Lesson 22 A glass envelope说课稿-2025年初中英语第二册新概念英语

Lesson22Aglassenvelope说课稿-2025年初中英语第二册新概念英语授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析Lesson22Aglassenvelope说课稿-2025年初中英语第二册新概念英语

本节课选自新概念英语第二册，主要围绕描述物品的形状、大小、颜色等方面展开。教材内容贴近学生生活，易于理解，旨在提高学生的英语口语表达能力和观察能力。通过学习本节课，学生能够掌握描述物品的方法，并能在实际生活中运用所学知识。核心素养目标培养学生英语语言表达能力，提升观察和描述能力，增强跨文化意识，激发学习兴趣，提高自主学习能力。通过本节课，学生能够运用所学词汇和句型，准确描述物品特征，并在交流中展现良好的语用能力。教学难点与重点1.教学重点，

①正确运用描述物品的词汇和句型，如“aglassenvelopeis...”；

②能熟练运用形容词和副词，如“large”,“small”,“beautifully”等，来描述物品的特征；

③在实际语境中运用所学知识，进行简单的物品描述和交流。

2.教学难点，

①理解并区分形容词和副词的用法，以及在句子中的正确位置；

②在描述物品时，能够结合实际情境，灵活运用所学词汇和句型，避免死记硬背；

③提高学生的观察能力和表达能力，使他们在描述物品时能够做到准确、生动、具体。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（玻璃信封、不同大小的物品）。

-课程平台：英语学习软件或在线教学平台，用于辅助教学和课后练习。

-信息化资源：英语教学视频、音频材料，以及相关的图片和图表。

-教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、互动游戏等。教学流程1.导入新课

详细内容：

-利用图片展示不同形状和大小的玻璃信封，引导学生观察并描述它们的特征。

-提问：“Whatdoyousee?Canyoudescribeit?”（你看到了什么？你能描述一下吗？）

-引导学生用英语表达物品的形状、大小和颜色等特征。

-用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

①词汇教学

-展示词汇卡片，如“large”,“small”,“beautiful”,“clearly”等，并解释它们的用法。

-通过例句让学生练习使用这些词汇描述物品。

-用时：10分钟

②句型教学

-引导学生练习句型“Aglassenvelopeis...”。

-通过替换不同的形容词和副词，让学生描述不同的物品。

-用时：10分钟

③语法教学

-讲解形容词和副词在句子中的位置和用法。

-通过练习题让学生巩固语法知识。

-用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

①角色扮演

-学生分组，每组选择一个物品，用英语描述它的特征。

-其他学生根据描述猜测物品是什么。

-用时：10分钟

②小组讨论

-分组讨论，每个小组用英语描述一个场景，如“abirthdayparty”或“aschoolday”。

-小组成员互相补充描述，使场景更加生动。

-用时：10分钟

③互动游戏

-玩“FindtheDifference”游戏，两组学生分别描述两个相似的物品，找出不同之处。

-通过游戏提高学生的观察能力和描述能力。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

①物品描述：学生描述一个“large,redapple”，其他学生猜测。

②场景描述：学生描述“asunnydayatthepark”，并描述公园里的活动。

③差异发现：学生描述两个相似的物品，如“aglassandaplasticbottle”，找出它们的不同之处。

-用时：15分钟

5.总结回顾

内容：

-教师引导学生回顾本节课所学内容，包括词汇、句型和语法。

-提问：“Whatdidwelearntoday?Canyouusethesewordsandsentencestodescribesomething?”（我们今天学到了什么？你能用这些单词和句子来描述一样东西吗？）

-学生分享自己的描述，教师给予点评和鼓励。

-强调本节课的重难点，如形容词和副词的用法、句型的运用等。

-用时：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-**词汇拓展**：除了本节课的词汇，可以引入更多与描述物品相关的词汇，如“shiny”,“bright”,“thin”,“thick”，以及与玻璃信封相关的词汇，如“crystal”,“translucent”。

