防踩踏应急预案

防踩踏应急预案

防踩踏应急预案范文第1篇

为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及

迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教

育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入

时防踩踏应急预案。

一、指导思想

预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统

一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防

为主的工作原则，确保师生安全。

二、成立防踩踏工作领导小组：

组长：马瑞霞

副组长：卢赞

成员；周雪涛宋以秋王保伟杜孟飞级部负责人各班班主任及任课教师

预防学校踩踏事件工作办公室设在副校长室，姜爱丽同志兼任办公室主任。

三、办公室工作职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，

完善工作机制和应急保障系统。

2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形

式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自己保护意

识。

3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋

和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、

值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

5、每楼层课间安排护导老师护导，每班一名少先队干部维持秩序：

（备注：楼梯站岗队干要督促大家按秩序、不推操、握扶手。）

四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求

1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，

不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育,

责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止

拥堵现象的发生。

3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防

止事故进一步扩大。

4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，

同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全

的问题要经常讲，以引起学生的‘高度重视。

6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、

紧急铃声进行合理正确的疏散学生。

7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政

会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。

因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安

机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

五、应对踩踏事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，

所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向中心校报告,

请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、程度、危害；已采

取和准备采取的应急行动。

防踩踏应急预案范文第2篇

为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事故处理工

作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安

全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本方案。

一、领导机构与职责：

1、机构设置：

1）学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组：

组长：康顶科

副组长：袁造仁

组员：康目桃、阳吉斌、廖基苏、康宋光、康荣华、贺健英、李小强、康秋

水、李海庭、李周龙及各班主任

2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室

设在综治办公室，由康目桃任组长。

3）监督检查组：由德育处康宋光负责日常的监督检查工作，办公室及领导小

组成员随时督察。

4）医疔救护组：当发生安全事故应立即向就近医疔机构发出医疔求援，拨打

“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员

报告发病情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

2、机构职责：

1）领导小组职责：

全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究

制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。

统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事

故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。

定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责

对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。

2）办公室职责：

下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人

员实施应急处理预案。

接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，

协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进

行。

根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故

安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检

查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。

二、日常工作开展：

1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤

踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度

落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通

报全体教职工。

3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，安全监督员、值

周教师、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职

责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。

4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如

团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事

故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防

范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和

责任感。

5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备。

三、事故应急处理。

1、报告制度。安全事故发生后必须及时报告c具体为：师生发现有学生受

伤，打电话、口头向学校行政值周报告，再由行政值周逐级报告；发现较严重事

故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报

告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告

制度。

2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长

应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。

初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。

3、医疗求援。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗机构

发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院

抢救。主动向医疔人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

4、联系家长。学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及时与学生家长

取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为

发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务

工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。

5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安

排，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，

听从指挥，确保到位。

6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及

时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也

要及时澄清，避免不必要的误解。

四、事故责任追究。

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进

行严肃追究。

4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实

行连带责任追究，追究刑事责任。

五、联系方式

康顶科

袁造仁

康目桃

防踩踏应急预案范文第3篇

-、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。

组长：（园长）

副组长：（书记）、（业务园长）、（保育园长）

组员：各部门负责人、各主班教师

二、机构职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，

完善工作机制和应急保障系统。

2、领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形

式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自己保护

意识。

3、领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房

屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

