海洋垃圾清理：三亚年度攻坚与生态保护长效机制构建 -2026 届高三语文主题读写素材 11 月热点时事写作素材

海洋垃圾清理：三亚年度攻坚与生态保护长效机制构建——2026届高三语文主题读写素材11月热点时事写作素材一、核心时事（紧扣热点，彰显时代性）2025年深冬，三亚湾的椰林间传来一阵阵欢呼声——三亚市2025年度海洋垃圾清理攻坚行动成果发布会在此举行。据三亚市生态环境局发布的《2025年海洋垃圾治理年度报告》显示，全年累计清理各类海洋垃圾及漂浮物1.2万吨，较2020年下降62%；全市86个公共海滩中，78个达到“洁净沙滩”标准（每平方米垃圾量少于5个碎片）；近海海域漂浮垃圾密度从2020年的每平方公里3200件降至1200件，降幅达62.5%。更令人振奋的是，三亚湾、海棠湾等核心海域的珊瑚礁覆盖率较2020年提升8.3%，海草床面积扩大1200亩，海洋生物多样性指数回升至“良好”等级。这一系列数据的背后，是三亚市“陆海统筹、系统治理”的攻坚实践。作为热带滨海旅游城市，三亚曾面临“旅游热”带来的海洋垃圾压力：每年旺季，海滩上一次性塑料餐具、泡沫碎片堆积如山，近海漂浮的渔网、塑料瓶不仅破坏景观，更威胁着珊瑚、海龟等海洋生物的生存。2021年，三亚启动“海洋垃圾治理三年攻坚计划”，将海洋垃圾治理纳入“生态文明建设重点工程”，创新提出“源头减量-过程拦截-末端清理-生态修复”的全链条治理模式。在源头减量方面，三亚市出台《三亚市禁止一次性塑料制品若干规定》，在全市酒店、餐饮场所禁止提供不可降解塑料吸管、塑料袋，推广可降解餐具和环保购物袋；在景区、港口设置“垃圾分类智能回收站”，市民游客扫码投放垃圾可兑换积分，全年累计回收塑料瓶、易拉罐等可回收物800余吨。在过程拦截方面，三亚在三亚湾、亚龙湾等6个主要入海河口安装“海洋垃圾拦截浮排”，利用物理屏障拦截漂浮垃圾，全年拦截垃圾约3000吨；同时组建“海上清污队”，配备12艘专业清污船，实行“24小时动态巡逻”，及时清理近海漂浮垃圾。在末端清理方面，三亚创新“政府主导+社会参与”的清理模式，组织专业清理队伍每月开展“全域净滩行动”，同时发动志愿者、企业员工参与“周末海滩清洁”，全年累计组织净滩活动280场，参与志愿者超5万人次。在生态修复方面，三亚联合科研机构开展“珊瑚礁移植”“海草床培育”项目，在三亚湾海域移植珊瑚苗株10万株，修复海草床1200亩，为海洋生物重建“栖息家园”。“以前三亚湾的沙滩上，早上就能看到不少塑料袋和饮料瓶，现在早上来跑步，沙滩干净得像地毯一样。”家住三亚湾的市民陈先生说，他每周都会和家人参加“净滩行动”，看着垃圾越来越少，海洋生态越来越好，心里特别踏实。三亚市生态环境局局长表示：“海洋垃圾治理不是‘一阵风’，而是一场‘持久战’。我们不仅要‘清理存量’，更要‘遏制增量’，通过长效机制让‘碧海银沙’成为三亚的永恒名片。”二、核心话题（多维立意，拓展思维）1.系统治理：从“末端清理”到“源头防控”的三亚实践三亚海洋垃圾治理的成效，本质上是“系统思维”的胜利。从“头痛医头、脚痛医脚”的被动清理，到“陆海统筹、全程管控”的主动防控，三亚构建了“源头减量-过程拦截-末端清理-生态修复”的全链条治理体系。这一实践印证了“生态治理必须坚持系统观念”的深刻内涵——海洋不是孤立的生态系统，而是与陆地、大气紧密相连的生命共同体。对于高三学生而言，这一话题可联系“整体与部分”“系统优化”等哲学观点，探讨如何用系统思维解决复杂问题，也可结合“可持续发展理念”，分析人类如何在发展中实现“人与自然和谐共生”。2.科技赋能：海洋垃圾治理的“智慧方案”在三亚的海洋垃圾治理中，科技的力量无处不在。