思或首字母提示写出单词的正确形式。每空限填一词。阅读下面短文，然后根据括号内所给汉语意思或首字母提示写出单词的正确形式。每空限填一词。I'mLiMeng.Therearemanynewclubsinourschoolthisterm,ande56．shouldtakepartinone.Ilike57．(乐器),soIjointheMusicClub.Iwanttotakegoodphotos,soIalsojointheP58．Club.Iwanttokeepstrongandhealthy,soIjointheSportsClubtoo.Therearemany59．(活动)intheclub.Forexample,wecanplaymanyballgames.Ofalltheballgames,Ilikev60．best.Atfirst,itwasdifficultformetoplayit.Istill61．(记得)thatIevencried.ButnowI'mgoodatplayingit.Ifyouwanttolearntoplayit,pleasejointheSportsClub.Wecanplayt62．.Youneedn'tworryifyoumake63．(错误).Withthehelpoftheteachersthere,Ipromiseyouwillplayitwell.Justasthesayinggoes,"Nop64．,nogain."AndI'msurethatyouwillloveitatlast.I65．(希望;期望)youcancomeandjoinus!九、语法填空(共10小题；每小题1分，满分10分阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Amyisacutegirlbuttherearemanyfreckles(雀斑)onherface.Amy'sgrandmalovesherverymuchandsheoftentakesAmytothepark.Today,theyseealotof66．(child)there.Atthemoment,anartistisdrawingflowerson67．(they)faces.Amysaystohergrandma,"Ialsowant68．flower!""Youhavesomanyfreckles.There's69．placetodraw!"aboylaughs(笑)andAmygetsunhappy."Iloveyourfreckles,Dear,"Amy'sgrandmasaystoher."ButIdon'tlikethematall!"Amycries."Well,whenI70．(be)alittlegirl,Ialwayswantedfreckles,"hergrandmasays."Why?"Amyasks."71．myfriendssaidfrecklesmadeonesocool!"Grandmaanswers.Amylooksupandasks,"Really?""72．course!"Grandmaanswers."Yourfrecklesaremagic!Theymakeyouspecialandtheycanbringyougoodluck."After73．(hear)that,Amyisveryhappy.Thenshesays,"Butonethingismorebeautiful.""74．isit?"Grandmaasks.Amyputsherhandsonher75．(grandma)face."Wrinkles(皱纹)!"shesayshappily.十、书面表达(共1小题；满分20分76．假如你是李华，你在新学校遇到了一些问题和困惑，想写一封邮件跟你的英国朋友Emma倾诉。请你根据下面的思维导图进行描述，并谈一下你的打算以及对学校生活的期待。注意：1.邮件中需包含以上所有内容，可适当发挥；2.邮件中不得出现真实人名或校名等相关信息；3.词数：80左右：邮件的格式和开头已给出，不计入总词数。DearEmma,Ihavesomeproblemsinthejuniorhighschool.Yours,LiHua

答案解析部分1．【答案】C【解析】【听力原文】M:Jenny,areyouinthesameclasswithAmy?W:No.SheisinClass3,butI'minClass4.

【分析】句意：珍妮在哪个班？根据Jenny,areyouinthesameclasswithAmy?W:No.SheisinClass3,butI'minClass4.（珍妮，你和艾米在一个班吗？女：不。她在三班，而我在四班。）可知珍妮在四班，故答案为C。

【点评】考查短对话理解和询问地点。理解对话并辨别对话中人物，抓住关键词。2．【答案】B【解析】【听力原文】W:Lookatthesinger,Jack.He'ssocool.M:Oh,heismybrother.Hecanplaytheguitarwell.