4、健全幼儿园各项规章制度。

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安

全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有

一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

7、幼儿密集出入时，每楼层安排一名教师维挂秩序（白天值班教师负责）：

三楼楼梯口：二楼楼梯口：一楼楼梯口：

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右

行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予

批评教育，责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给了制止，防止

拥堵现象的发生。

3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便

于幼儿及时有效地疏散。

4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防

止事故进一步扩大。

5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场老师要马上报告园长，同时

根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的.医院进行抢救处理。

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安

全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

7、上课期间一旦发生火情，所有老师都有贡任及时报告园长，并负责组织

好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危

险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电

话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指

示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

9、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。

10、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部

门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。

因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安

机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事贲任。

四、应对突发事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，

所有成员必须立即赶过现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部

门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程

度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

1、发生突发事件后立即吹哨报警（由负责），安全领导小组迅速组织全校师

幼疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责

指挥幼儿疏散。

（2）按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场,

二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

（3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

（4）操场指挥员：各班班主任

（5）紧急疏散后集中地点：

楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路

线。

3、疏散要求与注意事项：

（1）听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散。

（2）疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。

（3）疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下

楼，以免发生拥挤践踏事故。

（4）疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，

然后安排专人进行护理并送到医院救治。

防踩踏应急预案拉文笫4篇

为加强学校教学楼学生上下课楼梯的安全管理工作，防止学生因上课下课等

拥挤发等意外事故，根据我校的安全保卫工作条例，特制订学生密集出入时防踩

踏措施及《预防学应急预案》，并自公布之日起实行。

一、成立处置突发事件的领导小组：

组长：李庆华副组长：李莉吴彬

成员：

二、机构职贲：

1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完

善工作机制和应急保障系统。

2.学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式,

加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自己保护意识。

3.学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和

设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。

4.健全学校各项规章制度。

5.值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行

政，或请其他行政代履行值日工作职责。

6.印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有教师确保通讯录中能有

一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

三、教师职责及对学生的安全教育要求

1.各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生靠右行，不要拥挤，

防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责

令其改正错误行为。

2.上放学路队如有学生故意打闹等不良现象给了制止，防止拥堵现象的发生。

3.学生在经过楼梯发等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进

一步扩大。

4.一旦发等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导及相关部门,

同时根据伤情拨打12。急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

5.教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是集体行动期间应该注意安全

的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。

6.在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标

志和图示进行合理正确的疏散学生。

7.未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的’，经校行政

会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者

其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理

部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成阻罪的，依法追究刑事责任。

四、应对突发事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，

所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部

门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程

度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

发生事故后，领导小组按以下原则组织师生进行紧急疏散：

1、发生突发事件后立即拉响疏散警报，安全领导小组迅速组织全校师生疏

散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）课余时间各班班主任负责指挥本班学生疏散，上课时间由授课教师负责

指挥学生疏散。

（2）每楼层安排一名教师维持秩序（年级值勤教师负责）。

(3)操场及运动场指挥员：各班班主任

(4)紧急疏散后集中地点：全部学生按做操位置在运动场集中四、疏散要

求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再

收拾物品。

2、疏散集合地点：全部学生按做操位置在运动场集中。

3、疏散顺序：教师指挥学生按计划安排依次快速、安全疏散，不能抢先，

以免发生拥挤践踏事故。

防踩踏应急预案范文第5篇

为了积极预防和妥善处置本校拥挤踩踏事件，最大限度地减少事件造成的损

失，保障我校全体师生的生命和财产安全，维护我校正常秩序和校园稳定，根据

《教育法》、《突发事件应对法》、《学生伤害事故处理办法》等有关规定，结

合我校实际，特制定《防踩踏事件应急预案》。

一、应急组织指挥体系及职责

(一)应急领导小组

组长：

副组长：

成员：

应急领导小组主要职责：在教育办公室的统一领导下，研究、决定和部署拥

挤踩踏事件的应急响应行动；在发生拥挤踩踏事件时，启动相应的应急预案，组

织、指挥应急处理工作；当突发事件超过学校处置能力时，依程序向党委政府及

教育主管部门汇报，请求相关部门支持、配合；

(二)工作机构：学校应急领导小组办公室

学校应急领导小组办公室设在学校办公室，由任办公室主任，副主任，组员

有等各班班主任组成。学校应急领导小组日常工作由学校应急办公室承担。

学校应急领导小组办公室主要职责：负责信息报送及工作协调，发挥运转枢

纽作用。制定应对拥挤踩踏的指导意见和应急措施，为应急领导小组处置事件提

供决策依据；督导、协调各处室

做好拥挤踩踏事件应对和处置工作。

二、预测与预警机制

学校要建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息

系统。

1.信息报送原则

(1)迅速：发生拥挤踩踏事件后，学校应急领导小组应在事件发生后2小时

内报告上级政府和市教育局，若因情况复杂，2小时内难以上报的，必须先电话

报告，待情况核实后，再书面报告。

(2)准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

(3)直报：发生重大突发公共事件后，若情况特殊，应向当地公安派出所及

有关部门报告。

(4)续报：处置突发事件过程中，学校应急领导小组办公室应及时续报事件

处置情况及事态变化情况。

在学校应急领导小组的统一部署下，学校应急领导小组办公室应按照工作职

责落实人员，明确责任，细化措施，把各项工作和要求落到实处。

三、学校突发公共事件基本应急处置措施

学校发生拥挤踩踏事件后，应急领导小组在向乡党委政府及敖育主管部门报

告的同时应立即组织力量深入事发地，开展应急处置工作，并将处置情况及时报

告乡党委政府及教育主管部门。学校拥挤踩踏事件基本应急处置措施如下:

