小学语文《单元综合训练》2年级上册（25秋） 第5单元综合训练

第五单元综合训练一、读下面一段话,完成练习。1.给加点字选择正确的读音,画“√”。2.看拼音,写字词。3.下列加点字与“当然”的“当”读音不相同的一项是()。A.相当 B.当时 C.应当 D.上当4.下列填入语段横线处的词语,恰当的一项是()。A.不言不语 B.自言自语 C.三言两语 D.千言万语5.下列词语能体现语段中青蛙的特点的一项是()。A.热情好客 B.目光短浅 C.知识丰富 D.助人为乐二、选一选。1.下列不属于交通工具的一项是()。A.摩托车 B.风车 C.轮船 D.渔船2.下列汉字的结构都是左短右长的一项是()。A.柏坡 B.知吗 C.吹观 D.忙如3.下列说法有误的一项是()A.《坐井观天》告诉我们:看待问题要全面,不能盲目自大。B.《我要的是葫芦》中小葫芦都落了,是因为那个人不给葫芦治虫。C.寒号鸟被冻死是因为它不爱交朋友,别人不肯帮助它。三、按要求完成练习。1.照样子,在括号里填上合适的词语。例:(清清的)池塘中有几条(金色的)鲤鱼在游来游去。()山坡上开满了()花儿。2.照样子,把下面的句子补充完整。例:崖缝里冷得像冰窖。热得。

3.照样子,改写句子。例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。这么近的路还用坐车?→

四、根据所学内容填空。老师告诉我们,每天都不要放松学习,因为“一日读书一日功,”。“勤为径,无涯苦”告诉我们:读书是辛苦的,学习要付出努力。

五、阅读短文,完成练习。聪明的小老鼠大森林里有一所学校。有一天,大象老师用鼻子卷起几个鸡蛋,放在高高的树枝上,问:“谁能把鸡蛋完好地拿下来?”小猴用头顶着一个鸡蛋往下跳,不料,身子一歪,鸡蛋掉下来摔破了。小猫用两只手捂着一个鸡蛋往下滚,结果鸡蛋从手中滑出来,也破了。小羊、小兔见了都摇头。这时,两只小老鼠轻轻地问:“我们试试,行吗?”他们爬上树枝,一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,小心地把他拉到树干边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼:“小老鼠成功了!”大象老师让两只小老鼠爬到他的鼻子上,把他们高高地举起来,说:“请大家记住,”

1.大象老师给大家出的问题是什么?用“”在短文中画出来。

2.第2自然段主要写的是()A.小猴和小猫拿鸡蛋。B.小猴和小猫拿鸡蛋失败了。C.小猴和小猫做游戏。 D.小羊、小兔在看小猴和小猫表演。3.两只小老鼠是怎样把鸡蛋拿下来的?用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容,下列填在短文横线处的句子,合适的一项是()A.别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。B.做什么事情,都要动脑筋,要学会与人合作。C.我们要学会从别人的角度去思考。D.做事情不要争着去做,最后做的事情才是成功的。六、看图写话。按顺序观察图画,说说这是什么地方,图上画的是哪种小动物,它准备去哪里,路上发生了什么事情,结果怎样。答案：一、1.dīng√hú√què√āi√huà2.做冻大话观3.D4.B5.B二、1.B2.C3.C三、1.示例:平缓的鲜艳的2.示例:房间里像蒸笼3.这么近的路不用坐车。四、一日不读十日空书山有路学海作舟五、1.大象老师用鼻子卷起几个鸡蛋,放在高高的树枝上,问:“谁能把鸡蛋完好地拿下来?”2.B3