【分析】句意：杰克的哥哥是做什么的？根据Lookatthesinger,Jack.He'ssocool.M:Oh,heismybrother.（看那个歌手，杰克。他太酷了。M：哦，他是我哥哥。）可知杰克的哥哥是个歌手，故答案为B。

【点评】考查短对话理解和询问意向。看清问题和选项，有目的的去听，抓住关键词singer和关键词heismybrother。3．【答案】C【解析】【听力原文】M:Mary,doyoulikebasketballorfootball?W:Neither.Ilikeping-pong

【分析】句意：玛丽喜欢什么运动？根据Neither.Ilikeping-pong（两个都不。我喜欢乒乓球。）可知玛丽喜欢乒乓球，故答案为C。

【点评】考查短对话理解和询问喜好。理解对话并抓住关键词neither和ping-pong。4．【答案】B【解析】【听力原文】W:What'syourfavouriteday,Henry?M:Friday.BecauseIhavePEonthatday

【分析】句意：亨利星期五上什么课？根据W:What'syourfavouriteday,Henry?M:Friday.BecauseIhavePEonthatday（女：亨利，你最喜欢哪一天？

男：星期五。因为那天我有体育课）可知约翰喜欢星期五是因为他有体育课，故答案为B。

【点评】考查短对话理解和询问意向。抓住关键词Friday和PE。5．【答案】A【解析】【听力原文】W:Oh,dear!Where'smybag?Ican'tfindit.M:Isthisbrownoneyours?It'sbehindthedoor.W:That'sit.Thankyou

【分析】句意：这个包是什么颜色的？根据M:Isthisbrownoneyours?It'sbehindthedoor.W:That'sit.Thankyou（男：这个棕色的是你的吗？它在门后面。女：就是它。谢谢你）可知这个包是棕色的，故答案为A。

【点评】考查短对话理解和询问颜色。理解对话并抓住关键词brown。【答案】6．B7．C【解析】【听力原文】M:Jenny,Ihavemanypictures.Wouldyouliketosee?W:Yes,I'dliketo!M:Look!Theyareallwildbirds.Ilikewatchingthem.W:Whydoyoulikewatchingbirds,Bob?M:Icanlearnmuchknowledge.Forexample,Icanknowtheirnames,looksandhabits.Bytheway,what'syourhobby?W:Oh,Ienjoyreadingstoriesalot

【分析】短文大意：本文是珍妮和鲍勃谈论他们的喜好的对话。鲍勃喜欢看鸟，珍妮喜欢读故事。

【点评】考查长对话理解和谈论喜欢。要把握全文内容，不能只从一两句话中作判断，可先读题，然后有目的的去听，抓住关键词句。6．句意：鲍勃为什么喜欢看鸟？根据W:Whydoyoulikewatchingbirds,Bob?

M:Icanlearnmuchknowledge.（鲍勃，你为什么喜欢看鸟？男：我可以学到很多知识。）鲍勃喜欢看鸟是因为他能学到很多知识，故答案为B。7．句意：珍妮的爱好是什么？根据Bytheway,what'syourhobby?W:Oh,Ienjoyreadingstoriesalot（顺便问一下，你的爱好是什么？女：哦，我很喜欢读故事。）可知珍妮喜欢读故事，故答案为C。【答案】8．B9．A10．B【解析】【听力原文】M:Hello,Mary.Idon'tknowwhattobuyforLinda'sbirthday.Doyouhaveanygoodideas?W:HowaboutbuyingaCDforher?Shelikeslisteningtomusic.M:Goodidea!Whatgiftdoyouwanttobuyforher?W:I'dliketobuyabasketballforher.Shelikesplayingbasketballtoo.M:That'sgreat!WhenandwhereisLindagoingtohaveherbirthdayparty?W:It'satseveno'clockinSunshineHotel.M:Well,let'sgotothepartyatsixthirty.W:OK,Tom.Seeyouthen.M:Seeyou.

