广东省东莞市长安实验中学2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题（含答案）

2025—2026（上）长安实验中学七年级语文期中自查（自查时间120分钟，满分120分）说明：1.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。2.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡上交。一、积累运用（30分）古诗文最能体现中华古韵。下面是小语同学整理的古诗文资料，请填写出相应的古诗文名句。古人常借自然之景抒发内心之情。王湾行舟江上，见（1）“，”（《次北固山下》）之景，引发了对新旧交替的人生思索；李白听闻好友王昌龄被贬，在诗中以（2）“，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的奇妙想象，遥寄对友人的牵挂；马致远羁旅天涯，睹萧瑟的秋景，不禁发出（3）“，”（《天净沙·秋思》）的喟叹；唐代诗人李益在《夜上受降城闻笛》中也借“不知何处吹芦管，（4）”来表达深深的思乡之情；在诵读的古代优秀诗文中，有一些带有否定词的诗句，而且这些否定词古今意义变化不大。如岑参在《行军九日思长安故园》中用（5）“，”感叹想登高却无人送酒的惆怅、凄凉；否定词也有增加情感的作用，如李白吟诵（6）“，思君不见下渝州”（《峨眉山月歌》）离友人愈远，就愈加想念。半部《论语》治天下，仁爱礼义万古传：《论语》中以（7）“，”告诉我们学习和思考是相辅相成的。为了办好这次活动，小语和小文好几个晚上fānláifùqù，难以入眠。最初他们提议找一个人迹罕至的地方来举行“携友游园”活动，被老师以不安全为由否决了。yùnniàng许久后，他们决定表演话剧“伯牙和子期”。演出非常成功，同学们都被伯牙和子期梦中juébié的一幕感动得流下了眼泪。2．根据拼音写出相应的词语。（3分）（1）fānláifùqù（）（2）yùnniàng（）（3）juébié（）演出结束后，李老师拿着感谢信找到小文和小语，说：“感谢你们邀请我来看话剧。你们演得太棒了，但这封感谢信有几处错误，分别是……”尊敬的李老师：您好！能请到您帮我们斧正剧本，是我们的荣幸。A您为我们加班了大约一个月左右，这令我们感动不已。为了表达谢意，我们惠赠您一本书，请笑纳。B通过这次剧本写作，使我们知道了学好语文的重要性。C以后我们会培养自己发现问题、解决问题、分析问题的能力。D这样，我们不仅能写出好的剧本，还能提升自己的综合能力。此致敬礼您的学生：小语、小文2025年10月18日3．信中加点词使用不当的一项是（

）（3分）A．斧正 B．荣幸 C．惠赠 D．笑纳4．信中划线句子没有语病的一项是（

）（3分）A．A B．B C．C D．D5．话剧演出结束后，班级还举行了其他活动，请你参与并完成任务。（1）活动一：对对子，寻良朋。（2分）俞伯牙与钟子期是好朋友。伯牙擅奏，子期擅听，两个人一起演绎着“高山流水遇知音”的故事。后来子期因病亡故，伯牙“破琴绝弦”，终生不再奏乐。请根据这个故事，把下列词语组成对联。万年

颂

高山流水

千古

伯牙子期

传上联：

下联：活动二：品佳句，赏美景。仿写句子，使之构成排比句。（2分）阅读天地，聆听万籁，感悟生命真谛，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋，以她的________________、________________________；冬，以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕

