课时七Unit2We'reFamily!SectionA讲义课件

Unit2We'reFamily!SectionA知识点解析2025-2026学年度第一学期七年级上册周末复习课（人教版2024）第七课时课文复习

根据本单元课文内容，填入适当的单词，使短文完整、通顺，每空一词。PetervisitsTengFei'shouse.Heseessome1.________

ping-pongbatsandasks2.________

theyare.TengFeisaysoneis3.________,andthe4.________

oneishisgrandpa's.TengFei5.________

ping-pongwithhisgrandpa6.________________

becauseGrandpalovessport.Then,TengFeitellsPeterthefishingrodsare7.________

________.Hisfatherlikestospend8.____________timefishing.Peterseesapiano.TengFeisaysit'shismother'spianoandshe9.________________

itreally10.________.nice

whose

his

black

plays

everyweekhisfather’salotof

canplay

well课文复习

考点1aunt知识归纳aunt指父母那一辈除母亲之外的所有女性长辈，相当于汉语中的“姑母；姨母；伯母；婶母；舅母”。前面有不定冠词修饰时，应用an。注意：a+以辅音音素开头的词；an+以元音音素开头的词。课文复习

考点2uncle

Samisverykind.萨姆叔叔很友善2.

Amyismymother’ssister.埃米姨妈是我妈妈的姐姐。知识归纳uncle指父母那一辈除父亲之外的所有男性长辈，相当于汉语中的“舅父；叔父；伯父；姑父；姨父”。前面有不定冠词修饰时，应用an。aunt/uncle与人名连用时，书写与汉语习惯相反，要将称呼写在人名前，且首字母要大写。Uncle

Aunt考点解析

考点3Cousin—Isthisyouruncle’schild?这是你叔父的孩子吗？—Yes,it’smy

David.是的，这是我的堂兄戴维。cousin知识归纳cousin意为“堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）”，表示与自己同辈的男性亲属或女性亲属，其复数形式为cousins。考点解析

考点4DadandMum,thisismyclassmate.（教材听力材料)1.

ismyruler.这是我的直尺。2.

ismykey.那是我的钥匙。3.

aremyparents.这是我的父母。4.

aremybooks.那些是我的书。ThisThatTheseThose考点解析

知识归纳Thisis...这是……（1）介绍近处的人或物用“Thisis...”或“Theseare...”。（2）介绍远处的人或物用“Thatis...”或“Thoseare...”。【特别提醒】“Thatis...”可以缩写为“That’s...”，但是Thisis、Theseare和Thoseare均不能缩写。考点解析

考点5

Isthisyourfamilyphoto?(教材听力材料)1.—Isthisyourphoto?这是你的照片吗？—Yes,

is.是的，它是。2.—Isthatyourbook?那是你的书吗？—No,it

.不，它不是。itisn’t考点解析

知识归纳Isthis/that...?(1)Isthis...?这是……吗?

Isthat...?那是……吗?(2)肯定回答：Yes,itis.

否定回答：No,itisn’t.考点解析

考点6Aretheseyourparents?

(教材听力材料)1.—Arethoseyourrulers?那些是你的尺子吗？—Yes,

are.

是的，它们是。2.—Aretheseyourbrothers?这是你的兄弟吗？—No,they

.Theyaremyfriends.不，他们不是。他们是我的朋友。theyaren’t考点解析

知识归纳Arethese/those...?(1)Arethese...?这（些）是……吗？Arethose...?那（些）是……吗？(2)肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren’t.考点解析

考点7Who’she?（教材听力材料)1.—Letmeseeyourpictures.

this?让我看看你的照片。这是谁？—Thisismyfather.He’sateacher.这是我的爸爸。他是一名老师。2.—Whoarethey?他们是谁？—

aremyteachers.他们是我的老师。Who’sThey考点解析

知识归纳whopron.谁who为疑问代词，常用在句首引导特殊疑问句，对人进行提问。主语是单数时，be动词用is；主语是复数时，be动词用are。考点解析

考点8Hespendsalotof/lotsoftimefishing.（教材P292a)1.Simonspends2hours

thepianoeveryday.西蒙每天花两个小时弹钢琴。2.Ispent69yuan

thisT-shirt.我花69元买了这件T恤衫。playingon考点解析

知识归纳spend/spend/v.花费spend的主语通常是人，常用于以下结构：

sb.spendstime/moneydoingsth.某人花费时间/金钱做某事

sb.spendstime/moneyonsth.某人在某事/物上花费时间/金钱考点解析

【拓展】表示“花费”的其他常见词：takeit

takes

(sb.)