【分析】短文大意：本文是玛丽和汤姆谈论为琳达买生日礼物和参加生日派对的对话。

【点评】考查长对话理解、询问时间、询问意向和谈论喜好。在听的时候集中精力，抓住关键词语，并且可以适当的把听到的重点记下来。8．句意：琳达喜欢做什么？根据M:Hello,Mary.Idon'tknowwhattobuyforLinda'sbirthday.Doyouhaveanygoodideas?W:HowaboutbuyingaCDforher?Shelikeslisteningtomusic.（男：你好，玛丽。我不知道为琳达的生日买什么。你有什么好主意吗？女：给她买张CD怎么样？她喜欢听音乐。）可知琳达喜欢听音乐，故答案为B。9．句意：玛丽会给琳达买什么礼物？根据M:Whatgiftdoyouwanttobuyforher?

W:I'dliketobuyabasketballforher.Shelikesplayingbasketballtoo.（你想给她买什么礼物？女：我想给她买一个篮球。她也喜欢打篮球。）可知玛丽给琳达买一个篮球，故答案为A。10．句意：玛丽和汤姆什么时候去参加聚会？根据Well,let'sgotothepartyatsixthirty.W:OK,Tom.Seeyouthen.（好吧，我们六点半去参加晚会吧。女：好的，汤姆。到时候见。）可知他们六点半去参加晚会。故答案为B。【答案】11．C12．A13．B14．A15．B【解析】【听力原文】I'mEmmaandI'mEnglish.MyfamilyandIlikedifferentinstruments.Iliketheelectricguitarbecauseitispopular.MysisterBellalikesthepiano.Shethinksitisbeautiful.Myfather'sfavouriteinstrumentiserhu.ItisfromChina.MyfathergetsitfromhisChinesefriend.Hethinksit'straditionalandhegoestolearniteveryFriday.Whataboutmymother?Shelikestheviolinandshecanplayitwell.Shethinksit'sthemostrelaxingtoplaytheviolinwhensheisfree.MyfamilyandIoftengototheconcertonSaturday.I'mveryhappythatwehavethesamehobby

【分析】短文大意：本文作者艾玛介绍了自己和家人喜好的不同乐器。

【点评】考查短文理解、询问地点、询问时间和询问感受。先看问题，然后有目的的去听。听的时候要抓住关键词。遇到生词或听不懂的句子时，不要停下来，而应把重点放到和题内容有关的地方，忽略无关情节，获取所需信息。11．根据I'mEmmaandI'mEnglish.（我是艾玛，我是英国人。）可知艾玛是英国人，所以她是来自英国，故答案为C。12．根据I'mEmma…Iliketheelectricguitarbecauseitispopular.（我是艾玛……我喜欢电吉他，因为它很流行。）可知艾玛喜好电吉他，故答案为A。13．根据MysisterBellalikesthepiano.Shethinksitisbeautiful.（我妹妹贝拉喜欢钢琴。她认为它很漂亮。）可知贝拉认为钢琴很漂亮，故答案为B。14．根据I'mEmma（我是艾玛）；MysisterBellalikesthepiano.（我妈妈贝拉喜好钢琴）；Myfather'sfavouriteinstrumentiserhu.（我父亲最喜欢的乐器是二胡。）和Whataboutmymother?Shelikestheviolin（那我妈妈呢？她喜欢小提琴）可知艾玛的家里有爸爸，妈妈，艾玛和妹妹贝拉四个人，故答案为A。15．根据MyfamilyandIoftengototheconcertonSaturday.（我和我的家人经常在星期六去听音乐会。）可知艾玛和家人经常在周六去听音乐会，故答案为B。【答案】16．D17．B18．D【解析】【分析】短文大意：本文是彩虹桥初中七年级课表。

