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文档简介
·························LittleFrogEducationteaching期末复习~部编版语文二上学会友好相处《称赞》《纸船和风筝》《快乐的小河》《语文园地八》字词大闯关字词大闯关课文积累课文积累重点句子赏析重点句子赏析语文园地八语文园地八字词大闯关看,识字集市真热闹!只要读对字音,就可以得到一个气球,快来试一试吧!游戏一:读一读游戏一:读一读《称赞》
chēngzàncìwèibǎndèng称赞刺猬板凳
bàngxièpíláo傍晚泄气疲劳《纸船和风筝》风筝松鼠折纸扎风筝
抓住愿意取下他们俩zhēngshǔzāzhézhuāyuànqǔliǎ《快乐的小河》
zhuàngyuànruǎncíxiáng撞开
怨恨
心软
慈祥
shuāicāzánjiānyìng摔开
擦地
咱们
坚硬多音字转朝cháo朝向、朝代朝阳、朝气表示面朝、对着、朝代。表示早晨。zhāo早上,我迎着朝(zhāo/cháo)阳朝(zhāo/cháo)学校走去。看拼音,写字词shēnbiānzǐxìkěyǐzhuāzhùyǐ
zihéhǎodànshìyǎnlèicóng
láinánguòshuǐhuālánɡɡǒuqīnɡshézhēnhǎosònɡɡěishànɡmiànmáoxiànzìxìntiányěyóuxì看拼音,写字词身边shēnbiān青蛇仔细zǐxì可以kěyǐ狼狗真好毛线抓住zhuāzhù椅子yǐ
zi送给和好héhǎo但是dànshì自信上面眼泪yǎnlèi田野从来cóng
lái难过nánguò水花shuǐhuā游戏lánɡɡǒuqīnɡshézhēnhǎosònɡɡěishànɡmiànmáoxiànzìxìntiányěyóuxì近义词称赞———表扬认真———仔细泄气———灰心难过———难受愿意———同意坚硬———坚固反义词称赞———批评粗糙———精致认真———马虎幸福———痛苦慈祥———凶恶坚硬———柔软易混字极(jí)极好级(jí)班级真(zhēn)真正具(jù)文具直(zhí)一直泥(ní
)泥土呢(ne)人呢但(dàn)但是担(dàn)担子低(dī)低头纸(zhǐ)纸船跳(tiào)跳远挑(tiāo)挑水桃(táo)桃子词语词语搭配坚硬的石头
滑溜的泥地
松软的沙土
勇敢地奔跑高兴地喊
大声地笑
慈祥地说词语分类~哇~式
漂哇漂
飘哇飘
走哇走
游哇游
跑哇跑含有动物名称
狼吞虎咽
龙飞凤舞
鸡鸣狗吠
惊弓之鸟漏网之鱼
害群之马
胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水课文积累讲述了小獾在小刺猬的称赞下有了自信和进步,而小獾的称赞让小刺猬消除了一天的疲劳。这告诉我们:称赞具有神奇的力量,能给人信心和快乐,我们要善于发现他人的优点,真诚地称赞他人。称赞《纸船和风筝》讲述了()折()和()扎()给彼此带去问候和祝福。它们用浓浓的真情架起了一座友谊的长桥。《纸船和风筝》松鼠纸船小熊风筝《快乐的小河》《快乐的小河》告诉我们顺境中的快乐不是真正的快乐,只有在困境中变得(),才能得到真正的快乐。坚强勇敢,不怕困难随堂测试课本直通车课本直通车A.朋友之间有了矛盾要主动沟通。B.朋友之间要经常送礼物。A.称赞就是随便夸奖别人。B.称赞给人带来了快乐。(1)读了《纸船和风筝》,我知道了(
)(2)读了《称赞》,我知道了(
)AB重点句子赏析解读:“迎上去”写出小獾看到小刺猬来了很高兴,非常欢迎小刺猬。《狐假虎威》《狐假虎威》1.小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。解读:“拉着小刺猬的手”这个亲密的动作体现出小獾对小刺猬的感激。2.小獾拉着小刺猬的手。解读从这句话中我们知道因为松鼠用纸船向小熊表达祝愿,小熊用风筝向松鼠表达祝福,纸船和风筝是他们互相致意和祝福的工具,所以说纸船和风筝让他们俩成了好朋友。1.纸船和风筝让他们俩成了好朋友。解读松鼠受不了没有朋友的日子,所以他主动与小熊和好,放出纸船就是他示好的标志。2.过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。《纸船和风筝》解读从这句话中我们知道松鼠看到小熊的风筝,十分激动,他想用这些纸船来告诉小熊自己十分珍惜彼此间的友谊。
3.他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。《纸船和风筝》解读
反问句,意思是“跌几个跟头不用怕”。这句话告诉我们经历了困难才能成长。
1.不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么?《快乐的小河》解读