。在回忆性散文集《朝花夕拾》中，每一件小事，都见证着鲁迅从童年到青年跌跌撞撞的成长。（1）班级读书分享会即将开始，请你根据书中内容填写下列表格。（4分）相关内容主要人物性格特点有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？“我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻，总可以寻出一点珠子这类东西……”衍太太①但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。②严谨、正直、真诚《朝花夕拾》中鲁迅提到了在他人生中留下深刻印记的三本书：一本是长妈妈给他买的③《》；一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的④《》；一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《天演论》。鲁迅充满求知欲，热爱阅读（2）有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容，说说你眼中的《朝花夕拾》是什么色调的。（3分）A《阿长与<山海经>》B《五猖会》C《父亲的病》阅读（40分）课内外文言文（14分）【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语》）【乙】田子为相田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物不入于馆②为人臣不忠是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承④兮。”言贤母使子贤也。（选自《韩诗外传》）【注释】①镒：古代重量单位，二十两为一镒（一说二十四两为一镒）。②馆：这里指家。③《诗》：这里指《诗经》。④承承：谨慎小心。7．解释下列句中加点的词语。（3分）（1）尊君在否（2）下车引之（3）不义之物8．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。9．用“/”给下面的句子断句。（3分）不义之物不入于馆为人臣不忠是为人子不孝也。10.【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？请结合文段内容分析。（4分）实用类文本阅读（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：2025年2月13日，中国动画电影《哪吒2》以单一市场票房突破100亿元人民币的壮举，刷新全球影史纪录，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。这一成绩不仅超越了《星球大战：原力觉醒》在北美市场的票房纪录，更在全球影史票房榜上位列第17位，剑指前五。从“魔童降世”到“魔童闹海”，哪吒这一传统神话IP的涅槃重生，不仅是中国电影工业的里程碑，更是一场关于文化自信与传统文化创新表达的全球宣言，而文化消费与经济的深度融合，也共同演绎了一场文化盛宴与经济繁荣的共舞。（摘自《闪电新闻》官方账号《全球票房过百亿＜哪吒2＞：一场关乎“文化”的成功“闹海”》）材料二：①在接受媒体采访时，《哪吒2》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示，哪吒是中国家喻户晓的神话人物，有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影，让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时，我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。”②为了实现这一目标，导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事，从传统神话典籍到民间传说，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面，导演大胆创新，赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象，而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。”（摘自导演采访《导演谈＜哪吒2＞创作理念》）材料三：①动画电影《哪吒2》的成功，离不开科技的深度赋能。在影片制作过程中，AI动画生成技术成为了关键力量。借助先进的深度学习算法，动画师能够快速生成逼真的角色动作序列，极大地缩短了制作周期。以往需要人工绘制的复杂动作，如哪吒的激烈打斗场景，现在通过AI技术可以在短时间内完成初步生成，动画师只需在此基础上进行微调，就能达到令人惊叹的视觉效果。②同时，利用人工智能对海量图像数据的分析处理。《哪吒2》创造出了独特的艺术风格。AI算法能够学习传统中国绘画、民间艺术中的色彩搭配与造型特点，并将这些元素融入到影片的场景设计与角色塑造中，让影片既充满现代动画的视觉冲击力，又保留了浓郁的中国传统文化的味。此外，影片还运用了实时渲染技术，使得画面更加细腻、光影效果更加逼真，为观众带来了沉浸式的观影体验。（摘自影视制作资讯网《科技赋能的动画新篇＜哪吒2＞》）材料四：①在春节联欢晚会的舞台上，机器人扭秧歌的节目成为了一大亮点，生动诠释了科技与传统的完美融合。这些参与表演的机器人，背后是一整套先进的人工智能技术体系。②通过高精度的3D视觉识别技术，机器人能够实时感知舞台环境，准确识别周围的演员和道具，从而实现灵活走位，避免碰撞。在动作控制方面，基于强化学习算法，机器人被赋予了模仿人类扭秧歌动作的能力。研发团队对大量的扭秧歌动作进行数据采集和分析，将这些动作拆解为一个个基本动作单元，然后通过算法让机器人学习并组合这些动作，使其能够自然流畅地完成扭秧歌表演。③这场表演将古老的民俗文化以全新的科技形式展现出来，让传统艺术在现代科技的加持下迸发出新的生机与活力。（摘自春晚官方报道《传统与科技的奇妙交融》）11．下列对四则材料的理解与分析，不正确的一项是（