【点评】考查学校课程类阅读。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。16．推理判断题。根据课程表7:30-7:50，Readingtime（7:30-7:50，阅读时间）和15:15—16:00PE（15:15-16:00体育）可知开始时间是7:30的早读开始时间，结束时间是最后一节课PE（体育课）的结束时间16:00（下午4点）。可知学生在学校的时间为八个半小时，结合选项：A.6小时。B.6.5小时。C.7小时30分钟。D.8小时30分钟。可知D选项符合题意，故答案为D。17．细节理解题。根据课程表7:30-7:50Readingtime；8:00—8:45Chinese；8:55—9:40Maths；9:40—10:15Morningbreak；10:15—11:00History；11:10—11:55Science。（7:30-7:50阅读时间；8:00-8:45语文；8:55-9:40数学；9:40-10:15早上休息；10:15-11:00历史；11:10-11:55科学。）可知，上午有早读时间，语文，数学，历史和科学课，没有英语课，结合选项，可知B：English不符合题意。故答案为B。18．细节理解题。根据RainbowBridgeJuniorHighSchool—classscheduleforGrade7.（彩虹桥初中七年级课表。）因此该课程表是给七年级学生的。结合选项，可知D选项是七年级，符合题意，故答案为D。【答案】19．B20．A21．A22．B【解析】【分析】短文大意：本文主要以凯特和贝蒂为例，讲述了交朋友并不难，真正的朋友会关心和分享，并互相帮助学习。

【点评】考查人际关系与交往类阅读。本篇文章涉及细节理解题和文章大意题两种题型。细节理解题要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。文章大意题是在阅读和理解全文的基础上对文章进行归纳，概括和总结。不能只凭文中的只言片语而断章取义，需要在细读全文的基础上进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内含的信息。19．细节理解题。根据Katefeelsluckytohaveatruefriend.（凯特感到幸运有一个真正的朋友。)可知，让凯特感到幸运的是有一个真正的朋友。结合选项：A.有很多朋友。B.有一个真正的朋友。C.在一所好学校学习。D.住在离学校近的地方。可知B选项符合题意，故答案为B。20．细节理解题。根据BettylikestoaskKatemathsquestions.ButshealwayshelpsKatelearnEnglish.（贝蒂喜欢问凯特数学问题。但是她总是帮助凯特学英语。）可知贝蒂帮助凯特学英语。结合选项：A.她帮助她学英语。B.她教她数学。C.她在学校和她一起玩。D.她每天开车送她上学。可知A选项符合题意，故答案为A。21．细节理解题。根据Theyalwayswalktoschooltogether.（她们总是一起步行上学。）可知，她们步行上学。结合选项：A.步行。B.骑自行车。C.乘公交车。D.乘小汽车。可知A选项符合题意，故答案为A。22．文章大意题。根据Truefriendscareandshare.（真正的朋友会关心和分享）和Theylearnfromeachotherandhelpeachotherbecomebetterpeople.（他们互相学习，互相帮助，成为更好的人。）可知本文并通过凯特和贝蒂互相帮助学习的例子说明真正的朋友互相帮助，结合选项：A.交朋友很难。B.真正的朋友互相帮助。C.朋友应该住在一起。D.真正的朋友总是同班同学。可知B选项符合文章主旨，故答案为B。【答案】23．B24．D25．A26．C【解析】【分析】短文大意：本文主要讲述了美国和英国文化中问候语的使用习惯。