（一）各班主任经常对学生进行文明礼仪教育,教育学生上

下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这

样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。

（二）上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防

止拥堵现象的发生。

（三）在上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏问

题，便于学生及时有效地疏散。

（四）学校应急领导小组要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和

救护工作，并立即向上级教育主管部门指告。

（五）一旦发生踩踏等安全事故，所在老师要马上报告学校领导，同时根据

伤情拨打120急救电话或及时电话报警，组织送往最近的医院进行抢救处理。

（六）在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、

标志和图示进行合理正确的疏散学生，防止损失扩大。

（七）在出现等事故时，要即使通知学校工作小组和防护救护小组，保证在

最短时间赶赴出现危险的地点。

（八）迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生

和亲属情绪稳定。

四、应急总结

突发公共事件应急处置工作结束后，学校应急领导小组应做好应急处置的总

结工作。

XX小学

20xx年10月

防踩踏应急预案范文第6篇

一、目的

为确保学生在校期间身心安全，进一步落实校园安全工作，加强安全管理，

积极预防拥挤踩踏事故的发生，特制定应急指挥。

组长：

副组长：

组员：

二、紧急组建5支应急小分队

1、指挥组：

职责：负责协调和指挥各职能小组迅速展开救援和维护工作，力争最大限度

地减少人员伤亡。

2、警界组:

