2025年小学科学六年级上册期中测试

2025年小学科学六年级上册期中测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.空气虽然看不见、摸不着，但它占据________，并且有________。2.水有三种常见的状态：________、________和________。3.水结冰时，体积会________，质量会________。4.我们可以通过观察物质的________、________、________等特性来区分它们。5.有些物质容易导电，叫做________体；有些物质不容易导电，叫做________体。6.像铁、铜、铝这样具有金属光泽、容易导电、容易传热、有延展性的物质，通常被称为________。7.热量传递有三种主要方式：________、________和________。8.植物的生长需要适宜的________、________、________和水分。9.一株完整的绿色开花植物通常包括________、________、________、________和________五个部分。10.光合作用是植物利用________和________，在叶绿体中制造有机物，并释放________的过程。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.空气是静止不动的。（）2.水在任何温度下都能蒸发。（）3.所有物质受热后都会膨胀，遇冷后都会收缩。（）4.玻璃是导体。（）5.金属都是固体，且都是银白色的。（）6.热传递的过程中，热量从高温物体传到低温物体。（）7.植物的根只吸收水分，不吸收养料。（）8.植物的茎都能运输水分和养料。（）9.所有植物都必须进行光合作用才能生存。（）10.花的主要功能是产生种子。（）三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在括号内，每题2分，共20分）1.下列哪个现象能说明空气占据空间？（）A.风车会转动B.给气球打气时气球会变大C.热空气会上升2.下列物质中，最容易蒸发的是？（）A.沸水B.温水C.冷水3.把一块冰放入水中，冰块会？（）A.沉入水底B.漂浮在水面上C.悬浮在水中4.下列哪种物质不是绝缘体？（）A.塑料尺B.金属钥匙C.干木棍5.下列哪个不是金属的特性？（）A.有光泽B.易导电C.易碎6.下列哪种方式不属于热传导？（）A.火炉旁边的空气变热B.用手握着暖水瓶感觉烫C.太阳光晒在身上暖和7.植物进行光合作用主要依靠哪个器官？（）A.根B.茎C.叶8.下列哪个过程不属于植物的生命活动？（）A.向阳生长B.进行光合作用C.静止不动9.种子萌发最基本的条件是？（）A.适宜的温度、充足的空气B.充足的水分、充足的空气C.适宜的温度、充足的水分10.下列哪种植物器官主要功能是储存养料？（）A.叶B.茎C.根（块茎、根状茎等）四、简答题（每题5分，共15分）1.简述水蒸气遇冷变成小水珠的两种常见现象。2.为什么金属容易导电，而玻璃不容易导电？3.简述植物生长需要哪些基本条件。五、实验探究题（每题7分，共14分）1.小明想探究“不同材质的物体保温性能是否不同”。他准备了两个相同质量的热水（初温相同）、两个相同的杯子、棉花、木块、铁块若干、温度计、秒表等。请简要写出你的实验设计方案，包括至少一种控制变量。2.小华在显微镜下观察洋葱表皮细胞，看到了细胞壁、细胞核、细胞质等结构。他发现视野中的物像是倒立的。请简述如何将显微镜下观察到的倒立、放大的物像转换成我们视野中正立的图像？试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.体积粘滞度（或流动性）2.固态液态气态3.膨胀不变4.颜色状态硬度5.导电绝缘6.金属7.传导对流辐射8.光照温度空气9.根茎叶花果实10.太阳能二氧化碳氧气二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.×2.√3.×（例如水银等少数物质会收缩）4.×5.×（例如铜是紫红色的）6.√7.×（根也吸收养料）8.√（大部分茎能运输）9.×（如苔藓植物无根茎叶，靠孢子繁殖）10.√三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在括号内，每题2分，共20分）1.B2.A3.B（冰的密度小于水）4.B5.C6.C（晒在身上是辐射）7.C8.C9.A10.C四、简答题（每题5分，共15分）1.简述水蒸气遇冷变成小水珠的两种常见现象。解析思路：考察对水蒸气凝结现象的常见实例认知。常见现象包括：①热气腾腾的馒头或米饭上方出现白气；②冬天从嘴里哈出的白气；③冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上会起雾。2.为什么金属容易导电，而玻璃不容易导电？解析思路：考察对导体和绝缘体导电性差异的原因理解。金属内部有大量的自由电子可以自由移动，形成电流；而玻璃是绝缘体，内部缺乏自由移动的电荷（自由电子或离子）。3.简述植物生长需要哪些基本条件。解析思路：考察对植物生长必需环境因素的掌握。基本条件包括：①适宜的温度（保证酶的活性等）；②充足的光照（进行光合作用）；③必要的空气（提供二氧化碳，氧气进行呼吸）；④充足的水分（参与各种生命活动，作为溶剂）；⑤适宜的养料（无机盐等）。五、实验探究题（每题7分，共14分）1.小明想探究“不同材质的物体保温性能是否不同”。他准备了两个相同质量的热水（初温相同）、两个相同的杯子、棉花、木块、铁块若干、温度计、秒表等。请简要写出你的实验设计方案，包括至少一种控制变量。解析思路：考察设计对比实验的能力，特别是控制变量的应用。核心是设置对照实验。方案应包括：①将热水分别倒入两个杯子中，确保质量和初温相同；②在其中一个杯子周围加垫棉花，另一个不加（或用木块、铁块分别加垫）；③在相同的环境下，用温度计同时测量两个杯子中水的温度，并记录每隔一定时间（如1分钟）的温度变化，持续一段时间（如10分钟）；④控制变量：除了杯子内热水的质量、初温、环境温度外，必须保持两个杯子的形状、大小、材质一致，所加垫物体的厚度（如果用木块、铁块）也要一致。关键在于只有一个变量不同，即是否加垫保温材料（棉花/木块/铁块）。2.小华在显微镜下观察洋葱表皮细胞，看到了细胞壁、细胞核、细胞质等结构。他发现视野中的物像是倒立的。请简述如何将显微镜下观察到的倒立、放大的物像转换成我们视野中正立的图像？解析思路：考察对显微镜成像原理的理解。显微镜成像是通过物镜和目镜两次放大，物镜成倒立、放大