《六年级下册语文第五单元》教案

《六年级下册语文第五单元》教案一、教材分析本单元围绕着“科学精神”这一主题，安排了《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》4篇课文。《文言文二则》中，《学弈》讲述了两个人同时学下棋，效果却大不一样的故事；《两小儿辩日》讲述了两个孩子争辩太阳远近的问题。《真理诞生于一百个问号之后》用事实论证了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍，就能在现实生活中发现真理。《表里的生物》记叙了作者小时候一段幼稚可笑的经历，体现了小孩的好奇心。《他们那时候多有趣啊》描绘了在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。二、学情分析六年级学生已经有了一定的阅读和写作能力，因此在学习本单元课文时要引导学生了解论说类文章常见的表达方法，引导学生要敢于发表自己的观点，并有理有据地论证观点，有层次、有梯度地进行学习。三、人文主题与语文要素人文主题：科学精神阅读训练要素：体会用具体事例说明观点的方法。说话训练要素：围绕生活中容易产生分歧的问题，展开辩论。写作训练要素：展开想象，写科幻故事。四、教学目标与课时安排内容课时教学目标14.文言文二则2会写24个字，正确读写37个词语。正确、流利地朗读课文。背诵《文言文二则》。能概括文中事例，体会课文用具体事例说明观点的方法。能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。15.真理诞生于一百个问号之后216.表里的生物217.他们那时候多有趣啊1口语交际：辩论11.能围绕辩题手机、整理材料，清晰地表达自己的观点。2.能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，用语文明。习作：插上科学的翅膀飞2能展开想象，写出奇热而又令人信服的科幻故事。语文园地五2回顾六年的语文学习，交流自己养成的良好的学习习惯。能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。能体会引用的好处，并在习作中尝试运用。欣赏《三门记》，了解赵孟頫及其楷书的特点。朗读并背诵关于发展和创新的名言。配套习题一、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。(3分)俱全(jūjù) 酸碱(xiánjiǎn) 花圃(pǔfǔ)习惯(guàngàn) 纬度(wéiwěi) 溅起(jiānjiàn)二、读拼音,写词语。(6分)三、选择。(6分,每小题2分)1.下列词语中没有错别字的一项是()A.洪亮健树真理系统 B.青脆单调疑问机器C.盲人阶段文献灵感 D.加速齿轮正实搜集2.下列加点字的意思完全正确的一项是()A.走马观花(行走) 自愧弗如(不)B.声泪俱下(全,都) 赴汤蹈火(热水)C.不以为然(这样,如此) 过犹不及(趁着,乘)D.锲而不舍(雕刻) 饶有趣味(饶恕,宽恕)3.填入下面语句横线处的词语恰当的一项是()魏格纳从蚯蚓的情况,地球上大陆和海洋的形成,这也正说明他的成功在于从问号中真理。

A.分散论证寻求 B.分布推论搜寻C.分散推论寻找 D.分布推论寻求四、把下列词语补充完整,再选词填空。(9分)①专心()()②追()求()③()()知著④司空()()⑤锲()()舍1.科学并不神秘,的现象中,常常蕴藏着真理。

2.善于从小的方面入手,预知事物的发展趋势,这种的做法会让你受益匪浅。

3.同学们都在地学习,他却流露出一种鄙夷不屑的态度。真是不应该啊!

五、句子练习。(7分)1.为是其智弗若与?曰:非然也。(3分)(1)用自己的话说说这句话的意思。(2分)(2)这句话运用了的修辞手法。(1分)

2.修改病句。(4分)(1)同学们要运用和理解学习过的知识。(2)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。六、根据课文内容填空。(9分)1.《学弈》一文告诉我们学习应该,不能。(2分)

2.《两小儿辩日》一文体现了两小儿和孔子的品质。(2分)

3.《表里的生物》让我们认识了一个的孩子。(2分)

4.《真理诞生于一百个问号之后》一文中,作者选用“紫罗兰的变色”“睡觉时眼珠的转动”等事例说明自己的观点。请你仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点。比如“小马虎惹出大乱子”等。(3分)七、课内阅读我最棒。(9分)学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)使弈秋诲二人弈()(2)思援弓缴而射之()(3)为是其智弗若与()(4)非然也()2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)惟弈秋之为听。3.结合自己的学习和生活,用具体事例说说学习必须专心致志,不能三心二意的原因。(3分)八、课外阅读我能行。(15分)汗水浇灌成功的出路发明大王爱迪生有句名言:①“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而,这么多的汗水,都洒在了攀登“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找②“路口”的过程中洒下了大量汗水。大物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着另一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故,为他研究③“广义相对论”带来了很大启发。也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事,瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧?这三个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考,从而有了重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”,他们是否天生运气好呢?一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将,问他怎样才能成为一名飞行员。上将没有回答他,而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你做记录时,你不确定是否带了铅笔;四是你把我家门牌号记错了。你说人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗?”事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对于每一个人来说,都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、潜心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。1.文中标序号的引号的用法分别是:①;②;③;④。(2分)

A.表示直接引用的话 B.表示特殊含义C.表示讽刺或反语 D.表示特定称谓2.短文第1自然段中,“顶峰”的意思是,“路口”的意思是。(2分)

3.用“”画出文章的观点。与这句话意思最接近的一项是()(3分)

A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。B.不要迷信书本,也不要迷信权威。C.千里之行,始于足下。D.书籍是造就灵魂的工具。4.短文为了说明观点,选择了两类事例,一类是正面的,一类是反面的。请用简短的语言概括文中的例子,并在括号里用“正”“反”注明它是正面的还是反面的。(8分)事例1: ()

事例2: ()

事例3: ()

事例4: ()

九、阅读材料,回答问题。(6分)材料一罗伯特·索耶,这位加拿大“科幻教父”,曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了二十多部长篇科幻小说。在索耶看来,“科幻是现实的镜子”,科幻作家不应只是空想,而应该担负起批判现实的责任;科幻小说是对人类文明的反省;科幻小说还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面:一是推动科学技术发展;二是让人们学会思考未来。材料二美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说,小说只有一句话:“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时忽然响起了敲门声……”1.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(2分)(1)读科幻小说能推动科学技术的发展,能让人们学会思考未来。()(2)科幻小说应批判现实,预测未来。()2.请根据材料一中对于“科幻小说”的描述,分析材料二被称为“科幻小说”的原因。(4分)十、习作。(30分)人类的想象孕育着科学的萌芽,科学的力量将人类美好的愿望变为现实。让我们开动大脑,发挥无穷的想象吧!看看你脑海里未来的生活是怎样的。请以“未来生活”为话题写一篇想象作文。不少于400字。评价测试一、jù√jiǎn√pǔ√guàn√wěi√jiàn√二、救援辩论台阶花蕊玻璃领域三、1.C2.B3.D四、①致志②根源③见微④见惯⑤独偶⑥而不1.司空见惯2.见微知著3.专心致志五、1.(1)难道是因为他的智力不如别人吗?说:不是这样的。(2)设问2.(1)“运用和理解”改为“理解和运用”。(2)“应该”后面加上“养成”。六、1.专心致志三心二意2.善于观察实事求是3.善于观察、善于思考、求知欲强4.略七、1.(1)教诲(2)引,拉(3)聪明才智(4)这样2.只听弈秋的教诲。3.略八、1.ABDC2.研究的成果研究的问题3.只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、潜心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。A4.