职责：第一时间到达现场，协助值周老师维护好学生秩序，在发生拥挤踩踏

事件时组织疏导。

3、救护组：

职责：及时对受伤学生进行救护，拨打120急救电话，协助做好伤员的转运

和救治工作。

4、宣传组：

职责：负责对学生进行预防拥挤踩踏事故的注意事项的宣传和解释，以及被

踩踏后的后果的发生。有针对性地对学生进行专题安全教育，增强学生的防患于

未然的自觉性。

5、善后处理小组情况：

职责：负责对发生拥挤踩踏事故的原因进行调查，对学校设施、管理等方面

存在的漏洞进行分析，对伤亡人员的善后工作进行协调，并对处置情况进行通报。

三、预防拥挤踩踏

1、安全教育和平时学生常规教育工作还需进一步加强。结合学校楼梯间发

生拥挤伤人事故的相关事例，有针对性地对学生进行专题安全教育，提高学生的

防患于未然的自觉性。

2、广播操进出场地，体育老师提前进入指定地点候场，在两个楼梯口由值

周老师护导的.带班老师和跟班老师带领学生通过指定的楼梯通道进入操场。

3、大会主持人在大型集会时统一调度，由带班老师和跟班老师带领学生进

入会场，按班级顺序疏散。

4、教育学生不追、不跑、不跳、不闹楼道，使学生养成互相礼让的良好习

惯，遵守秩序，步履轻盈，楼道内走动要靠右。下课时，护导老师及时到达楼梯

口，提醒同学们上下楼梯要相互礼让靠右，一步一台阶，杜绝了打闹、滑行、跳

跃等不良现象的发生，一步地往上做，一步地往下做，一步地做。

5、在课间活动中，教师带领学生有秩序的进入操场活动，活动结束后回到

教室有秩序的进行活动。

6、到专门教室上课的体育课和教师，必须到所教班级的教室进行学生接送。

7、错时放学在低中高年级，周老师及时出现在学校。如遇大雾、下雪恶劣

天气，班主任和配班老师带领学生从校门口出发，到学生被清场为止，同时带领

学生从校门口整队走出。

8、疏通走廊当天值班的老师，如果发现走廊向走廊有积水和杂物，一定要

带领学生及时清理，并向后勤部门汇报，确保云梯畅通。

9、楼道坏损电器要及时更换，确保楼道内灯火通明。

10、教肓学生防止因通道堵塞造成拥挤或踩踏事故，不要在校门口逗留。

11、积极配合有关部门抓好学校周边综合整治工作。

12、应急疏散演练，每学期一次。

四、发生拥挤踩踏事故时的紧急处理流程

1、加强对学生的教育管理，对发生拥挤踩踏事故的隐患及时进行排查，做

到防患于未然，防患于未然。

2、在发生拥挤踩踏等突发事件时，值班教师要及时通知学校相关人员，应

急指挥小组成员要在最短时间内赶到出险地点，同时在场教师和领导要注意根据

紧急疏散示意图，采取正确合理的措施，将学生疏散出去。

3、抢救组要及时救治受伤群众，与医院和急救车辆取得联系，协助医务人

员做好受伤群众的救治工作。

4、宣传小组在发生踩踏事故时，应及时通知各班班主任做好撤离转移的准

备工作，或暂时停止走动。

5、指挥组及时将求援情况上报医疗急救部门，并将情况上报上级主管部门。

防踩踏应急预案戒文第7篇

根据《X区教育局关于进一步加强学生安全工作防范踩踏事故的紧急通知》

的要求，按照“安全第一，预防为主”的原则，为了杜绝踩踏事故的发生，提高

学校的应急速度，保证应急工作的高效、有序开展，确保意外事件发生后能够统

一指挥，有条不紊地做好全校师生的紧急疏散，使安全事故损失降低到最低限度,

特制定《X中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案》。

一、领导小组

组长:x

副组长：

成员：

各班班主任寝室管理员当日值班行政、值日教师

二、防范踩踏事故管理措施

（一）学校领导高度重视，全面落实安全管理责任

学校领导要认真宣传预防范踩踏事故的重要性，认真贯彻文件精神，切实将

学生安全工作重心转移到预防上来，组织相关部门制定《X中心学校加强学生安

全工作防范踩踏事故安全处置预案》，并组织全体教师认真学习。

（二）政教处、班主任和寝室管理员员加强安全教育，提高学生自救自护能

力

班主任利用黑板报、专题讲座和班会时间对学生开展防踩踏事故的专题教育,

提高学生的安全意识和应对突发事件的能力，防止意外伤害事故的发生。

（三）管理措施

1、课堂教学

实行谁组织谁负责的原则，凡是不再本班教室上课时（如体育课、信息课、

实验课等），任课教师要认真组织学生排队，将学生安全带到上课地点。特别要

注意楼梯上的安全，杜绝踩踏事故的发生。下课后任课教师要组织学生安全返回

教室。

2、X、升旗

学生到操场X、升旗时，当日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持

秩序，（当日值日行政领导负责小学教学楼楼梯道；值日教师负责初中教学楼楼

梯道）指挥学生有序的行走；班主任将本班学生带到操场指定的位置。X、升旗完

毕后，值日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，指挥学生有序的

行走，班主任将学生带回教室。

3、课间操、初中晚自习

课间做操和初中学生下第三节晚自习时由随堂科任教师组织、指导本班学生

有序下楼，学生全部离开后，教师方可离开。

4、晚就寝、早离寝

寝室管理人员要组织学生有序晚进寝室和早离寝室。（男寝管理员负责1至

2楼楼梯；女寝管理员负责3楼楼梯）

5、后勤保障

学校后勤服务处每周对教学楼走廊、楼梯转角处的路灯进行检查，及时更换

灯泡。特别对楼梯通道、走廊护栏、消防设施、照明设施、应急标示等重点部位

和关键环节要进行逐一检查，对排查出来的安全隐患要落实整改时间、整改责任

人、完善安全设备设施。坚决防止因照明故障、楼道不畅等引发的拥堵踩踏事故。

6、应急演练

学校没学年至少组织一次防楼梯踩踏事故安全应急演练，通过演练，教育学

生有序上下楼梯，临危不乱的良好行为习惯，进一步增强学生自护自救的能力，

提高安全防范意识。