【点评】考查文化差异与文化自信类阅读。本篇文章涉及细节理解题和文章出处题两种题型。做细节解题时一定要找到文章中的原句，和题干进行比较，再做出正确的选择。文章出处题时，可以根据文章的内容和风格，逐步排除不可能的选项。或者关注语言特点：不同的文本类型有不同的语言特点。23．细节理解题。根据IntheUSandtheUK,greetingsomeoneoftenstartswith"Hi,howareyou?"（在美国和英国，问候别人通常以"嗨，你好吗？"）可知，美国人和英国人经常用你好吗来问候别人。故答案为B。24．细节理解题。根据Infact,peopleintheUSandtheUKoftenjustwanttobefriendly,evenwiththosetheydon'tknow.（事实上，美国人和英国人通常只是想表现得友好，即使是和他们不认识的人。）可知，美国人和英国人会这样问候别人为了表示友好。故答案为D。25．细节理解题。根据USpeoplemayalsosay,"What'sup?"or"What'sgood?"tofriends.Itdoesn'tmean"What'swrong?"Itisjustanotherwayofsayinghello.Andpeopleusuallyanswerwith"Notmuch"or"Nothing".（美国人对朋友也会说"What'sup?"或"What'sgood?"它的意思不是"怎么了？"这只是另一种打招呼的方式。人们通常会回答"没什么"或"没什么"。）可知What'sup?的快速回答是"Notmuch"or"Nothing"。故答案为A。26．文章出处题。根据短文内容，可知本文主要讲述了美国和英国文化中问候语的使用习惯，属于文化的范畴，所以我们可以在报纸的文化版块读到本文，故答案为C。【答案】27．C28．D29．D30．C【解析】【分析】短文大意：本文主要讲述了珍娜想成为一名漫画插画师的，家人都不理解她，在布莱克小姐的经历的鼓励下，她最终成功说服了他们的故事。

【点评】考查故事类阅读。本篇文章涉及推理判断题、词义猜测题、标题选择题和文章大意题四种题型。推理判断题时不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。词义猜测题的解题方法包括利用指代关系、定义、定语、文章中的举例、比较的词语、构词法知识、上下文语境、因果关系来推测词义。标题选择题注意关注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判断标题是否准确的重要依据。利用关键词，文章中的关键词汇、短语或句子往往与标题有紧密联系，可以通过关键词汇的匹配来缩小选择范围。语境理解，理解文章的整体语境和作者的态度倾向，有助于准确把握文章的主旨和标题的选择方向。27．词义猜测题。根据Whenshetriedtoconvincethemtobelieveinher,theysaidthatdrawingcomicswasjustahobby,notacareer（事业）.（当她努力______他们信任她时，他们说画漫画只是个爱好，不是事业。）可知convince后面接themtobelieveinher，可知表示的意思是"让他们信任她"，所以convince的意思是"努力让某人相信某事"。结合选项：A.让某人做一些坏事。B.努力相信某人。C.努力让某人相信某事。D.帮助某人打别人。可知C选项符合语境和句意，故答案为C。28．推理判断题。根据上文ThenMissBlacksaid,"WhenIwasaboutyourage,mydadoncesaidwritingwasnotacareer.IjusttoldhimthatIenjoyedwriting,andthatIwantedtogetbetterandtowrite.Myfatheragreedatlast.（然后布莱克小姐说："当我像你这么大的时候，我爸爸曾经说过写作不是一种职业。我只是告诉他我喜欢写作，我想变得更好，想写作。我父亲最后同意了。）可知老师讲述的是自己坚持写作梦想，最终父亲同意了她的故事。▲出应承接上文"父亲最后同意了"这一内容，说明父亲的态度。结合选项：A.他只是不想让我继续写作。B.我不得不听从他的建议。C.他说写作会占用很多时间。D他相信我并同意了我。可知选项D承接上文，符合语境。故答案为D。29．文章大意题。根据MissBlack'sstoryencouraged(鼓励)Jennaalot,soshedecidedtotalkaboutherideaswithherparentsagain.Itdidn'tworkatfirst,butintheend,theycametounderstandthatJenna'slovefordrawingcomicswasmoreimportantthanwhether(是否)itwasthecareertheywantedforJenna.（布莱克小姐的故事给了珍娜很大的鼓励，所以她决定再和父母谈谈她的想法。一开始并没有成功，但最后，他们开始明白，珍娜对画漫画的热爱比他们想让詹娜从事的职业更重要。）"可知，作者想通过珍娜的故事告诉我们，我们应尽力坚持我们的梦想，结合选项：A.把爱好变成伟大的事业并不容易。B.孩子们应该经常和父母交谈。C.通过鼓励改变他人会给我们带来快乐。D.我们应该尽力坚持我们的梦想。可知D选项符合文章主旨。故答案为D。30．标题选择题。根据短文内容可知本文讲述了珍娜想成为漫画插画师，尽管父母和哥哥起初不理解，认为这只是爱好，但她并未放弃。在布莱克老师谈论了自己的经历的鼓励下，她再次与父母沟通，最终父母理解了她对画画的热爱。整个故事的核心是围绕着通过老师讲述经历的鼓励，珍娜的父母最终理解了她对画画的热爱，结合选项：A.一个天生会画画的女孩。B.一位善良的老师。C.一次鼓舞人心的经历。D.父母对孩子的深爱。可知C选项符合文章标题，故答案为C。【答案】31．F；32．B；33．E；34．A；35．D【解析】【分析】短文大意：本文是Jim、Sarah和Mark关于喜欢的颜色和不同颜色带给人的不同感受的讨论。

