青岛版（2024）数学三年级上册专项突破与评价（二）（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页青岛版（2024）数学三年级上册专项突破与评价（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．火箭发射升空是()现象，飞机螺旋桨的运动是()现象。2．观察下图，()看到的是，()看到的是。3．下面三幅分别是在哪个位置看到的？

()

()

()4．下面图形分别是谁看到的？在（

）里填上名字。

()

()

()5．它们看到的分别是数字几？填在括号里。()

()

()6．在（

）里填上“平移”或“旋转”。（1）（2）7．下面是轴对称图形的，在（

）里画“√”。

（

）

（

）

（

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（

）

（

）

（

）

（

）

（

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（

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（

）二、判断题8．小、苹、果这三个字都可以看作轴对称图形。()9．物体在平移、旋转时，它的大小、位置、方向都不会改变。()10．汽车雨刮器的运动属于旋转现象。()11．观察，从上面看到的是。()12．观察一个球，从每个方向看到的图形都一样。()三、选择题13．下面属于平移现象的是（

）。A．拧开瓶盖 B．旋转门 C．直升电梯14．下列图形中，（

）不是由基本图形旋转得到的。A． B． C．15．如图，（

）看到的是。A． B． C．16．要想得到下面的图案，应该将正方形的纸按方式（

）剪掉多余的部分。A． B． C．17．如图，小女孩看到的是（

）。A． B． C．四、连线题18．下面哪些图形可以通过平移重合？连一连。19．下面右边的照片分别是谁拍的？连一连。20．小动物们看到的小马分别是什么样子？连一连。五、作图题21．下面哪些图形平移后可以和重合？请涂上你喜欢的颜色。22．下面哪座“房子”是由、、通过平移拼成的？圈出来。六、填空题23．下面分别是轴对称图形的一半，整个图形是什么？填一填。

()

()

()24．看图填序号。(1)从左面看是的有()，从前面看是的有()。(2)从上面、前面和侧面看到的图形都一样的是()。七、作图题25．找规律，接着画一画。26．再添上一个“○”，使下面的图形仍然是轴对称图形。八、填空题27．将一张圆形纸片对折两次，然后沿着虚线剪开，分别能得到什么图形？写在下面的（

）里。

()

()

()九、作图题28．下图中②、③、④都是图①经过旋转得到的，请在图②、③、④中涂出与图①对应的涂色部分。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《青岛版（2024）数学三年级上册专项突破与评价（二）》参考答案题号1314151617答案CBBAC1．平移旋转【分析】平移的定义：平移是指物体在平面内沿着某个方向移动，保持形状、大小和方向不变。火箭发射升空时，沿着直线向上移动，符合平移的特征，所以是平移现象。旋转的定义：旋转是指物体绕着一个点或轴做圆周运动。飞机螺旋桨围绕中心轴做圆周运动，属于旋转现象。【详解】火箭发射升空是平移现象，飞机螺旋桨的运动是旋转现象。2．玲玲芳芳【分析】通过观察图可知，芳芳看到，灯架在左，灯罩在右。玲玲先看到灯架，再看到灯罩，可以看到全部的灯架，看不到底座上的开关。亮亮先看到灯罩后看到灯架，灯罩挡住了一部分灯架，看不到所有的灯架，可以看到底座上的开关。【详解】观察下图，（玲玲）看到的是，（芳芳）看到的是。3．上面前面右面【分析】从上面看，看到的是；从右面看，看到的是；从前面看，看到的是。【详解】根据分析：

（上面）

（前面）

（右面）4．小芳小刚小明【分析】小明站在车子的前面，他看到的是车子的车头，即；小刚站在车子的后面，他看到的是车子的车尾，即；小芳站在车子的侧面，她看到的是车子的车身，即。据此解答。【详解】