三、踩踏事故应急处置预案

1、一旦发生踩踏安全事故，发现者立即向安全事故应急处置领导小组成员

报告。事故现场的教师立即施救、组织学生进行紧急疏散。

2、安全事故应急处置领导小组成员接到报警后，迅速转告其他成员，立即

赶到现场。

3、领导小组成员分工

（1）总指挥、协调：

（2）由x、x组织成员及曹壮年教师赶赴现场施救。

（3）由X、班主任、值日行政领导和值日教师（到各自的值日岗位）及相关

人员（民警）负责稳定师生情绪，保持镇静，力避慌乱，控制局面。立即组织参

会人员疏散。有序地撤离到安全区域

（4）由x负责广播讲话。稳定其他人员情绪，保持镇静，力避慌乱。

（5）由张健、x负责受伤人员的处置、急救。

（6）有伤员时由x拨打急救电话“120”请求救助，并到校门口等待引导救

护车辆、人员。

（7）由X、门卫负责无关人员远离事故现场，以便于救护车辆驶入、施救。

（8）由刘可贵、x负责抢险救灾物资、工具的供应以及抢险、受伤人员的食

物供应。

四、注意事项

1、一旦发生安全事故，要稳定师生情绪，各类人员不得以个人名义向外扩

散消息，以免引起不必要的混乱。

2、事件处置领导小组做好家长的接待和思想工作。

3、事故发生后，广大教师要做好受伤害人员及家属（家长）的思想工作。

4、如有新闻媒体要求采访，必须经过林区教育局同意，未经同意，任何个

人不得接受采访，以避免报道失实。（x负责）

5、安全事故发生后，立即采取紧急措施，未经允许，一切外来人员禁止进

入校园。（门卫负责）

五、联系电话

x区x中心学校

20xx年x月x日

防踩踏应急预案戒文笫8篇

为了有效应急处置学校师生可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、

有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护

学校和社会稳定，根据上级要求结合本校实际，特制订本预案。

一、成立领导小纽

组长：李成

副组长：辛启坤马先华庄培波王晓霞

组员：薛艳萍陈艾静张兵堂郭蕾王琨魏建彬宋文靖各班班主任和生

活教师

二、安全事故处理指挥小组的主要职责：

1.发生交通事故时，负责发布应急救援指令，句“120急救中心”报告；

2.控制事态发展，做好各方面稳定工作；

3.组织指挥救援队伍实施救援工作；

4.配合有关部门开展事故调查；

5.及时向上级主管部门通报事故情况；

6.组织人员进行现场保护和进行事故善后处理。

三、应急预案：

（一）为了有序地开展施救工作，分组如下：

1.综合协调联系组：由办公室负责，主要任务是传达领导指示，报告事故处

理情况，协调开展救援工作，完成领导交办的'各项任务，保证通讯畅通。

2.专业抢救组：由教导处负责，主要任务是组织本校教职工对受伤学生进行

救护，如遇学生乘车出现车祸，应立急赶到现场，开展救护工作。

3.医疗救护组：由工会和各班班主任和生活教师负责，主要任务是与医院联

系，开设现场救护所，负责受伤人员的医治工作。

4.警戒维护组：由总务处负责，主要任务是设置警界区域，维护现场秩序、

疏通道路，组织人员撤离，劝说围观者离开现场。

5.后勤保障组：由总务处负责，主要任务是迅速调集车辆运送伤员及救急物

品O

6.善后处理组：由大队部、各班班主任和生活教师负责，主要任务是通知受

伤学生家长，并做好家属的安抚、慰问和稳定工作，妥善处理善后事情，消除各

种不安定因素。

（二）预警信息：

1.出现轻微交通事故后，学校校长及全体班子成员，应组织学校教职工按照

上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。

2.出现一般及以上程度事故后，学校校长及全体领导应在当地党政主要领导

和交警的指挥下，组织全体教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的

施救工作。

四、评估结果和应对情况

1.轻微事故和一般事故的调查处理，在交通部门领导的统一指挥下，开展调

查，并按有关规定处理。

2.重特大事故调查处理工作，应在县领导的统一指挥下，配合有关部门开展

调查，并按有关法律法规规定进行处理。

3.无论出现什么性质的交通事故，学校都必须及时向上级主管部门汇报。

防踩踏应急预案威文第9.篇

为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，及时有效地处置学校重大

安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，维护学校的安全稳定，保障学

校教育敢学工作的正常进行。结合学校工作实际，持制定本预案：

一、危险物品安全事故范围

本预案中所指的危险物品，主要是化学实验用品，是指师生在用化学物品进

行实验时发生的安全事故。化学实验经常接触到各种化学试剂，在操作过程中常

伴有各种气体、蒸气、烟雾和粉尘等生成。这些化学试剂和反应生成物有不少是

可燃的、有毒的、有腐蚀性的或是易爆炸的。实验仪器很多是玻璃制成的，实验

过程中又经常使用灯火或其它热源加热，容易发生如失火、爆炸、触电、割伤、

烧伤和中毒等事故。

二、学校成立应急救援处理领导机构及各救援小组

1.领导机构

组长

电话

副组长

成员

全体中层

2.工作小组

队长

电话

副队长

指挥

总体组织指挥，协调联系各有关部门。

一队成员及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生有序撤离至东操

场。

二队成员

及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生有序撤离至西操场。

三队成员

负责组织5号楼全体人员有序撤离至西操场.

