2025年数据库原理和应用期末考试题和答案

2025年数据库原理和应用期末考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下关于关系模型的描述中，错误的是（）。A.关系中的元组顺序无关B.同一关系中属性名可重复C.关系的每一列是同质的D.关系的主码可以是单个属性或属性组答案：B2.若要查询学生表中年龄在20到25岁之间（含20和25）的学生，正确的SQL条件子句是（）。A.WHERE年龄BETWEEN20OR25B.WHERE年龄BETWEEN20AND25C.WHERE年龄IN(20,25)D.WHERE年龄>=20OR年龄<=25答案：B3.以下关于索引的说法，正确的是（）。A.聚集索引会改变表中数据的物理存储顺序B.非聚集索引的查询效率一定高于聚集索引C.一个表可以创建多个聚集索引D.索引越多，数据插入和更新的速度越快答案：A4.事务的ACID特性中，“一致性”是指（）。A.事务执行前后数据库状态保持一致B.事务一旦提交，其结果永久保存C.事务的执行不受其他事务干扰D.事务中的操作要么全做，要么全不做答案：A5.关系模式R（A,B,C,D），函数依赖集F={AB→C,C→D,D→A}，则R的主码是（）。A.ABB.BCC.CDD.BD答案：B（推导：BD+={B,D,A,C}，能决定所有属性）6.以下关于视图的描述，错误的是（）。A.视图是虚拟表，不存储实际数据B.视图可以简化复杂查询C.所有视图都支持数据更新操作D.视图可以限制用户对数据的访问范围答案：C7.在数据库并发控制中，“丢失修改”问题是由于（）导致的。A.事务的读未提交隔离级别B.事务的不可重复读C.两个事务同时修改同一数据D.事务的脏读答案：C8.若关系模式R属于3NF，则R一定（）。A.不存在非主属性对主码的部分依赖B.不存在主属性对主码的传递依赖C.不存在非主属性对主码的传递依赖D.同时满足A和C答案：D9.以下关于ER图转换为关系模式的描述，错误的是（）。A.实体型转换为一个关系模式，属性为实体的属性B.1:1联系可转换为独立关系模式，或与任一实体合并C.1:n联系必须转换为独立关系模式D.m:n联系必须转换为独立关系模式答案：C（1:n联系可与n端实体合并）10.数据库恢复的基础是（）。A.数据转储B.日志文件C.索引D.约束答案：B二、填空题（每空2分，共10分）1.关系中的每一列称为________，每一行称为元组。答案：属性2.SQL中，用于删除表结构的语句是________。答案：DROPTABLE3.事务的隔离级别包括读未提交、读已提交、可重复读和________。答案：可串行化4.若关系模式R满足：对于所有非平凡函数依赖X→Y，X必包含候选码，则R属于________范式。答案：BCNF5.数据库系统中，日志文件记录了事务对数据库的________操作。答案：更新三、简答题（每题8分，共32分）1.简述关系模型的三要素及其含义。答案：关系模型的三要素包括数据结构、数据操作和完整性约束。数据结构描述数据库的组成，即关系（二维表）；数据操作定义对关系的查询和更新（增删改）操作；完整性约束包括实体完整性（主码非空唯一）、参照完整性（外码与主码匹配）和用户定义的完整性（自定义规则）。2.说明视图的作用，并举例说明其应用场景。答案：视图的作用包括：（1）简化复杂查询（如将多表连接查询封装为视图，用户直接查询视图）；（2）提高数据安全性（仅暴露部分字段给用户）；（3）提供逻辑数据独立性（表结构变化时，视图定义可调整，用户查询不受影响）。例如，学校系统中，为教师创建“课程成绩视图”，包含课程号、课程名、学生姓名、成绩，教师可直接查询该视图，无需编写多表连接语句。3.比较聚集索引与非聚集索引的区别（至少列出3点）。答案：（1）物理存储：聚集索引决定表中数据的物理存储顺序，非聚集索引不改变数据物理顺序；（2）数量限制：一个表最多一个聚集索引，可多个非聚集索引；（3）存储内容：聚集索引叶子节点是数据本身，非聚集索引叶子节点是索引键值+数据行地址；（4）查询效率：对范围查询，聚集索引通常更快（数据连续存储）。4.简述数据库死锁的检测与解除方法。答案：死锁检测方法：通过维护等待图（节点为事务，边为事务T1等待T2释放锁），若图中存在环则存在死锁。解除方法：选择一个或多个事务作为牺牲者，回滚其部分或全部操作，释放占用的锁，打破循环等待。选择牺牲者时需考虑事务的执行时间、已执行操作数、回滚代价等，优先选择代价小的事务。四、设计题（共20分）某医院需设计住院管理数据库，需求如下：-患者信息：患者编号（唯一）、姓名、性别、年龄、入院日期；-医生信息：医生编号（唯一）、姓名、科室；-每个患者由一名医生负责治疗（1:n联系）；-患者住院期间需记录检查项目，检查项目包括检查编号（唯一）、项目名称、检查日期、结果描述，每个患者可做多个检查（1:n联系）。（1）绘制该系统的ER图（需标注实体属性、联系类型及联系属性）。（8分）（2）将ER图转换为关系模式，要求标注主码和外码。（12分）答案：（1）ER图设计：-实体：患者（患者编号，姓名，性别，年龄，入院日期）；医生（医生编号，姓名，科室）；检查项目（检查编号，项目名称，检查日期，结果描述）。-联系：“负责”（1:n，医生→患者）；“做检查”（1:n，患者→检查项目）。（2）关系模式转换：-医生（医生编号，姓名，科室）主码：医生编号-患者（患者编号，姓名，性别，年龄，入院日期，负责医生编号）主码：患者编号；外码：负责医生编号（参照医生.医生编号）-检查项目（检查编号，项目名称，检查日期，结果描述，患者编号）主码：检查编号；外码：患者编号（参照患者.患者编号）五、综合题（共18分）某高校学生选课数据库包含以下关系：学生（学号，姓名，专业，入学时间）课程（课程号，课程名，学分）选课（学号，课程号，成绩）（1）用SQL语句创建“选课”表，要求包含主码约束、外码约束（学号参照学生表，课程号参照课程表）、成绩范围约束（0-100）。（6分）（2）查询“计算机科学”专业中，2022年入学的学生所选课程的平均分，结果按课程号排序。（6分）（3）分析以下事务调度是否可串行化，并说明理由（用冲突图法判断）。（6分）事务T1：R(X),W(Y),R(Z)事务T2：W(X),R(Y),W(Z)调度顺序：T1.R(X),T2.W(X),T1.W(Y),T2.R(Y),T1.R(Z),T2.W(Z)答案：（1）SQL创建语句：CREATETABLE选课(学号CHAR(10),课程号CHAR(6),成绩NUMERIC(3)CHECK(成绩BETWEEN0AND100),PRIMARYKEY(学号,课程号),FOREIGNKEY(学号)REFERENCES学生(学号),FOREIGNKEY(课程号)REFERENCES课程(课程号));（2）查询语句：SELECT选课.课程号,AVG(成绩)AS平均分FROM学生,选课WHERE学生.学号=选课.学号AND学生.专业='计算机科学'AND学生.入学时间='2022'GROUPBY选课.课程号ORDERBY选课.课程号;（3）可串行化判断