部编版语文四年级上册《期中检测试卷》含答案解析

四年级上册语文期中模拟卷

1.看拼音，写词语

(1)大地hudde()新生,yulu()zTrun()看大地，renjian(）一片

祥和。

(2)蚂蚁chujiao(）长，它们善于xu3nze（)zhuzhai(

（3）我走在乡间k@ngkQngwG（）的小道上，r6uh6（）的风迎面吹来。

2.比一比，组成词语。

捐（）蚊（）消（）锐（）

绢（）纹（）稍（）说（）

3.用“画出下面加点字的正确读音。

（1）他给这部电视剧作叩（qUqu）的时候，万万没想到人们会歪磔（qijqu）他的本意，

（2）在飞机3（jiangxiang）落到这片土地时，人们已做好投降（jiangxiang）的打算。

4.选择恰当的关联词语填空

如果...就....因为...所以……

虽然...但是....即使...也....

不是……而是……

（1）（）遇到再大困难，我们（）要想办法克服。

（2）（）明天天气晴朗，秋游（）会按期举行。

（3）（）大陆板块在不断漂移，（）分成今天的各大陆。

（4）语文课上，张老师读课文时流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。

（5）（）天气很冷，（）大家学习热情很高

5.指出下列句子运用了什么修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

（1）（月光）照亮了高高的点苍止，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（）

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（）

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）

（4）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来.（）

6.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

随遇（）呼风（）（）鼎沸横匕（）

山崩（）腾云（）（）笑语出乎（）

（1）我喜欢蒲公英，尤其喜欢她（）的恬淡平和。

（2）我的作文（）地被老师贴在好作文栏上，我分外高兴。

7.把要求写句子。

（1）例：（写“害怕”）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见

了会追过来。

写“伤心“：____________________________________________________________

（2）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用"因为……所以……”

改写）

（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）

8.我会按课文内容填空。

（1）古诗《题西林壁》这首诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是“

（2）古诗《雪梅》中“,。”告诉我们“各有所长，也各有所

短”的道理，彼此都有可取之处。

（3）老师总教育我们遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思，正如唐代韩愈所说的

“9，，

（4）20世纪的成就，真可以用“,。”来形容。

（5）细细的溪水，,流着月光。

（6）嫦娥应悔偷灵药，。

阅读。

暮江吟

一道戏阳铺水中，半江底猱兰江分。

9.请把古诗补充完整。

10.选择下列加点词意思。

（1）“半江萼早半江红”中“瑟瑟”的意思是（）

A.形容轻微声音。B.形容颤抖的样子。

C.形容青绿色。D.形容风声。

（2）“暮江吩”“吟”的意思是（）

A.古代诗歌的一种体裁。B.呻吟；叹息。

11.“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作o

12.下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（）。

A.旭日东升B.FI薄西山C.残阳如血D.落日余晖

13.用自己话描绘“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象。

14.这首诗的作者是___________,诗中描写了、、、月这四种

景物。

15.对这首诗赏析正确的是（）

A.这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。

B.这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。

C.“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。

课外阅读。

海的梦

海的梦，曾出现在我梦幻般的童年里。

后来，我真的见到了海。大海彻底地把我征服了……一幅波洞壮间的画面在我的眼前展开，整个世界

仿佛都在翻腾,仿佛都是篮色的！这时候，我才懂得了：什么叫雄浑，什么叫浩大，什么叫力量，什么叫

生机L水珠溅湿了我的面颊,我从海滩上捡回了一只彩贝。有一天,我讲一篇关于海的课文.忘情间,拿

出了那只海贝。孩子们传着，目转神移，如同净面上轻风习习……海很大很大、很美很美…

我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。

“老师，海是怎样形成的？它会不会消失呢？”

我取来了地图。从黄河、长江，讲到了校旁边的浸水河、山间的小溪，岩缝的泉滴……"她们是海的

母亲。这是海永远年轻、永不消失的奥秘。”

是的，海的存在就在于汇集。聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息。

16.文中画“”的句子运用的修辞手法是,请你仿写一句话。

17.“我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。”这句话中“我的梦”指：“蓝色的希冀”

