第五节 测量导体的电阻教学设计-2025-2026学年初中物理九年级全册（2024）北师大版（2024·郭玉英）

第五节测量导体的电阻教学设计-2025-2026学年初中物理九年级全册（2024）北师大版（2024·郭玉英）课题XX课时1教材分析第五节测量导体的电阻教学设计-2025-2026学年初中物理九年级全册（2024）北师大版（2024·郭玉英）

本节内容围绕导体电阻的测量展开，通过实验探究影响电阻大小的因素，旨在帮助学生理解电阻概念，掌握测量电阻的方法，并培养科学探究能力。教学内容与课本紧密相连，符合九年级学生的认知水平。核心素养目标分析培养学生科学探究精神，通过实验探究导体电阻的影响因素，提高学生观察、分析和解决问题的能力。引导学生运用物理知识解释生活中的现象，增强学生对物理学科的兴趣和责任感。同时，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。教学难点与重点1.教学重点，

①掌握导体电阻的概念和测量方法；

②理解影响导体电阻大小的因素，如材料、长度、横截面积和温度；

③能够正确使用电阻箱和电流表进行电阻的测量。

2.教学难点，

①理解电阻与材料、长度、横截面积和温度之间的关系，并能进行定量分析；

②在实验过程中，如何排除其他因素对电阻测量的干扰，保证实验结果的准确性；

③培养学生在实验中观察现象、分析数据、得出结论的能力，以及科学思维的运用。教学方法与手段教学方法：

1.实验法：通过学生亲自动手进行电阻测量实验，加深对电阻概念和测量方法的理解。

2.讨论法：引导学生就实验现象和结果进行小组讨论，培养学生的分析和问题解决能力。

3.讲授法：结合实验现象，讲解电阻的相关理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示实验步骤、数据分析和理论知识，提高教学内容的直观性和趣味性。

2.教学软件：借助教学软件模拟电阻测量过程，增强学生对复杂实验步骤的掌握。

3.物理实验室资源：充分利用实验室资源，如电阻箱、电流表等，让学生在真实环境中进行学习和实践。教学过程设计**导入环节（5分钟）**

1.展示生活中常见的导体和绝缘体图片，引导学生思考：为什么有些物体能导电，而有些物体不能？

2.提出问题：如何测量一个导体的电阻？为什么电阻的大小会影响电路的工作？

3.学生自由讨论，教师总结并引出本节课的主题：测量导体的电阻。

**讲授新课（15分钟）**

1.讲解电阻的概念：电阻是导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示，单位是欧姆（Ω）。

2.介绍影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度。

3.通过PPT展示电阻的测量方法，讲解电流表和电压表的使用方法。

4.结合实验演示，讲解如何使用电阻箱和电流表测量导体的电阻。

**巩固练习（10分钟）**

1.学生分组进行实验，测量不同导体的电阻。

2.教师巡视指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

3.学生分享实验结果，教师点评并总结。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问：如何根据实验数据判断导体的电阻大小？

2.提问：如果导体的温度发生变化，电阻会如何变化？

3.学生回答问题，教师点评并纠正错误。

**师生互动环节（10分钟）**

1.教师提出问题：在实验中，如何排除其他因素对电阻测量的干扰？

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.学生分享讨论结果，教师点评并总结。

4.教师提出问题：如何将本节课的知识应用于实际生活中？

5.学生自由发言，教师点评并总结。

**核心素养拓展（5分钟）**

1.教师引导学生思考：电阻在电路中的作用是什么？

2.学生讨论并回答，教师点评并总结。

3.教师提出问题：如何设计一个电路，使得电阻对电路的影响最小？

4.学生分组讨论，教师巡视指导。

5.学生分享讨论结果，教师点评并总结。

**总结与作业布置（5分钟）**

1.教师总结本节课的重点内容，强调电阻的概念和测量方法。

2.布置作业：完成课后练习题，巩固所学知识。

3.学生提问，教师解答。

**总用时：45分钟**拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电阻的物理意义与应用》

-《电阻测量技术在生活中的应用》

-《导体的电阻与其物理性质的关系》

-《电阻在电路中的作用与影响》

-《不同类型导体的电阻特性》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究不同材料的电阻率，了解其与温度的关系。