三亚湾海域安装的“海洋垃圾智能监测系统”，通过卫星遥感、无人机巡航、水下传感器实时监测垃圾分布，数据每30分钟更新一次，精准定位垃圾聚集区；“智能拦截浮排”配备太阳能驱动装置，可自动调节拦截高度，适应潮汐变化；清污船采用“吸污-过滤-压缩”一体化技术，清理效率提升3倍；垃圾分类回收站利用AI图像识别技术，自动识别塑料、金属、纸张等垃圾，准确率达98%。科技让海洋垃圾治理从“经验判断”走向“数据决策”，从“人工密集”转向“智能高效”。这一话题可引导学生思考“科技与生态保护的关系”，探讨如何用创新思维破解生态难题，也可结合“信息时代”的特征，分析大数据、人工智能等技术在环境保护中的应用前景。3.全民参与：生态保护的“社会共治”样本三亚海洋垃圾治理的成功，离不开全民的“共治共享”。政府出台政策引导，企业主动承担社会责任，市民积极参与行动，形成了“政府-企业-公众”三方联动的治理格局。三亚市旅游和文化广电体育局联合全市120家酒店发起“绿色酒店”倡议，减少一次性用品使用；三亚湾周边的渔民组建“护渔队”，主动清理近海渔网和漂浮物；中小学开展“海洋环保课堂”，学生通过绘画、演讲宣传保护理念；志愿者团队开发“海洋垃圾地图”小程序，市民可实时上传垃圾位置，参与监督……从政府到民间，从成人到孩童，每个人都是海洋垃圾治理的“参与者”和“受益者”。这一话题可结合“公民责任”“集体行动”，探讨个体力量如何汇聚成生态保护的磅礴伟力，也可联系“社会共建共治共享”的理念，分析社会治理的多元路径。4.产业协同：海洋经济与生态保护的“双赢路径”三亚的海洋垃圾治理，并非“为保护而保护”，而是探索出“生态+经济”的协同发展模式。依托洁净的海洋环境，三亚的滨海旅游、海洋渔业等产业实现高质量发展：2025年，三亚接待游客量突破2000万人次，旅游收入达1200亿元，其中生态旅游占比提升至35%；三亚湾的“净滩旅游”项目吸引大量游客，带动周边餐饮、民宿收入增长20%；渔民通过“生态养殖+海洋垃圾清理”模式，既保护了渔场环境，又增加了额外收入。三亚还推出“海洋环保文创产品”，用回收的塑料瓶制作手工艺品，年销售额超500万元，实现了“垃圾变资源”的良性循环。这一话题可结合“绿色发展”“高质量发展”，探讨如何实现生态保护与经济发展的良性互动，也可联系“产业转型升级”，分析生态优势如何转化为经济优势。5.教育浸润：青少年生态素养培育的“三亚课堂”三亚将海洋垃圾治理与青少年教育深度融合，打造了“行走的海洋环保课堂”。三亚市第一中学开设“海洋生态选修课”，学生通过水质检测、垃圾分类实验学习环保知识；三亚湾小学组织“小小海洋卫士”研学活动，学生跟随清理队员清理海滩，记录垃圾种类；三亚学院与科研机构合作开展“海洋垃圾研究项目”，大学生参与数据收集和分析，撰写研究报告；三亚市生态环境局每年举办“海洋环保创意大赛”，学生用绘画、短视频、戏剧等形式宣传保护理念……这些教育活动不仅提升了青少年的生态素养，更培养了他们的责任意识和行动能力。这一话题可引导学生从“教育与实践”的角度，探讨如何将生态理念转化为行动，也可结合“青年担当”，分析青少年在生态文明建设中的角色和使命。三、优质标题（简洁有力，点亮主旨）碧海银沙归来记：三亚海洋垃圾治理的攻坚答卷海洋之“净”：三亚构建生态保护长效机制从“沙滩伤疤”到“生态名片”：三亚海洋垃圾治理启示录全民共治：三亚海洋垃圾治理的“社会密码”科技赋能：海洋垃圾治理的“三亚智慧”产业协同：生态保护与经济发展的“双赢之路”青春力量：青少年参与海洋垃圾治理的“三亚样本”系统治理：三亚海洋垃圾治理的“全链条实践”源头减量：三亚破解海洋垃圾难题的“关键一招”碧海守护者：三亚海洋垃圾治理的“群像故事”海洋生态的“重生密码”：三亚攻坚行动观察从“清理”到“守护”：三亚海洋垃圾治理的“升级之路”垃圾变资源：三亚海洋循环经济的“创新实践”海洋环保的“全民课堂”：三亚教育浸润行动人与海的和鸣：三亚海洋垃圾治理的“未来愿景”四、段落示例（句式鲜活，可直接化用）海滩场景描写（对比式）清晨六点，三亚湾的晨雾尚未散尽，沙滩上却已是一片繁忙景象。