【点评】考查询问喜好和谈论感受。根据所提供的答语和结合上下文进行作答。也可以使用排除的方法，将选项带到文章中逐一的作答，答完后通读检查是否符合逻辑，语义是否顺畅。31．根据下文Iloveblue!（我喜欢蓝色！）可知上文是询问喜欢什么颜色。结合选项，可知F.Whatcolordoyoulike?"，你们喜欢什么颜色？符合语境。故答案为F。32．根据Iloveblue!（我喜欢蓝色）可知文Sarah喜欢蓝色，所以空白处应为解释喜欢蓝色的原因。结合选项，可知B.Itisthecolorofthesky.它是天空的颜色。是对蓝色的合理解释，符合语境。故答案为B。33．根据上文Ilikeredbecauseitmeansgoodluck.（我喜欢红色，因为它意味着好运。）可知吉姆喜欢红色，可知这里是喜欢红色有关的解释，结合选项，可知E.Ireallylikewearingredclothes.我真的很喜欢穿红色的衣服。符合语境。故答案为E。34．根据下文Yes,Ilikeyellowtoo.（是的，我也喜欢黄色。），说明上文Sarah提到了黄色。结合选项可知A.Whataboutyellow?（黄色呢？）引出黄色话题，符合语境。故答案为A。35．根据上文Eachcolorgivesusadifferentfeeling."（每种颜色都给我们不同的感觉。）和下文Differentcolorscanmakeusfeeldifferentthings.（不同的颜色能让我们有不同的感受。），可知这里表示Sarah同意上文Jim的"每种颜色都给我们不同的感觉。"观点。结合选项，可知D.That'strue!确实如此！符合语境，故答案为D。【答案】36．D；37．B；38．A；39．B；40．C；41．D；42．C；43．D；44．A；45．D；46．A；47．B；48．A；49．B；50．C【解析】【分析】短文大意：本文作者弗兰克主要介绍了他的同学Jason，包括他的爱好（写作）、乐于助人的品质，以及Jason如何帮助Frank爱上写作的故事。