指。

18.大海给人类的启迪是什么？可以用文中原句回答。

答案与解析

1.看拼音，写词语

(1)大地hubd6()新生，yulu()zirun()着大地，renjian()一片

祥和。

(2)蚂蚁chtijiWo()长，它们善于xu^nzM()zhuzhai()。

(3)我走在乡间k@ngkQngw台w台()的小道上，r6uh4()的风迎面吹来。

【答案】①.获得②.雨露③.滋润④.人间⑤.触角⑥.选择⑦.住宅

⑧.坑坑洼洼⑨.柔和

【解析】

【详解】本题考查词语拼写能力。

解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的

笔画和笔顺，做到工整,规范,正确。本题“获得、滋润、坑枕注注”笔画较复杂，易写错，需注意。

2.比一比，组成词语。

捐()蚊()消()锐()

绢()纹()稍)说()

【答案】①.捐献②.蚊子③.消失®.尖锐⑤.手绢⑥.花纹⑦.稍微

⑧.说话

【解析】

【详解】本题主要考查学生对于形近字辨识和组词能力。

先让学生尝试读•读每个字，想•想它们有什么区别，怎么组词。此外，教师应强调常见字组词是考试的

必拿分点，要重视起来。

捐:可以组词捐款、诈捐。

蚊:可以组伺蚊虫、蚊蝇。

消:可以组词消散、消防

锐:可以组词锐利、锐气。

绢:可以组词丝绢、绢花。

纹:可以组词纹路、指纹。

ffi：可以组词稍息、梢有

说：可以组词说服、说法。

3.用“J”画出下面加点字的正确读音。

（1）他给这部电视剧作收（qCiqu）的时候，万万没想到人们会歪电（qijqu）他的本意，

（2）在飞机际（jiangx谄ng）落到这片土地时,人们已做好投陟（jiangxiang）的打算。

【答案】（1）ququ

（2）jiangxiang

【解析】

【分析】

【详解】本题考查字音，学生注意仔细拼读，平时要多积累。

（1）曲：读“qU”意为一种韵文形式，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，

句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语。歌曲；歌谱。读“qU”意为弯曲。使弯曲。弯曲的地

方。不公正；无理。

⑵降：读"jiang"意为落下；使落下；降低。读“xgng”意为投降；降伏；使驯服。

4.选择恰当的关联词语填空

如果……就……因为……所以……

虽然……但是……即使……也……

不是...而是....

（1）（）遇到再大的困难，我们（）要想办法克服。

（2）（）明天天气晴朗，秋游（）会按期举行。

（3）（）大陆板块在不断漂移，（）分成今天的各大陆。

（4）语文课上，张老师读课文时流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。

（5）（）天气很冷，（）大家学习热情很高。

【答案】①.即使②.也③.如果④.就⑤.因为⑥.所以⑦.不是⑧.

