2025年新闻评论模拟卷

2025年新闻评论模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______材料一：近日，某短视频平台上一则“老人骑电动车被撞，儿子疑似阻拦救护车”的视频引发舆论广泛关注。视频显示，一位老人骑电动车在路口被汽车撞倒，旁边围拢了不少人。随后，一名男子（被指为老人儿子）冲到老人身边，情绪激动，并疑似用身体阻挡了前来救治的救护车。救护车司机试图绕行，该男子一度与司机发生争执。最终，老人被送往医院，但具体情况不明。视频发布后，该男子因“阻碍执行职务”被警方带走调查。此事迅速在网络发酵，网友对此议论纷纷，有人谴责男子的行为，认为其不近人情；也有人理解他，认为可能是过度担心、情绪失控所致。材料二：“脆皮大学生”一词近年来在网络上流行，用来形容一些大学生在日常生活中遇到一点小挫折就出现心理或身体问题的现象。例如，学生因考试分数不理想而出现严重焦虑；因宿舍人际关系不畅而选择休学；因求职受挫而出现抑郁症状等。对于“脆皮大学生”现象，社会观点不一。有人认为这是当代青年抗压能力下降、心理脆弱的表现，与过度保护、社会竞争压力增大等因素有关；也有人认为，这反映了社会对心理健康问题的日益重视，年轻人更愿意寻求帮助，或者“脆皮”标签本身带有一定的调侃和标签化意味，不应过度解读。如何帮助大学生增强心理韧性，健康成长，成为了一个值得关注的议题。请根据以上材料，或结合你的其他所见所闻，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的新闻评论。试卷答案材料一分析：*内容概述：材料描述了一起涉及交通意外、家属情绪失控及救护车受阻的新闻事件。核心是老人被撞后，其子疑似阻拦救护车，最终被警方带走调查，引发舆论对家属情绪、生命救治、交通法规、网络舆论引导等多方面的讨论。*新闻价值分析：事件具有突发性、争议性（家属阻拦救护车行为）和公众参与性（网络发酵、舆论关注），触及了社会热点问题，如紧急医疗救治秩序、家属在面对突发状况时的心理反应与行为边界、网络道德评判等，因此具有较高新闻价值。*评论切入点分析：可从以下角度切入：*家属情绪与法治边界：探讨家属在紧急情况下过度焦虑、情绪失控的可能原因（如对医疗结果的担忧、对责任的承担），以及其行为（阻拦救护车）的违法性与合理性边界。*紧急医疗秩序与保障：分析该事件暴露出的救护通道畅通问题，以及如何完善相关法规和应急预案，确保紧急情况下的生命通道畅通无阻。*网络舆论的审视：反思网络围观中“道德审判”的倾向，探讨如何理性看待事件，避免网络情绪化对现实问题解决的干扰。*社会心理与支持系统：关联社会整体焦虑情绪，探讨如何构建更完善的心理疏导和支持系统，帮助家属等群体理性应对危机。*潜在问题/值得商榷之处：材料仅提供视频片段和初步报道，对事故的具体情况（如事故责任认定、老人伤情）、男子阻拦的具体动机（仅仅是阻碍还是另有隐情）、警方处理是否妥当等信息有限，可能存在信息不完整或单一视角的问题，评论时需注意基于现有信息进行合理推断，避免过度臆断。材料二分析：*内容概述：材料聚焦于“脆皮大学生”现象的流行及其引发的社会讨论。分析了该现象的表现（因小事出现心理/身体问题）、社会原因（抗压能力下降、保护过度、竞争压力等）以及不同社会观点（批评、理解、标签化质疑）。*新闻价值分析：该现象关涉到年轻一代的心理健康和成长状态，触及了教育、家庭、社会环境等多个层面，具有普遍性和代表性，引发社会对当代青年成长环境和发展状况的普遍关切，因此具有新闻价值。*评论切入点分析：可从以下角度切入：*“脆皮”标签的审视：探讨“脆皮大学生”标签的成因、影响及其是否具有标签化、污名化的风险，是否应更理性、compassionately地看待青年群体的脆弱性。*大学生心理韧性下降的原因分析：深入探究导致该现象的社会因素（如教育内卷、就业压力、网络环境影响）和家庭因素（如过度保护、沟通不畅）。*心理健康意识的提升与挑战：分析“脆皮大学生”现象背后反映的积极一面（即社会对心理健康的关注增加、年轻人更愿意开放谈论心理问题），以及面临的挑战（如专业心理支持体系是否完善、去污名化教育是否到位）。*培育健全人格的路径：思考如何从教育、家庭、社会等多个层面入手，帮助大学生提升抗压能力、培养健全人格和积极心态。*潜在问题/值得商榷之处：“脆皮大学生”概念本身带有一定的网络戏谑色彩，可能掩盖了部分学生真实而严重的心理健康问题。评论时应警惕简单化、娱乐化地解读现象，关注其背后的严肃社会问题和个体困境。同时，避免将所有大学生的困扰都归结为“脆皮”，承认个体差异和成长环境的复杂性。写作题目分析：*题目要求：题目要求考生基于提供的两则材料，或结合自身所见所闻，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的新闻评论。*题目类型：属于开放性的评论写作题，考察考生综合分析材料、提炼观点、独立思考并运用评论语言进行阐述的能力。*核心要求：考生需要选择一个合适的切入点，将两则材料（或其中一则，或结合两者）所反映的现象、问题或引发的观点进行深入分析，提出自己的见解，并形成一篇结构完整、论证充分、语言规范的评论文章。考察的重点在于观点的深度、逻辑的严谨性、论证的力度和语言的表达能力。*可能的评论方向/角度：*关联家庭与责任：可以将两则材料都视为极端情境下家庭责任与情绪管理的体现，探讨现代社会压力下，家庭成员（尤其是子女）如何平衡焦虑、关爱与法治理性。*聚焦生命价值与救治保障：从保障生命通道畅通（材料一）和关注个体心理健康（材料二）的角度出发，评论社会应如何为生命提供更全面的尊重和保障，既包括物理层面的及时救治，也包括精神层面的健康关怀。*审视社会心态与舆论生态：可以结合网络对两则事件的反应，评论社会心态（如焦虑、易怒、道德审判），以及如何构建更理性、宽容、建设性的公共舆论环境。*探讨个体与环境互动：分析个体（老人家属、大学生）的行为如何受到其所处社会环境（法治环境、教育环境、家庭环境、网络环境）的影响，以及个体如何更好地适应环境、应对挑战。*评分标准考量：完成此题需要达到以下标准：*立意深刻：观点具有洞察力，能够触及问题的本质。*论点清晰：中心论点明确，分论点支撑有力。*论据充分：运用材料信息、社会实例、理论依据等有效支撑观点。*结构严谨：文章结构完整，逻辑层次清晰，段落衔接自然。*论证有力：运用恰当的论证方法（如举例、对比、因果、归纳等），分析逻辑严密。*语言准确流畅：语言表达清晰、准确、精练，具备一定的评论色彩和感染力。*切合题意：紧扣材料或主题，观点明确，评论性质突出。*字数达标：不少于800字。写作建议：*选择角度：根据自身积累和思考，选择一个既有话可说、又能深入挖掘的角度。不必强求两则材料都平均用力，可以选择一个更侧重或联系更紧密的切入点。*审清材料：仔细阅读材料，提取关键信息，但不要被材料束缚，要能进行独立思考和延伸。*确立论点：在选定的角度下，提出明确、具体的中心论点和若干分论点。*组织结构：设计清晰的文章结构，如引