《我们的公共生活(第二课时)》教案

《我们的公共生活（第二课时）》教案【课程背景】道德与法治是小学阶段落实“立德树人”根本任务的关键课程,也是对小学生进行公民教育的综合课程。本课旨在让学生了解公共设施的意义、公共设施现状，学会爱护公共设施、维护公共利益。【教学设计】一、教学目标（一）情感态度价值观：树立责任意思，维护公共利益。（二）能力目标：能够通过自己的具体行动维护公共利益。（三）知识目标：认识公共设施的意义，了解公共设施现状，学会爱护公共设施、维护公共利益。（四）核心素养：培养学生爱护公共设施的意识，提升学生的实践能力。二、教学重点：感受公共设施的意义，学会爱护公共设施、维护公共利益。三、教学难点：学会爱护公共设施、维护公共利益。四、教学过程（一）活动热身，导入新课1、儿童公益剧展示：《做个爱护公物的好娃娃》2、视频里面破坏公物的小动物是谁，你知道吗？他的这种行为你觉得做得对吗？3、导入语：为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅、健身器材，公路、桥梁，路边的消防栓、路灯，校园内的花草树木，教室里的电脑、桌椅等。（二）学习新课1、活动园：公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究，了解我们身边都有哪些公共设施，它们给我们带来了哪些好处？2、视频、图片展示：公共设施。3、小提示：我们的公共生活离不开各种各样的公共设施，它们满足了人们的不同生活需求，它们让我们的生活更加丰富、便捷，大家都要好好爱护它们。4、视频：谁跟公共设施过不去？5、思考：想一想，当公共设施遭受破坏时，会是怎样的情况。如果出现这类情况，会有什么后果？6、小提示：公共设施的破坏不仅会给我们的生活带来不便，有时候甚至会危及性命！7、《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条(节选)8、小提示：毁坏公共设施的行为不仅侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。9、生活小镜头。（课本第26页活动园）10、思考：（1）在日常生活中你有见过类似的场景吗？这些行为没有破坏公共设施，是不是就可以这样做呢？（2）这些行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？（3）在有警示语的或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？11、小提示：随意占用公共资源不仅侵犯了他人合法的公共权益，还会带来一些严重的后果。作为一名合格的公民，我们应该恪守法律、遵守提示，有序参与公共生活！12、我们的行动计划：爱护公共设施、维护公共利益，有些事情我们也能够做做到，让我们一起订个计划，行动起来吧！13、你知道吗：人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。14、观察与思考：观察、了解和交流身边的共享事例。思考要使共享行为真正服务于生活，我们应该如何做。15、小提示：共享的新型生活方式为大家的生活带来了极大的便利，我们广大享用者在享受便利的同时，应该遵守使用规则，爱护这些设施、物品。（三）、总结新课公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（四）、课后作业1、和小伙伴或者家人一起商讨，制定一份爱护公物的公约，争做有社会公德的小公民。2、和你的家人一起参与志愿服务，维护公共利益、制止破坏公共设施的人和行为。（请同学们选择其中一项作业完成。）【本课的创意性】本课的创意性集中体现在教学内容生活化和教学情景趣味化两个方面。在设计中，采用现实中客观存在的、贴近学生生活的素材与活动，与教材内容进行整合，进一步激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学、学中悟、悟中行。课后练习一、填空题。(每空2分,共16分)1.父母对我们的关爱会让我们体会到浓浓的（）。2.社区中的每个成员既是社区秩序的（）,也是社区联序的（）。3.公益事业是凝聚人心,增强（）的事业。4.每年的（）月（）日被确定为中国共产党的诞辰纪念日。5.作为新时代的少年,我们是建设社会主义现代化强国的（），（），（）。二、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)(每题2分,共14分)1.在长辈眼里,我们永远是长不大的孩子。（）2.坐公交车时,我们可以躺在座位上休息。（）3.民族英雄邓世昌牺牲于“鸦片战争”。（）4.古代的一些家训家规对现在的我们依然产生了很深的影响。（）5.191年4月27日,广州起义失败,革命党人黄兴英勇就义（。）6.在延安开展的大生产运动为夺取抗战胜利奠定了物质基础。（）7.李大钊是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人了。（）三、选择题。(每题5分,共30分)1.五(1)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,下面的创意活动中不属于该活动的是（）A爱心衣物捐赠活动B.制作宣传板报活动C.家风演讲活动2.积极参加社区生活建设,我们可以从中得到许多收获。下面不属于我们的收获的是（）A.锻炼了我们的实践能力B.陪老人聊天,他们开心,我们也很开心C.浪费了我们的课外时间,耽误了我们的学习3.不断探索创新的“杂交水稻之父”是（）A.袁隆平B.邓稼先C.工进喜4.文明礼貌不是空洞的口号,它体现在我们平时牛活中的一言一行中。下列做法不文明的是（）A.尿憋急了,在公园角落随地小便B早上起床时间很紧,于是不刷牙就吃早餐C.在图书馆看书时把手机设置为静音模式5.国家的繁荣需要人人讲文明,下列行为会破坏文明道德风气的是()A隔壁小明不爱卫生,一个月才洗一次澡B小强坐公交车从来不为老弱病残让座C小丽特别勤快,每天都要帮妈妈做家务6.鸦片战争对中国产生了深远的影响,下面不属于鸦片战争的影响的是（）A.中国领土主权的完整遭到破坏B中国开始沦为半殖民地半封建社会C.推翻了统治中国两千多年的封建帝制四、问答题。(20分)1.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处?(10分)2.长征精神是什么?说一说你对长征精神的理解。(10分)五、情景题。(20分)张先生是一家高科技会业责人,他说起了自己的中国梦:“希望政府给于企业引进人才的政策再优惠一些,每年上墩的税收再少一些,进口设备再便捷些。”老张说,说到底就是希望国家能够通过制度推动自主创新,“我们的国家,有着世界上最多的人口,要让13亿多人过上好日子,不是一件容易的事儿,只能依靠创新,开创我们的未来之路。”1、结合情景,说一说你的“中国梦”是什么,(10分)2、作为社会主义的建设者和接班人,我们应该如何要求自己,才能成为新时代的10分参考答案：一、1.亲情2.受益者建设者3.正能量4、715.主力军生力军二、1√2.X3×4√5√6√7