-探究不同形状的导体（如圆棒、矩形等）的电阻与其几何尺寸的关系。

-通过实验探究电阻在串联和并联电路中的分布情况。

-研究半导体材料的电阻特性及其在电子器件中的应用。

-分析电阻在电路中的能量消耗，探讨节能电路的设计。

-利用网络资源或图书馆资料，了解电阻测量技术的发展历程。

-结合实际生活，思考电阻在家用电器、交通工具、通信设备等领域的应用。

3.实践活动建议：

-设计一个简单的电路，利用电阻测量不同条件下的电流和电压，分析电阻对电路的影响。

-制作一个简单的电阻测量器，如使用滑动变阻器来调节电路中的电阻值，观察电流和电压的变化。

-通过实验探究不同温度下导体电阻的变化，分析温度对电阻的影响。

-研究不同材料的导电性能，制作一个简单的导电性测试装置，测试不同材料的导电能力。

4.思考与讨论问题：

-电阻在电路中的实际应用有哪些？它们是如何影响电路性能的？

-如何在实际工程中优化电路设计，以减少电阻带来的能量损失？

-电阻在电子技术中的应用有哪些？它们如何影响电子设备的性能？

-未来电阻测量技术的发展方向是什么？可能会带来哪些新的应用？板书设计1.本文重点知识点：

①导体电阻的概念

②影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度

③电阻的测量方法：使用电流表和电压表

2.关键词：

①电阻（R）

②欧姆（Ω）

③串联

④并联

⑤电阻箱

⑥电流表

⑦电压表

3.句子：

①电阻是导体对电流阻碍作用的大小。

②电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。

③电阻的测量需要使用电流表和电压表。

④串联电路中，总电阻等于各分电阻之和。

⑤并联电路中，总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和。教学反思与总结这节课下来，我觉得挺有收获的。首先，我觉得在导入环节，通过生活中的实例引入，激发了学生的兴趣，他们能更好地理解电阻的概念。在讲授新课的时候，我尽量结合实验和实际应用，让学生明白理论知识的重要性。

在巩固练习环节，我发现学生们对电阻测量方法的理解比较到位，但在实际操作中，有些同学还是不太熟练。这说明我在教学方法上还需要改进，比如可以增加一些互动环节，让学生在操作中学习。

课堂提问时，同学们的回答都很积极，但有些问题还是有点难度，看来我需要调整一下问题的难度，让每个层次的学生都能参与进来。

至于学生的收获，我觉得他们对电阻的概念有了更深的理解，掌握了电阻的测量方法，这些都是很宝贵的。当然，也有一些不足，比如个别学生在实验操作中不够细心，这需要我在今后的教学中加强指导。

我相信，通过不断的努力和反思，我能更好地完成教学任务，帮助学生们在物理学习的道路上越走越远。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了导体电阻的概念及其测量方法。通过实验，我们了解到电阻是导体对电流阻碍作用的大小，它与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。我们还学习了如何使用电流表和电压表来测量导体的电阻，以及串联和并联电路中电阻的分布情况。

当堂检测：

1.请简述电阻的概念及其单位。

2.列举影响导体电阻大小的因素。

3.如何使用电流表和电压表测量导体的电阻？

4.在串联电路中，总电阻是如何计算的？

5.在并联电路中，总电阻是如何计算的？

6.请举例说明电阻在生活中的应用。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《电路基础》一书中关于电阻的章节，深入了解电阻在电路中的角色和重要性。

-视频资源：《电阻的奥秘》科普视频，通过动画形式解释电阻的概念和测量方法。

-实验指南：《家庭实验室》中的简单电阻测量实验，指导学生在家中尝试制作简易电阻测量装置。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后阅读相关材料，加深对电阻概念的理解。

-观看科普视频，通过视觉和听觉的结合，增强对电