some

time

to

do

sth.做某事花费(某人)多长时间pay

sb.

pays

(some

money)

for

sth.某人为某物付(多少)钱cost

sth.

costs

(sb.)

some

money某物花费（某人）多少钱考点解析

考点9alotof/lotsof大量；许多1.Thereare

booksinherhome.她家里有很多书。（修饰可数名词复数）2.Wehave

milkinthefridge.我们冰箱里有很多牛奶。（修饰不可数名词）lotsoflotsof知识归纳常用于肯定句中，既可修饰可数名词复数(相当于many)，又可修饰不可数名词(相当于much)。考点解析

考点10Heisreallyfun,andheoftenmakesuslaugh.(教材P313c)1.Themoviemakesme

.这部电影使我落泪。2.Wecanmakerobots

forus.我们可以让机器人为我们工作。cry

work考点解析

知识归纳makesb./sth.dosth.让某人做某事make在此作使役动词，意为“让，使”。同义短语还有let/havesb./sth.dosth.。考点解析

考点11Wearealldifferent,butwehavealotoffuntogether.(教材P313c)Allofus

attheparty.我们所有人在聚会上玩得很开心。havegreatfun知识归纳havefun玩得高兴；过得愉快fun前可用great、alotof/lotsof等修饰。同义短语有haveagoodtime或enjoyoneself。考点解析

考点12单词重音知识归纳（1）单音节词不需要标重读符号，如：cat/kæt/、dad/dæd/、desk/desk/。

（2）双音节词的重音一般落在第一个音节上，如：jacket/ˈdʒækɪt/、carrot/ˈkærət/、sweater/ˈswetə(r)/。

（3）少数双音节词的重音落在第二个音节上，如：about/əˈbaʊt/、mistake/mɪˈsteɪk/、guitar/ɡɪˈtɑː/。语法解析

行为动词的一般现在时一．行为动词一般现在时的基本用法用法例句表示经常性、习惯性的动作。Myfathergetsupat6:00everymorning.我的父亲每天早上6点起床。表示目前的爱好、能力等。Mymothersingsverywell.我的母亲歌唱得很好。表示不受时限的客观事实。Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。语法解析

注意一般现在时常与always、often、usually、sometimes等频度副词或everyday/week/morning、inthemorning/afternoon/evening等时间状语连用。二．

行为动词一般现在时的两种形式根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。(1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。Wehavebreakfastandsupperathome.我们在家吃早饭和晚饭。Youlikeswimming,right?你们喜欢游泳,对吗?语法解析

Myparentsreadbooksatweekends.我父母周末读书。(2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。Hedoeshishomeworkathome.他在家里做他的家庭作业。语法解析

三．

行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法规则示例大部分动词后

like→likeslive→lives以辅音字母+y结尾的动词,

study→studiesfly→flies以ch、sh、ss或x结尾的动词后

watch→watcheswash→washesdress→dressesfix→fixes以辅音字母+o结尾的动词后

go→goesdo→does特殊变化have→has加s变y为i,再加es加es

加es语法解析

四．

含行为动词的一般现在时的句式结构句式句式结构例句肯定句主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他).Ilikepears.我喜欢梨。Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。否定句主语+don

t/doesn

t+动词原形(+其他).Idon’tlikemilk.我不喜欢牛奶。Shedoesn’twanttogoout.她不想出去。语法解析

一般疑问句及其简略回答Do/Does+主语+动词原形(+其他)?肯定回答:Yes,主语+do/does.否定回答:No,主语+don’t/Doesn’t.—Doyougotoschoolbybike?你骑自行车去上学吗?—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我骑。/不,我不骑。—DoesMillieliveinBeijing?Millie住在北京吗?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。语法解析

一.用括号内所给词的适当形式填空1.Alex

(hope)hecanvisittheUSAinthefuture.

2.Sandywithherfriendsoften

(fly)akiteinthepark.

3.

(be)yourfriendreadyfortomorrow’seveningparty?

4.Membersinthisclub

(benot)careful.Theyoftenleavetheclubwiththelightson.