【点评】考查同伴间交往的品质。根据前后文的语境，认真辨析选项里的单词或短语的词义，结合词性，短语，句型，时态，语态和主谓一致，选出正确的选项。36．句意：今天我想告诉你一些关于我的同学Jason的事情。say说（强调内容），常用搭配为saysth.tosb.；speak说（接语言）；talk谈话，交谈，是不及物动词，需与to/with连用，如talktosb；tell告诉，讲述，可接双宾语，构成tellsb.sth.（告诉某人某事）。根据yousomethings可知这里需要一个能接双宾语的动词，构成"动词+sb.+sth."结构。tell符合题意和语境。故答案为D。37．句意：他的爱好是写作。singing唱歌；writing写作；dancing跳舞；running跑步。根据Heisverygoodatwriting（他非常擅长写作）可知这里表示他的爱好是写作。writing符合语境，故答案为B。38．句意：我们不能记住每天所有的事情。remember记住，记得；do做，干；make制作；find发现，找到。根据Writingisagoodwaytohelpusremember（写作是帮助我们记忆的好方法）可知，这里表示我们不能记住所有事情。remember符合语境。故答案为A。39．句意：我喜欢用我的笔记录我的日常生活。dislike不喜欢；enjoy喜好，享受；mind介意；stop阻止，停止。根据Writingisagoodwaytohelpusremember（写作是帮助我们记忆的好方法。）可知作者对写作是积极的态度，所以这里表示他喜欢记录日常生活。enjoy符合语境，故答案为B。40．句意：当我们不能在教室里找到他时，他一定在图书馆里。lab实验室；playground操场；library图书馆；hall大厅。根据Andheoftenreadsbooksafterschool（他经常放学后读书）可知他喜欢读书，结合常识，可知读书的地方应该是图书馆。C选项符合语境，故答案为C。41．句意：他准备好帮助其他学生。important重要的；special特别的；sad伤心的；ready准备好的。根据Jasonisahelpfulfriend（Jason是一个乐于助人的朋友）可知Jason是一个乐于助人的朋友，所以这里应该是表示他准备好帮助别人。根据固定搭配bereadytodosth.，准备好做某事，可知ready符合语境。故答案为D。42．句意：然后Jason经常让我和他一起读写，并教我一些技巧。about关于；on在……上；with和……一起；for为了。根据语境可知这里表示"和他一起读写"，with符合语境。故答案为C。43．句意：起初它可能很难，尤其是当你第一次做某事的时候。interesting有趣的；funny滑稽的；easy容易的；difficult困难的。根据especiallywhenyoudosomethingforthe…time"(尤其是当你第一……次做某事的时候）和下文But10willencourageyoutodobetterinthefuture!"（但……会鼓励你在未来做得更好！）可知这里表示第一次做某事应该是困难的，difficult符合语境。故答案为D。44．句意：起初它可能很难，尤其是当你第一次做某事的时候。first第一；last最后的；past过去的；best最好的。根据语境和固定搭配forthefirsttime（第一次），可知first符合语境，故答案为A。45．句意：但是它会鼓励你在未来做得更好！he他；they他们；we我们；it它。根据Keepwriting.Itcanbe8atfirst,（坚持写作。起初它可能……）可知这里是指代"坚持写作"这件事，应用it（它）来指代。故答案为D。46．句意：这个学期我和他一起加入了学校写作俱乐部。term学期；month月；week周；day天。根据Nowtwomonthshaspassed（现在两个月过去了）可知，加入俱乐部应该是在一个较长的时间段内，term符合语境，故答案为A。47．句意：我写我的故事。homework家庭作业；stories故事；notebooks笔记本；problems问题。根据Mystoriesaren'talwaysthatgreat（我的故事并不总是那么精彩）可知这里是写故事。stories符合语境，故答案为B。48．句意：它就像我的一个亲密朋友，并且它帮助我的记忆保持。and和，并且，表并列；but但是，表转折；so因此，所以，表因果；or或者，表选择。根据Itislikeaclosefriendtome（它就像我的一个亲密朋友）和ithelpsmymemorystay（它帮助我的记忆保持）可知两个句子之间是并列关系，用and连接。故答案为A。49．句意：我的故事并不总是那么好，但我仍然喜欢写作。only仅仅，只；still仍然，还；never从不；also也。根据Ifallinlovewithwritingtoo.（我也爱上了写作）和Mystoriesaren'talwaysthatgreat,but（我的故事并不总是那么好，但……）可知这里表示尽管故事不总是很好，但我仍然喜欢写作。still符合语境，故答案为B。50．句意：和我的"好朋友"一起记录我的生活感觉真好。father父亲；brother哥哥/弟弟；friend朋友；classmate同学。根据Jasonisahelpfulfriend（ason是一个乐于助人的朋友）以及Jason帮助Frank爱上写作可知，这里表示和好朋友Jason是Frank一起记录生活，friend符合语境，故答案为C。【答案】51．shelves52．lonely53．pointsout54．through55．projects【解析】【分析】project:项目lonely:孤独的point:点out:出shelf:架子through:通过