远处，几名身穿橙色马甲的清理队员正弯着腰，用夹子将沙滩上的塑料碎片、烟头一一捡起，他们的身后，是整齐排列的垃圾桶，上面标注着“可回收”“其他垃圾”的字样；近处，一群戴着红领巾的小学生正在老师的带领下，用小铲子将埋在沙里的塑料瓶挖出来，放进环保袋中，他们的脸上洋溢着认真的笑容，额头上渗着细密的汗珠，却依然干劲十足。阳光穿过晨雾，洒在洁净的沙滩上，反射出耀眼的光芒；海浪轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的声响，仿佛在为这场“净滩行动”伴奏。与三年前相比，这里的变化令人惊叹：曾经堆积如山的塑料垃圾不见了，取而代之的是细腻的白沙和摇曳的椰树；曾经浑浊的海水变得清澈，偶尔还能看到小鱼在浅滩嬉戏。一位正在晨跑的市民停下脚步，拿出手机拍下这美好的画面，配文道：“三亚湾的沙滩，终于又找回了‘碧海蓝天’的模样！”科技工作者故事（细节式）在三亚市海洋环境监测中心的实验室里，32岁的工程师李婷正盯着电脑屏幕上的三维图像。屏幕上，三亚湾海域的垃圾分布情况一目了然：红色区域表示垃圾密集区，蓝色区域表示洁净区，绿色区域表示正在清理中的区域。“这是我们自主研发的‘海洋垃圾智能监测系统’，通过卫星遥感、无人机巡航和水下传感器，实现了对海域垃圾的‘全方位、实时化’监测。”李婷指着屏幕上的一个红色光标说，“昨天下午，系统监测到三亚湾东侧有大量漂浮垃圾，我们立即通知清污队前往清理，现在已经处理完毕了。”她顿了顿，又补充道：“以前监测垃圾需要人工乘船巡查，效率低且覆盖范围小，现在有了科技助力，我们可以精准定位垃圾，大大提高了清理效率。”李婷的桌上，放着一本厚厚的笔记本，上面记录着每一组数据和分析结果。“海洋垃圾治理是一项‘精细活’，每一个数据都关系到治理效果，我们必须认真对待。”她说，“看着系统上的红色区域越来越少，心里特别有成就感。”志愿者参与感受（对话式）“妈妈，你看这个塑料瓶，上面写着‘可回收’，我要把它放进‘可回收垃圾桶’！”在三亚湾的净滩活动现场，8岁的小明举着一个塑料瓶，兴奋地对妈妈说。他的妈妈张女士蹲下身，笑着摸了摸小明的头：“小明真棒！知道垃圾分类，保护海洋环境。”张女士是一名中学教师，她告诉记者，她家每周都会来三亚湾参加净滩活动，“这不仅是为了清理垃圾，更是为了让孩子从小树立环保意识。海洋是我们共同的家园，保护海洋需要每个人的努力。”旁边的志愿者队长王师傅接过话茬：“张女士说得对。我们这个‘净滩志愿队’成立于2022年，现在有志愿者200多人，有学生、有老师、有企业员工，还有退休老人。大家利用周末时间来清理海滩，虽然累，但看到沙滩变得干净，心里特别高兴。”他指着远处的清理队伍说：“你看，今天来了50多个志愿者，两个小时就清理了3吨垃圾。这就是‘众人拾柴火焰高’啊！”产业协同案例（数据式）在三亚市崖州区的一家海洋环保企业里，负责人刘先生正在展示他们的“海洋垃圾资源化利用”产品。他拿起一个用回收塑料瓶制成的环保袋说：“这是我们用海滩上回收的塑料瓶制作的，经过分拣、清洗、熔融、拉丝等工序，变成了可以制作环保袋的原料。”刘先生介绍，他们的企业每年可回收处理海洋垃圾5000吨，其中40%制成环保袋、30%制成建筑材料，30%用于发电，实现了“垃圾100%资源化利用”。