班级发展规划 (二)

一、班级现实状况分析

汽修专业大部分都是男同学，且家庭贫困的I学生较多。单亲家庭，父母下岗打工的学

生较多。从成年来汽修专业的学情观测来看，学生没有良好的学习习惯和思想行为习惯。

部分同学离开学校时间长，在社会上打工就业后又来我校就读，松散的I心还没有收回来，

纪律观念不是很强，个人主义思想强烈。学习基础差、态度不够认真，上进心不强，尤其

是生活没有目的。在校就读及主业的选择大多是父母的意愿。对自己的专业不理解。学生

个别差异很大;缺乏学生自我管理的意识和自我约束能力。班风学风没有形成积极的对的的

舆论导向，没有形成共同的班级奋斗目的I

一、班级发展总体目的：

(1)培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成“文明、守纪、勤奋、进取”

班风。

(2)培养学生良好的心理素质，增进学生德、智、体、美、劳全面发展，学会学习，

学会做人。使班级成为温暖、团结向上的学习乐园。

一,指导思想：

在德育工作中尊重学生的人格，相信他们，善于发挥他们的长处和

长处,并以深厚的感情来看待和教育他们，要相信学生均有积极的一面。

关注学生的成长的每一种细节。用完整的思想行为规范条例约束学生，

努力促成学生尽快形成规范意识，逐渐到达完善的学生自我管理。开展

多样式的班级学生活动，发现、确立并培养本班的专长生，努力促成学

生的个性化发展。配合学生科的德育中心工作，有目的地开展塑造学生

美好心灵的工作。增进所有学生早立志、早努力、早成功。做一名真正

的职业技术人才。

二,工作重点：

1、

2、狠抓学生对专业课的学习。严抓学生的考勤。继续贯彻行为习

惯教育。按原则严抓学生仪容仪表。规定全体学生认真学习《学生行为

规范》。

3、运用学期初的班会课尤其强调要树立“集体意识”、〃服从意识”、

“自觉意识。培养学生“爱校如家”的主人翁意识。

4、树立良好的班风。运用班会课和其他时间增强学生的凝聚力，

树立学生“班兴我荣，班衰我耻”集体荣誉感。

5、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。建立品德优秀和思

想进步奖励制度。定期做好学生思想工作，鼓励学生做一名优秀的文明

中职生。

三,工作措施：

1、制定班规以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大概二十多

种岗位，包括班干部在内共需要大概二十多名学生的参与，这样就做到

了人人有事做，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的某些其

他方面的注意力，同步又可以使学生逐渐走向自主管理，真正成为自己

的主人。引导大家有主人翁的意识，真正把班级当成了自己的家庭同样

来看待。营造班级中大家都是相亲相爱一家人的气氛。纪律小组4人，

负责班级的纪律;卫生小组5人，男女生宿舍总负责各一人，各宿舍有

宿舍长。教室和卫生区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集

体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极

健康向上即可;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精

彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学

习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行。

团委5人，一名团委书记总负责;班委7人，1名班长总负责。

2、实行班级常规:为了对某些学生起到约束作用，也为了给自主管

理设置一种良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级量化常规管理制,

使事情详细化、详细化，操作起来愈加轻易，班干部轻易管理，学生的

状况轻易量化，为此后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块重要的阵地，要充足运

用这一现成的武器。因此每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级

现实状况以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲

击，受到教育。

4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外，运用主题班会集中全班

同学们的精髓思想，进而感染每一种同学，起到催化剂的作用。鉴于此,

我打算每两周开展一次主题班会，内容也是亲密联络本班实际状况以及

学校的动态。

5、多开展某些竞赛及游戏活动:其目的一是为了锻炼学生的能力,

另首先也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

四.主题活动安排：

三月份：

1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《学生行为规范》，加

强对学生的养成教育。2、做人思想教育。3、“庆妇女节”黑板报出刊,

学唱班歌。4、游戏破冰及拓展参观。

四月份：

1、向学生进行安全教育，听取法制教育汇报。2、组织学生进行拉

歌赛。3、开展“做文明中职生”主题班会。4、组织学生尽孝道。引导学

生给父亲妈妈洗一次脚。

五月份：

1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参与演讲比赛。筹办“庆五一”

活动节目。3、主题班会“用感恩的心做人”。4、收看心理健康教育讲

座。

六月份:

1、加强德育教育，开展职业道德、规划讲座。2、书法比赛。3、

文艺排练。4、迎“建党节”黑板报赛。

七月份：

1、大力发展职业教育讲座。2、组织社会实践活动。3、迎接考试

动员会，进行诚信教育。4、做好学期末的各项工作

四⑶班2023年・2023年班级发展规划

班主任：刘云霞

一、班级发展总体目的：

(1)培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成“文明、守

纪、勤奋、进取”班风。

(2)培养学生良好的心理素质，增进学生德、智、体、美、劳全

面发展，学会学习，学会做人。使班级成为温暖、团结向上的学习乐园。

二、班级建设阶段目的：

(一)四年级阶段目的：

1.认真学习体会、贯彻《小学生守则》和《小学生平常行为规范》，

初步养成独立独立学习的习惯和健康良好行为习惯。(不迟到、不早退、

有事要请假；课业用品，准时认真完毕作业；楼梯不喧哗、不抢先、不

做危险动作；值日生、不乱丢纸屑、不乱涂乱写。)