5.Cindyisakindgirl.Everyoneinourclass

(enjoy)playingwithher.

hopesfliesIsaren’t

enjoys

语法解析

6.MybestfriendandI

(benot)inthesameschool.Wemeetattheweekend.

7.Mymother

(notgo)toworkonSaturdaysorSundays.

8.Millie’sfamilyoften

(read)togetherinthelivingroom.

9.Watchingfootballmatches

(be)herhobby.

10.Weallknowlight

(go)fasterthansound.

aren’t

doesn’tgoreadisgoes

语法解析

二.按要求完成句子,每空一词11.I’myourEnglishteacherthisterm.(改为一般疑问句)

ourEnglishteacherthisterm?

12.LiLeiwritestohisfathereverymonth.(改为一般疑问句)

LiLei

tohisfathereverymonth?

13.Mymotherdoeshouseworkinthemorning.(改为否定句)Mymother

houseworkinthemorning.

AreyouDoeswritedoesn’tdo语法解析

14.Doyouoftenhavebreakfastathome?(用Kitty代替you改写句子)

Kittyoften

breakfastathome?

15.Theoldwomangoestothesupermarketonfoot.(对画线部分提问)

theoldwoman

tothesupermarket?

DoeshaveHowdoesgo语法解析

三.单项选择16.MyT⁃shirt

whiteandmytrousers

yellow.

A.is;is

B.is;are

C.are;is

D.are;areB句意:我的T恤衫是白色的,我的裤子是黄色的。MyT⁃shirt为第三人称单数,be动词应用is;mytrousers为复数,be动词应用are。故选B。语法解析

17.WhenIplayfootballwithmycousins,myfathersometimes

ourgames.Mymotheroften

atweekends.

A.looksat;shops

B.sees;shoppingC.watches;shops

D.looks;shoppingC当我和我表弟们踢足球的时候,我爸爸有时会观看我们的比赛。我妈妈经常在周末购物。第一句的主语为myfather,第二句的主语为Mymother,都是第三人称单数,故谓语动词都用动词第三人称单数形式;表示“观看比赛”,应用watch。故选C。语法解析

18.—Doyouoftenlistentomusicontheradio?—No.Butmymother

.

A.doB.listens

C.doesn’tD.doesD设空处所在句主语mymother是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式。为避免重复,用does代替上句提到的动作。故选D。语法解析

19.—

Millie’scousinAndyamemberofGrade7?

—No,he

fromGrade8.

A.Are;is

B.Does;doesn’tC.Are;aren't

D.Is;isD句意:——米莉的表弟安迪是七年级的一员吗?——不,他来自八年级。beamemberof...意为“是……中的一员”,主语Millie'scousin是第三人称单数,be动词用is;befrom...意为“来自……”,主语he是第三人称单数,be动词用is。故选D。语法解析

20.—

youplaycomputergamesatweekends,Alan?

—Yes.Butmymother

letmeplayforlong.

A.Do;doesn't

B.Do;isn’tC.Are;doesn't

D.Are;isn’tA第一空用助动词do帮助行为动词play构成疑问句,排除C、D选项;第二空所在句的主语为mymother,后用助动词does帮助行为动词let构成否定句。故选A。语法解析

名词所有格名词所有格表示所属关系。一．

所有格的类型之's所有格(1)"名词+'s"所有格主要用于表示有生命的名词的所有关系。Mary'sbag玛丽的书包Tom'scomputer汤姆的电脑同的房间)语法解析

(2)'s所有格的构成①单数名词后直接加's。Thisismyfather'sbook.这是我父亲的书。②复数名词词尾不为s时,加's;词尾为s时,其后只加'。June1stisChildren'sDay.6月1日是儿童节。Thesearestudents'

schoolbags.这些是学生们的书包。注意以-s结尾的人名的所有格的构成是在其后加'或's,如James'或James's。语法解析

(3)'s所有格的用法①表示几个人共有时,只在最后一个名词后加's。ThisisTomandJack'smother.这是汤姆和杰克的妈妈。(汤姆和杰克有同一个妈妈)②表示各自拥有时,在各个词后加's。Tom'sandJim'sroomsareonthesecondfloor.汤姆和吉姆的房间都在二楼。(汤姆和吉姆有不语法解析