“这不仅解决了海洋垃圾问题，还创造了经济效益。”刘先生说，“去年，我们的企业产值达2000万元，带动就业100多人。”更令人惊喜的是，三亚市多家酒店主动与刘先生的企业合作，减少一次性塑料制品的使用，转而使用他们生产的环保袋和可降解餐具。“我们酒店每年减少使用塑料袋10万个，既保护了海洋环境，又提升了酒店的品牌形象。”三亚湾某酒店的负责人说。五、金句名言（权威有力，升华主旨）“海洋是人类赖以生存的蓝色家园，保护海洋就是保护我们自己。”——习近平“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。”——习近平“绿水青山就是金山银山，冰天雪地也是金山银山。”——习近平（可化用于海洋生态保护）“人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。”——习近平“要坚持陆海统筹、河海兼顾，强化海洋污染防治，保护海洋生物多样性，促进海洋经济可持续发展。”——习近平“海洋垃圾是全球性环境问题，需要各国共同应对，加强国际合作。”——联合国环境规划署“保护海洋，功在当代，利在千秋。”——国家海洋局“每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者，没有哪个人是旁观者、局外人、批评家，谁也不能只说不做、置身事外。”——习近平“科技创新是破解生态难题的关键支撑，要加大科技投入，提升生态治理的智能化水平。”——生态环境部“青少年是生态文明建设的未来力量，要加强对青少年的生态教育，培养他们的环保意识和责任担当。”——教育部六、典型事例（具体生动，增强说服力）1.“湾长制”：陆海统筹的治理实践2022年，三亚市推出“湾长制”，将全市12个主要海湾划分为6个责任区，由市领导担任“湾长”，各区领导担任“副湾长”，相关部门和乡镇负责人为“成员”，形成了“一级抓一级、层层抓落实”的治理体系。“湾长制”明确了“陆源污染控制、海域垃圾清理、生态修复保护”三大职责，要求“湾长”每月至少巡查一次海湾，及时发现和解决问题。例如，三亚湾“湾长”在巡查中发现，某酒店的排污口有少量污水流入海湾，立即要求环保部门进行调查，督促酒店整改，确保污水达标排放。实施“湾长制”以来，三亚市陆源污染物入海量下降45%，海域水质达标率提升至92%。三亚市生态环境局局长表示：“‘湾长制’实现了‘陆海统筹、责任到人’，让海洋垃圾治理从‘九龙治水’变为‘握指成拳’。”2.“智能拦截浮排”：科技赋能的垃圾拦截在三亚湾入海口，一座长约500米的“智能拦截浮排”正在发挥作用。这座浮排由高强度塑料制成，表面覆盖着太阳能电池板，可为浮排上的监测设备提供电力；浮排下方安装有传感器，可实时监测水位、流速和垃圾聚集情况；浮排的一端连接着“垃圾收集船”，可将拦截的垃圾自动输送至船上。“智能拦截浮排”每天可拦截漂浮垃圾约3吨，拦截率达85%。三亚市海洋环境监测中心负责人介绍：“以前我们用传统的拦污网拦截垃圾，但拦污网容易堵塞，且无法适应潮汐变化。现在有了‘智能拦截浮排’，可以根据潮汐自动调整高度，大大提高了拦截效率。”2025年，三亚市在6个主要入海河口安装了“智能拦截浮排”，全年拦截垃圾约3000吨，有效减少了海洋垃圾的来源。3.“绿色酒店”行动：企业参与的源头减量2023年，三亚市旅游和文化广电体育局联合全市120家酒店发起“绿色酒店”倡议，要求酒店减少一次性塑料制品的使用，推广可降解餐具和环保购物袋。例如，三亚湾某五星级酒店取消了客房内的一次性牙刷、梳子、拖鞋等用品，改为提供可重复使用的洗漱套装；酒店餐厅停止提供塑料吸管，改用纸质吸管或可降解吸管；酒店大堂设置“环保购物袋”兑换点，住客可将垃圾兑换为环保购物袋。