-**句型拓展**：提供更多描述物品的句型，如“Howisitmade?”（它是怎么制作的？），“Whatisitusedfor?”（它有什么用途？）。

-**文化背景**：介绍玻璃信封在西方文化中的意义和用途，以及类似的物品在不同文化中的象征意义。

-**多媒体资源**：收集与玻璃信封相关的图片、视频，以及描述物品的英语短片，用于课堂展示和课外学习。

2.拓展建议：

-**课外阅读**：推荐学生阅读有关物品描述的英语短文，如介绍不同材料的特性或不同文化中物品的象征意义。

-**词汇卡片制作**：鼓励学生制作词汇卡片，将新学的词汇和句型写在卡片上，便于复习和记忆。

-**家庭作业**：布置描述家庭物品的作业，要求学生用英语写一篇小作文，描述一个家中的物品，并解释其意义。

-**项目学习**：组织学生进行小组项目，每个小组选择一个物品，通过调查和研究，制作一份关于该物品的英语报告，包括其历史、用途和制作过程。

-**角色扮演**：在课外活动中，组织学生进行角色扮演，模拟在商店或市场购买物品的场景，练习使用描述物品的英语表达。

-**社区参与**：鼓励学生参与社区活动，如博物馆参观，观察并描述展品，用英语记录观察结果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了如何用英语描述物品的特征，包括形状、大小、颜色等。通过角色扮演、小组讨论和实践活动，同学们能够运用新学的词汇和句型进行交流，提高了英语口语表达能力。以下是对本节课内容的简要总结：

1.我们学习了如何用形容词和副词来描述物品，例如使用“large”,“small”,“beautiful”,“clearly”等词汇。

2.通过句型“Aglassenvelopeis...”，我们能够描述物品的特征，如“Aglassenvelopeislargeandclear.”（玻璃信封装得很大，很透明。）

3.在实践活动和小组讨论中，同学们能够将所学知识应用于实际情境，提高了观察能力和表达能力。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我将进行以下检测：

1.词汇检测：让学生从卡片中随机抽取词汇，用英语描述该词汇所代表的物品特征。

2.句型应用检测：要求学生用新学的句型描述一个物品，如描述一个“redapple”。

3.写作检测：让学生用英语写一段短文，描述一个家庭物品，并解释其意义。反思改进措施教学特色创新

1.创设真实情境：通过展示实物和多媒体资源，让学生在真实情境中学习，提高学习兴趣和参与度。

2.多样化教学活动：结合角色扮演、小组讨论等多种活动，激发学生的主动性和创造性。

存在主要问题

1.学生英语基础参差不齐：部分学生在词汇和语法方面存在困难，影响了课堂学习效果。

2.教学方法单一：过多依赖讲解和练习，缺乏互动性和趣味性，可能导致学生参与度不高。

3.评价方式局限：主要依靠课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生在实际交流中的应用能力的评价。

改进措施

1.分层教学：针对不同基础的学生，设计不同难度的教学活动，确保每个学生都能有所收获。

2.丰富教学方法：引入更多互动性强的教学活动，如游戏、竞赛等，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.拓展评价方式：除了课堂表现和作业，增加口语表达、小组合作等评价方式，全面评估学生的学习成果。

4.强化个性化辅导：对基础薄弱的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，提高英语水平。

5.加强家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的学习进展，形成良好的教育合力。典型例题讲解1.例题：

-描述一个“bluesky”。

-答案：Theskyisblue.

2.例题：

-用英语描述一个“big,round,redapple”。

-答案：Theappleisbig,round,andred.

3.例题：

-描述一个“small,shiny,silverspoon”。

-答案：Thespoonissmall,shiny,andsilver.

4.例题：

-用英语描述一个“tall,greentree”。

-答案：Thetreeistallandgreen.

5.例题：

-描述一个“long,red,woodentable”。

-答案：Thetableislong,red,andwooden.

这些例题都是围绕描述物品的特征展开的，旨在帮助学生掌握如何运用形容词和副词来描述物品。通过这些例题，学生可以学习到如何将形容词和副词正确地放置在句子中，以及如何结合实际情境进行描述。以下是对这些例题的详细说明和补充：

-例题1和例题2展示了如何使用单个形容词来描述物品的基本特征。

-例题3和例题4则引入了两个形容词和一个副词，以更详细地描述物品的外观。

-例题5结合了形容词、副词和名词，展示了如何描述物品的形状、颜色和材料。

这些例题不仅帮助学生巩固了词汇和语法知识，还提高了他们的观察能力和表达能力。通过实际描述物品，学生能够更好地理解形容词和副词的用法，并在实际交流中更加自信地运用所学知识。内容逻辑关系①知识点：

-形容词和副词的基本用法

-描述物品的常用词汇

-描述物品的句型结构

②词：

-形容词：large,small,beautiful,clear,shiny,thin,thick

-副词：beautifully,clearly

-名词：glassenvelope,apple,spoon,tree,table

③句：

-Aglassenvelopeislargeandclear.

-Theappleisbig,round,andred.

-Thespoonissmall,shiny,andsilver.

-Thetreeistallandgreen.

-Thetableislong,red,andwooden.

①形