在2026届高三毕业班教师工作推进会上校长讲话全员协同强保障精准备考筑梦行

在2026届高三毕业班教师工作推进会上校长讲话，全员协同强保障，精准备考筑梦行尊敬的各位高三教师、各职能部门负责人：大家下午好！2026届高考备考正处在一轮复习“专题强化、效率提升”的关键节点，这是整合考点、夯实根基的核心阶段，更是决定明年高考成败的重要蓄力期。高三毕业班的教学质量，不仅关乎每一位学生的人生前程，关乎学校的社会声誉与发展大局，更凝聚着全体高三教师的心血与付出。今天召开这场会议，核心是明确：高三备考从来不是年级组和任课教师的“孤军奋战”，而是全校上下的“协同战役”——教务处、总务处及所有职能部门必须主动靠前、全力赋能，想尽一切办法为高三教学提供便利，绝不容许出现相互推诿、敷衍塞责的情况！回顾9月以来的备考工作，全体高三教师恪尽职守、深耕教学，各学科已按计划完成基础知识点梳理，进入专题强化复习阶段，周测、月度检测有序开展，备考氛围日益浓厚。但随着复习节奏加快、难度加深，一线教学也面临着新的需求：部分学科急需优质专题复习资源补充，个别班级教学设施需及时维护，学生心理压力逐渐增大，后勤服务细节仍需优化。这些需求能否快速响应、有效解决，直接影响备考效率与师生状态。在此，我明确要求：所有职能部门必须树立“高三优先、备考至上”的理念，把服务高三落到实处，用高效协同为备考“减负、提速、增效”。下面，我对各职能部门的工作提出具体要求，确保服务保障精准到位：一、教务处：聚焦教学核心，做好“领航员”与“服务员”教务处作为备考工作的核心协调部门，要牵头抓总、精准发力。一是紧盯复习进度与质量，11月底前完成各学科专题复习计划的专项督查，协助备课组解决复习中的重难点问题，统筹协调跨学科教学冲突，确保复习节奏稳步推进；二是强化资源供给，联合教科室搭建高三专属备考资源库，整合近5年高考真题、名校模拟题及专题复习素材，12月前完成首批优质资源上线，同时组织骨干教师开展备考示范课、专题研讨会，为教师提供专业支撑；三是优化考务与学情分析，科学安排周测、月考，快速完成试卷批改与数据统计，精准分析学生知识薄弱点，为教师调整教学策略提供数据支持；四是畅通沟通渠道，设立“高三教学需求直通车”，对教师反映的教材征订、师资调配、设备使用等问题，做到24小时内响应、3个工作日内办结。二、总务处：立足后勤保障，做好“勤务员”与“守护者”后勤保障是备考工作的“生命线”，必须做到“想在前、做在前、保障到位”。一是优化教学设施保障，本周内完成所有高三教室、办公室的水电、空调、多媒体设备全面排查，建立“即报即修”机制，确保教学不受影响；二是升级生活服务，食堂要根据高三学生备考需求，优化膳食结构，增加高蛋白、高营养菜品供给，提供错峰就餐、加餐服务，保障学生体力充沛；三是改善学习环境，加强校园环境整治与安保巡逻，维护教学楼、图书馆、自习室的安静秩序，为学生营造整洁、安全、舒心的备考空间；四是简化办事流程，对高三年级的物资申领、场地使用等需求，实行“优先审批、专人对接”，杜绝繁琐手续耽误教学。三、德育处与心理辅导中心：关注身心状态，做好“暖心人”与“疏导员”备考不仅是知识的比拼，更是心态的较量。德育处要联合心理辅导中心，构建全方位心理支持体系。一是开展精准心理疏导，11月起每周开设1次高三专属心理辅导课，讲解压力管理、情绪调节方法，建立“班主任+心理老师+家长”的三级监测机制，及时发现并干预心理波动较大的学生，提供“一对一”疏导服务；二是强化励志教育与行为管理，每月组织1次备考励志主题班会，通过学长分享、励志视频等形式激发学生斗志，同时加强日常行为规范引导，确保学生作息规律、状态饱满；三是搭建家校协同桥梁，12月底前组织高三专题家长会，指导家长科学陪伴、有效沟通，形成家校育人合力，共同为学生减压赋能。四、其他职能部门：主动衔接补位，做好“支持者”与“配合者”校办、财务、电教等其他部门要主动靠前、协同发力。校办要做好备考工作的统筹协调与信息传达，及时落实上级部门部署，总结宣传高三备考中的先进典型；财务部门要优先保障高三备考经费，确保资源采购、活动开展、教师培训等资金及时到位；电教部门要加强网络、多媒体设备的日常维护，提供技术支持，协助教师开展线上教学、资源查找等工作。各部门要杜绝“各扫门前雪”的思想，遇到交叉性工作主动衔接，不推诿、不拖延，形成“一盘棋”格局。各位老师、各位负责人，高考的胜利，是教学质量的胜利，更是服务保障的胜利。高三教师在一线冲锋陷阵，职能部门必须在后方筑牢保障线。在此我强调：凡是对高三服务不力、推诿扯皮的部门与个人，学校将严肃追责问责；对表现突出、服务到位的部门与个人，将予以表彰奖励。最后，我想对全体高三教师说：你们的辛勤付出，学校看在眼里、记在心里。学校永远是你们最坚实的后盾，会尽一切努力为你们解决后顾之忧。希望大家放下包袱、潜心