据统计，“绿色酒店”行动实施以来，全市酒店每年减少使用一次性塑料制品500余吨，相当于减少250吨塑料污染进入海洋。三亚市旅游和文化广电体育局负责人表示：“企业是海洋垃圾治理的重要力量，只有让企业主动承担社会责任，才能从根本上减少海洋垃圾的来源。”4.“海洋环保小卫士”：青少年参与的实践行动三亚市第一中学开设了“海洋生态选修课”，学生通过水质检测、垃圾分类实验、净滩活动等学习环保知识。2025年，该校学生发起了“海洋环保小卫士”行动，组织学生每周六到三亚湾清理海滩，记录垃圾种类和数量，并撰写调查报告。学生李明说：“以前我以为海洋垃圾离我很远，参加‘海洋环保小卫士’行动后，才发现沙滩上的塑料瓶、渔网对海洋生物的危害这么大。现在我会主动提醒家人和朋友不要乱扔垃圾，还会用自己的零花钱买环保袋。”据统计，“海洋环保小卫士”行动实施以来，该校学生累计清理海滩垃圾10余吨，撰写调查报告50余篇，其中3篇获得了省级青少年环保创意大赛奖项。三亚市教育局负责人表示：“青少年是生态文明建设的未来力量，只有让青少年从小树立环保意识，才能实现海洋垃圾治理的长效化。”5.“海洋垃圾资源化利用”：循环经济的创新实践三亚市崖州区的一家海洋环保企业，专注于海洋垃圾的资源化利用。企业引进了先进的垃圾处理设备，将回收的塑料瓶、泡沫等垃圾进行分拣、清洗、熔融、拉丝，制成环保袋、建筑材料等产品；将渔网、绳索等垃圾进行破碎、压缩，制成燃料块，用于发电；将无法利用的垃圾进行填埋，并做好防渗处理。企业负责人介绍：“我们的企业每年可回收处理海洋垃圾5000吨，实现产值2000万元，带动就业100多人。”更令人惊喜的是，三亚市多家企业主动与该企业合作，购买其生产的环保产品和建筑材料，形成了“回收-处理-利用”的循环经济链条。三亚市发展和改革委员会负责人表示：“海洋垃圾资源化利用是实现‘变废为宝’的有效途径，不仅可以减少环境污染，还可以促进经济发展，实现生态效益和经济效益的双赢。”七、写作导写（精准点拨，理清思路）立意方向1.小切口：以“一个塑料瓶的旅程”为切入点通过描写一个塑料瓶从被游客丢弃到被清理队员捡起，再到被企业制成环保袋的“旅程”，反映海洋垃圾治理的全过程，进而引出“系统治理”“全民参与”的主题。例如：“这个塑料瓶曾躺在三亚湾的沙滩上，被海浪冲刷着，威胁着珊瑚礁的安全；后来，它被清理队员捡起，送到了回收站；再后来，它被制成环保袋，回到了游客的手中……它的旅程，见证了三亚海洋垃圾治理的成效，也让我们看到了人与自然和解的可能。”这种写法以小见大，生动形象，容易引起读者共鸣。2.大视角：从“三亚海洋垃圾治理”看“中国海洋生态文明建设”以三亚海洋垃圾治理为案例，联系中国海洋生态文明建设的总体成就，探讨“人与自然和谐共生”的深层逻辑。例如：“三亚的海洋垃圾治理，不是孤立的个案，而是中国海洋生态文明建设的缩影。从‘绿水青山就是金山银山’的理念提出，到‘湾长制’的实施，再到全民参与的环保行动，中国正以实际行动书写着‘碧海蓝天’的新篇章。”这种写法视野开阔，立意高远，适合展现对国家战略的理解。3.多维度：结合“治理、科技、教育、产业”展开从系统治理、科技赋能、教育浸润、产业协同等多个角度，分析海洋垃圾治理的综合效益。例如：“海洋垃圾治理，不仅是‘清理垃圾’的工程，更是‘科技+教育+产业’的系统工程。科技的智慧让治理更精准，教育的浸润让保护更有温度，产业的协同让治理更有动力……”这种写法思路清晰，论证充分，适合展现思辨能力。素材运用技巧1.场景+数据+感悟描写海洋垃圾治理的场景（如净滩活动、智能拦截浮排的工作）后，用数据支撑（如清