）（3分）A．《哪吒2》的成功是文化自信与传统文化创新表达的全球宣言，也演绎了一场文化盛宴与经济繁荣的共舞。B．《哪吒2》的导演饺子希望更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化，也希望哪吒的角色让现代观众产生情感共鸣。C．《哪吒2》的激烈打斗场景，现在通过AI技术可以在短时间内完成初步生成，就能达到令人惊叹的视觉效果。D．春晚机器人扭秧歌融合了3D视觉识别技术、强化学习算法等人工智能技术，让传统艺术进发出新的生机与活力。12．结合材料三说说科技对《哪吒2》制作的“深度赋能”主要体现在哪些方面？请简要概括。（3分）13．科技的发展为保护和传承传统文化提供了新的途径。请结合材料内容，对如何运用现代科技保护传统文化提出两条合理化建议，并简要说明理由。（4分）（三）文学作品阅读（16分）母亲的浪漫张亚凌①我一直觉得，母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。②记得小时候，切面条时，母亲总会把我喊到案板前问，想吃啥样子的面条？我呢，歪着脖子仰着脸蛋，母亲就按我说的样子来切：三角形，菱形，长方形……我说啥她就切成啥样的。父亲总责怪母亲，说大人没大人样！你就跟着娃贪玩吧，吃一顿饭都吃得乱七八糟。③父亲不知道的是，就是因了我的参与、我的瞎想瞎说，我才嬉戏般吃完没油水没菜的杂粮面条。④用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时，母亲更民主。只要我们兄妹没事，就可以趴到案板上参与。洗干净的各种豆子就放在旁边，可以在里面放进自己喜欢的豆子。母亲只是强调说，自己捏的馍馍蒸熟后就是自己的了，不许耍赖的。已经说好了，我们就没有抱怨地吃着其实并不喜欢吃的各种馍馍。不过就因为有几粒豆子包在里面，吃时的感觉就好多了。⑤想想看，几个箅子上，东倒西歪着不同形样的馍馍，唤起孩子们的食欲。⑥母亲的浪漫，当然不止这些。⑦上小学时，吃个苹果都像过年一样隆重。院子里的苹果树上结了多少苹果，都在母亲反反复复中数得清清楚楚，母亲会站在梯子上小心地摘下来，绝不会不小心撞掉一个苹果。不过，母亲每次都会留一个苹果在树上，说是给鸟雀的。⑧树上是结了好些苹果，可一条巷子好歹也二十几户人家，每家送两个，我们不过是用苹果一种味儿，换来了很多味儿。⑨呵呵，人都吃不饱，还给鸟雀留。一棵苹果树让我们吃到了许多味儿。这都是母亲的浪漫啊。⑩记得那年我要外出求学了，母亲把我和父亲送到村口。我们准备走了，母亲又喊住了我，从兜里掏出一把钥匙，后面还挂着一个小绒球。“把大门钥匙带上，我娃走得再远，都会觉得像在自家屋里一样舒坦。想家了就看看钥匙，家门就推开了。”我和父亲已经走了老远，母亲还在叮咛。⑪还别说，想家了，我就掏出钥匙。看着看着，恍惚间就进了家，就来到家里的角角落落，想家的难受劲就被慢慢地稀释了。⑫我一直觉得，给我钥匙是母亲做的最最浪漫的事。⑬母亲真是个浪漫的女人，田地分到各家各户了。人家种庄稼，都磕着边种。母亲倒好，地前面种一溜向日葵。只是图了好看——不等熟好，就被路人摘了。在父亲嘟哝不合算时，母亲说了，咱看了芽儿拱出地面，看了叶子变宽变大，还看了多日的葵花盘；人家就图了个嘴快，还是咱划算。⑭瞧瞧母亲，算得失都算得如此浪漫！说实在的，我成长的快乐得益于母亲的浪漫。⑮也记得三十多年前去赶集的事。8分钱一碗香喷喷的踅（xué）面，娃娃们围着吃，大人们乐呵呵地看着，不吃也香。而我的母亲则是将我拉到书摊前，慷慨地给我两毛钱，并嘱咐道，好好看。⑯母亲信奉“嘴瘾一过就消化了，眼瘾一过就留心里了”，当别的母亲给自己孩子带回来吃的东西时，她给我带回来的多是本子、笔，或者书。三十多年前的关中农村，连吃饭都是问题，母亲却给我订了一本少年阅读的杂志。⑰巷子里别的女人不理解我的母亲，说她“不会过日子”，可我知道，是浪漫引领着我的母亲站在“今天”里，看的却是“明天”的风景。（文章有删改）14．阅读散文要善于梳理。小语同学绘制了鱼骨图，请你帮她一起填写完整。（3分）15．阅读散文要善于涵咏。小语阅读此文时，遇到以下问题，请你参与协助她完成。（4分）（1）“把大门钥匙带上，我娃走得再远，都会觉得像在自家屋里一样散坦。想家了就看看钥匙，家门就推开了。”我和父亲已经走了老远，母亲还在叮咛。（从人物描写的角度赏析）（2）看着看着，恍惚间就进了家，就来到家里的角角落落，想家的难受劲就被慢慢地稀释了。（朗读时，小语觉得“稀释”这个词应该重读，为什么）16．阅读散文要善于体悟。请结合选文内容，谈谈结尾画线句子的作用。（4分）可我知道，是浪漫引领着我的母亲站在“今天”里，看的却是“明天”的风景。17.阅读散文要善于沉思。小语认为本文可以作为七年级上册第二单元的拓展阅读材料，你是否赞同？请结合你对本文母亲“浪漫”本质的理解以及单元导读来说明理由。（5分）单元导读（节选）单元目录（节选）亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文从不同角度记叙了家人之间动人的故事，抒写了亲人之间真挚的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。秋天的怀念散步散文诗二首《世说新语》二则三、作文（50分）总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴，时常是不可复制的珍宝，永远珍藏在我们的心底。18.请结合自己的经历，以“珍藏在心底的______”为题，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体充实，表达真情实感，不少于500字。（2）不得抄袭、套作，行文中不得出现真实的校名、人名。（3）