（小芳）

（小刚）

（小明）5．531【分析】由题意可知，从上面看，看到的是5，从左面看，看到的是3，从前面看，看到的是1，据此解答即可。【详解】根据分析：（5）

（3）

（1）6．（1）旋转；旋转；平移

（2）旋转；平移；旋转【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化，据此解答。【详解】（1）第一个图到第二个图，方向发生变化，是旋转；第二个图到第三个图，方向发生变化，是旋转；第三个图到第四个图，方向没有发生变化，是平移；如下：（2）第一个图到第二个图，方向发生变化，是旋转；第二个图到第三个图，方向没有发生变化，是平移；第三个图到第四个图，方向发生变化，是旋转；如下：7．（√）（√）（

）（

）（√）（

）（

）（

）（√）（√）【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。亭子：沿中间竖直线折叠，左右两部分能完全重合，是轴对称图形；蝴蝶：沿中间竖直线折叠，左右两部分能完全重合，是轴对称图形；树：沿任意直线折叠，左右两部分不能完全重合，不是轴对称图形；音符：沿任意直线折叠，两部分不能完全重合，不是轴对称图形；圆形内的星形：沿过圆心的直线折叠，各部分能完全重合，是轴对称图形。数字“1”：沿任意直线折叠，两部分不能完全重合，不是轴对称图形；数字“4”：沿任意直线折叠，两部分不能完全重合，不是轴对称图形；数字“6”：沿任意直线折叠，两部分不能完全重合，不是轴对称图形；字母“T”：沿中间竖直线折叠，左右两部分能完全重合，是轴对称图形；字母“V”：沿中间竖直线折叠，左右两部分能完全重合，是轴对称图形。【详解】