四队成员

及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员有序撤离至东篮球场。

五队成员

带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。

六队成员

抢救、照顾伤员。

3.学校设立24小时值班电话：

职责：危险物品安全事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥部，组

织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地政府和上级教育部门

汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、

协调、调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保持24小时通讯畅

通。

三、具体应急措施方案

1、危险物品安全事故发生后，要立即启动本预案，有关人员迅速赶到现场。

2、马上将师生疏散至安全地带，组织实施自救，尽可能减少和降低事故损

失。

3、根据情况迅速打“120”或“110”请求支援，尽可能在最短时间内将受

伤师生送到医院救治。

4、立即向上级教育主管部门领导报告，不得迟报、漏报和瞒报。尽快报警,

根据事故实际情况，在有关部门指挥下开展抢险救援工作。

5、如果发生危险化学品火灾、爆炸、有毒有害物资泄露事故，要立即报告

消防部门，组织化工安全专家赶赴事故现场，查明事故原因，确定危险物品的.

种类和数量等，控制危险源，判定事故可能产生的危害程度，指导现场救援工作,

正确选择进攻路线，快速扑灭火灾，控制有毒有害物质蔓延。

6、及时通知受伤者家属并妥善做好受伤学生及家长的思想工作，稳定情绪,

确保学校正常的教育教学秩序。

7、各部要服从命令，听从指挥，真正做到反应敏捷、行动迅速、运转协调、

救援有力。配合上级有关部门，开展事故勘察、取证、分析等工作；凡因救援工

作不力，造成事故损失扩大的，按有关规定追究其法律责任。

由于危险化学物品事故的特点和产生的危害性，在处理过程中，要服从命令,

听从指挥，力争把损失降到最小范围。特别是学生与实验用品接触面广，出现危

险情况的系数较大，全体师生要在思想上切实提高认识，按照应急工作预案的各

项工作部署，认真做好准备、救援工作，并主动开展宣传教育，加强安全意识，

共同建立一个安全、稳定的校园秩序。

防踩踏应急预案立文第10篇

一、演练目的

使学生了解安全疏散和防踩踏知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和

方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥：陈盼女

副指挥：李宏娥

三、演练步骤

1、让学生知道安全疏散的路线和疏散后集中的地点。

2、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排

1、演练时间：

20xx年3月18日下午第三节

2、演练内容：

疏散演练和防踩踏演练。

3、警报信号：

危险发生的信号：敲紧急钟声为警报声，老师组织学生进行安全疏散。

五、管理人员职责

疏散演练和防踩错演练要有组织、有计戈1的.升展。班主任及任课教师在演

练中起着重要的作用，学校领导要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确

保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要

防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个

拐弯处等，都要有人负责。

陈盼女一一总指挥、总负责

李志军一一副指挥

李宏娥一一负责后勤保障

边泽鹏一一负责发出警报信号

毕海滨一一负责摄像

各班主任组织学生安全疏散

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大

声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼学生停下，等险情排出后，再招呼学生

按顺序撤出。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、防踩踏应急措施

1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。

4、妥善处理事故。

七、疏散的集中地点和路线：

（一）、疏散路线和集中地：

从教室前后门出到球场按早操队形集中。

（二）、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，学生不能互相拥挤，避免跌倒，出现

踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐

后。

4、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，班主任立即清点人数，班主

任（或班长）并向总指挥报告。

报告顺序：六年级---五年级四年级三年级二年级-------年级

八、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，总指挥总结经验，提高学生应急

避险演练的效果。

防踩踏应急预案范文第11篇

为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生,

根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案：

一、组织机构及其职责

学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组：

组长：陈盼女

副组长：李志军

成员：各班主任

组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定

处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。

副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救

援，事故调查、善后处理等工作。

成员工作职责：

1.负责维护事故现场治安秩序；

2.负责事故应急救援的交通保障工作；

3.负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；

4.组织参与事故的现场处置和调查工作。

二、防范准备及措施

1.进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。

各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行

文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在

遇到危险情况下能自护自救的.基本常识。

2.采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

(1)明确各部门及老师楼道安全防范的职责

向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；

对值周、值日老师的工作加强督查落实。值日老师按要求准时到岗，认真到位，

随时注意学生课间活动的安全。

学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带

队按照规定路线行走

(2)制定学生疏散预案

教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的

发生。

上课期间，教室前后门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及

时组织疏散。

三、现场处置及救援措施

(1)学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学

生的通行、抢扶被压倒的学生。

(2)一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织

教师对后面拥挤的学生进行疏散。

(3)对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送

到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重

伤学生送到指定医院救治。

四、事故报告、要求及现场保护

(一)报告程序要求：

L事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向学校报告，

再由学校在第一时间报市教育局。

2.任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关

规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分。

（二）事故现场保护

事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，妥善保存现场

重要痕迹、物证。

防踩踏应急预案威文第12.篇

为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故，确保事故处理工作高

效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，

维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本预案。

一、机构设置：

1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导

小组：

组长：

副组长：

成员：

2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公

室设在学校安全办公室，由具体负责。

3、监督检查组：领导小组成员随时督察。

（负责人：）

4、医疗救护组：当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨

打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗

人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

（负责人：）

二、机构职责：

领导小组职责：

一是全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际,

研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。

二是统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组

织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。

三是定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并

负责对学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。

三、日常工作开展

1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤

踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度

落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通

报全体教职工。

3、落

防踩踏应急预案我文第13篇

为确保发生学生遇到踩踏时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减

少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据有关文件精神，结合我

校工作实际，特制定本预案。

一、组织机构与职责

（一）成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出

公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)