【点评】考查名词复数、形容词作表语、考查动词短语，主谓一致和介词。要理解句意，根据句意和所给单词，选出符合题意的单词，要注意单词词性和形式的变化，要符合语法句法和逻辑以及英语语言的习惯。51．句意：我们阅览室里有许多书架。根据many（许多）后需接可数名词复数形式。结合句意和选词，可知"shelf"(架子，为可数名词）和book一起构成"bookshelf"，书架，符合语境，表示阅览室有很多书架。"shelf"的复数形式是shelves，故答案为shelves。52．句意：当你感到孤独时，读一些书是个好主意。根据空前面的系动词feel（感觉）可知这里需接形容词作表语。结合句意和选词，可知"lonely"（孤独的，形容词），符合语境，表示"感到孤独时读书。故答案为lonely。53．句意：当我做错事时，我的好朋友总是指出我的错误。根据句子结构可知句子缺少谓语，用动词。结合句意和选词，可知"pointout"（指出，动词短语）符合语境，和后面的mymistakes一起，表示"指出错误"的语境，根据"always"(总是）可知是表示经常性的动作，时态为一般现在时，主语"mygoodfriend（我的好朋友）是第三人称单数的主语，谓语用第三人称单数形式。故答案为pointsout。54．句意：去年暑假我们穿过了森林。多么特别的经历啊！根据句意和固定搭配"walkthrough"，穿过（空间内部），可知through（通过，介词）符合题意，表示穿越森林，故答案为through。55．句意：小组合作做项目是学习知识的好方法。do（做）后需接名词作宾语，结合句意和选词，可知project（项目，可数名词）符合题意，表示"做项目"，这里是表示泛指，空前没有修饰词，用名词的复数形式表泛指，故答案为projects。【答案】56．everyone/everybody；57．instruments；58．Photography；59．activities；60．volleyball；61．remember；62．together；63．mistakes；64．pain；65．hope【解析】【分析】短文大意：本文作者李明介绍了学校俱乐部的情况和自己参加学校各个俱乐部的情况，并鼓励他人加入。

【点评】考查学校生活类阅读。通读全文，根据句意和中文或首字母的提示找到合适的单词，再根据时态和语态做必要的变性和变形。注意固定搭配和习惯用法的使用。最后再核对订正。56．句意：我们学校这学期有很多新的俱乐部，每个人应该参加一个。空格处为句子主语，用名词或代词，根据shouldtakepartinone（应该参加一个）可知，这里表示"每个人"都一个参加一个，everyone和everybody均为复合代词，意为"每个人"，符合语境。故答案为everyone/everybody。57．句意：我喜欢乐器,所以我加入音乐俱乐部。中文提示为"乐器"，对应的英文单词是instrument，可数名词。这里是表示泛指"乐器"这一类事物，用名词的复数形式instruments。故答案为instruments。58．句意：我想要拍摄好看的照片，所以我也加入摄影俱乐部。根据Iwanttotakegoodphotos（我想要拍摄好看的照片）结合常识，可知想照好看照片，要加入与"摄影"相关的俱乐部，根据首字母提示为P，可知Photograph（摄影）符合题意，俱乐部名称是专有名词，首字母要大写。故答案为Photograph。59．句意：俱乐部有很多活动。中文提示为"活动"，对应的英文单词是activity，可数名词。根据空前面的many（许多），可知这里用可数名词复数形式，activity的复数为activities。故答案为activities。60．句意：在所有的球类运动中，我最喜欢排球。根据Ofalltheballg