二．

所有格的类型之of所有格(1)of所有格多用于表示无生命名词的所有关系。ThisisamapofChina.这是一张中国地图。(2)'s所有格和of所有格通常可以互相转换。一般来说,'s所有格都可以转换成of所有格,但并非所有的of所有格都可以转换成's所有格。Thisistheboy'snewbike.=Thisisthenewbikeoftheboy.这是这个男孩的新自行车。语法解析

注意

双重所有格是指既含有's所有格,又含有of所有格的结构。双重所有格可用来表示整体中的一部分,也可用来表示带有某种感情色彩。UncleLiisanoldfriendofmyfather's.李叔叔是我爸爸的一位老朋友。语法解析

一．用所给词的适当形式填空1.On______（father）Day,Ioftenprepareaspecialgiftformyfather.2.September10this______（teacher）Day.二．根据汉语意思完成句子3.这是莉莉和露西的卧室。它整洁而且漂亮。Thisis

bedroom.It'stidyandnice.Father'sTeachers'LilyandLucy's语法解析

4.—什么时候是父亲节？—是六月的第三个周日。—Whenis

?—OnSundayofJune.5.吉姆的手表和他哥哥的一样。Jim'swatchisthesameas

.Father'sDaythethirdhisbrother's课堂训练Practice一.根据句意及汉语提示完成单词1.Therearefive

(成员)inthefamily.2.Jackandhisfriendsoftengotoschool

(在一起).3.Peterlikes

(国际象棋)verymuch.4.Yamingandhisbrother

(真正地)likeplayingbasketball.5.The

(活动)helpchildrenlearnalotaboutthefarm.memberstogetherchessreallyactivitiesPractice二.单项选择1.—Oh,anicephoto!Isthisyouruncle'schild?—Yes,it'smy

.A.cousin

B.sisterC.brother

D.daughter解析根据“youruncle'schild”可知,叔叔的孩子是堂兄(弟、姊、妹)。故选A。Practice2.Tonyismycousinandheismyuncle's

.A.brother

B.father

C.son

D.grandpa解析根据“Tonyismycousin”可知,堂弟应该是叔叔的儿子。故选C。Practice3.—

istheboyinfrontofyourmother?—Heismycousin,Mike.A.Who

B.How

C.What

D.Where解析考查疑问词辨析。根据答语“Heismycousin,Mike.”可知,是问人物关系,用who,故选A。Practice4.—Amy,aretheseyourparents?—

A.Yes,theseare.

B.Yes,heis.C.No,theyaren't.

D.No,sheisn't.解析考查一般疑问句。“Arethese...”的答语用“Yes,theyare.”或“No,theyaren't.”,故选C。Practice5，—Isthatyourfather?—No,it'smyuncle.Mymother's

.A.son

B.brother

C.sister

D.daughter解析根据“No,it'smyuncle.Mymother's...”可知,舅舅是妈妈的兄弟,故选B。Practice6.Iusuallyspendtime

inthelibraryonweekends.A.read

B.readingC.reads

D.toread解析spendtimedoingsth.,意思是“花费时间做某事”,故选B。Practice7.Samhas

Englishstorybooks.Whataboutyou?A.alot

B.alotsofC.alotof

D.lotof解析alotof=lotsof许多,后跟可数名词复数或不可数名词,故选C。Practice8.—

dogisthis?

—It'sTom's.A.Who

B.WhoseC.What

D.Which解析考查疑问词辨析。根据答语“It'sTom's.”可知,这是询问物主的。用whose作定语修饰dog,故选B。Practice9.—DoesLinda

threesisters?—No.Sheonly

one.A.have;have

B.have;hasC.has;have

D.has;has解析考查实义动词have的用法。第一空前面有助动词does,动词用原形;第二空主语she是第三人称单数,动词用第三人称单数形式。故选B。Practice10.—

shelikeswimming?

—Yes,she

.A.Does;do

B.Do;doesC.Does;does

D.Do;do解析考查实义动词的一般疑问句及答语。句子中有动词like,且主语she是第三人称单数,所以提问时用助动词does,肯定回答是“Yes,shedoes.”。故选C。Practice阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。MynameisGinaGreen.Ginaismy

1

(one)name.Ilikeplayingping-pong

2

myfriends,LucyandLily.Theyare

3

(sister).Ping-pongis

4

(we)favouritesport.Therearethree