2025—2026（上）长安实验中学七年级语文期中自查答案积累运用（30分）1.（共12个空，满分10分，每句1分，一个错别字扣0.5分，扣完为止）海日生残夜江春入旧年我寄愁心与明月随君直到夜郎西夕阳西下断肠人在天涯一夜征人尽望乡强欲登高去无人送酒来夜发清溪向三峡学而不思则罔，思而不学则殆1.每错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分数为止;2.答案字迹潦草无法辨认者，该句整句不得分；3.书写要规范，如“君”；4.按得分给，总分不超过10分。（3分）（1）翻来覆去（2）酝酿（3）诀别每小题1分，错一个字该小题不给分；书写规范；答案字迹草无法辨认者，该空不得分；3．C（3分）【解析】本题考查词语运用。A.斧正：这个词是敬辞，用于请别人修改自己的文章。在这里，小文和小语邀请李老师帮忙修改剧本，使用正确；B.荣幸：表示光荣而幸运。小文和小语能请到李老师帮忙，感到光荣和幸运，使用正确；C.惠赠：称人赠与的敬词。但在这里，是小文和小语要赠送给李老师书，而不是李老师赠送给他们，所以使用“惠赠”是不恰当的。应该改为“赠送”或“敬赠”等；D.笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼物。在这里，小文和小语希望李老师能收下他们赠送的书，使用正确；故选C。D（3分）【解析】（A.语义重复，句中“大约”和“左右”语义重复，都表示时间的不确定性，应该删去其中一个；B.成分残缺，“通过……使……”缺主语，可删掉“通过”或“使”；C.语序不当，按照逻辑顺序，应该是先“发现问题”，再“分析问题”，最后“解决问题”，故应将“解决问题”和“分析问题”互换位置；故选D。）5.（4分）（1）（2分）上联：高深流水千古颂；下联：伯牙子期万年传。（有不同写法拿不准的发群里讨论）（2）（2分）示例一：天高云淡硕果累累引人喜悦示例二：秋高气爽成熟丰满引人注目（字数、词性、搭配、语意）（7分）(1)（4分）①自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏、虚伪阴险（能说对一个即可，讲试卷上老师们引导一下尽量多几个角度去写）②藤野先生③山海经④鉴略（错字，不得分）（2）（3分）示例1：暖色调。（选择1分）《阿长与〈山海经〉》中不识字的长妈妈为“我”买来“我”渴慕已久的《山海经》，（结合内容1分）让“我”感受到了长妈妈对“我”真挚的关爱。（分析暖意1分）示例2∶冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等，批判了这些庸医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。（得分标准同上）示例3：冷色调。《五猖会》回忆了年幼时“我”想去看五猖会，但父亲却要求“我”先背《鉴略》，“我”终于背书过关，但对五猖会已没了兴趣的事，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（得分标准同上）阅读（40分）（一）文言文文本阅读（14分）7.（3分）①同“否”；②牵，拉；③的。（“否”可以不用翻译出来，课下注释没有写，学生不会写，但是中考这里是一定要写出意思的。跟学生强调一下。错字不得分，如果写两个词语，有一个对，一个错，不得分）8.（4分）（1）正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。”（“日中”“至”“则”各0.5分，大意通顺即可）（2）就赦免了田子的罪，让他再次担任宰相，把金子赏给了他的母亲。