写出泉水的乐观、勇敢、坚强。2.他唱着快乐的歌,勇敢地向前奔跑,从来不叫苦。识字加油站分类方法行走跳跃类、爬行类、飞行类从运动方式来分:从体形来分:大型动物、小型动物从生活环境来分:陆地动物、海洋动物无足、两足、四足、八足、十足从腿脚的数量来分:识字加油站狼狮子蚯蚓蛇白鹤虾鸽子蚕试着给下面的动物分类,看看谁的分法多。无足两足两足无足十足八足四足猩猩骆驼字词句运用猜猜下面词语的读音,再选择合适的放在句子里读一读。叭嘟嘟嘟哗啦哗啦叽叽喳喳唰叮当吱呀bāshuāzhīyādīnɡdānɡjījizhāzhādūdūdūhuālāhuālā这七个词语由口字旁的字组成,“口”提示字义,表示各种声音,右边的声符提示字音。拟声词窗外响起小鸟__________的叫声。__________,雨不停地下着。哗啦哗啦叽叽喳喳胆小如鼠如虎添翼如鱼得水狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马lánɡtūnhǔyànlónɡfēifènɡwǔjīmínɡɡǒufèijīnɡɡōnɡzhīniǎolòuwǎnɡzhīyúhàiqúnzhīmǎdǎnxiǎorúshǔrúhǔtiānyìrúyúdéshuǐ读下面的成语,和同学交流你的发现。包含两个动物名称包含“之”,意思是“的”包含“如”,意思是“好像”狼吞虎咽胆小如鼠惊弓之鸟龙飞凤舞如虎添翼漏网之鱼——被弓箭吓怕了的鸟,比喻受过惊恐见到一点儿动静惊弓之鸟就特别害怕的人。——形容吃东西又急又猛。狼吞虎咽——形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼。龙飞凤舞——比喻侥幸脱逃的罪犯、敌人等。漏网之鱼——形容百姓安居乐业的太平景象。也形容战乱频仍,鸡鸣狗吠鸡犬不宁。——比喻危害集体的人。害群之马——像老鼠一样胆小。形容人胆子非常小。胆小如鼠——像老虎长上了翅膀,形容强大的得到援助后更加强大,如虎添翼也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。——形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己如鱼得水很适合。己所不欲,勿施于人。——《论语》与朋友交,言而有信。——《论语》不以规矩,不能成方圆。——《孟子》日积月累解读古文这句话的意思是:自己不愿承受的事情,也不要强加到别人身上。这句话告诉我们,人应该有宽广的胸怀,待人处事时应设身处地替他人着想。己所不欲,勿施于人。——《论语》解读古文这句话的意思是:同朋友交往时,说话要讲诚信,要说到做到。与朋友交,言而有信。——《论语》解读古文不以规矩,不能成方圆。——《孟子》这句话的意思是:不使用圆规和曲尺,就不能准确地画出方形和圆形。比喻做事如果没有一定的准则,就什么事情也做不好。遇到下面这几种情况你会用到哪句话呢?己所不欲,勿施于人。——《论语》己所不欲,勿施于人迁移运用有位同学不愿意被别人起外号,他却经常给别人起外号,你可以和他说:“____________________________”。01当堂练习积累拓展龙争虎斗鸡飞狗跳兔死狐悲虎头蛇尾笼中之鸟丧家之犬井底之蛙脱缰之马如牛负重如狼似虎将下面的词语补充完整,并完成练习。()虎添翼无边无()鸡鸣()吠自言自()()气活现害()之马1.上面画线词语的共同特点是_____________,这样的词语还有_________、_________。2.他盯着小葫芦_________地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”(选词填空)如语际神狗群如鱼得水含有动物名称马到成功自言自语读一读,比一比纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。每组的第二句都比第一句更加具体。“漂哇漂、飘哇飘”读起来音韵变长,有过程变长的意思,更有画面感。3.照样子,写句子纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。燕子飞到了南方。燕子______,__________。飞哇飞飞到了南方读一读,比一比4.将正确答案的序号填在横线上。①嗡嗡②叽叽喳喳③哗啦哗啦春天来了,小鸟在枝头___地歌唱着,溪水在林间___地流淌着,蜜蜂在花丛中___地忙碌着……好一个美好的春天啊!②③①阅读与练习阅读与练习一、(名校期末真题)阅读短文,回答问题公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了它急得又跳又叫。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。1.从短文中找出与下面词语意思相近的词写下来忽然——()浑身——()2.用“_____”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子突然满身3.“公鸡脸红了”,是因为什么?()A.公鸡很生气B.公鸡很着急C.公鸡难为情了4.第二天,兔子又来向公鸡借盆,公鸡会怎么说、怎么做呢?写一写第二天,兔子又来向公鸡借盆公鸡连忙把盆借给了兔子,并对兔子说:“谢谢你昨天帮我修屋顶,之前没有把盆借给你是我太自私了,对不起。”C二、(名校期末真题)写话。老虎知道自己受骗了,心里暗想:下次我抓到了狐狸,一定要吃掉他。有一天老虎遇到了狐狸,猛扑过去……请续编故事,将句子写通顺。老虎知道自己受骗了,心里暗想:这次我抓到了狐狸
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