（√）

（√）

（

）

（

）

（√）

（

）

（

）

（

）

（√）

（√）8．×【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形。据此判断一个图形是否是轴对称图形。【详解】“小”字：中间为竖钩，左右各有一点。若以竖钩为对称轴，左右两点需完全对称。但标准书写中，左点通常向左下倾斜，右点向右下倾斜，形状不完全对称，无法重合。因此，“小”字不是轴对称图形。“苹”字：上部为“艹”，左右对称，下部为“平”，中间的竖线为对称轴，左右结构对称。因此，“苹”字是轴对称图形。“果”字：中间为“田”，上下延伸笔画对称。以竖中线为对称轴，左右结构完全对称。因此，“果”字是轴对称图形。所以“小”字不是轴对称图形，“苹”和“果”是轴对称图形。因此，小、苹、果这三个字都可以看作轴对称图形的说法错误。故答案为：×9．×【分析】平移和旋转是物体运动的两种方式。平移时，物体沿直线移动，大小和方向不变，但位置改变；旋转时，物体绕某点转动，大小不变，但方向和位置可能改变，据此解答。【详解】根据分析可知，物体在平移时，其大小、方向不变，但位置改变。例如，推拉抽屉时，抽屉的位置变化，但方向和大小不变。物体在旋转时，其大小不变，但方向改变，位置也可能改变。例如，钟表指针旋转时，方向变化，但长度不变。所以平移或旋转时，物体的大小不会改变，原题表达错误。故答案为：×10．√【分析】根据旋转现象的定义，物体绕一个固定点或轴做圆周运动即为旋转。汽车雨刮器工作时围绕支点摆动，属于绕固定点的转动，符合旋转的特征。【详解】汽车雨刮器的运动是围绕其支点进行的摆动，这种运动方式属于绕固定点的转动，因此判断为旋转现象。故答案为：√11．×【分析】长方体每个面都是长方形（两个侧面除特殊情况是正方形外），从上面看依然是长方形，不会变形。【详解】观察，从上面看到的是长方形，不是平行四边形。故答案为：×12．√【分析】球每个面都是曲面，不论从哪个方向看，看到的都是一个圆。【详解】根据分析：观察一个球，从每个方向看到的图形都一样。故答案为：√13．C【解析】略14．B【分析】要判断一个图形是否由基本图形旋转得到，需要确定组成该图案的基本图案是否相同。这意味着要识别出图案中重复出现的最小单位或形状。【详解】A．由基本图形旋转得到的；B．不是由基本图形旋转得到的；C．由基本图形旋转得到的。故答案为：B15．B【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，抓住杯子的主要特征，结合三个人所在的位置确定所看到的物体的形状即可。【详解】A．根据图示可知，能看到杯把，且杯把在杯子的前面，看到的不是，不符合题意。B．根据图示可知，看不到杯把，看到的是，符合题意。C．根据图示可知，能看到杯把，且杯把在左边，看到的不是，不符合题意。故答案为：B16．A【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。先找出要得到的图案的对称轴（如下图），然后找出图案的右半部分与正方形纸上的剪痕一致的，就是要找的正确答案。【详解】由分析可知：要想得到，应该将正方形的纸按方式剪掉多余的部分。故答案为：A17．C【分析】根据题意分析，小女孩是从上面看的，她看到的蓝色格子在右下角和左上角。【详解】根据分析：小女孩看到的是。故答案为：C18．见详解【分析】平移是指物体在平面内沿着某个方向移动，保持形状、大小和方向不变。观察图形的形状、大小和方向，将形状、大小完全相同且方向一致的图形用线连起来。第一行的小猫图形与第二行的小猫图形，形状、大小和方向都相同，可通过平移重合，将它们相连。第一行的小鸟图形与第二行的小鸟图形，形状、大小和方向都相同，可通过平移重合，将它们相连。第一行的蓝色月牙图形与第二行的蓝色月牙图形，形状、大小和方向都相同，可通过平移重合，将它们相连。第一行的星星图形与第二行的星星图形，形状、大小和方向都相同，可通过平移重合，将它们相连。【详解】19．图见详解【分析】在小兔的后面，他拍到的是小兔的背面，即：；在小兔的前面，所以他拍到的是小兔的正面，即：；在小兔的侧面，所以她拍到的是小兔的侧面，即：。据此连线即可。【详解】20．见详解【分析】四个小动物观察的都是小马，小猫从正面观察，小狗从左面观察，小兔从后面观察，小鸭从右面观察。据此可以得出每个小动物看到的小马是什么样的，连线即可。【详解】小兔是从后面观察的，它看到的小马左边是马尾右边是马头，应与第三幅图相连。小狗是从左面观察的，它看到的是小马的头正对着它，应与第一幅图相连。小鸭是从右面观察的，它看到的是小马的臀部和尾巴，应与第二幅图相连。小猫是从正面观察的，它看到的小马左边是马头右边是马尾，应与第四幅图相连。连线如下：21．见详解【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。如图：，①先下移再向右移或先向右移再向下移，即可与重合，②先上移再向右移或先向右移再向上移，即可与重合，③和④向右移动一定的距离即可与重合，选择喜欢的颜色，给①②③④涂色即可。【详解】如图：（答案不唯一）22．见详解【分析】平移和旋转是物体运动的两种方式。平移时，物体沿直线移动，大小和方向不变，但位置改变；旋转时，物体绕某点转动，大小不变，但方向和位置可能改变，据此解答。【详解】（1），的方向发生变化，进行了旋转；的方向发生变化，进行了旋转；的方向发生变化，进行了旋转；不符合。（2），的方向发生变化，进行了旋转；的方向没有发生变化，进行了平移；的方向发生变化，进行了旋转；不符合。（3），的方向发生变化，进行了旋转；的方向没有发生变化，进行了平移；的方向发生变化，进行了旋转，不符合。（4），的方向没有发生变化，进行了平移；的方向没有发生变化，进行了平移；的方向没有发生变化，进行了平移；符合。综上所述，是由、、通过平移拼成的，如下：23．热气球松树熊猫【分析】轴对称图形是指沿着一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合的图形。根据给出的轴对称图形的一半，通过想象或实际对折（在脑海中模拟），可以得出整个图形分别是热气球、松树、熊猫。【详解】

热气球

松树

熊猫24．(1)①③①②(2)③【分析】①图形为长方体，左右两个面为正方形，上下前后四个面为长方形。②图形为长方体，上下左右前后六个面都是长方形，但是不同大小的长方形。③图形为正方体，上下左右前后六个面都是完全一样的正方形。根据以上图形特点来填空即可。【详解】