代为履行职责。校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解

除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行

原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损

失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及

安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关

部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各

项工作。当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的

指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥

中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门

开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该

问题的联合指挥成员代表做出最后决策。

(-)贯彻预防为主的方针

领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，

完善工作机制和应急保障系统。

2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习

应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

3、德育部门要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，

加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自己保护意识。

4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设

备进行安全检查，发现隐患要立即整改；

要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。

5、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆，组织300人以上的.大型活动

都要经主管校长同意，主管校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁

负责和谁组织谁负责的原则。

6、后勤部门确保校车在校，司机值班，校医室常备一定应急医疗物费；德

育部门确保医生值班。

7、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日

行政，或请其他行政代为履行值日工作职贡。

8、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核

对电话号码，所有行政、年级主任、班主任、值班人员确保

24小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，

并送交电子文档到校医室电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边

常备家长通讯录。

（三）启用应急预案的情况

1、重伤

2人以上；

2、死亡

1人以上。

二、应急响应过程

（一）接警与通知

事故发生后，在场人员（包括行政、数师、职工、临工、学生）必须立即揩

所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、

种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知德育副校长和值日行政，

然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶

赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教育主管部门和医疗机构，通报

应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事

故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

（二）现场应急抢救、现场保护组长：

副组长：

成员：组织活动的干部和教师、班主任。

1、在场人员应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的

原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校

长接到报警后，马上通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员

迅速到现场。校医到达后，马上接替在场行政、教师对受伤学生进行救护处置，

尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所

医院，抢救小组组长马上通知本校司机或拨打

120急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教

师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。组

长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急

救人员报告情况，派班主任和校医随车参与救治。

2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。

3、组织事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并

实事求是做好书面记录，被调查人员要

签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场

物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重

要痕迹、物证等。

（三）联络、教育

组长：

成员：班主任

1、接到校长通知启动预案后，安全处在

24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的

简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取

的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、

部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育主管部门。属校方责

任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部

门。

2、德育主任、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求

各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反

应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级

部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访,

以避免报道失实。

（三）家长接待和后勤支援组长：

成员：班主任

1、组长根据校长通知启动本组工作。

2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，德育处主任、班

主任做好家长的

思想工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任协

助处理死亡学生的善后工作，安排住院学生家长的食宿。

3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的

原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时,

组长报请上级部门介入调解解决。

4、事故处理结尾阶段，德育主任起草《协议书》。《协议书》要写清协议双

方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；

双方

签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。

5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲

人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据《学生伤害事故的处理办法》有

关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，

在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校

教师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。

（四）事故调查

组长：

成员：上级指派的领导、事件涉及的部门领导。

1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，

整理事故记录，形成书面报告。

2、并向教育主管部门报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援

工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移

送司法机关依法追究刑事责任。

3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

四、本预案自公布之日起实施