而是⑨.虽然⑩.但是

【解析】

【详解】本题考查关联词语。

“如果……就……”是假设关系的关联词。表示前分句所假定某种情况出现（或不出现）了，就会（或者

也不会、也不能）引发后分句所表达的另一种情况的出现。

“因为……所以……”是因果关系的关联词。因为后面的是事情发生的原因，所以后面描述的是事情导致

的结果。

“虽然……但是……”是转折关系的关联词，，表示后一个分句没有顺着前一个分句的意思讲，而是发生了

转折，使前后分句的意思相反。

“即使……也……”是表示假设关系的关联词的关联词，表示前分句所假定某种情况出现（或不出现）了,

就会（或者也不会、也不能）引发后分句所表达的另一种情况的出现。

“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，它前一句否定一种意思，后一句肯定另一种意思，肯

定否定不一致。

（1）分句之间是假设关系，”遇到再大的困难”是假设，“要想办法克服。”是结果，结合句子，所以选

择“即使……也……”。

（2）分句之间是假设关系，假设明天天气晴朗，秋游会按期举行。所以选择“如果……就……”。

（3）分句之间是因果关系，分成今天的各大陆的原因是大陆板决在不断漂移。所以选择“因为……所

以……”。

（4）分句之间是并列关系，否定前者“感情脆弱”，肯定后者“课文太感人了”的意思。所以选择“不

是……而是……”。

（5）分句之间是转折关系。“大家学习热情很高”和“天气很冷”表达的意思相反，所以选择“虽然…，

但是……”。

5.指出下列句子运用了什么修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

（1）（月光）照亮了高高的点苍止，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（）

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（）

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）

（4）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来.（）

【答案】①.D②.A③.B

©.C

【解析】

【详解】本题考查修辞手法的理解与运用。

（1）“照亮了……照亮了……也照亮了……”是三个结构相同的分句，故运用了排比的修辞手法，故选D。

（2）把“露”比作“珍珠”，把“月亮”比作“弯弓”，运用了比喻的修辞手法，故选A。

（3）把蟋蟀拟人化，赋予它“弹”的能力，运用了拟人的修辞手法，故选B。

（4）形容声音大的能把大地震动起来。故用了夸张的手法，故优C。

6.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

随遇（）呼风（）（）鼎沸横七（）

山崩（）腾云（）（）笑语出乎（）

（1）我喜欢蒲公英，尤其喜欢她（）的恬淡平和。

（2）我的作文（）地被老师贴在好作文栏上，我分外高兴。

【答案】①.而安②.唤雨③.人声④.竖八⑤.地裂⑥.驾雾⑦.欢声

⑧.意料⑨.随遇而安⑩.出乎意料

【解析】

【详解】本题考查补写词语及选词填空。

平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。

随遇而安：指处于各种环境都能安心自在。

呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人FI的而有意兴风作浪。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声噌杂喧闹。

横七竖八：形容纵横杂乱。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

腾云驾雾：意思是乘着云，驾着雾。

欢声笑语：欢乐的说笑声。

出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。

（1）形容“恬淡平和”用“随遇而安”。

（2）这句话意思是我的作文被老师贴在好作文栏上，是我没想到的。选“出乎意料”。

7.把要求写句子。

（1）例：（写“害怕”）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见

了会追过来。

写“伤心“：____________________________________________________________

（2）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用"因为……所以……”

改写）

（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）

【答案】（1）他趴在桌子上，把脸埋在胳膊上无声地啜泣起来，肩膀一耸一耸的。

（2）因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（3）梅花须逊让雪花二分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

【解析】

【小问1详解】

本题考查的是句子仿写。

例句使用了动作描写，表现了“我们”害怕时的状态。因此，仿写时我们也要用上动作描写，表现伤心的

状态。

小猫丢失了，我捧起它的玩具，摸了好久，看看它的小窝，流下了泪水。

【小问2详解】

本题考查的是关联词使用。

“因为……所以……”是表示因果关系的关联词。“因为”后面应该和原因相接，“所以”后面和原因导

致的结果相接。在“地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜”中，“地

面上没有火”是原因，“人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜”是结果。因此，用

“因为……所以……”连起来是：因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一

个又一个长夜。

【小问3详解】

本题考查的是句子翻译。

把诗句翻译出来，可以先将诗句中难理解的字词解释出来，然后再用自己的话说一说这句诗的意思。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中“逊”的意思是不及，比不上。因此，这两句诗翻译成现代汉语

是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

8.我会按课文内容填空。

（1）古诗《题西林壁》这首诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相近诗句是“,

（2）古诗《雪梅》中“,。”告诉我们“各有所长，也各有所

短”的道理，彼此都有可取之处。

（3）老师总教育我们遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思，正如唐代韩愈所说的

（4）20世纪的成就，真可以用“,。”来形容。

（5）细细的溪水，,流着月光。

（6）嫦娥应悔偷灵药，o

【答案】①.不识庐山真面目②.只缘身在此山中③.梅须逊雪三分白④.雪却输梅一段

香⑤.人非生而知之者⑥.孰能无过⑦.忽如一夜春风来⑧.千树万树梨花开⑨.流

着山草和野花的香味⑩.碧海青天夜夜心

【解析】

【详解】（1）本题考查古诗默写。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代苏轼的《题西林壁》。

全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

赏析：此句将哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱

主观成见。

（2）本题考查古诗默写。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代的《雪梅》。

全诗：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

赏析：诗人将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，既有情思，又有理趣。

（3）本题考查谚语识记。

“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是说:人不是生出来就都懂

得许多道理的，谁能没有疑惑呢?这告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。

（4）本题考查古诗默写。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”出自盛唐岑参的《白雪歌送武判官归京》。

