人教版初中二年级语文上册第五单元自测试卷

人教版初中二年级语文上册第五单元自测试卷考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（30分）字词注音（5分）给下列加点字注音：①推崇（）②丘壑（）③遒劲（）④喧嚣（）⑤舳舻相接（）词语解释（5分）解释下列词语在文中的含义：①因地制宜：________________________________________________________②自出心裁：________________________________________________________③络绎不绝：________________________________________________________④俯仰生姿：________________________________________________________⑤摩肩接踵：________________________________________________________文学常识填空（5分）①《中国石拱桥》的作者是________，他是中国著名的________专家。②《苏州园林》的作者叶圣陶，原名________，是我国现代________家、教育家。③《蝉》的作者法布尔是________国昆虫学家，代表作《________》。名句默写（5分）①庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）②大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）③山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）④几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）⑤晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）判断题（5分）（正确的打“√”，错误的打“×”）①《苏州园林》采用了总分总的结构，先总说园林特点，再分述具体设计。（）②《人民英雄永垂不朽》通过空间顺序介绍纪念碑，由远及近，由上到下。（）③《蝉》一文运用了大量文学性描写，属于说明文与散文的结合。（）④《梦回繁华》主要介绍了《清明上河图》的艺术价值和历史背景。（）⑤说明文的语言必须平实准确，不能使用比喻、拟人等修辞手法。（）选择题（5分）①下列句子中没有使用说明方法的一项是（）A.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。B.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。C.蝉的隧道大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。D.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声。②下列句子中加点词语体现说明文语言准确性的一项是（）A.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。B.我国的石拱桥几乎到处都有。C.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。D.蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《中国石拱桥》选段，回答问题：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。选择题（3分）文中引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明了赵州桥的（）A.施工技术巧妙结构匀称美观B.历史悠久艺术价值高C.设计科学形式优美D.坚固耐用雕刻精美简答题（6分）①赵州桥的四个特点中，最能体现其“创造性设计”的是哪一点？请简要说明。②文中画线句子运用了什么说明方法？有何作用？语言品析（6分）①“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中，“可算”一词能否删去？为什么？②文中“大拱的两肩上，各有两个小拱”中的“肩”字用得好，试分析其表达效果。（二）课外阅读（15分）阅读《苏州园林的花墙与廊子》，回答问题：苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。选择题（3分）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）A.假山的堆叠注重艺术性，需要设计者有丰富的阅历和审美能力。B.池沼大多引用活水，体现了苏州园林“活”的特点。C.池沼的布置追求自然之趣，避免人工雕琢的痕迹。D.选段主要运用了举例子、列数字的说明方法。简答题（6分）①文中“胸中有丘壑”是什么意思？结合上下文分析其作用。②为什么说池沼的布置“从各个角度看都成一幅画”？语言品析（6分）①“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中，“往往”一词能否替换为“总是”？为什么？②选段结尾引用“鱼戏莲叶间”有什么作用？（三）非连续性文本阅读（10分）阅读下列材料，回答问题：材料一中国石拱桥历史悠久，分布广泛。其中，赵州桥和卢沟桥是最具代表性的石拱桥。赵州桥建于隋朝，是世界上现存最早的石拱桥之一，其“敞肩拱”设计开创了桥梁建筑的新形式。卢沟桥建于金朝，以其精美的石狮雕刻和“卢沟晓月”的美景闻名。材料二苏州园林是中国园林艺术的典范，其设计理念强调“虽由人作，宛自天开”。园林中的山水、建筑、植物等元素相互映衬，营造出自然和谐的氛围。例如，拙政园以水为中心，亭台楼阁错落有致，被誉为“中国园林之母”。材料三《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作，描绘了汴京的繁华景象。画面中，汴河上的虹桥是整幅画的焦点之一，其结构精巧，展现了宋代桥梁建筑的高超技艺。选择题（3分）下列对材料内容的理解，正确的一项是（）A.赵州桥和卢沟桥都以石狮雕刻闻名。B.苏州园林的设计注重人工雕琢的痕迹。C.《清明上河图》中的虹桥是石拱桥。D.中国石拱桥和苏州园林都体现了中国传统文化的审美追求。简答题（7分）①结合材料一和材料三，分析中国石拱桥在历史上的重要性。②材料二和材料三分别从什么角度介绍了中国传统文化？请简要概括。三、写作（50分）题目：以“我最喜欢的建筑”为题，写一篇说明文。要求：抓住建筑的特征，运用至少两种说明方法（如列数字、作比较、打比方等）。结构清晰，语言准确、生动。不少于600字。

参考答案一、积累与运用（30分）字词注音（5分）①chóng②hè③qiú④xiāo⑤zhúlú词语解释（5分）①根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。②出于自己心中的设计或筹划，独创一格。③形容行人车马来来往往，接连不断。④无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。⑤肩挨肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。文学常识填空（5分）①茅以昇桥梁②叶绍钧作家③法昆虫记名句默写（5分）①水中藻、荇交横②长河落日圆③江入大荒流④谁家新燕啄春泥⑤芳草萋萋鹦鹉洲判断题（5分）①√②×③√④√⑤×选择题（5分）①D②B二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）选择题（3分）C简答题（6分）①大拱的两肩上各有两个小拱。这一设计既节约石料、减轻桥身重量，又能增加过水量，减轻洪水冲击，还使桥身更美观。②打比方。将桥洞比作弓，形象地说明了桥洞的形状，突出其设计的科学性和美观性。语言品析（6分）①不能删去。“可算”表示推测，说明“世界上最长的石拱”是当时的情况，体现了说明文语言的准确性。②“肩”字运用拟人手法，形象地说明了小拱在大拱上的位置，使说明更加生动。（二）课外阅读（15分）选择题（3分）D简答题（6分）①意思是设计者和匠师们心中有山水风景的构思布局。作用：强调假山堆叠的艺术性，突出设计者的匠心。②因为池沼边沿高低屈曲任其自然，布置石头和花草，养金鱼或鲤鱼，荷花或睡莲开放，从各个角度看都像一幅画。语言品析（6分）①不能替换。“往往”表示通常情况，并非绝对，体现了说明文语言的准确性；“总是”过于绝对，不符合实际。②引用诗句，增添了文章的文学性，生动地表现了池沼景色的优美，增强了感染力。（三）非连续性文本阅读（10分）选择题（3分）D简答题（7分）①中国石拱桥历史悠久，分布广泛，在建筑技术上有创新（如赵州桥的“敞肩拱”设计），在艺术上有很高的价值（如卢沟桥的石狮雕刻），还承载着历史文化意义（如《清明上河图》中的虹桥