防踩踏应急预案威文第14篇

为了防范拥挤踩踏事故，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防

为主”的方针，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维

护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本预案。

一、组织与指挥

（一）校园踩踏应急工作领导小组组长：

副组长：

组员：

（二）主要职责：

1.组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校发生的拥挤踩踏

事故事件的应急处理程序进行督察指导。

2.副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

3.安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅

速依法采取紧急措施。

4.组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。

（三）报告。突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生

命第一”的原则，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级

主管部门报告。

（四）应对。学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有

关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预

见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳人学校预案工

作程序。

（五）联络。应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各

部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应

急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

（六）配合。学校内任何部门和个人都应当服从学校领导小组为处理突发事件

作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、

检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。

二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生的防患意识

1.结合有关发生在学校的,楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展

针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼

梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩

笑，增强学生安全意识和自救能力。

2.各班级要根据学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相

应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调提出在楼道、楼梯

实行右行，不猛跑，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常

识等。

三、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生

（一）明确各部门及老师楼道安全防范的职责。

总务处要定期或不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施,

消除安全隐患，要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换；要

对不符合标准初不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；

二是两操、升旗仪式或各种活动，教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线;

三是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许。

政教处要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过

的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、放学、社会实践活动等等，向学生强调上下

楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值班老师检查

的落实工作。

值班老师按要求准时到岗，认真到位，管理好学生进出操和集会时各楼道学

生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间活动的安全。

(二)充分发挥学生干部的作用。做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻

等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。

(三)制定学生疏散、抢救预案。

1.疏散应急方案

(1)课间操、集会及(中午、傍晚)放学时间段应依次离开本班教室，先由低

到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。

(2)总务处应长期对各教学楼、宿舍进行安全检查，以确保照明灯光的正常

使用。

(3)一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员

密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组

织人员进行疏散。

(4)学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢

救受伤者、报告上级领导等工作。学校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应

对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最低程度。要及时联系家长,

正确通报情况，取得家长的配合和支持。

(5)疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救

治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。

2.依照就近原则疏散，落实专人负责：

(1)两操、升旗仪式及重大活动由政教处、体育组负责指导各班级按顺序出

操或进场。

(2)疏散时体育教师配合政教处的工作。

(3)疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任和科任教师负

责对本班学生进行疏导、保护、管理。

四、严格执行安全责任追究制度

1.对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严

肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规

定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。

2.将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如

发生重大安全责任事故的班级在考核-24-评比中采用“一票否决制”。

3.违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力

作出相应的处理，并告知监护人。

防踩踏应急预案苑文第15篇

为有效预防、及时控制和妥善处理校园发生拥挤踩踏事故，特制定学校预防

拥挤踩踏事件的应急预案：

一、适用范围

本预案针对各中小学幼儿园集会、做操、上下课等时段以及紧急避险疏散学

生拥挤现象，采取的有效防范拥挤踩踏事件的发生，各学校无论是校内还是校外

的大型活动，都要有主办方的应急防范拥挤踩踏事件的预案。

二、工作原则

各校要加强学生集会、做操、上下楼、放学回家紧急疏散等组织工作，明确

落实责任分工，做好预防训练，在危险地段要有人看守，有人指挥、有人施救、

有人报告。

三、组织机构：

成立预防校园拥挤踩踏事件领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、处置措施：

1、在易发“拥挤踩踏”事件时段，学校要安排人员值班，并在各梯道要定

点、定位、定人头管理和监控学生上下楼。

2、各校课间操时间，明确规定当大该节任课教师1、课后在楼道组织疏导，

注意学生动态，政教处及值班教师，在每一层楼梯口进行指挥疏导。体育带操教

师在广播上提示学生不得拥挤，形成“天天讲安全，时时重安全，处处保安全”

的氛围。

3、一旦发生拥挤现场负责的‘老师要做好现扬指挥，紧急疏散人员分道分流,

避免发生人员伤亡事件。

4、一旦发生拥挤踩踏事件，现场负责的老师，要第一时间向学校领导报告,

情况严重的还要迅速向120呼救。报告内容不得主观果断，不得瞒报、谎报。

5、学校要建立应急领导小组，加强应急处置工作的领导。学校各处室、教

师都要相互支持、互相配合，一旦发生事故无论是谁在现场都要毫无条件靠前指

挥、救护，保证学生生命安全，保证学校正常教育秩序，维护校园安全稳定。

6、各校要加强平常的应急处置教育，开展“学生紧急疏散”演练，让师生

从明确掌握集会、做操、放学、火灾、地震等紧急疏散的路线，在教师指挥下确

保校园平安。

五、报告制度

实行即时报告、第一时间报告的制度

1、发生拥挤踩踏事故，学校应第一时间向局领导小组组长及分管领导报告,

并视情况