全诗：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不

暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡

琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，

雪上空留马行处。

赏析：作者引用这句古诗，表现了现代科学技术成就（日新月异），给人们带来了意想不到惊喜。

（5）本题考查原文填空。

“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”选自课文《走月亮》；这是一篇充溢着诗情画意的散

文，主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手走月亮的美好画面，文章情景交融、情谊

深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。

（6）木题考查古诗默写。

“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”出自唐代李商隐的《嫦娥》。

全诗：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

阅读。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟主江红。

9.请把古诗补充完整。

10.选择下列加点词的意思。

（1）“半江琴琴半江红”中“瑟瑟”的意思是（）

A.形容轻微的声音。B.形容颤抖的样子。

C.形容青绿色。D.形容风声。

（2）“暮江吩”“吟”的意思是（）

A.古代诗歌的一种体裁。B.呻吟；叹息。

11.“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作o

12.下列四字词语中不是描写太任落山的一项的是（）。

A.旭日东升B.日薄西山C.残阳如血D.落日余晖

13.用自己的话描绘“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象。

14.这首诗的作者是,诗中描写了、、、月这四种

景物。

15.对这首诗赏析正确的是（）

A.这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。

B.这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。

C.“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。

【答案】9,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

10.①.C②.A

11.夕阳12.A

13.夕阳照在江面上，江面波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。

14.①.白居易②.残阳③.江水④.露15.ABC

【解析】

【9题详解】

杳了诗歌默写。结合课内是学习完成。

【10题详解】

考查了诗歌字词意思的理解。

瑟瑟：这里形容未收到残阳照射的江水所呈现的青绿色。故选C。

[11题详解】

考查对诗歌题FI的理解。

吟：古代诗歌体裁的一种。故选A。

【12题详解】

考查了词语意思的理解。B、C、D都是描写太阳落山的景色。A近项“旭日东升”描写的是日出的景色。

【13题详解】

考查了诗歌翻译。结合译文可知答案。译文：一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。最可爱的是那九月

初三之夜，露珠像珍珠，新月形如弯弓。

【14题详解】

考查了文学常识以及诗歌内容的理解。结合课内学习可知，这首诗的作者是白居易，诗中描写了残阳、江

水、露、月这四种景物。

【15题详解】

考查了诗歌内容的理解。《暮江吟》是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，是一首写景佳作。诗人选取了红日

西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新泵及巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，

通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。全诗语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致

真切，其写景之微妙，历来备受称道。

结合译文以及课内的学习可知，ABC都正确。

课外阅读。

海的梦

海的梦.曾出现在我梦幻般的童年里。

后来，我真的见到了海。大海彻底地把我征服了……一幅波澜壮间的画面在我的眼前展开，整个世界

仿佛都在翻腾，仿佛都是蓝色的！这时候，我才懂得了：什么叫雄浑，仕4叫港木,什名叫力量，什么叫

生机！水珠溅湿了我的面颊，我从海滩上捡回了一只彩贝。有一天，我讲一篇关于海的课文，忘情间，拿

出了那只海贝。孩子们传着，目转神移，如同净而上轻风习习……海很大很大、很美很美…

我要用我的梦，去播种一片吃色的希冀。

“老师，海是怎样彩成的？它会不会消失呢？”

我取来了地图。从黄河、长江，讲到了校旁边的溺水河、山间的小溪，岩缝的泉滴……"她们是海的

母亲。这是海永远年轻、永不消失的奥秘。”

是的，海的存在就在于汇集。聚涓滴、纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息。

16.文中画“”的句子运隹的修辞手法是,请你仿写一句话。

17.“我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。”这句话中“我的梦”指；“蓝色的希冀”

指。

18.大海给人类的启迪是什么？可以用文中原句回答。

19.读了短文，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？

【答案】16.①.排比②我仿佛看到了爷爷奶奶在朝我招手，看到了爸爸妈妈在唤着我的名字，

看到了老师和同学们亲切的笑脸，我的信心更足了。

17.①.培育人才②.学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材。

18.聚涓滴、纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！

19.波澜壮阔的大海出现在面前，蓝色的海水泛着滚滚波涛。

【解析】

【分析】

【16题详解】

本题主要考查对修辞手法的理解。

“大海彻底地把我征服了……一幅波润壮间的画面在我的眼前展开，整个世界仿佛都在翻腾，仿佛都是蓝

色的！这时候，我才懂得了：什么叫雄浑，什么叫浩大，什么叫力量，什么叫生机！