（“即”“舍”“复”“以”各0.5分，大意通顺即可）9.（3分）不义之物/不入于馆/为人臣不忠/是为人子不孝也。（评分标准：1.断3处以内的含三处的，断对几处得几分断三处以上的，每错、漏1处扣一分，扣完所得分为止，先算得分，再扣失分“右斜线”或者“直线”不得分）（4分）【甲】文：做人要讲诚信；（1分）【乙】文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。（1分）“友人”和“田子”在性格方面的共同之处是都能虚心接受批评，知错就改，（概括共同点1分）当别人指出他们的不当之处后，他们都能意识到自身的问题，知错就改。（结合文段分析1分）参考译文：【乙】田子当宰相，三年后休假回家，得到金子两千两献给他的母亲。母亲问他说：“你怎么得到这些金子？”他回答说：“这是我当官应得的报酬。”母亲说：“当宰相三年就不吃饭么？做官像这个样子，不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实。不应当得到的东西，不要拿进家门。当国家的大臣不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。你赶快拿走它。”田子很惭愧地走了出去，上朝退还金子，下朝就请求自己进监狱。君王认为他母亲很贤慧，喜欢她的义气，就赦免了田子的罪，叫他还当宰相，把金子赏给了他的母亲。《诗经》说：“好好教育你的子孙谨慎小心啊。”这句话是说贤良的母亲能够使孩子成为贤良的人。阅读下面的文字，完成问题。实用类文本阅读（10分）【答案】11．C（3分）【解析】根据材料三第①段“如哪吒的激烈打斗场景，现在通过AI技术可以在短时间内完成初步生成，动画师只需在此基础上进行微调，就能达到令人惊叹的视觉效果”的内容可知，选项遗漏了“动画师微调”这一关键步骤，选项表述不准确；故选C。（3分）①借助先进的深度学习算法，快速生成逼真的角色动作序列，缩短制作周期；（1分）②利用人工智能对海量图像数据的分析处理，创造出独特的艺术风格，融入中国传统文化元素；（1分）③运用实时渲染技术，使画面更加细腻、光影效果更加逼真，带来沉浸式观影体验。（1分）（评分标准：按点给分，意思相近即可）13.（4分）示例：建议一：利用AI动画生成技术制作传统故事动画短片。（1分）理由：如《哪吒2》借助AI技术缩短制作周期、生成逼真动作，利用该技术制作传统故事动画短片，能更高效地将传统故事以生动形象的动画形式呈现，吸引更多人关注传统故事，传承传统文化。（1分）建议二：运用高精度的3D视觉识别技术更精准还原传统民俗场景。（1分）理由：可以将古老的民俗文化以全新的科技形式展现出来，让传统艺术在现代科技的加持下迸发出新的生机与活力。（1分）（评分标准：建议2分，理由2分）文学类文本阅读（16分）（3分）①换来了很多味儿。（1分）②坦然面对得失。（1分）③给我带回来本子、笔，或者书，还订了一本少年阅读的杂志。（1分）15.（4分）（1）示例：语言描写，（0.5分）她希望通过让“我”带上钥匙，给予“我”一种家的归属感，即使“我”走得很远，也能感受到家的温暖，体现了母亲细腻的情感和独特的浪漫情怀。（1分）表达了对“我”的关爱和牵挂。（0.5分）（2）重音，是为传情达意的需要，重读“稀释”这个词，强调了想家的难受劲由浓转淡的关键变化，（1分）更好地表现了家门钥匙对我的重要，表达出母亲对外出求学的我的关照与良苦用心。（1分）16.（4分）这句话表明母亲以浪漫的生活态度立足当下，心怀未来。既让当下生活充满趣味与温情，又在孩子心中播下美好种子，使其以积极心态憧憬未来。（概括内容1分）篇末点题，深化文章的中心，表现了她对生活真善美的追求和对