2.在不打击学生学习积极性状况下，让学生逐渐挣脱低年段轻易打

“双百”的心理定势。以逐渐适应高年段知识量和知识深厚迅速扩张的现

实状况，让学生不骄傲、不灰心、自然完毕过度，

3.重点培养读书爱好和能力，加强课外阅读指导、督促工作，深入

开展“书墨飘香伴童年”活动。

4.通过讲名人故事和参与多种活动逐渐培养学生乐观向上、善于

协助的品质。

5.同学都要到达体育锻炼原则，体育锻炼原则率不低于90%,优秀

率20%。人人都能掌握一种运动的措施和规则，人人爱清洁、人人讲

卫生，

尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新发病率

控制在1%如下。

(-)五年级阶段目的：

1.“文明守纪勤奋进取”的班风逐渐形成。

2.继续加强课外阅读能力的培养，继续开展“书墨飘香伴童年”活动。

3.读写结合，培养学生写“真”日志和“真”作文的良好习惯。

(三)六年级阶段目的：学会学习，学会做人，培养优秀毕业生。

1.学会做人、学会求知、学会生活、学会健身、学会发明，做一种

爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱集体的人。

2.学生操行评估优良率80%以上，后进生帮教措施贯彻，转化率达

80%以上。

3.对学生加强环境保护教育，定期为学生上好环抱知识的教育，绿

化好校园。

4.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，到达学校良好班级水

平，学期检测语文、数学、英语各科的及格率达90%,优秀率达50%。

5.培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人

才；

6.全班同学都要到达体育锻炼原则，体育锻炼原则率不低于90%,

优秀率20%。人人都能掌握一种运动的措施和规则，人人爱清洁、人

人讲卫生，尤其是重视用眼卫生，没有新的近视发病者；近视眼学年新

发病率控制在1%如下；

7.自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊敬的地位，也有尊重

他

人的义务，使人人在班级里都感到温暖和快乐；

8.人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守

则》、《小学生平常行为规范》最佳的班级之一；

9.人人均有自己爱慕的学科，人人均有自己爱慕的劳动，人人都讲

一般话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行;

10.人人均有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、

为他人、为社会做好事。

五、贯彻班级发展目的的详细措施：

1.运用每天晨检、午检、大课间、课堂教学，贯彻每学年的管理目

的。

2.做好晨检、英语早读、两操、集体舞、午检、放学排队、卫生、

班队会等班级平常管理工作。

3.继续培养班级小干部，引导他们积极参与班级管理工作。

4.合适、适时动用奖励手段，让学生每个小阶段，均有小目的、小

收获、小快乐、聚沙成塔，集腋成裘。最终完毕大目的，使实现大收获，

获得大快乐

5.充足运用班级板报，进行校园文化建设，辅助班级管理，形成家

校合力，实现教育目的I。

6.在纪律、卫生、两操、学习等方面展开个人及小队之间的结对子

进行帮扶，开展竞赛活动，并做到日查、周评、月总结，从而提高班队

的整体发展水平。

7.借助多种活动，培养学生参与班级建设的爱好，让学生做主人,

学会自我管理。

8.亲密与科任教师的联络，形成合力，使本班学生得到全面的发展。

9.亲密家校联络，做好后进生的转化工作。

10.安全工作常抓不懈。

一、班级现实状况分析（含班情、学情、师生关系等的优势和局限性

1、班情；在这个四年级这个班里，许多学生的班集体荣誉感天强，习惯养成有待提高，班

风学风没有形成积极的对的的舆论导向，没有形成共同H勺班级奋斗口的，班级的组织系统有

待深入健全和培养。

2、学情：教师在班级建设、学生H勺学习、行为习惯以及男女生性别特质教育方面有待加强。

3、师生关系：教师较多采用压制的方式处理学生之间发生的

冲突，师生关系比较紧张，家长对教师与班集体缺乏信心和和责任感，与学生、家长沟通艺

术和管理艺术有待加强，

二、指导思想：

树立特色亮班，个性彰显的思想，以孩子发展为本，彰显男女生H勺性别角色特质，培养孩子

全面发展的综合性心理特质，为孩子毕生健康、幸福更基

三、发展目日勺：

1、总目的：（一年总目的）创立七彩自主型班级，打造阳刚型男孩，塑造秀雅型女孩。

2、分目的：

（一）“小荷才露”阶段：树立主人翁意识，定立班级目的，明确各人岗位职责，懂得男生

阳刚、女生秀雅的特质内涵，并以此规划某些列活动:

如：读书修身活动，男女生特质，行为习惯等。

（-）“接天莲叶”阶段：激发情感，快乐践行，以多元评价检查

反馈，促进思想、行龙形成良好习惯，促进个性发展，塑造良好品格。

（三）“荷香四溢”阶段：培养孩子学会自省的习惯，学会修正、

总结，回报自己的成长历程，展现班级发展轨迹。

四.发展策略或措施:

阶段